后宫四大帝妃的排位是什么？贵淑贤德？还是贵淑德贤？

初中历史学不好怎么办~

一、从现实入手，回望历史历史尽管是过去的事情，但是和现实都有着密切的联系。历史是人类的记忆，现实是历史的发展、延伸，任何现实问题都能从历史中找到根源。我们学习历史决不只是单纯为了猎奇而去翻检陈年旧帐，而是要立足现实，面向未来。学习中如果我们能从现实问题入手，就找到了一个适当的切入点，就能在我们的脑海中激活相应的那段历史，获得更加深刻的印象和真切的感悟，感受到历史学习的兴趣与价值。那么如何找到好的突破口呢？一是利用纪念性活动。对一些重大历史事件或人物，经常会有周年性的纪念，届时电视、报纸等新闻媒体都会有大量报道，还会提供许多背景资料，这就为我们学习历史提供了极好的条件和氛围。比如，今年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利60周年，各种记念活动很多，我们在这个特殊的时候去回望那段历史，肯定会有和平时不一样的感觉。二是通过现实中的一些现象，追溯历史，类似于文学上的倒叙。比如，美国是当今世界唯一的超级大国，它在全球范围内推行霸权主义和强权政治，许多不安定的地方都能看到它的影响，那么这样一个实力强大的国家是怎么发展起来的呢？我们可以沿着这个思路去回顾美国200多年的历程，总结、认识它的起步、发展。　二、倡导有思想的历史学习面对众多的历史事件、人物，有些同学感到特别的无从下手、难以把握。其实盲目地沉到琐碎的历史片断中去自然会无所适从，同学们可以尝试整理一些相关的史实，形成自己的观点，用观点去统帅史实。这样可以让琐碎的知识获得一种生命力，让死的内容活起来。并且还要学会用清晰的思路，把自己的想法有理有据地表达出来。比如，对一些影响较大的著名人物，我们可以把散见于各课的内容组织起来，写出一篇关于他的人物传记，并且得出你对此人的看法和评价，对重大事件也可以用同样的方法对待。在这样的过程中，多种能力都得到了锻炼。
三、注重挖掘历史事件彼此之间的相互联系历史不可能是孤立的，而逐课的学习有意无意中将历史割裂开来，变成了一个个的片段。这就要求我们在学习中始终要有一种整体的观念，要突破“课”的限制，挖掘事件之间的相互关系。在历史的发展中，总是前面的事件引出后面的事件，后面的事件呼应前面的事件，环环相扣，连续不断，历史是不可能停顿、中断的。在总复习阶段要学会自己总结归纳，把知识按一定的学习主题重新整合起来，把看似零散的知识立起来、活起来，把隐含的关系挖掘出来。有人说，要把历史学成“立体”的。我想，所谓的“立体”，大概也就是这种横向与纵向的联系吧。经常这样思考，对不同的历史现象，我们就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么题都能迎刃而解，这是读书时要注意的问题。书本决不仅仅是读过即可的，光记住一些时间、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考、去研究，去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。 比如前面提到的在“美国的历程”的归纳中，我们会看到“独立战争有利于美国资本主义的发展”这样的叙述，那么它如何体现出来呢？在几课之后，可以找到“18世纪90年代，美国开始了工业革命，北部的资本主义工业迅速发展”。在南北战争的影响中说到“为以后经济的迅速发展创造了条件”，这又如何印证呢？实际上就是几年以后的“第二次工业革命中，美国高速发展，成为头号资本主义工业大国”。单从时间上就可以看出奥妙，我们的思维只需要往前跨出一小步，把它们之间隐含的内在关系揭示出来，就可以形成整体的认识。 联系对比可以是多方面的，横向可比同一时代不同国家、地区间的差异，纵向可看同一国家、地区的发展轨迹。角度不同，更能折射出历史的迷人之处和魅力所在，只有从更多角度的细致观察才有可能获得更加全面、准确、客观的认识。因此，我们要特别注重从不同角度梳理历史。比如在美国发展的每一阶段，我们还可以对比一下当时的世界形势、当时中国的状况等。　四、放宽视野观察历史，才能思路开阔历史学习和研究，总是以后人的眼光看待前人的事情，因为有了时空的距离，才使我们能够更加方便全面地去考察特定时代的人和事。我们在学习中要充分利用这种优势和便利，尤其是在总复习阶段，要以更加宽阔的视野去重新审视历史，把事件放到更加广阔的背景、环境中去观察认识，得到更加理性的判断，提高自己思想的境界与层次，摆脱浅陋与狭隘。比如从1840年开始列强发动的五次侵华战争，单个看、综合起来看、放在中国近代史范围中看、放在东亚范围看、放在世界范围看，是不同的视野，也会有不同的但是更加准确、客观、清晰、完整的认识。　五、多分析揣摩出题人思路，掌握一定考试技巧我们毕竟要面对考试，所以我们在谈论学好历史的同时中也绝不回避考试技巧的问题。现在的历史题，单纯考知识本身的已经很少了，往往都是考你对某一事件的分析，这就需要用到读书时积累的那套功夫，当然此外也还有一些技巧，例如做选择题时，常常碰到一些诸如问“根本原因”、“实质”之类的问题，这通常要从生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等方面去分析，只要是有关于这几方面的选项，一般来说就是正确的。至于材料问答题，则更需要你的思考与分析能力。首先是分析，通过回想老师在讲这部分内容时的介绍，尽量从更多的角度去思考这个问题。不要担心想太多，只要你觉得有道理的，都有可能是正确的。更何况现在的考试一再强调“要鼓励学生自由发挥，要有创新，有自己的观点”，所以你就要尽可能地多想一些。最忌讳的是认为自己不会，就什么都不写。最后，答题的时候，字迹一定要清楚。要答得层次分明，逻辑性强，每点内容不要罗嗦，但一定要把要点概括地讲出。每点都要用序号标明，这样才能清晰明了。其实，我们每个人都离不开历史，也都有着自己的历史。过去是古人的历史，现在是今人的历史，未来是后人的历史。真诚希望同学们在历史学习的过程中能找准方法，注意培养好的学习兴趣，把历史学好。
说一句现实点的话，现在是应试教育，你只需要会背就好了，以后根本用不着这些东西。

