从物理学角度来看甲、乙是两种声音在同一个示波器上显示出来的波形，从图形可知图______是乐音的波形，图
甲图的振幅大，响度大；频率小，音调低；乙图的振幅小，响度小；频率大，音调高．丙图的波形是有规则的，是乐音；丁图的波形是无规则的，是噪音．故答案为 甲，乙，丙，丁
振幅描述物体振动幅度，振动幅度越大，振幅越大，响度越大．如图，甲比乙的振动幅度大，甲的响度大，乙的响度小．每秒物体振动的次数是频率，如图，相同时间内，甲振动比乙振动慢．甲的频率小乙的频率大，甲的音调低，乙的音调高．故答案为：响度；音调；
甲图的波形是有规则的，是乐音；乙图的波形是无规则的，是噪音．故答案为：乐音；噪音．
在物理学中,用⊕表示电流的方向垂直于纸面向里,⊙表示电流的方向垂直...
C 试题分析：通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关，当电流方向和磁场方向二者中有一个改变时，受力方向相反，当二者都相反时，受力方向相同，所以C正确。
电磁感应现象是英国物理学家 首先发现的.探究这个现象应选用如图中...
法拉第 甲 磁场 发电 试题分析：电磁感应现象是英国物理学家法拉第首先发现的，电磁感应是发电机的原理，感应电流的方向与导体切割磁感应线运动的方向和磁场方向有关；甲图是验证电磁感应的电路，乙图是验证磁场对电流的作用的电路。
高一物理力学问题(谢谢)
跟斜面角度a有关 1若tana>1,甲丙乙 2若tana<1,丙甲 乙 3若tana1,甲=丙乙 就图而言，2
高三上册物理期末试卷附答案
让你从物理学的角度来看,你认为谁说的对? A. 小张说的对 B. 小王说的对 C. 小赵说的对 D. 小李说的对 第二部分 非选择题(共110分) 二、本大题共8小题,共110分。按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值...
初中物理力学试题
1标准大气压的值为___Pa,大气压随高度升高而 。5、 阅读下面方框中的新闻报道,其中出现了一处科学性错误,请在错误的字句下面画上横线;你的判断依据是 。6、 我们看杂技演员从高处跳下落在绷床上,又被弹起的过程如图1所示,请你写出演员在表演时涉及到3个物理知识。(1)___(2)___ (3) 二、单选题(每...
物理题,求物理学的好的帮个忙。
水 相互的 甲同学 乙同学 乙同学 甲同学 物体间力的作用是相互的
在物理学的研究中,力的本质是什么?
在揭示了基本力量的本质之后，我们掌握了物质世界的最基本规律。当研究各种物质结构和物理现象时，会有正确的方向、想法和方法来避免与众不同或盲目。人们对物质世界的理解始于可见物体及其运动。在实验设备的帮助下，当了解眼睛看不到的物质的内部时。如果通过实验设备获得的信息太少，人们的理解可能会偏离...
某物理学习小组的两位同学采用“伏安法”测金属丝的电阻的实验中,根据...
甲 3.8(3.7～3.9均可) 当金属丝两端电压为零时，通过的电流也为零，因此图线必过原点，故甲同学的图线正确；在甲同学画的图线上距原点较远的地方取一个点，其坐标值为(0.4 A，1.52 V)，故金属丝电阻为：R＝ ＝ Ω＝3.8 Ω.
八年级上册物理第六章知识点
二。对物理有浓厚的兴趣。 兴趣是思维的动力之一,兴趣是一种强大而持久的学习动机,兴趣是学好物理的潜在动机。从学生的角度看,培养兴趣的途径有很多:应该注意的是,物理学与日常生活、生产、现代科学技术有着密切的联系,密切的联系在一起。在我们身边有很多物理现象,运用了很多物理知识,如:说话时,声带在空气中振动形...
