五年级下册语文课文丰碑的读后感400字

2010年五年级课文下册第八课丰碑读后感~

《丰碑读后感》正文开始>>
我读了《丰碑》这篇文章后，文中军需处长的精神深深地感染了我，他的形象，犹如一座丰碑在我心中矗立起来了。

文章讲述了一支红军队伍中的老军需处长在极其恶劣的环境下，毫不犹豫地将本该属于自己的御寒衣物发给了战士们，自己却穿着单薄的衣服冻死在漫漫雪原上，成了一座晶莹而高大的丰碑的事。他这种大公无私的精神十分值得赞扬。尤其是他身为军需处长，本应该，也可以多拿几件御寒衣物，而这位军需处长非但没有多拿一件衣物，还把自己的衣物也发了下去，甘愿自己冻死，却让战士们穿着棉衣行军。他这种精神难道不值得我们学习和发扬吗？我想，他-这位真正伟大的军需处长的光荣事迹将被所有参加长征的战士们铭记在心中。

当我读到“雪更大了，风更狂了。大雪很快地覆盖可军需处长的身体，他变成了一座晶莹而高大的丰碑”“一个冻僵的老战士，倚着一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好像一尊塑像。他浑身落满了雪，右手的手指还夹着半截纸卷的旱烟，神情自若，一时还无法辨认他的面目。”时，我发现，老战士的神态那么镇定，十分安详，由此使我们体会到，他看见战士们没有在雪地里倒下，感到安慰，自己尽到了职责，完成了党交给的任务，死而无怨。军需处长就是发衣物的，而他却因为缺衣而被活活冻死，是因为他把所有饿衣物留给了战士。
老军需处长身先士卒，而没有想到他自己，他这种把生的希望留给别人，把死的危险留给自己的精神令人敬佩。我将把这种精神化为力量。这种力量将激励着我去克服生活中的种种困难。我顿时感到心中一阵酸楚。如此值得我们称赞的一位军需处长，却为了战士们的安危，为了二万五千里长征的胜利，与常年积雪的云中山化为了一体。
他化成的丰碑，不仅仅记载着他的光荣事迹，更饱含着他对祖国的无限热爱。读了这篇文章，我深感：我，还有大家，都不能再闲着了，应该好好学习，将来动手建设祖国，让军需处长和为所有长征作过贡献的人都不要带着遗憾
可是要想将来建设祖国，首先当然要从现在做起。从自身做起，从小做起，如果连一般的事情都做不到，何谈建设祖国。于是，我把自己和这位军需处长相比了一下，我发现自己是那么得渺小。因为，平时在吃饭时，我总是将好菜和好肉往自己碗里夹，从不让别人多吃一丁点儿好吃的。
我从不轻易将自己的东西分给别人，却经常接受别人给的东西。如果说我是那位军需处长的话，就我这种心理在关键时刻还能把棉衣发给战士们吗？我想那是不可能的。
今后，我一定学习军需处长那无私奉献和热爱集体的精神，做一名永远为集体着想、为集体奋斗、关心集体的学生。
五年级下学期的时候，在语文课本中我学了《丰碑》这篇课文，它给我留下了深刻的印象。
一天傍晚，我写完作业预习课文。翻开《丰碑》默默的读着。故事的情节是这样的；一群红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。突然警卫员发现前面有人冻死了，将军快步朝前走去，非常生气。命警卫员把军需处长叫过来。
这时有人对将军说他就是军需处长。将军顿时呆住了，眼睛湿润了，顿时好象滚烫的岩浆溅他身上，又像坚硬的利剑刺进他的身体里，还像一块石头压在他身上，让他难受极了。读到这儿我的眼睛湿润。鼻子一 阵阵发酸，心情变得沉重起来。

军需处长为了别人舍弃了自己的生命，那手势好像表示不要管我，继续前进！军需处长让别人穿上了保暖的棉衣，而自己穿着一身单薄破旧的衣服。他的舍己为人的精神永垂不朽，激励着战士们的前进。好象温和的春风吹在战士们的身上。
又像冬天的暖炉温暖着战士，还像海浪轻拍在战士们的身上。给了战士们巨大的力量，雪不断地落在他身上，身体已变得冰凉的了。相信战士们一定被军需处的精神所感动，不负众望，勇往直前。

