适合小学二年级学生背诵的朱自清的精短散文
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
一切都象刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,趟着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息,混着青草味儿,还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响。
雨是最寻常的,一下就是两三天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞精神,各做各的一份儿事去了。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
春天像刚落地的娃娃,从头里脚是新的,它生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。
背影》这篇散文通过描写父亲送儿子远行的一幕,表现了父子之间的真挚情感;《匆匆》讲述了时间流逝之快,并且时间不能倒流。告诉我们:昨天是作废的支票,明天是未发行的债务,只有今天才是黄金。所以,我们一定要把握住今天;而《荷塘月色》这篇散文中,作者用月光衬托荷花,描写了夜晚中荷塘的美景。
而令我感触最深的还是《春》。在文中,朱自清先生把春比喻为一个刚刚睡醒的孩子,欣欣然张开了眼,遍地的野花仿佛是天上的星星眨着眼。风,不再像冬天那样寒冷,像母亲的手,轻轻地抚摸着万物。在温暖的春风中,孩子们高兴得放着风筝。在春天,春雨是寻常的,它滋润着世间的万物。在《春》这篇文章中,我认为最读《朱自清散文集》有感
清茶是淡香的,咖啡是苦涩的,美酒是辛辣的,它们虽然味道同,但都能给人们带来美好的享受,让人回味无穷。《朱自清散文集》中的文章,有的似清茶,有的像咖啡,有的是一杯淳淳的美酒。
朱自清生于1898年,名字华,号秋实,后改名为自清。他是我国现代文学史上杰出的诗人和散文家。他是“五四”新文学的开拓者和创业者之一。为中国现代文学作了许多创新的工作,做出了巨大的贡献。
朱自清的散文不同于俞平伯的缜密,也不同于冰心的飘逸,更不同于周伯人的隽永。他用自己“真挚清幽”的特性创造了自己独特的艺术风格。其中,《背影》、《匆匆》、《荷塘月色》、《春》这几篇散文,被誉为白话美文的典范。
匆 匆
作者: 朱自清
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
朱自清的匆匆
匆
匆
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作者:
朱自清
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燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?
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我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
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不必整篇吧。
其实《荷塘夜色》很优美,段落也都不长。从里面挑些段也行吧。
春 朱自清
或者背影啊
春吧
小学生必背古诗词75首
《静夜思》李白床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。全诗语言清新、朴素而韵味含蓄无穷,是李白的代表作,历来广为传诵。《春晓》孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。全诗语言平易浅近,自然天成,契合孟浩然的写作特点。《枫桥夜泊》张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁...
怎样让小学二年级的学生更快地背诵古诗?
让小学二年级的学生更快地背诵古诗,可以采取以下几种方法:1. 创设情境:通过讲故事、观看动画等方式,让学生了解古诗的背景和意境,激发他们的兴趣。例如,讲述诗人创作这首诗时的情景,或者展示与诗内容相关的图片等。2. 分段背诵:将一首长诗分成几个部分,先让学生背诵每一段的开头和结尾,然后再...
二年级背乘法口诀技巧
二年级背乘法口诀技巧:首先,我们要告诉孩子,乘法口诀表又叫“九九乘法口诀表”,顾名思义,这个表有九行和九列组成。而且,整个口诀表像一个楼梯形状,让孩子发现并记住这个特点,就容易使孩子将整个表的结构记在脑子里,加深形象记忆。其次,要告诉孩子,背诵乘法口诀表时,应该逐行背诵,而且,每行...
小学二年级乘法口诀背诵技巧
背二年级的乘法口诀正确的方法如下:一靠理解记忆法。二是对比记忆法,多对数字进行观察和比较。三是故事记忆法,故事对于学生来说是喜闻乐见的,有些口诀比较特殊,他们可以利用故事的形式来帮助学记忆。四是手指记忆法。二年级乘法口诀的背诵注意事项 家长可以利用一切可以利用的时间,以游戏的形式随时...
小学二年级的场景歌要怎么背诵?
二年级场景歌一共有4个自然段。描绘了四组风景:第一自然段:海港军舰;第二自然段:山村田园风光;第三自然段:公园景色;第四自然段:少先队员活动图。《场景歌》是一组数量词归类识字,以歌谣的形式,运用了一系列的数量词,描绘了四组风景。孩子在朗朗上口的诵读中,既能欣赏美丽的景色、感受生活...