初二物理下册。
2、 物理学角度看,噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。3、 人们用分贝(dB)来划分声音等级。4、 减弱噪声的方法:在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。五、声的利用可以利用声来传播...
代新再普：[答案] 结合选项中的声音的波形图可知,甲图中的波形有规律;乙图中的波形没有规律,声音杂乱无章; 故甲图是乐音的波形图;甲图是噪声的波形图. 故答案为:乐音;噪声(或噪音).
宁河县17740802037： 如图所示,是两种声音的波形,甲图是______的波形. (填“噪声”或“乐音”) - ？
代新再普：[答案] 从物理学角度看,噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音,对比甲与乙,不难看出:乙波形很有规律,属于乐音;甲杂乱无章属于噪声. 故答案为:噪声.
宁河县17740802037： 物理 乐音的波形?噪声的波形? - ？
代新再普： 1.乐音:那些动听的、令人愉快的声音.它的波形是有规律的. 2.噪声:那些难听的、使人厌烦的声音.噪声的波形是杂乱无章的. 3.从环境保护来讲,凡是影响人们正常工作、学习 的声音.
宁河县17740802037： 丙在铁管的一端用锤敲一下,乙在铁管另一端听听到了两次响声,,问为什么听到两次响声??？
代新再普： 因为声音在不同介质中传播速度不同,v(固)>v(液)>v(气) 所以 第一声是从铁管中传出 第二声是从空气中传出
宁河县17740802037： 物理:甲、乙两个发声体第一次由甲单独发声,测得分贝数是60,第二次由乙单独发声,由固定在同一地方的 - ？
代新再普： 跟发声体发生的大小和距离有关.可能A距离远,B近.
宁河县17740802037： 物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点.如图所示,根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图可以发 - ？
代新再普： (1)如图,相同时间内,甲图物体振动了3次,乙图物体振动了1.5次,甲的频率大于乙的频率,甲的音调比乙的音调高. (2)甲图比乙图物体偏离原平衡位置距离小,所以甲的振幅小于乙的振幅,甲的响度比乙的响度小. 故答案为:高;大.
宁河县17740802037： 物理学中定义噪音是什么发出的声音 - ？
代新再普： ① 音高和音强变化混乱、听起来不谐和的声音.是由发音体不规则的振动产生的(区别于【乐音】),从物理学的角度来看:噪声是发声体做无规则振动时发出的声音.② 同【噪声】:在一定环境中不应有而有的声音.泛指嘈杂、刺耳的声音...
宁河县17740802037： 物理上 双声效应是什么 - ？
代新再普： 双声道立体声和双耳效应[思路分析] 立体声技术是利用听觉的方位感,在放音时重现各种声源的方向及相对位置的技术. 立体声技术的生理基础:当某一声源至两只耳朵的距离不同时,此时两只耳朵虽然听到的是同一声波,但却存在着时间差(...
宁河县17740802037： 物理学中声的产生及传播 - ？
代新再普： 三、声现象 1、声音的发生 一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也就停止. 声间是由物体的振动产生的,但并不是所有的振动都会发出声间 2、声间的传播 声音的传播需要介质,真空不能传声 (1)声间要靠一切气体,液体、固体作...
宁河县17740802037： 人们用 - -----来划分声音的等级.物理学上把发声体做------时发出的声音叫做噪声;从环境保护上说,凡是对 - ？
代新再普： (1)声音等级用分贝来划分,符号是dB. (2)物理学上把发声体做无规则振动时发出的声音叫做噪声;从环境保护上说,凡是对人们的正常休息、学习和工作以及对要听的声音产生干扰的一切声音都是噪声. (3)由图可见d的振动是无规则的,因此属于噪声. (4)防治噪声可以从从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收三个环节进行,例如给摩托车安装消声器,就是在声源处减弱噪声的. 故答案为:分贝;无规则振动;干扰;d;在声源处减弱噪声,如摩托车安装消声器.
