语文中二与两的使用区别
1、序数只能用“二”,不能用“两”,如“二年级”“二月份”,惟一例外的是“两点钟”.
2、基数可以用“两”,也可以用“二”.如“二十”“两千”等.但不是任何情况下都可替代,在一般量词前用“两”不用“二”.如“两本书”“两个人”,不说成“二本书”“二个人”.
3、表示度量衡的量词前边可以用“两”也可以用“二”.如“两尺布”,也可以说成“二尺布”.
4、二和三连用时,数目不超过十,一般用“两”不用“二”.如“两三个”不说“二三个”,当超过二十时,一般用“二”不用“两”.如“二三十万”.
（一）、用途辨别法
1、“二”可以表示序数，如“二叔”、“二月份”、“二年级”，“两”不能表示序数，唯一例外的是“两点钟”。“二楼”指第二层楼，故例①应写成“二楼”，不能写成“两楼”。
2、 “两”只用于数词，如两个，两天。二常用于序数词，如第二。数词“二”连用或者与别的词组合,可以表示序数、分数、倍数、概数等等,如第二、百分之二、二三十个、二十岁上下,等等。
读数目或当作数字读时，包括个数、分数等都用“二”，不用“两”，如一、二、三、四；在小数和分数中也只能用“二”不用“两”，如五分之一，百分之零点二(0.2%)等等。
3.表示度量衡的量词前边可以用“两”也可以用“二”。如“两尺布”，也可以说成“二尺布” “二十”“两千”等。但不是任何情况下都可替代，如“两本书”“两个人”，不说成“二本书”“二个人”。
“二”与量词组合时只用在一些传统的度量衡量词前边，如“二尺”“二里”“二亩”“二斤”；而“两”可以用在所有量词前边。“台”不是传
统的度量衡量词（ “台、米、吨、公里”是新兴的度量词前大都用“两”）。故例②应写成“两台新机器”，不能写成“二台新机器”。
在连用度量衡单位的数目及多位数中，“二”可以用在任何一个位置，如“二斤”“二两”“二万二千”；而“两”只能用在最前一位数，如“两斤二两”“两万二千”。因此，例③的“一丈两尺”应改为“一丈二尺”。
4.二和三连用时，数目不超过十，一般用“两”不用“二”。如“两三个”不说“二三个”，当超过二十时，一般用“二”不用“两”。如“二三十万”。
5、“两”可以表示概数或为数不多，如“说两句”等于说“几句”；而“二”则不可。例④中的“过二天”表示天数不多，相当于“过几天”，因此不能用“二”，应写成“过两天”。你再休息两天吧！（＝你再休息几天吧！）
（二）、字音辨别法
1、“二”和“两”只要用普通话来说(读)，就不会混用。凡是说(读)成“èr”的，都写作“二”，如例①中的“èr楼”，例③中“一丈èr尺”；凡是说(读)成“liǎng”的都写作“两”，如例②的“liǎng台”、例④的“过liǎng 天”。
2、“两个”在北京口语中常合音为“俩”，可以说：“俩人”，“他们俩”，“母女俩”等
前者重视结果，后者重视次数
使用区别：
1、“二”可以表示序数，如“二叔”、“二月份”、“二年级”，“两”不能表示序数，唯一例外的是“两点钟”。“二楼”指第二层楼，
2、 “两”只用于数词，如两个，两天。二常用于序数词，如第二。数词
二(èr)，汉语汉字。是汉字中数字一至十数字中的一员，阿拉伯数字为2。
基本含义：
1. 数名：一加一(在钞票和单据上常用大写“贰”代)。
2. 双，比：独一无～。
3. 两样，别的：～话。不～价。
扩展资料：
”两“的词语：
1.两败俱伤：争斗的双方都受到损失。
2.两边倒：形容动摇不定，缺乏坚定的立场和主张。
3.两广：广东和广西的合称。