二年级小学生不喜欢背单词,有哪些记单词的好方法?
对于二年级的小学生来说,背诵单词可能是一项枯燥且困难的学习任务。为了帮助他们更好地记忆单词,可以采用以下一些有趣的方法:图像联想法:孩子们通常对图像比文字更感兴趣。可以将单词与相关的图片联系起来,让孩子们在脑海中形成单词与其意义的直观联系。例如,学习“apple”这个单词时,可以展示一个苹果...
小学生古诗词二级百度文库
5.小学生2年级必背古诗 小学二年级必背古诗 1. 望庐山瀑布 唐 李白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 2. 江雪 唐 柳宗元 千山鸟飞绝,万堕人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 3. 山行 唐 杜牧 远上寒山石径斜,白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
小学二年级学生很讨厌背课文,每次让他背课文都很磨蹭,有什么引导他认真...
面对小学二年级学生讨厌背课文的问题,家长和教师可以采取以下几种策略来激发孩子学习的兴趣和动力:寻找兴趣点:了解孩子为什么不喜欢背课文。与孩子进行开放式对话,询问他们对于背课文的感受,以及他们感兴趣的活动或话题。之后,尝试将课文内容与孩子的兴趣相结合。比如,如果孩子喜欢动物,可以选择一些描写...
小学生必背古诗词95首
61、《送元二使安西》(唐)王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 62、《过故人庄》(唐)孟浩然 故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。 四年级上学期(课外) 63、《墨梅》(元)于冕 我家洗砚池边树,朵朵花开...
小学二年级下册必背古诗词第30首是什么
1 小学生必背古诗词30首(低年段) 1、江南 汉乐府 江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 2、敕(chì)勒(lâ)歌 北朝民歌 敕勒川,阴山下,天似穹(qiïng)庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 3...
童荷碧宁: 《春》《背影》《匆匆》《荷塘月色》,但小学生似乎应该读读冰心的《寄小读者》,朱自清的文章应该中学再读.
振兴区17011348014: 朱自清的荷塘月色,那些要背? - ?
童荷碧宁: 曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人.微风过处,送来缕...
振兴区17011348014: 哪些散文是适合小学生背诵的??
童荷碧宁: 朱自清全集 鲁迅朝花夕拾 呐喊 彷徨 冰心散文集 郭沫若的 林清玄的 巴金的 叶圣陶的 老舍的 余秋雨的《文化苦旅》
振兴区17011348014: 在人教版的小学语文课文中有哪些是朱自清的文章一定是小学的,人教版的,朱自清的文章.全面一些,能找的都找来. - ?
童荷碧宁:[答案] 《匆匆》荷塘月色.春.
振兴区17011348014: 小学学过朱自清的哪些文章? - ?
童荷碧宁: 1.匆匆2.背景3.荷塘月色
振兴区17011348014: 朱自清的哪些作品在小学课本中除了《匆匆》 - ?
童荷碧宁:[答案] 《背影》,《绿》、《荷塘月色》 希望可以帮助你.
振兴区17011348014: 朱自清的哪些作品在小学课本中 - ?
童荷碧宁: 《背影》,《绿》、《荷塘月色》另外,你还可以参照如下网址http://www.tianyabook.com/xiandai/zhuziiqing/ 希望可以帮助你..
振兴区17011348014: 现在小学学哪些过朱自清写过的文章¥ - ?
童荷碧宁: 六年级的《匆匆》
振兴区17011348014: 朱自清的名言有哪些? - ?
童荷碧宁: 从此我不再仰脸看青天,不再低头看白水,只谨慎知着我双双的脚步,我要一不一不踏在泥土上,打道上深深的脚印! 类别:劳动 ——朱自清 学习文学而懒于记诵是不成的,特专别是诗.一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗. 类别:学习属名言 ——朱自清
振兴区17011348014: 《背影图》 ①朱自清的《背影》是早已(A)在我记忆的画屏上,成为一幅永久的图画. ②而在我眼前,我的心中,还有一幅鲜活的背影图.... - ?
童荷碧宁:[答案] (1)本题考查的是对小说故事情节的概括能力.要注意时间地点人物以及故事的开端、经过、高潮等.概括要全面,语言要简洁.即:文章描绘了父亲抬树时佝偻的背影 (2)在具体的语境中,在正确理解词语的含义的基础上,正确使用词语.“记忆”应是...