通过对比得出结论，是科学探究的重要方法，对比实验是化学实验中常用的实验手段．请按要求回答下列问题：
A、探究质量守恒定律，要看反应前后物质的质量与反应后的质量是否相等，需要对比试验，故A错误；B、烧杯A中的酚酞试液和烧杯B中的酚酞试液属于对照试验，烧杯A置于放有浓氨水的烧杯附近；烧杯B置于空气中，在空气中没变色，说明空气不能使酚酞试液变红，烧杯A中变红说明氨分子在不断运动，进入烧杯A中，使酚酞试液变红，说明了分子在不断运动，所以利用了对比实验的原理，故B错误；C、研究空气中氧气含量是利用白磷燃烧，消耗空气中氧气，使瓶内气体压强减小，水在外界大气压的作用下进入集气瓶内，所以根本不存在对照实验，故C正确；D、纸花都是用石蕊溶液染成，都与二氧化碳接触，变量是一瓶内纸花中有水，一瓶内纸花中没有水，由实验可知没有水的纸花没变色，含有水的纸花变成红色，说明二氧化碳与水反应生成了一种酸，酸使石蕊试纸变成红色，所以属于对比实验，故D错误．故选C．
缩写RNase H解与DNA链形双链RNA核酸酶细菌高等物广泛存RNA肿瘤病毒依赖RNADNA聚合酶具核糖核酸酶H性细胞RNase H般核酸内切酶Retro病毒粒RNase核酸外切酶都RNA解5′端磷酸基低〔聚〕核苷酸或单核苷酸RNase H参与肠杆菌素E1质粒等DNA复制起始程
| （1）图一中将燃着的木条分别伸入盛有空气和呼出气体的集气瓶中而得出了不同的实验现象，可以看出该实验探究的是呼出气体和空气中氧气含量；图二中可以看出是在不同的温度下探究分子运动快慢的实验． （2）根据氨水能使酚酞溶液变红这一原理，来比较在不同环境中的酚酞试液，来观察酚酞是否变红，通过对照可以得出分子是不断运动的结论． （3）通过分析实验步骤可以看出步骤B和C这两步中能够看出二氧化锰的化学性质不变． 故答案为：（1）“图1”：空气中所含氧气比呼出气体多 “图2”：温度越高，水分子（或分子）运动越快 （2）A杯中酚酞溶液变红、B杯中酚酞溶液不变红（或不变色） （3）BC |
对照试验与对比试验的区别
二者区别：1、变量不同 对照试验是只有一个条件不同，其他条件都相同。对比试验是将两个研究内容相似的试验进行对比。设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究某种因素与实验对象的关系，这样的实验叫做对比试验。2、实验设计不同 可以将对照实验分为空白对照，如加入等量的清水、蒸馏水...
有关于议论文的写作
还打算是两个不同的东西的方式反对他们的比较??,对比,然后得出结论,这是对比式的措辞。 的立场和观点的文体议论文的逻辑,推理和证明。这类文章或从前面的一些错误观点的见解,主张或反驳他人。在报纸评论,文章或在日常生活中的感受,都属??于议论范围内。 议论也被称为推理的文本,它是一个分析的东西,讨论这件...
对比实验和控制变量法如何区别
一、指代不同 1、对比实验：设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系。2、控制变量法：在蒙特卡洛方法中用于减少方差的一种技术方法。通过对已知量的了解来减少对未知量估计的误差。二、方法不同 1、对比实验：是一种特别的收集证据的方法。通过有意识地改变...
高中生物有哪些对比实验?
3、1952年，赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料，利用放射性同位素标记技术，证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。简介 对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。对比实验是一种特别的收集证据的方法。通过有意识地改变...
谁有历史与社会八年级上汉唐盛世的备课?
成语接龙,导入新课---播放录像,激发兴趣---教师讲解,分析背景--- 看图说话,兴趣教学---观看录像,分析问题---大显身手,加强巩固---分析资料,得出结论---对比图片,找出差别---联系现实,爱国教育---发放歌曲,结束教学。 (第三课时,帝国新政) 观看录像,导入新课---展示相关资料,分组完成相关内容---教师讲解,...
写作指导:怎样安排详写和略写
还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照,然后得出结论,这是对比式写法。 议论文是用逻辑、推理和证明,阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张,或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等,都属于议论文的范畴。 议论文又叫说理文...
初中学语文文体有什么
还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照,然后得出结论,这是对比式写法。 议论文是用逻辑、推理和证明,阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张,或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等,都属于议论文的范畴。 议论文又叫说...
逐渐和渐渐有何区别?
一、表达意思不同 1、逐渐：指渐渐；逐步。2、渐渐：指程度或数量逐步地；慢慢地。二、特点不同 1、逐渐：“逐渐”只用于事物的变化。2、渐渐：有明显的阶段性，多用于人有计划的努力。“学习逐步提高”。三、出处不同 1、逐渐：出自末凌濛初编著拟话本小说集，《二刻拍案惊奇》卷十一，“一个...
失败乃成功之母的作文一定是议论文哦!