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首为贵、淑、德、贤四妃。

嫔妃、妃嫔、妃妾六宫，古代有所谓妃嫔居于六宫的说法，因此六宫成为皇妾的代称之一。六宫并非实际上的六座宫殿，而是一种代称，除用以代称皇妾，也专称皇帝的后宫。

西宫，最早见于封神榜，当时纣王为了审问皇后姜氏，便命西宫黄妃代审，自此成为皇妾的代称。不过有另一说法指出，古代宫廷中，中宫为皇后寝宫、东宫为太子寝殿，而和东宫遥遥相望的西方，在那里是和东宫直线距离最为遥远的宫区。

为了护卫皇妾的贞节和安全，因此在东宫的对面营建西宫，既方便让皇妾居住、又方便六宫之主的皇后统领后宫所有妃嫔，因此将西宫作为皇妾所居，也自此成为众多代称皇妾的名词之一。

扩展资料：

封号：

在古代后妃封号中，存在两种情况：一种是由皇帝钦定的，如皇后以及清朝的皇贵妃的封号，还有太后、太妃们的封号，通常情况下，她们的封号由两个或两个字以上组成；另一种情况是妃、嫔等级制度中固有的名号，也属于“封号”。

像唐初的四妃：贵妃、淑妃、德妃、贤妃，这四个固有皇妃等级的封号（同时也是名号）分别是“贵”“淑”“德”“贤”。显然，第一种情况的封号比第二种要尊贵得多。

在第二种情况下，如果已经享有名号的妃嫔有什么值得表彰的功绩，皇帝是可以赐给她们钦定封号，让她们同时拥有两个封号。对于古代的女子们来说，同时拥有两个封号是莫大的殊荣。

入宫的妇女被封为贵人、嫔妃后，为相互区别，便在其级别前冠以一个美好的字，连在一起作为封号，从皇太后到太监都可以唤唤。清朝宫廷的嫔妃分为皇贵妃、贵妃、妃、嫔及贵人、常在、答应等级。

为表彰或相互区别等原因，在给妇女们封位以后，要在位前加号，这些号一般都很美，带有女性的特点，如珍、贞、瑾、淑等，所以看起来极像女性的名字。

参考资料：百度百科-妃嫔

唐（玄宗时期除外）、宋、金（前期）正一品的夫人是按照贵妃、淑妃、德妃、贤妃来排的（宋仁宗时后面增加宸妃，金朝在贵妃之前还有元妃），其他朝代就是完全是别的称呼了。

贵淑贤德

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姚安县15867205511： 古代四妃良德淑贤的排名先后 ？
邓紫加诺： 古代四妃指(即三夫人)贵妃、淑妃、德妃、贤妃四妃的顺序是贵、淑、德、贤.宋高承 《事物纪原·帝王后妃·四妃》:三代有三夫人而无妃号, 汉有贵人, 魏始置妃...

