作文我们班的展示墙600字

给篇初中生600字以墙为话题的作文~

我喜欢这世界上的墙。有故宫里赤红庄重的宫墙，也有江南园林中淡雅宜人、雪白古朴的墙。我常认为，世间再美的风景，倘若没有一堵墙，隔开它与外界，那也是枉然。

就比如说，大观园里有墙。如诗如梦的大观园，若没有一入门那“曲径通幽”的大山，那碧透清绝的沁芳闸，还有“一抔净土”隔开它与外界的一切喧嚣、尘杂、罪恶，那末，只怕这人间仙境也最终要沾上几分俗气。

所以，这世上清高的人会筑墙。陶渊明会筑墙隔开外界的庸俗，哪怕沿街乞讨、卑微也透不过他的心墙。朱熹会筑墙，任窗外风雨淋漓，世界沉浮，透过他心墙的，也不过是读书声罢了。

所以，这世上忘我的人会筑墙。归有光建项脊轩忘我读书，竟日不出；苏东坡建思无邪斋，忘怀仕途；欧阳子于西湖建屋，忘俗而寄情山水……能筑一堵墙的人是坚定的人，纯洁的人，纵外界浮尘喧扰，风云变迁，他的心灵永如当初，他的微笑永不枯萎。

庄子说过，外邪不能入侵的世界，必是美好的世界。所以，去爱一堵墙吧！

爱林和靖建一堵诗意的墙。梅妻鹤子，孤山独居，他的诗意与孤绝伴他在孤山度过一生。所以陈人杰甚至极赞：西湖名胜，只说孤山。

爱李白建一堵狂放恣意的墙。他隐居终南山，一心求取功名，失败后却也不以为意。终日纵酒高歌，浪荡放舟来去。想世俗的偏见和非议，对他却不过是清风过耳。他回首高吭，自然云飞风起。

想这世上的墙也无非如此。然而，有些可笑。故宫的红墙，据说参八卦五行而起，极得天时地利人和，想这墙却也挡不过百年风雨。江南园林的墙，极其古雅高深，却也挡不住主人身后的名声与财富。

瞧来，墙，还是心中那堵坚强顽固不可摧的墙，挡得住一切，保得住一切。

可我仍然爱墙。特别是今天，所有的旧墙都纷纷倒塌——无论它守护的，是风景，是精神，还是一段凄咽的故事——我仍然爱所有残存的墙。我不但爱墙，还要筑造心中的墙。墙挽留了这世上的美好。

初夏的第一场雨刚走，空气中没有了中药汤般的黏腻与苦涩，到处弥漫着清新的薄荷糖的味道。这感觉是柔滑的，像丝绸拂过人们的脸庞。



在城市的一隅，我发现了一道矮矮的院墙。墙外，胡乱地堆着大大小小的石砾，混着几捧湿沙和雨后特有的泥泞。出于好奇，我抬头望了望墙内，有些吃力，但并不高的墙放行了我的目光。



天啊，那是怎样的一个妙处啊！一个废弃的小院，房根下挤着一簇肥嫩的蘑菇，旁边生着几丝娇柔的绿草，中间还点缀着不多的细小的花儿。花儿并无艳色，但几瓣纯净的白环绕着那细柔柔的金黄的花蕊，是怎样的一种灵韵啊！我凝视着，不时有水珠从墙头滚落到鞋上，深深地渗入到纤维中，我却浑然不知。脑中突然闪过“一枝红杏出墙来”的诗句，却觉得那红杏太呆：墙内不比墙外好上百倍？！



此后，一直难忘这奇遇。于是，在一次雨后，我又来了。哪知，却又有了变数。



墙被拆了。



一堆残碎的墙的肢体中，夹杂着曾经的花儿，曾经的草和曾经的一切。泥水流淌着，我无须再费力伸头去看了，他已无了上次的惬意。草就是杂草，花儿就是野花儿，长在泥地里，看不出什么美来。我怅然若失。



不久，却似悟出了什么味道来。有道是“距离产生美”，莫不是那在作怪？隔墙而望，一切都可望而不可及，它有微妙的神秘魅力。没了那隔膜，一切都尽在掌握，却又没什么意思了。这人可真爱作践自己，得不到时，什么都好；可得到了，却成了无用的东西。



风轻飘飘的，空气还是那么清新，但好像有什么不一样了。为什么呢？我抛开了无聊的思绪，向那被墙隔开的下一个目标奔去

说起我们班的文化墙，人人都竖起大拇指，下面我来给你介绍我班的文化墙。
我班的文化墙吸引了很多同学，凡是路过这里的同学都会停下来，美美的欣赏一番，还吸引了好多高年级的同学来欣赏呢。我班的文化墙，中间的地方都是我们班同学的照片，其中有一部分小照片叫“石头”照片，所谓的“石头”就是把照片剪成石头的形状，为什么？因为我们班的班名叫“璞石”。右下角是同学们的手抄报，手抄报内容丰富，形式版面设计各异，大家看了都赞不绝口。文化墙上不仅展示我们班的照片和手抄报，还有我们的优秀作文，作文字迹清晰，构思巧妙，内容丰富。左边的一半是同学们的读书收获，他们读了《一只猎雕的遭遇》《狼王梦》《汤姆索亚历险记》等等，题材广泛，受益匪浅。看来我也得多读书，丰富课余生活，开阔视野，获取更多的知识。
除了室内文化墙，室内的图书角也办的有声有色，布置十分精致，图书角的书都是同学们从家里带来的，这些书丰富了我们的课外生活，增长了知识。一到借书的时候，大家都去排队借书，队伍像一条长龙，那是一支渴望读书向往知识的队伍。
我们班的文化墙布置的美观大方，内容丰富，班里的每个角落都洋溢着浓浓的文化气息。它不仅丰富我们的业余生活，还增长了知识。我爱我们的文化墙，更爱我们这个班集体。

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