试述五四运动后，马克思主义在中国的传播
1、对西方文明的失望导致了对社会主义的追求。
2、中国无产阶级与工人运动的壮大发展，迫切需要革命理论的指导。
3、新思潮竞逐的环境，为中国先进分子提供了充分比较和决定取舍的余地。
马克思主义（Marxism）是马克思主义理论体系的简称，马克思主义理论体系覆盖了马克思本人关于未来社会形态——科学社会主义的全部观点和全部学说。马克思主义理论体系包含两个组成部分，即为现代唯物主义和现代科学社会主义。
马克思主义理论体系中的科学社会主义理论，包含两部分内容，科学社会主义革命理论(即政权理论部分)，科学社会主义政治经济学原理。
第一次世界大战和十月革命爆发后，李大钊经过不断地求索和鉴别，逐渐摆脱各种资产阶级小资产阶级社会思潮的影响，最终选择了马克思主义，成为我国历史上第一个马克思主义者和中国共产主义的先驱者。
李大钊热情地歌颂和宣传俄国十月革命，运用无产阶级的世界观，把握人类社会发展的历史规律，以敏锐独到的眼光发表了《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》和《新纪元》四篇光辉的文献，揭开了我国马克思主义宣传的第一页。他在文中指出，十月革命是“立于社会主义上之革命”，俄国布尔什维克党的主义就是革命的社会主义。对于十月革命的伟大意义，他指出：“俄罗斯之革命，非独俄罗斯人心变动之显兆，实二十世纪全世界人类普遍心理变动之显兆”，这一胜利“是世界革命的新纪元，是人类觉醒的新纪元”，“是二十世纪革命的先声。”他满怀信心地说：“由今以后，到处所见的，都是布尔什维主义战胜的旗，到处所闻的，都是布尔什维主义凯歌声”，“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”
1918年2月，李大钊先后在北京大学、女高师、师范大学讲授“唯物史观”“马克思的历史”“马克思主义经济学”“社会发展史”“社会学”等课程，作为宣传马克思主义的讲坛，受到进步青年的热烈欢迎。他还参加了《新青年》杂志的编辑工作，主编《每周评论》，成为“五四”前后宣传马克思主义的主要阵地，为介绍和宣传马克思主义学说，推动反帝反封建的爱国民主运动，发挥了重大作用。
1919年5月，李大钊在《新青年》第六卷第五期“马克思主义专号”上发表了全面系统地介绍马克思主义的专著《我的马克思主义观》。文章对马克思主义的三大组成部分———唯物史观、政治经济学和科学社会主义，都有所阐明，并指出这三个部分“都有不可分割的关系，而阶级竞争说恰如一条金线，把这三大原理从根本上联络起来。”这标志着马克思主义在中国进入比较系统的传播阶段。这期间，李大钊还在《新潮》《少年中国》《国民月刊》《新生活》《晨报》等刊物上发表了一系列文章，大力宣传马克思主义，产生了广泛的社会影响。
1919年7月，胡适在《每周评论》上发表《多研究些问题，少谈些主义》一文，宣扬实用主义，反对马克思主义，挑起了“问题”与“主义”之争。8月，李大钊发表《再论问题与主义》，系统地批驳了胡适的观点。他首先公开表明作为一个马克思主义者“对社会的告白”，光明磊落地宣布：“我是喜欢谈谈布尔什维克主义的”，“布尔什维克主义的流行实在是世界文化上的一大变动。我们应该研究他、介绍他，把他的实象昭布在人类社会。”他号召不仅要宣传主义，而且要本着主义作实际的行动。他激烈抨击改良主义的社会改造方案，运用唯物史观，论证了中国问题必须从根本上寻求解决的革命主张。他指出，对于中国这样一个没有生机的社会，“必须有一个根本解决，才有把一个一个的具体问题都解决了的希望”。他强调中国必须以马克思主义的阶级斗争学说作指导，通过革命实现经济结构的改造。“问题”与“主义”之争扩大了马克思主义的社会影响，对于推动人们进一步探索改造中国社会起了积极作用。
1920年3月，李大钊在北京发起了中国最早的一个学习和研究马克思主义的团体———马克思学说研究会，把经过五四运动锻炼的优秀青年组织起来，进一步学习和研究马克思主义学说。在他的教育和影响下，很多青年接受了马克思主义，走上了坚决的革命道路，促进了马克思主义在中国更大范围的传播。
李大钊在“黑暗的中国”高举起马克思主义的火炬，如同窃来天火的“普罗米修斯”，率先在一片荒原上披荆斩棘地开出一条传播马克思主义的道路，哺育了一大批杰出的共产主义者，加速了中国人民的觉醒。马克思主义的传播打破了封建专制制度一统天下的沉闷气息，让思想冲破牢笼，民族精神获得极大振奋。李大钊为宣传马克思主义而写的诸多热情洋溢的文章，正如鲁迅先生所说的那样：“他的遗文都将永在，因为这是先驱者的遗产，革命史上的丰碑”。
五四运动后，中国工人运动进一步发展，为中国共产党的成立奠定了阶级基础。五四运动还促进了马克思主义的广泛传播，新文化运动发展为马克思主义的思想的知识分子，认识到中国工人阶级的历史作用和伟大力量，他们到工人群众中去进行组织工作和宣传马克思主义，开始把马克思主义同中国工人运动结合起来。马克思主义的广泛传播和工人运动的继续发展为中国共产党的创建准备了思想条件和干部条件。
