孔子有一句赞扬学生的话，甚至称其为自己的老师，是哪句？

关于赞美老师的诗句或名言~

1、学而不厌，诲人不倦。——春秋末期·孔子《论语·述而》
译文：不厌其烦的学习知识，孜孜不倦的教书育人。

2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐《无题》
译文：春蚕直到死去都在吐丝，蜡烛直到把自己烧成灰烬之后才流干眼泪。

3、仰之弥高，钻之弥坚。——春秋末期·孔子《论语·子罕》
译文：仰望犹如泰山之高，对于学术的专研十分的坚定执着。

4、经师易遇，人师难遭。——晋·袁宏《后汉纪·灵帝纪》
译文：教授知识的老师容易遇到，传授做人之道的老师难遇。

5、 随风潜入夜，润物细无声。——唐·杜甫《春夜喜雨》
译文：跟随着春风潜入夜晚，悄无声息的滋润着万物。

一、赞扬老师的句子：
1、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语•子罕》
2、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而》

3、不患人之不己知，患其不能也。——《论语·宪问》
4、古之学者为己，今之学者为人。——《论语·宪问》
5、博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。——《论语·子张》

二、简介：
《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成，至汉代成书。主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地反映了孔子的思想，是儒家学派的经典著作之一。以语录体为主，叙事体为辅，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”，与《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》等“五经”，总称“四书五经”。全书共20篇、492章，首创 “语录体” 。是中国现传扬并学习的古代著作之一。
《论语》在古代有3个版本，包括《古论》《鲁论》和《齐论》。现在通行的《论语》是由《鲁论》和《古论》整理形成的版本，而《齐论》则在汉魏时期失传。

因工作需要，撷取一批古今中外师生关系的论述，以备参考。

摘要：孔子在教育事业上取得了伟大成就，得益于他与弟子之间建立了一种和谐、融洽、平等的师生关系。他与学生平等对话，共同探讨问题，有分歧就展开争论。他坦诚无私地一视同仁地教导学生，也鼓励学生对自己的缺点和不足提出批评。他赞扬学生的优点，也决不姑息学生的缺点。他爱生如子，关怀备至，深得学生的敬仰和爱戴。

关键词：和谐，融洽，平等，师生关系

孔子的一生，大部分时间从事教育事业，培养了大批人才，被尊为“万世师表”。孔子能在教育事业上取得伟大成功，一个重要原因是他与学生之间建立了一种和谐、融洽、平等的师生关系。

孔子不摆师道尊严的架子，总是与学生亲切交谈，共同讨论问题。“子贡曰：‘贫而无谄，富而无骄，何如？’子曰：‘可也；未若贫而乐，富而好礼者也。’子贡曰：‘《诗》云：“如切如磋，如琢如磨。”其斯之谓与？’子曰：‘赐也，始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。’”（《论语?学而》以下文段所引文字皆出自《论语》，只注篇名）“子夏问曰：‘“巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮”。何谓也？’子曰：‘绘事后素。’曰：‘礼后乎？’子曰：‘起予者商也！始可与言《诗》已矣。’”（《为政》）他们互相切磋，共同探讨教学相长。在这种讨论中，学生无拘无束，毫无压抑，畅所欲言，极有利于问题的提出和解决。纵观《论语》，我们会看到，许多有关学、政、礼、仁等方面的重要思想，都是在这种谈话教学中得出来的。有时，孔子提出一个题目，让大家各抒己见，自己也参与进去，并不断鼓励学生大胆发表自己的见解。如《先进》篇最后一章，写孔子让子路、曾皙、冉有、公西华四个学生各言其志时说：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。”（我比你们年纪大几岁，不要因此把我看得很了不起。）不在学生面前摆学术权威的架子，这才有利于群龙竞发，各展风采，充分调动学生的积极性。当子路、冉有、公西华讲完之后，曾皙表示自己的想法和他们三人有所不同。孔子鼓励说：“何伤也？亦各言其志也。”（那有什么妨碍呢？不过各自谈谈自己的志向而已。）允许学生发表不同意见。这体现了孔子思想的兼容并包、体系庞大的特点，也表现了孔子博大的胸襟。容人容己，方才博得学生的敬仰和爱戴。和乐融洽的学习氛围，使学生学而不厌，终身追随。