读《精神丰碑》有感
总有一种精神让我们敬畏，总有一种精神让我们折服，总有一种精神值得我们学习，总有一种精神让我们热泪盈眶，它常常在困难中见真情。它，就是爱，助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲、自强不息……这些，已经深深的印在了我们的心中，刻在了我们脑海中。
2008年5月12日下午14点28分，这个让世界人民永远铭记在心里的时刻，四川汶川发生了震惊世界的8.0级大地震，在这个时刻，许多人的精神值得我们学习，值得我们敬畏，当然，大家也绝对不会忘记一个在地震中救出自己两名同学的小朋友——林浩。其实，在当时，小林浩也被废墟压住了，因为小林浩身体小，他几经努力终于爬出了废墟，可是他爬出来后并没有立刻跑走，而是返回那阴森恐怖的废墟去救其他的同学，小小身躯的他，面临着楼板随时坍塌的危险，连拉带拽地将两个昏迷的同学成功地背出了废墟。事后，记者问他为什么要去就他的同学时，他说了一句让所有人震惊的话：“因为我是班长，如果同学没了，还要我这个班长有什么用！”小小年纪的他竟然说出了这么一句惊天地泣鬼神的话，真是了不起。他那种超出年龄的成熟与勇敢、善良的品格感染了每一个中国人，印在每一个人心中。
再说一说另一位同学，他只比小林浩大一点，他就是童世强。一场突如其来的大地震，打破了甘肃省陇南市礼县祁山乡中王小学以往的平静。六年级的学生童世强正在上语文课，地震发生后所有的同学都惊慌未定，立刻向教室外奔去，只有童世强往中王村党支部活动室——这个不足20平方米的屋子里冲去，屋子虽小，但是有32名学前班同学，最大的6岁，最小的才4岁，他们正在午睡，都被这突如其来的再拿给吓坏了。童世强冲进去，救出了一个又一个孩子，不到3分钟的时间，在班主任童双喜和童世强奋力抢救下，一共救出了7名儿童。在老师们的眼里，童世强是品学兼优、乐于助人的好学生，学习成绩一直名列前茅，老师布置的作业也一丝不苟的完成；在爷爷奶奶的眼里他一直是一个好孩子，一回家就开始做作业，做完作业就帮助爷爷奶奶做一些铡草、喂牲口、铺地膜之类的农活。就是这样一位好学生，在危急的时刻首先想到的就是别人，首先做到的也是为了别人，心中一直装着别人。
大家还记得2006年6月，在广西第六届残疾人运动会上，谢芳秋取得了佳绩吗?其实呀,谢芳秋16岁时为了救一位跟自己非亲非故的一位聋哑老人，被火车碾断了一条右腿，右手和左颅也遭到了严重创伤，落下了终身残疾。2004年8月，他进入残疾人游泳队学习游泳，她一开始很怕水，没想到经过几天训练，她竟然爱上了水，经过刻苦的训练和努力，她在2006年6月广西第六届残疾人运动会上终于获得3枚金牌。她的这种自强不息、身残志坚的精神让我们敬佩，展示了她积极向上学习精神风貌。
其实，在我们心灵的最深处，也装有见义勇为，助人为乐这样的精神，一旦我们遇上了这样的事，我们也会和他们一样，将心灵的最深处的那份精神激发出来，用热情的帮助去需要帮助的人，关心和爱护他人。做一个诚实守信的人
读完了这本书，它已经在我的心中树立了一座精神丰碑！它时时刻刻在鞭策着我，激励着我，我相信我的人生也会因为这本叫做——《精神丰碑》的书而有所改变！