五四运动以后，先进的知识分子纷纷创办刊物，编辑书籍，组织进步团体传播马克思列宁主义。仅在五四运动后的一年中，就出现400多种刊物。在各种学说竟起争鸣的形势下，马克思主义在中国得到广泛传播，十月革命的道路为越来越多的人所了解。李大钊同志在1919年5月到1921年7月中国共产党的成立这段时间内，写下了不少战斗性的文章。其中著名的像《我的马克思主义观》一文，是我国第一篇全面介绍马克思主义的重要论文。他还通过在北京大学讲课和学术讲演，积极从事马克思主义的宣传。《新青年》等进步刊物在这期间刊载了许多宣传马克思主义和社会主义的文章。许多先进青年纷纷组织进步社团。李大钊同志和邓中夏同志在北京大学组织了"马克思学说研究会"，开展学习和宣传马克思主义的活动。周恩来、邓颖超等同志在天津组织了"觉悟社"，恽代英同志在湖北组织了"利群书社"，都在宣传新思想中发挥了积极作用。
毛泽东同志这时在长沙组织新民学会。他主持的《湘江评论》是当时全国最有份量、见解最深的刊物之一。由于它鲜明的革命色彩，只出了五期便被反动军阀封刊，但却对湖南革命运动起了重要的推动作用，对全国也有影响。
在社会主义思想潮流中，马克思主义的书籍也开始出版，《共产党宣言》和《社会主义从空想到科学的发展》的中文译本也问世了。
经过五四运动，接受了马克思列宁主义的革命知识分子，开始投身到工人运动中，马列主义通过先进知识分子的介绍和工人运动结合起来。1920年5月1日，上海、北京等地举行了由共产主义者组织的我国第一次群众性的"五一"国际劳动节纪念活动。《新青年》出版了"劳动节纪念专号"，北京还出现了要把土地、工厂收归劳动者所有的传单。这说明了马克思主义已经开始和工人运动相结合。1920年5月，在共产国际帮助下，上海首先建立共产主义小组，同年11月上海又建立了社会主义青年团。9月间，毛泽东等同志在湖南也建立了共产主义小组，随后又建立了社会主义青年团。与此同时，李大钊同志在北京以马克思主义学说研究会为基础建立了北京的共产主义小组，董必武、陈潭秋同志在湖北建立了共产主义小组，广州、天津、杭州、济南等地以及留学莫斯科和日本的中国学生也相继建立了共产主义小组，留法学生周恩来、李富春等同志也于1921年2月成立了社会主义青年团。各地共产主义小组的建立，进一步促进了马克思主义和工人运动的结合。毛泽东同志在长沙同铁路、印刷、纺织、泥木、搬运等各行业各工厂的工人进行了广泛的接触，为工人办事，办学校，向他们宣传马克思主义。同一时期，上海共产主义小组的刘少奇同志等创办了劳动补习学校，并组织了机械工人联合会和印刷工人联合会。北京共产主义小组的邓中夏同志等在长辛店举办了劳动补习学校，组织铁路工人开展了许多工作。当时还出版了各种以工人为对象的刊物，如上海的《劳动界》、北京的《劳动音》、广州的《劳动者》等等，向工人进行通俗的马克思主义宣传，指导工人群众的革命斗争。在马列主义的指导下，工人运动也蓬勃发展起来，据不完全统计，1920年工人参加罢工的有五六万人，而1921年则达到十三万多人。
1921年7月1日，在中国的工业中心上海召开了中国共产党第一次代表大会，中国工人阶级战斗的革命的马克思主义政党--伟大的中国共产党诞生了。这是中国历史上具有伟大历史意义的事件。从此以后，中国人民的革命事业，经过艰苦曲折的斗争，终于冲破各种障碍，从胜利走向胜利。
五四运动时期马克思主义在中国传播，中国知识分子钻研并宣传马克思主义，为中国革命提供了新的方向。
原因：
①五四运动中工人阶级力量的崛起。在五四运动中，工人阶级登上了历史舞台，成为运动后期的主力军和运动取得胜利的决定性力量，日后成为中共早期骨干的一批学生领袖和知识分子开始纷纷进入工厂、矿山，发动工人宣传马克思主义思想。
②巴黎和会中国外交的失败，使中国知识分子抛弃了对帝国主义的幻想，放弃了对西方的崇拜。五四运动的爆发，体现了中国知识分子放弃对西方盲目崇拜，转而寻求其他的救国道路，走上了彻底的反帝道路。
③俄国十月革命的影响，与苏俄对华宣言的发表。内容是无条件的将沙皇政府在中国掠夺的一切权利一律放弃支持中国人民争取自由的斗争。对于马克思主义在中国的传播起到了直接的推动作用。
俄国的十月革命为中国送来了马克思列宁主义引起了处于迷茫中的中国知识分子的热烈关注。
通过《新青年》、共产党《湘江评论》和李大钊的《我的马克思主义观》来传播的。
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五四运动后,撰文积极参加对封建旧文化和礼教的严厉批判,先后任北京大学、四川大学教授。有《吴虞之录》。 仁人志士 邓廷桢(1775——1846年)清朝大臣,今江苏南京人。嘉庆进士。道光六年(1826年)擢升安徽巡抚,兴利除弊,折平冤狱,政绩卓著。十五年,升两广总督。十九年协助林则徐查禁鸦片,整饬海防。1841年初调任...