4.两汉：西汉和东汉的合称。
词语示例：
二茬罪：再次受罪。
二产妇：生育过两次的妇女。
二重唱
(2)两个歌手分别就高、低音对一首歌进行的演唱。
(3)为两个歌手所写的有或无伴奏的乐曲。
二重根 ：在代数方程的解中出现两次的根。
含义不同：
1.二(èr)，汉语汉字。是汉字中数字一至十数字中的一员，阿拉伯数字为2。
基本含义有三：
1. 数名：一加一(在钞票和单据上常用大写“贰”代)。
2. 双，比：独一无～。
3. 两样，别的：～话。不～价。
4、骂人：不专一、不忠诚、不认真、两面派、二流子。缺心眼。
5、姓氏：二姓，出自姬姓。
6、形容性格，做事风格，比较鲁莽
2.两（liǎng），除了有“二”的意思，又作両，是东亚传统的质量单位，中国在汉代之前已经出现，再传到日本、朝鲜半岛、越南等地，实际质量历代不同，传到各地后亦各自有所变化。传统的1斤等于16两，故有成语“半斤八两”。香港和澳门等地珠宝行所用的1两等于31.25克，与现在国内所用的1两等于50克不同。
中国古代的银质钱币在使用时需要鉴定成色并称重以确定其价值，一般就以称重时的质量单位“两”为银质钱币的单位。
扩展资料
“二”的词语示例：
1.二地主èrdìzhǔ
[sublandlord] 租来土地并转租他人而收取地租的地主。
2.二房 èrfáng
[concubine] 旧时指小老婆、妾。
3.二房东èrfángdōng
[sublessor (of a room or house) ] 租别人的房屋并转租给他人牟利的房主。
4.二分点 èrfēndiǎn
[equinox] 在天球上，天赤道与黄道相交的两点中的任一点。
5.二杆子èrgānzi
(1)[rash]∶指人的脾气莽撞、火暴。
你那二杆子劲儿也该改改了。
(2)[a rash person]∶指脾气粗暴的人。
参考资料：百度百科-二 百度百科-两
语文中二与两的使用区别如下：
1、“二”可以用来表示序数（排行），比如“二伯”、“二楼”、“二哥”、“二年级”等等，但是“两”不能用来表示序数，不能说“两哥”有一个例外就是“两点钟”。
2、 “两”只用于数量词，如两个，两次。读数目或当作数字读时，包括个数、分数等都用“二”，不用“两”，如一、二、三；在小数和分数中只能用“二”不用“两”，如百分之零点二等。
3、表示度量衡的量词前边可以用“两”也可以用“二”。如“两尺布”，也可以说成“二尺布” “两百”等。但不是任何情况下都可替代，如“两把伞”“两个人”，不说成“二本书”“二个人”。
4、二和三连用时，数目不超过十，一般用“两”不用“二”。如“两三个”不说“二三个”，当超过二十时，一般用“二”不用“两”，比如“二三十万”。
5、“两”可以表示大概数目或者为数不多的情况，比如“说两句吧”等于说“几句话”；但是“二”没有这种用法。“过二天”表示天数不多，相当于“过几天”，因此不能用“二”，应写成“过两天”。
扩展资料：
相关成语
（1）一心二意[yī xīn èr yì]
常指不专一，同时做几件不同的事情，一门心思做好几件事情。
（2）一来二去[yī lái èr qù]
指互相交往、接触后渐渐产生某种情况：两家住在一个院子里，～地大人孩子也都熟了。
（3）九牛二虎[jiǔ niú èr hǔ]
比喻很大的力气。
（4）不二人选[bù èr rén xuǎn]
说这个人是最适合的人选，除了他选不出第二个人了。
（5）一穷二白[yī qióng èr bái]