孔子心胸博大坦诚，对学生无私无隐。“二三子以我为隐乎？吾无隐乎尔！吾无行而不与二三子者，是丘也。”（《述而》）陈亢怀疑孔子会对自己的儿子开小灶，“陈亢问于伯雨曰：‘子亦有异闻乎？’对曰：‘未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰：“学诗乎？”对曰：“未也。”“不学诗，无以言。”鲤退而学诗。他日，又独立，鲤趋而过庭。曰：“学礼乎？”对曰：“未也。”“不学礼，无以立。”鲤退而学礼。闻斯二者。’陈亢退而喜曰：‘问一得三，闻诗，闻礼，又闻君子之远其子也。”（《季氏》）对生无隐，不私其子，即使现在，也不易做到。

“有教无类。”（《卫灵公》）不论什么人，只要送上一点象征性的见面礼，孔子都会接纳为学生，悉心教导。“自行束修以上，吾未尝无诲焉。”（《述而》）这些学生有的来自达官贵族，有的来自贫家寒门。孔子对富贵子弟不高看不优待，对寒门学生不挖苦不歧视，平等对待，一视同仁。“互乡难与言，童子见，门人惑。子曰：‘与其进也，不与其退，唯何甚？人洁己以进，与其洁也，不保其往也。’”（《述而》）只要他要求上进，孔子都热心教导，只看到他的进步，不计较他的过去。有各种天资缺陷各种毛病的学生，孔子同样悉心教导。“师也过，商也不及。”（《先进》）“柴也愚，参也鲁，师也辟，由也（左口右彦）。”（《先进》）“求也退……由也兼人……”（《先进》）明确他们的不足，在教学中有侧重点地给以弥补，使他们都取得了巨大进步。如，头脑不聪明、反应迟钝的曾参，后来成为一代儒学大师，名垂千古。

在教学中，孔子希望学生能提出不同意见，欢迎学生对自己的错误提出批评，并虚心接受批评，真诚地承认自己的错误和不足。“仲弓问子桑伯子。子曰：‘可也简。’仲弓曰：‘居敬而行简，以临其民，不亦可乎？居简而行简，无乃大简乎？子曰：‘雍之言然。’”（《雍也》）马上承认自己的认识不如冉雍的认识全面、深刻。“陈司败问昭公知礼乎，孔子曰：‘知礼。’孔子退，揖巫马期而进之，曰：‘吾闻君子不党，君子亦党乎？君取于吴为同姓，谓之吴孟子。君而知礼，孰不知礼？’巫马期以告。子曰：‘丘也幸，苟有过，人必知之。’”（《述而》）听到别人的正确批评，决不狡辩，更不气急败坏，而是感到很高兴。因为批评你就是促使你洗去瑕疵，是对你地帮助。“回也非助我者也，与吾言无所不说。”（《先进》）颜回是德行第一的学生，但由于他对孔子的话无所不悦，从不提出不同意见，孔子便感到有些美中不足。没有谁会一生不出错，“过，则勿惮改。”（《学而》）改正了错误，且“不二过”，会更显圣人本色。孔子因这种闻过则喜、勇于认错的精神，更得学生的敬仰，子贡评论说：“君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”（《子张》）

对孔子来说，最大的乐趣就是得天下英才而教之。在他的门下聚集了大批精英。每当看到这些，孔子都会喜上眉梢。对弟子的优点,对弟子的每一点进步，都会不加掩饰的加以赞扬。评价子贱：“君子哉若人！”（《公治长》评价冉雍：“雍也可使南面。”（《雍也》）评价颜回：“贤哉，回也！”（《雍也》）评价闵子骞：“孝哉闵子骞！”（《先进》）评价南宫适：“君子哉若人！上德哉若人！”（《宪问》孔子善于抓住学生的每一个闪光点，及时加以表扬。有一次，鲁国重建叫长府的金库。闵子骞认为这样会劳民伤财，便说：“照着老样子下去怎么样？何必重修呢？”孔子马上称赞说：“夫人不言，言必有中。”（《先进》）现在，我们都在倡导赏识教育。孔子的这种教育其实就是赏识教育。让学生在赞赏中，充满自信，产生极大的学习兴趣，不断进步。

