成长路上的点灯人作文550字

成长道路的点灯人 600字作文~

成功路上的点灯人

当他点亮路灯时，就好似又诞生了一颗星星，或是一株花儿。当他熄灭路灯时，就是让花儿或星星沉睡梦中,而明天又是生命的一次新的进取。
——题记
我曾参加过两年的书法培训班，要真往专业那方面靠拢，执笔、运笔、笔势……该有的基础我一样都没学用心学过，却造就了如今龙飞凤舞的“草书”。而觉得写的最好的大字“六”却也因数次的鼓励奖而被浇灭满腔热血。我安慰自己，练的就是一种心境说什么奖状可就变味了。而最后，伴随着一条条“墨色”长裙，我草草的结束了这段书法生涯。但那位书法老师，却为我点亮了人生前方的道路。
称他为“老先生”或许更合适些，老先生本是我们学校代信息课的老师，因为肚子里有些墨汁，暑假就摇身一变成为我们的书法老师。他倒并没有像真正的老先生那样穿着长马褂，留着山羊胡，手执一把戒尺。他总喜欢在教室里来回的走动，微眯着双眼轻轻地晃着脑袋，拖着长音念着今日要教的大字。每次看见他这副痴迷的样子，年少的我总是调皮的在下面学着他的表情，而惹来周围同学的发笑。每每这时他总会拿起毛笔的笔杆轻敲我的额头，再放下毛笔继续绕着教室重回他的那份意境，仿佛一切都未曾发生过。
他的第一节课就对我们说：“记住了啊！以后的毛笔字在写时千万别回笔，写糟了咱重头再来！我这纸多，你们可别给我省……”自此每次只要一出岔都会高高举起小手向这位大方的老先生讨要纸张，而他也总是笑眯眯地挨个递过来被他早早就压平的纸。
或许他少有的严肃表情都是在往后的每节课中伴随着“千万别回笔！”的响亮声音出现的，而转瞬又是一慈祥的面孔。
记得那次，正巧写一大字，正准备一气呵成把写完，却因最后的一勾没有写成而后悔不已。眼看下课的铃声叮铃铃的敲响，便把老先生的教导抛在脑后。正当为自己这次的“小聪明”感到自豪时，一回头就发现老先生在身后幽幽地盯着我。最后以连写四张同样的字而作为惨痛的代价。这是他在那两年中唯一一次惩罚过我，是怎样离开教室的早就记不清了，只记得他握着我的小手一笔一划写着那个大字时，说道：“不管怎么样，别回那一笔，写丑了怎么回都无法挽救。”
书法并没有给我带来什么温婉的性子，没让我能愁绪漫天的念出:“落花人独立，微雨双燕飞。；”没能让我在今天靠着几篇优秀的书法而功成名就；更没能让我成为老先生最得意的门生。
但那两年来以至于今天，我都靠着那句“不要回笔”而去面对一个个自以为越不过的坎，站不起来的路，忘不掉的人。其实，人生就是这样，我们总是后悔自己做过的事、得罪过的人，总是想要用毕生的时间去挽救。可是，做过了始终不能回头，不管你是用浓墨的黑色还是绚烂的金色去深深的渲染当初的时光。不执守、不后悔，踮起脚尖拥抱今天的太阳！
亲爱的点灯人，您已日渐苍老，两鬓被调皮的时光描上了几笔灰色。您或许已经忘记那些年您每次念叨的“不要回笔”，但它却成为我此生执着的追求和对您怀揣的那份感恩！

成长路上点灯人

在我成长的路上，有家人，有老师，有朋友，在一次次挥手离别后，留下的是一段又一段的悲伤。但唯有朋友，无论何时都在我身边陪伴着我，像一盏盏灯照亮着我前进的道路。

几年过去了，多少位老师离开了，我数都数不清。没来得及说一声“再见”，没来得及说一句：“老师，谢谢你！”留下的，是我的朋友，倾听我诉说心中的不舍。

书上说，家人是上天赐给我们的天使；老师是为我们无私奉献的园丁；而朋友，是与我们同行的上帝。遇到困难时，他们拉着我的手，带领我走向希望；我跌倒时，他们把我扶起来，告诉我，“那只不过是块绊脚石而已，我们把它搬开了。来，一起走吧！”

可惜成长的道路上总有分岔路口，有的朋友朝这边走，有的朝那边走，只留下我一个人走下去。上帝关上了一扇门，就会打开一扇窗户，于是你们来了，我的朋友们。在接下来的五年里我们一起手拉手，步向明天吧。