形容基础差，底子薄（穷，指工农业不发达；白，指文化科学水平不高）。
（6）三三两两[sān sān liǎng liǎng]
三个一群两个一伙（多指人）：傍晚，人们～地在河边散步。
（7）两两相望[liǎng liǎng xiāng wàng]
原指前后相对，也形容行人拥挤，接连不断。
（8）几斤几两[jǐ jīn jǐ liǎng]
不知道轻重的意思。一般来说不知道自己有几斤几两来挖苦人。
（9）没斤没两[méi jīn méi liǎng]
没有大小、份量。指人做事不分轻重。
一、用途区别
1、“二”可以表示序数，如“二叔”、“二月份”、“二年级”，“两”不能表示序数，唯一例外的是“两点钟”。“二楼”指第二层楼，故应写成“二楼”，不能写成“两楼”。
2、“两”只用于数词，如两个，两天。“二”常用于序数词，如第二。数词“二”连用或者与别的词组合,可以表示序数、分数、倍数、概数等等,如第二、百分之二、二三十个、二十岁上下,等等。
读数目或当作数字读时，包括个数、分数等都用“二”，不用“两”，如一、二、三、四；在小数和分数中也只能用“二”不用“两”，如五分之一，百分之零点二(0.2%)等等。
二、字音不同
1、“二”和“两”只要用普通话来说(读)，就不会混用。凡是说(读)成“èr”的，都写作“二”，如“èr楼”；凡是说(读)成“liǎng”的都写作“两”，如“liǎng台”、“过liǎng 天”。
2、“两个”在北京口语中常合音为“俩”，可以说：“俩人”，“他们俩”，“母女俩”等。
参考资料：
二-百度百科
两-百度百科
二后面一般不跟东西,两后面一般都接东西,除了数数的时候。
“两”和“二”意思相同，但习惯用法有区别。
1、序数只能用“二”，不能用“两”，如“二年级”“二月份”，惟一例外的是“两点钟”。
2、基数可以用“两”，也可以用“二”。如“二十”“两千”等。但不是任何情况下都可替代，在一般量词前用“两”不用“二”。如“两本书”“两个人”，不说成“二本书”“二个人”。
3、表示度量衡的量词前边可以用“两”也可以用“二”。如“两尺布”，也可以说成“二尺布”
4、二和三连用时，数目不超过十，一般用“两”不用“二”。如“两三个”不说“二三个”，当超过二十时，一般用“二”不用“两”。如“二三十万”。
扩展资料：
两
〈量〉
(1) (会意。从一，两平分。两亦声。本义：二十四铢为一两)
(2) 同本义16两为1斤。今市制折合国际单位制0.05千克，十钱一两，十两一斤
两，二十四铢为一两。——《说文》
(3) 双。用于鞋娄 [two]
一两棕鞋八尺藤,广陵行遍又 金陵。—— 唐·戴叔伦《忆原上人》
(4) 匹(长四丈)
归夫人鱼轩,重锦三十两。——《左传·闵公二年》
(5) 通“辆”。车一乘
武王戎车三百两。——《书·牧誓·序》
〈数〉
(1) 二 [two]
参天两地而倚数。——《易·说卦》
以九两系邦国之民。——《周礼·天官·大宰》。注:“两,犹耦也。”
两小儿辩斗。——《列子·汤问》
陈胜佐之,并杀两尉。——《史记·陈涉世家》
哄甚，两台檄公（袁可立）解之。——明 黄道周《节寰袁公传》
翼而为两庑两厢，凡三十余楹。——明 陈继儒《大司马节寰袁公（袁可立）家庙记》
途中两狼。——《聊斋志异·狼三则》
两军人马。——清·薛福成《观巴黎油画记》
两骑来是谁。——唐·白居易《卖炭翁》
(2) 双方;常用于相对的两个方面或成对的人或事物。
参考资料：百度百科——两
公文中若只有2个层次,序号怎么用?第1层用“一”这是肯定的,第二层能...