但是，孔子的赞赏不是盲目的，该表扬的表扬，不该表扬的不乱加表扬，否则就是误导。当学生有了错，他也会予以批评，让其及时改正。学生宰予，极善言辞,是言语科高足，但华而不实。早被孔子看在眼里。有一次他白天睡懒觉，孔子大发其火，对他进行了严厉批评：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。于予何诛？”（〈〈公冶长〉〉）冉求做季氏家臣，为季氏搜刮了大量财富，孔子对此极为不满，号召学生都去攻击他：“非吾徒也。小子鸣鼓而攻之可也。”（〈〈先进〉〉）孔子批评的方式是多种多样的。再如“孺悲欲见孔子，孔子辞以疾。将命者出户，取瑟而歌，使之闻之。”（〈〈阳货〉〉）孺悲曾向孔子学过礼。后来他做了坏事，孔子便借他来访的机会，劝告他。托病不见，又鼓瑟唱歌让他知道自己并没有病。这些批评非常尖刻，毫不了留情面。唯其如此，才会醍醐灌顶，令他们猛然醒悟，痛改前非。对学生的一些小毛病小错误，孔子批评得则较温和较委婉。有一次，鲁哀公问宰我作社神的牌位是用什么木头做成的。宰我告诉他，夏朝用松木，殷朝用柏木，周朝用栗木。到这里已经答得很完美了，他却又几加了一句，说周朝之所以用栗木，意在使百姓战栗。孔子听说这件事对宰我说“成事不说，遂事不谏，既往不咎。”虽宰我多说了几句，但并无大错，所以孔子没有过于责备。子贡平时喜欢议论别人的是非长短。孔子说：“赐也贤乎哉？夫我则不暇。”（赐呀，难道你就那么好吗？我却没有这闲功夫。见《宪问》）委婉地劝戒子贡，要把精力用在提高学问道德上，而不能整天对人评头论足。

有些学生聪明而又调皮，喜欢提一些难题，或者刁钻或者别有用心，来难为孔子。孔子都以其崇高的人格魅力、超人的智慧和渊博的知识令其折服。有一次，宰我问：“有仁德的人，如果告诉他，井下面有仁人，他会跟着下去吗？”孔子说：“何为其然也？君子可逝也，不可陷也；可欺也，不可罔也。”（为什么要这样呢？君子可以让他远远走开，而不可陷害他；可以欺骗他，而不可愚弄他。见《雍也》）子贡提的问题非常含蓄：“这里有一块美玉，把它收藏起来呢，还是找个识货的商人卖掉呢？”孔子一听就知道所谓美玉是指自己，便说：“沽之哉！沽之哉！我待贾者也。”（《子罕》）子张认为善人异于常人，求学求道的方式也应异于常人。他便问孔子善人之道。子张这个人聪明过头，非常狂傲。孔子一听就知道子张想走捷径，便对他说：“不践迹，亦不入于室。”（《先进》）才智再超众，也要与一般人走一样的路，脚踏实地，刻苦勤奋才行。

孔子提倡：“当仁，不让于师。”（《卫灵公》）在真理面前，人人平等，即使是老师也不能谦让。当师生观点不同时，他们也会展开争论。子路当了季氏家臣，想让师弟子羔任费宰。孔子觉得子羔还没有学好，不当出仕。子路说：“有民人焉，有社稷焉，何必读书，然后为学？”孔子说：“是故恶夫佞者。”（《先进》）

虽然在学问上有批评有争论，在生活中，孔子对学生是十分关心的。有一次，闵子骞、子路、冉有、子贡侍立两侧，一个个仪表堂堂。孔子非常高兴。但看到子路刚强的样子，他又非常担心：“若由也，不得其死然。”（《先进》）不幸言中，后来，子路在卫国内战中，被剁成肉酱。冉耕得了不治之症，孔子去看他，伤心地说：“亡之，命矣夫！斯人也而有斯疾也！斯人也而有斯疾也！”（《雍也》）孔子最得意的弟子颜回英年早逝，给孔子以极大打击：“噫！天丧予！天丧予！”“子哭之恸。”（《先进》）由此可见，孔子爱生如子，关怀备至。

由于孔子悉心地教导、诚挚地关怀，以及他渊博的学识和高尚的品德，学生们尊敬他，爱戴他。他得了病，子路为他祈祷（见《述而》）。叔孙武叔等人诋毁他，子贡坚决为他辩护。孔子死后，学生们为他守墓三年，子贡守墓六年，才挥泪而去。更重要的是，学生们谨记老师的教诲，终生实践着他的思想，传播着他的思想，从而形成了中国最重要的学说——儒学，使孔子的思想光照千秋，使孔子名垂万代。

　　三人行必有我师焉。

　　孔子有一句赞扬学生的话，甚至称其为自己的老师，是三人行必有我师焉。

　　这句几乎是家喻户晓的话，出自《论语·述而》。

　　原文是：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
　　意思是：三个人同行，其中必定有我的老师。我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。
　　这句话，表现出孔子自觉修养，虚心好学的精神。