哦,是这么回事所O(∩_∩)O~,误会了,抱歉啊议论文一般是先引出话题,表达自己的观点,然后再举几个例子能印证自己的观点,举的例子最好是比较新颖的;最后再总结得出结论好久没写文章了,不知道能不能帮到你 ↖(^ω^)↗ 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 其他类似问题...
...然后和今年降雪量对比,得出结论为什么今年雪这么大!
昨日上午，记者来到吉林市牛马行市场蔬菜厅，前来买菜的市民都抱怨菜价太高了，“刚过完十五，菜卖得比春节都要贵。”“大雪封道，上菜都翻倍涨价。”业户也是满腹苦水。据了解，虽然如此，目前吉林市库存蔬菜能够保证全市5-7天的供应量。政府启动清雪应急预案 在昨日新闻发布会上，吉林市人民政府副秘书...
娄茂丽珠：[答案] (1)图一中将燃着的木条分别伸入盛有空气和呼出气体的集气瓶中而得出了不同的实验现象,可以看出该实验探究的是呼出气体和空气中氧气含量;图二中可以看出是在不同的温度下探究分子运动快慢的实验. (2)根据氨水能使酚酞溶液变红这一原理...
连平县15249883897： 科学探究一般包括哪5个基本环节 - ？
娄茂丽珠： 科学探究活动通常包括以下几个环节,提出问题:猜想与假设,制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等. 第一要素是提出问题.也就是探究什么,针对什么现象设问.如在探究物质密度的实验中,首先针...
连平县15249883897： 下列关于科学探究过程的排序中正确的是()①作出假设 ②制定计划 ③提出问题 ④得出结论 ⑤实施 - ？
娄茂丽珠： 按照科学探究的一般过程,首先是提出问题,然后猜想假设,接下来设计实验、进行实验收集证据,最后是得出结论.科学探究的主要环节一般包括提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流,制定计划、实施计划相当于实验阶段. 故选:B.
连平县15249883897： 科学探究的前提是 - -----,获得事实和证据的途径是------和------,得出结论的重要过程是------ - ？
娄茂丽珠： 在提出问题和对问题答案做出假设的前提下,要判断假设的正确与否,需要制定计划设计实验,进行实验验证.在实验过程中,要注意实验现象的观察和实验数据的记录,收集与实验课题有关的证据,为最终分析假设是否正确提供实验支持. 故答案为:提出问题、做出假设;观察;实验;分析与判断证据和数据
连平县15249883897： 地理探究作业的步骤有哪些 - ？
娄茂丽珠： 你好,如果你是老师可以从以下方面进行借鉴:科学探究主要包括观察和提出问题、形成假设、检验求证、得出和解释结论、交流与应用五个步骤:1. 观察和提出问题:观察是科学探究的基石.通过观察可以发现自然世界中未知的各种事物和现...
连平县15249883897： 科学探究的七个要素 - ？
娄茂丽珠： 针对什么现象设问.如在探究物质密度的实验中,首先针对自然界中存在的各种物质,有些物质体积相同,质量却不同;而有些物质,体积大小不同,质量却相同,提出设问.第二要素是猜想与假设.实质上就是引导学生根据生活经验对提出...
连平县15249883897： 科学探究的方法主要有哪些?“观察是科学探究的一种基本方法”和“调查是科学探究常用的方法之一”怎么理解?“观察与问题、假设与猜测、实验与事实... - ？
娄茂丽珠：[答案] 科学探究的一般方法: 1.对比(比较法)寻找几个事物共同点或不同点的研究方法叫对比,这是一种常用的研究方法. 例研究不同色光混合及不同颜料混合;研究蒸发和沸腾的相同点和不同点;研究凸透镜和凹透镜的相同点和不同点.在研究蒸发快慢...
连平县15249883897： 在科学探究中,提出问题,作出假设是基础;观察,实验,调查等是获得事实和证据的多种途径;推理,判断等是得出结论的重要过程,在科学探究中,还要... - ？
娄茂丽珠：[答案] 在科学探究中,提出问题、作出假设是基础;观察、实验、调查是获得事实和证据的多种途径;推理、判断是得出结论的重要过程.在科学探究中,还要善于与他人交流和合作. 故答案为:交流
连平县15249883897： 科学探究的基本方法分为那几步骤 - ？
娄茂丽珠： 1、提出问题 通过创设情景引导学生提出供探究的问题,或者直接给出所要探究的问题让学生进行探究. 2、猜想与假设学生依据已有的知识和经验对提出的问题的可能出现的答案,作出猜想与假设,并经过讨论、思考作出初步的论证. 3、制...
连平县15249883897： 在科学探究中,()、()是基础;()、()、()等是获得事实和证据的多种途径.()、()是得出结论的重要过程,在科学探究中,还要善于与他人(... - ？
娄茂丽珠：[答案] 在科学研究中,提出问题、作出假设是基础;观察、实验、调查等是获得事实和证据的多种途径;推理、判断是得出结论的重要过程.同时还要善于与他人交流与合作.