这条路上还有多少个路口？还有多少朋友要离我而去？我想到了那六年里的几个好朋友，哭了。我才刚适应了这个群体，我不想你们离开，我只想你们留下，和我一起走这条漫长的成长之路。你们带着笑容，轻轻拍了拍我的肩膀，“有什么关系呢？我们都知道，我们是一体的。无论走到天涯海角，我们都是好朋友，我们的心，是连在一起的。”

朋友们，还记得军训那几天吗？因为想家，因为很累，我哭了两个晚上。你们坐在我身旁，一边拍着我的肩膀，一边说，“不要哭了，不是还有我们吗？一定要坚持到底，和我们一起回家哦！”我看到你们的眼圈红了，但是，你们没有哭，不像我。我擦干了眼泪，谢谢你们，我的朋友。

朋友是上帝的化身，有你们的陪伴，我的成长路上开满了鲜花。朋友们，一起手拉手，和我一起迈开脚步，大步走吧！有你们相伴，我不用担心自己会跌倒。我不再害怕了，因为我们的心，是连在一起的。

成长路上，有朋友这样的照亮灯相伴。谁说这不是人间最美好的事？

成功路上的点灯人

当他点亮路灯时，就好似又诞生了一颗星星，或是一株花儿。当他熄灭路灯时，就是让花儿或星星沉睡梦中,而明天又是生命的一次新的进取。
——题记
我曾参加过两年的书法培训班，要真往专业那方面靠拢，执笔、运笔、笔势……该有的基础我一样都没学用心学过，却造就了如今龙飞凤舞的“草书”。而觉得写的最好的大字“六”却也因数次的鼓励奖而被浇灭满腔热血。我安慰自己，练的就是一种心境说什么奖状可就变味了。而最后，伴随着一条条“墨色”长裙，我草草的结束了这段书法生涯。但那位书法老师，却为我点亮了人生前方的道路。
称他为“老先生”或许更合适些，老先生本是我们学校代信息课的老师，因为肚子里有些墨汁，暑假就摇身一变成为我们的书法老师。他倒并没有像真正的老先生那样穿着长马褂，留着山羊胡，手执一把戒尺。他总喜欢在教室里来回的走动，微眯着双眼轻轻地晃着脑袋，拖着长音念着今日要教的大字。每次看见他这副痴迷的样子，年少的我总是调皮的在下面学着他的表情，而惹来周围同学的发笑。每每这时他总会拿起毛笔的笔杆轻敲我的额头，再放下毛笔继续绕着教室重回他的那份意境，仿佛一切都未曾发生过。
他的第一节课就对我们说：“记住了啊！以后的毛笔字在写时千万别回笔，写糟了咱重头再来！我这纸多，你们可别给我省……”自此每次只要一出岔都会高高举起小手向这位大方的老先生讨要纸张，而他也总是笑眯眯地挨个递过来被他早早就压平的纸。
或许他少有的严肃表情都是在往后的每节课中伴随着“千万别回笔！”的响亮声音出现的，而转瞬又是一慈祥的面孔。
记得那次，正巧写一大字，正准备一气呵成把写完，却因最后的一勾没有写成而后悔不已。眼看下课的铃声叮铃铃的敲响，便把老先生的教导抛在脑后。正当为自己这次的“小聪明”感到自豪时，一回头就发现老先生在身后幽幽地盯着我。最后以连写四张同样的字而作为惨痛的代价。这是他在那两年中唯一一次惩罚过我，是怎样离开教室的早就记不清了，只记得他握着我的小手一笔一划写着那个大字时，说道：“不管怎么样，别回那一笔，写丑了怎么回都无法挽救。”
书法并没有给我带来什么温婉的性子，没让我能愁绪漫天的念出:“落花人独立，微雨双燕飞。；”没能让我在今天靠着几篇优秀的书法而功成名就；更没能让我成为老先生最得意的门生。
但那两年来以至于今天，我都靠着那句“不要回笔”而去面对一个个自以为越不过的坎，站不起来的路，忘不掉的人。其实，人生就是这样，我们总是后悔自己做过的事、得罪过的人，总是想要用毕生的时间去挽救。可是，做过了始终不能回头，不管你是用浓墨的黑色还是绚烂的金色去深深的渲染当初的时光。不执守、不后悔，踮起脚尖拥抱今天的太阳！
亲爱的点灯人，您已日渐苍老，两鬓被调皮的时光描上了几笔灰色。您或许已经忘记那些年您每次念叨的“不要回笔”，但它却成为我此生执着的追求和对您怀揣的那份感恩！

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