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57、美国人杜威说:(五四运动)“是中国人的国家情感存在与力量的突变证明。”这种证明是深切而且令人信服的。 58、我们将拿着三年青春和七张答卷跟世界赌一个明天。 59、1998年:是非功过,荣辱舍得。 60、我珍藏过一只猫后来笼子被我一起抛进河里了它不是只爱鱼不爱我吗 61、不说再见,因为我们后会有期。 62...
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野泻贝加：[选项] A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
睢宁县17695231846： 五四运动后,马克思主义在中国传播的特点有[]①李大钊第一次举起社会主义大旗②马克思主义宣传与工人运动相结合③马克思主义与非马克思主义争论 ... - ？
野泻贝加：[选项] A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
睢宁县17695231846： 五四运动以后,马克思主义在中国传播的特点是 - ？
野泻贝加：[选项] A. 与工人运动相结合 B. 究马克思主义团体广泛建立 C. 高举社会主义旗帜 D. 先在知识分子中传播
睢宁县17695231846： 马克思主义传入中国的两个阶段及影响 - ？
野泻贝加：[答案] 第一,马克思主义正式传播的背景.马克思主义在中国正式传播是在十月革命后特别是五四运动以后.当俄国十月革命取得胜利的消息传到中国的时候,中国社会正是新文化运动进行得如火如荼之时.十月革命的胜利空前地显示了马克思列宁主义的巨大...
睢宁县17695231846： 简述五四运动前后马克思主义在中国的传播的概况. - ？
野泻贝加：[答案] ①五四运动前,先进的知识分子就开始宣传马克思主义,讴歌十月革命,李大钊先后发表了《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》等文章.②五四运动后,马克思主义的传播成为新思潮的主流...
睢宁县17695231846： 马克思主义在中国的传播方式 - ？
野泻贝加：[答案] 共产主义在中国的传播过程也就是马克思主义在中国的传播过程. 马克思主义自19世纪末传入中国,20世纪初期得到传播.最初,中国人从接触欧洲的各派社会主义学说中,知道了马克思的名字和马克思主义学说的零星片断.1899年由广学会主办的《...
睢宁县17695231846： 简述马克思主义传入中国后引起的三次思想论争 评述醒狮派 第三党 - ？
野泻贝加：[答案] 一.“问题与主义”之争 五四运动 以后,1919年 7月,胡适 在 《每周评论》 31期上发表《多研究些问题,少谈些主义”》一文.同年8月,李大钊 在《每周评论》35期上发表《再论问颠与主义》,“我们的社会运动,一方靠固然要研究实际问题,一...
睢宁县17695231846： 中国共产党成立的历史必然性 - ？
野泻贝加：[答案] 中国共产党的诞生是中国近代社会经济、政治和革命发展、思想演变的必然结果.到1921年,各方面的条件已经具备. (1)马克思主义在中国的广泛传播为党的诞生提供了思想基础. ①五四运动后,马克思主义的传播成为新文化运动的主流,宣传新...
睢宁县17695231846： 马克思主义在中国的传播过程是什么? - ？
野泻贝加： 共产主义在中国的传播过程也就是马克思主义在中国的传播过程.马克思主义自19世纪末传入中国,20世纪初期得到传播.最初,中国人从接触欧洲的各派社会主义学说中,知道了马克思的名字和马克思主义学说的零星片断.1899年由广学会...
睢宁县17695231846： 马克思主义中国化的历史必然性是什么? - ？
野泻贝加：[答案] 1、马克思主义中国化的科学内涵 所谓马克思主义中国化,就是要使产生于欧洲的马克思主义在内容和形式上都来一番变化,使它具有中国的民族特点和民族形式,成为中国人民特有的科学理论.这种具有中国作风和中国气派的中国化的马克思主义,...