姚安县15867205511： 清朝妃子的等级排位?？
邓紫加诺： 皇后最高级,后宫事情她做主. 正一品:贵妃、淑妃、贤妃、德妃、 从一品:夫人 正二品:妃(四位) 从二品:昭仪、昭媛、昭容、淑仪、淑媛、淑容、修仪、修媛、修容、 正三品:贵嫔 从三品:婕妤 正四品:容华 从四品:婉仪、芳仪、芬仪、德仪、顺仪 正五品:嫔 从五品:小仪、小媛、良媛、良娣 正六品:贵人 从六品:才人、美人 正七品:常在、娘子 从七品:选侍 正八品:采女 从八品:更衣 还有一个封号为“良”的妃子是康熙帝封给卫氏的

姚安县15867205511： 古代皇帝妃子排名顺序 - ？
邓紫加诺： 皇后(一位) 皇贵妃 (2位) 正一品:尊贵妃,尊淑妃,尊贤妃,尊德妃(各一位) 从一品:贵妃、淑妃、贤妃、德妃(各一位) 正二品:夫人(四位) 从二品:尊妃(四位) 正三品:妃(四位) 从三品:昭仪、昭容、昭媛、修仪、修容、修媛、充仪、充容、充媛 (各 一位) 正四品:尊贵嫔 (3位) 从四品:婕妤 (4位) 正五品:容华 (5位) 从五品:婉仪、芳仪、芬仪、德仪、温仪 (各一位) 正六品:贵嫔 从六品:嫔 正七品:小仪、小媛、良媛、良娣 从七品:贵姬 正八品:姬 从八品:贵人 正九品:才人、美人 从九品:常在、娘子 正十品:选侍 从十品:采女 正十一品:答应 从十一品:更衣

姚安县15867205511： 历代皇帝的妃子都分几个等级?每个等级的名称叫什么? - ？
邓紫加诺： 唐朝,皇后以下,以贵妃、淑妃、德妃、贤妃为夫人.以昭仪、昭容、昭媛、修仪、修容、修媛、充仪、充容、充媛为九嫔.下面还有婕妤、美人、才人、宝林、御女、采女等名号,共一百○八人.总计一二一人. 补充: 宋与唐相仿,妃的称号...

姚安县15867205511： 嫔妃等级表有三位皇贵妃:皇淑妃,皇德妃,皇贤妃的 - ？
邓紫加诺： 唐朝有:贵、淑、德、贤四妃. 详见:“古代嫔妃等级”、“四妃”词条.望采纳

姚安县15867205511： 历史上贵贤淑德(或贤良淑德)四妃有与赐封号的妃位同存一朝的先例吗? - ？
邓紫加诺： 这里的四妃并非是确指唐太宗的某四位妃子,而是指太宗年间以“贵淑德贤”为序的四妃封号.《旧唐书》中关于四妃的记载主要如下:太宗十四子:文德皇后生高宗大帝、恒山王承乾、濮王泰,杨妃生吴王恪、蜀王愔,阴妃生庶人佑,燕妃生...

姚安县15867205511： 妃在古代有哪些等级? - ？
邓紫加诺： 我国古代帝王的妻妾,也是古代皇宫里的女官.按照等级可以分成惠妃、淑妃、德妃、贤妃、宸妃、庄妃、丽妃、昭仪、昭媛、昭容、昭华、淑仪、淑媛、淑容、淑华、夫人、婕妤、容华、美人、贵嫔、修容、顺成等多个等级.

姚安县15867205511： 古代妃子的等级位分都有什么,不分朝代,越多越好? - ？
邓紫加诺： 第一的肯定是皇后,第二等级的是四妃(贵,德,淑,?),第三等级的是嫔妃,在后面就不清楚了.

姚安县15867205511： 古代皇帝的妻子按等级分别叫什么? - ？
邓紫加诺： 皇后 正一品:贵妃、淑妃、贤妃、德妃 从一品:夫人 正二品:妃 从二品:昭仪、昭媛、昭容、淑仪、淑媛、淑容、修仪、修媛、修容、 正三品:贵嫔 从三品:婕妤 正四品:容华 从四品:婉仪、芳仪、芬仪、德仪、顺仪 正五品:嫔 从五品:...

姚安县15867205511： 帝皇妃子等级高低的排列？
邓紫加诺： 古代的后宫级别大小排列 皇后 皇贵妃 贵妃 正一品:惠妃 淑妃 德妃 贤妃 宸妃 庄妃 丽妃 从一品:夫人 庶一品:妃 正二品:贵姬 从二品:昭仪 昭媛 昭容 昭华 庶二品:淑仪 淑媛 淑容 淑华 正三品:修仪 修媛 修容 修华 从三品:贵嫔 庶三品:婕...