不能，第二层要用（一）。《党政机关公文格式》 7.3.3 正文 公文首页必须显示正文。一般用3号仿宋体字，编排于主送机关名称下一行，每个自然段左空二字，回行顶格。文中结构层次序数依次可以用“一、”“（一）”“1.”“（1）”标注；一般第一层用黑体字、第二层用楷体字、第三层和第四层...
两的笔顺。
2.两的历史与符号 两的概念可以追溯到人类早期的计数方式。在古代文明中，不同的文化和地区采用了各自的计数系统和符号。例如，古埃及使用了一种称为“henu”（意为“手指”）的计数系统，而古罗马则采用了罗马数字，其中“II”表示数字2。3.两的应用领域 两不仅仅是一个抽象的数学概念，它在现实...
文言文两则两小
也就是说在文中应该有2个中心点,一个就是地球,一个就是两个小儿所在的地区。 如果以地球为中心点,那么太阳离地球的距离不变的在早上还是中午时都是一样的。如果以两个小儿所在的地区为中心点那么就应该是中午的时候会更近些。 都知道太阳和地球都是球体.那我们先把两个小儿所在的地区假设到地区圆行的正上方...
公文的主送机关中间用什么标点符号
1、对于是同级别、同系统的主送（抄送）机关，且相互之间的关系是简单的并列名词关系，就用顿号表示停顿和并列关系。2、特殊的情形，即主送（抄送）机关之间属于不同层级、不同类别、不同系统的，用逗号表示不同层次、类别、范围之间的停顿和并列关系。例如：市级党委发文主送一般表述为“各县区委，市委...
中外语言标点符号的起源与发展
1924年4月4日《国民党执行委员会第二十一次会议记录》记载:会议通过了公文使用标点符号的议案,即〈关于本党印刷公文、书籍所用圈点之议案〉。从此国民党机关上下行文中就经常使用标点符号了。这是第一次官方出面规定使用标点符号。第二次见于解放区人民政府的文件,即1949年2月制定的《华北人民政府公文处理暂行规定》,...
语文阅读技巧
文章在选择和使用材料时要有主有次,有详有略。 第二步,审清题意,回读原文。在对文章有了整体把握后,我们再仔细阅读题干,找出每一题的出题点,回读原文,将题干和文章对应起来,那么回读原文的方法和步骤是什么呢?1、找准了原文中对应题目的相关区域。看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关。2、联系...
长用的标点的用法
也有两个叹词后都用的,如:“救命啊!救命啊!”一个声音在呼喊。 3、叹词句和感叹句连用,一般只在...2.下列各句中,标点符号使用正确的一句是 A.中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示,“这次奥运会前
语文的现代文阅读问题
说明作者的独特感悟就直接移用原文第二段中“湿了的大自然的景色却格外地有韵味”来回答;说明传统文化的渊源仍可直接移用原文第二段中“中国画家爱画风雨归舟,爱画‘斜风细雨不须归’的诗境”来回答。 (2)关键语句、中心词组合法 高考现代文阅读能力的考查,既要求能够筛选并提取文中的信息,还要求能够归纳内容要点...
中考语文阅读套路
当题干有“根据文意”、“结合文意”、“在文中指的是什么”等语言标志时,即转为层次的阅读,就是在文中寻找答案,其具体解题方式与层次的阅读相同。当题干有“理解”“看法”“含义”“意思”等语言标志,需要根据本段的内容,自己分析,得出答案。这种分析包含两个方面的意思:第一,字面意思的诠释。第二,字后...
初中语文阅读答题技巧(公式)
初中语文阅读理解的常见题型 - 「插叙有什么作用」答题技巧！
尾路二叶： 1、主要的区别就是用途不同,“二”可以表示序数,如“二叔”、“二月份”、“二年级”.“两”不能表示序数, 只用于数词,如两个,两天. 2、二和三连用时,数目不超过十,一般用“两”不用“二”.如“两三个”不说“二三个”,...