　　它包含了两个方面：
　　一方面，择其善者而从之，见人之善就学，是虚心好学的精神；
　　另一方面，其不善者而改之，见人之不善就引以为戒，反省自己，是自觉修养的精神。
　　这样，无论同行相处的人善于不善，都可以为师。

三人行，必有我师焉~

三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

三人行，必有我师焉

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南阳市15899519909： 孔子有一句赞扬学生的话,甚至称其为自己的老师,是哪句? - ？
狂泡卓菲： 因工作需要,撷取一批古今中外师生关系的论述,以备参考.摘要:孔子在教育事业上取得了伟大成就,得益于他与弟子之间建立了一种和谐、融洽、平等的师生关系...

南阳市15899519909： 写一个句子,赞颂一个谦虚好学的学生,用上孔子的一句名言 - ？
狂泡卓菲： 1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 译文 孔子说:“学了又时常温习和练习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不是很令人高兴的吗?人家不了解我,我也不怨恨、恼怒,...

南阳市15899519909： 孔子曾称赞他哪一个学生,好学不 - ？
狂泡卓菲： 颜回(前521—前481),字子渊,春秋末期鲁国曲阜(今属山东)人.十四岁拜孔子为师,此后终生师事之,是孔子最得意的门生.在孔门诸弟子中,孔子对他称赞最多,不仅赞其“好学”,而且还以“仁人”相许.历代文人学士对他也无不推尊有加,宋明儒者更好“寻孔、颜乐处”.自汉高帝以颜回配享孔子、祀以太牢,三国魏正始年间将此举定为制度以来,历代帝王封赠有加,无不尊奉颜子.

南阳市15899519909： ＂哀公问:弟子孰为好学?孔子对曰:有颜回者好学,不迁怒,不贰过,不幸短命死矣.今也则亡＂出自哪里? - ？
狂泡卓菲： 这几句话出自《论语·雍也篇》第三章.【原文】 哀公问:“弟子孰为好学?”孔子对曰:“有颜回者好学,不迁怒,不贰过,不幸短命死矣.今也则亡,未闻好学者也.” 【注释】不迁怒:不把对此人的怒气发泄到彼人身上. 不贰过:“...

南阳市15899519909： 孔子和学生的名言警句 - ？
狂泡卓菲： 1、不义而富且贵,于我如浮云.2、士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也.3、不学礼,无以立.4、三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.5、知之为知之,不知为不知,是知也.6、敏而好学,不耻下问.7、裔...

南阳市15899519909： 孔子说的“学而时习之,不亦乐乎?” “知之为知之,不知为不知.” 三人行,必有我师焉.“ - ？
狂泡卓菲： 对于学习方面的主张和态度学而时习之,不亦悦乎 体现了孔子 主张我们在学习过程中,在学习新知识的时候也不忘了去练习,这样才会学得很轻松,很愉快.知之为知之,不知为不知 体现了孔子 主张我们在学习过程中一定要诚实,知道就知道,不知道就是不知道,切忌不懂装懂,那样会害了自己三人行必有我师焉 体现了孔子 主张我们要时常向别人学习的精神,也就是要虚心,要认真去学习别人的长处,任何人身上都有值得我们学习的地方

南阳市15899519909： 请写出孔子有关学习的一句名言 - ？
狂泡卓菲： 1. 学而时习之,不亦说乎?2. 君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已.3. 温故而知新,可以为师矣.4. 学而不思则罔,思而不学则殆.5. 知之为知之,不知为不知,是知也.6. 朝闻道,夕死可矣.7. 敏而好学,不耻下问.8. 知之者不如好之者,好之者不如乐之者.9. 默而识之,学而不厌,诲人不倦.10. 不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.11. 我非生而知之者,好古,敏以求之者也.12. 三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.

南阳市15899519909： 有没有简单些的关于孔子的文言文试题？
狂泡卓菲： 富而好礼 论语学而第一 【原文】 1·15 子贡曰:“贫而无谄(1),富而无骄,何如(2)?”子曰:“可也.未若贫而乐(3),富而好礼者也.”子贡曰:《诗》云,'如切如磋!如琢如磨(4)',其斯之谓与?”子曰:“赐(5)也!始...

南阳市15899519909： 课文孔子和学生中的名言警句 - ？
狂泡卓菲： 孔子是我国春秋时代的大教育家.当时,只要你想跟孔子学习,哪怕是带上一束肉干做见面礼或学费,孔子也会乐意收做学生.孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生,所以他门下的学生,包罗各种各样的人才.有教无类,因...