翔安区17339462390： 请问:汉语中”两“和”二“有什么区别?分别在什么情况下使用?谢谢 - ？
尾路二叶： 1、在文章行文中,一般用“两”,不用“二”.如:饭店的门口有两棵树木. 2、传统的量词前一般用“两”,而新兴的量词则一般用“二”.如:两斤牛肉,二厘米. 3、“两”用作量词时,只用“二”.如:二两酒. 4、还有一些是在数字用法中的区别的.
翔安区17339462390： 二和两在用法上有什么不同?举例说明 - ？
尾路二叶： 书面语多用“二” 口语中多用“两” “两”在口语中也有避免误读或误传的作用
翔安区17339462390： 为什么汉语只有2有二和两之分? - ？
尾路二叶： 仨我知道,这是北京片子,一开始只是三加儿一起念,后来用得多了,就独立了出来.至于为什么只有二三才这样是因为再多就用模糊的词了,例如:几个.过三即为几,而一没有什么太多变化,所以二三才如此特殊.两只用于数词,如两个,两天.二常用于序数词,如第二.两偏重于特指数量,如\＂两人\＂中重点往往是两,用以表明这是两个人,而不是一个或三个.二偏重于整体或物体的属性,如\＂二人\＂中偏重于人,不是狗或猫,又或者偏重于表明这是两个人一起去做什么,不是一个人去或一前一后去(特别说明除外).这起源于宋朝官话,在明清时已经约定俗成,成为默认的语法.
翔安区17339462390： “对”和“对于”有什么区别? - ？
尾路二叶： 在语文中“对”和“对于”的主要区别在于: 1、“对”所保留的动词性较强,有两种情况: (1)表示人与人之间或人与事物之间的对待关系时,只能用“对”,不能用“对于”. 如: 他对我很热情(√) 他对于我很热情(*) 对党忠诚老实...
翔安区17339462390： 语文中的单引号和双引号的用法 - ？
尾路二叶： 你说得对,一般用双引号,引文内还有引文,就用单引号,双引号和单引号反复使用.你第一句用得不错,第二句错了,所谓“反复使用”说得是引文内还有引文,用单引号,单引号内如果还有引文,就得再用双引号,双引号里面如果还有引文就再用单引号,这才叫“反复使用”如:我对他说:“老师说:'黑白相间中的“白”与“黑”是反义词.'”这句话中,你对他说的话用双引号,引述老师的话,用单引号,老师的话中还有着重指出的词,就必须再用双引号.以此类推.
翔安区17339462390： 语文中有哪些说明方法?分别是什么意思? - ？
尾路二叶： 常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种.写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳方法.下面分别加以说明. (1)举例子.举出实际事例来说明事物,使所...
翔安区17339462390： 高中语文标点符号“”完全引用与不完全引用区别 :使用 - ？
尾路二叶： 1、如果引文是一个完整的句子,那么句末点号放在引号里.例如:例(1)老师说:“你的答案是错的.”其中“你的答案是错的”是老师说的完整的一句话.又如:陆游诗云:“汝果欲学诗,工夫在诗外.”2、如果引文作句子中的...
翔安区17339462390： 语文中连词的用法 - ？
尾路二叶： 连词是比副词、介词更虚的一个词类,用来连接词、短语、分句和句群乃至段落,具有纯连接性,没有修饰作用,也不充当句子成分. 一般说来,连词有很多是由副词、介词发展而来的;很多副词、介词又是由动词发展而来.连词可以表并列、...
翔安区17339462390： 表达方式、描写手法、表现手法、写作手法等语文用语的区别///它们的子集有哪些?相互间是啥么从属关系? - ？
尾路二叶： 表现手法、写作手法、描写手法、修辞手法在语文考试中常有表现手法、写作手法、描写手法、修辞手法等具体辨析与作用分析的题目,其实这三者的概念是较难区分的,一是因为这些概念有广义与狭义之分、有专家用语与教育用语之别,二...