范文，仅供参考学习
丰碑读后感400字（一）
　　“红军不怕远征难，万水千山只等闲”这句话出自毛主席的《七律。长征》一诗，这首诗不但写出了红军们不怕吃苦的意志，还写出了红军们舍己为人的精神。
　　那是在一个冰天雪地，寒风刺骨的冬天里。狂风呼啸着大地，大雪纷飞，而这一支装扮很差的队伍，却依然在前进，寒风和大雪将红军的衣服全部打透，忽然，有人说死人了，大家通通都围了过去。这时，将军喊道：“军需处长在哪里？”而直到后来，将军才知道，这位冻僵的尸体，正是那位军需处长。将军为这位老军需处长敬了一个军礼。而这位老军需处长，就在那里立下了一座丰碑。这座丰碑晶莹剔透，在白茫茫的大雪里，依然最闪亮……
　　现在的我们是多么幸福，多么快乐，是谁给予我们的？是无数革命老前辈用鲜血和生命换来的。然而现在的人们，他们已经淡忘了红军，淡忘了红军精神，淡忘了人性之美。现在，你们认为最最可爱的人是谁呢？有可能是自己的亲人，有可能是明星。但是，在我的心里，红军是可爱的，是可敬的，是值得我们去学习的！
　　让我们传承红军精神，把祖国建设得更加繁荣昌盛！

　　丰碑读后感400字（二）
　　试问奉献是什么？我要说它是一种高贵的品质；是一种利人不利己的精神；是催人泪下的感动。今天我读了丰碑，内心久久不能平静，使我进一步明白了什么叫奉献，什么叫舍己为人。
　　这篇文章主要向我们讲述了在长途跋涉的行军途中，一位军需处长自己宁肯穿薄点也不能让战士们受冻，最终被冻死的感人事迹。
　　他——一位军需处长负责发放战士们所需物品，可他却不顾个人严寒，处处为他人着想，为了部队全体战士的生命，宁肯自己受冻，为了大部队的胜利，宁愿牺牲在雪地之中。他把生命献给军队，他把温暖带给大家，他把严寒留给自己。
　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”诸如此类的例子数不胜数：太阳把最后一缕阳光献给人间后才离开地平线、贝壳也忍着剧痛为人们孕育珍珠、粉笔头不惜一切代价供老师书写……
　　军需处长化成了一座丰碑，这丰碑闪烁着光芒，这光芒是世界上最灿烂的；这丰碑上永远雕刻着“伟大”二字，这两个字永不凋朽，永垂千古。
　　他的事迹可歌可泣，他的精神永远值得我们学习！

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明水县15698838025： 五年级课文丰碑的主要内容 - ？
蔚妍外用： 文章记叙了在风雪交加的行军途中,一位红军的军需处长因衣服过于单薄, 被严寒冻死的感人事迹,表现了这位军需处长毫不利己,专门利人的高贵 品质.

明水县15698838025： 丰碑是小学五年纪的课文谁知道什么是丰碑的? - ？
蔚妍外用：[答案] 丰碑就是:高大的石碑,比喻不朽的杰作或伟大的功绩. “丰碑”不仅仅是一块碑那样简单的问题,它还是一种无私奉献的精神,一种崇高远大的理想.一种坚定不移的信念,这丰碑就好像前赴后继的光荣史册.上面记载着每一位英雄的名字,成为后人...

明水县15698838025： 五年级下册选读课文《丰碑》出题目并解答 - ？
蔚妍外用： 1.丰碑原指什么?课文中指什么?原指高大的石碑,比喻不朽的杰作或伟大的功绩,课文中指军需部长的高尚品德与舍己为人的精神.2.有——画出描写军需处长外貌的句子,说说你从中体会到什么?从军需处长冻死时的动作、神态、穿着中,...

明水县15698838025： 五年级下册的课文怎么写读后感 - ？
蔚妍外用： 读司马迁发奋写史记有感 在我很小的时候,就听说过司马迁发奋写《史记》的故事,现在的语文书又有了这样的一篇课文,因为喜欢司马迁,我常常会情不自禁地翻开课本再读这篇故事.司马迁出生在黄河岸边的龙门,他父亲司马谈立志要编...

明水县15698838025： 有哪位大侠知道小学五年级阅读短文《丰碑》中丰碑指的是什么意思啊! - ？
蔚妍外用：[答案] 丰碑原指高大的石碑,比喻不朽的杰作或伟大的功绩,课文中指军需部长的高尚品德与舍己为人的精神,不畏惧勇往直前的精神 望采纳

明水县15698838025： 人教版五年级下册22课《丰碑》军需处长的碑文怎么写呀?会格式,写得好的来呀, - ？
蔚妍外用：[答案] 碑文 胡军,男,(1889~1935),红军某师军需处长,因过雪山过度寒冷,壮烈牺牲. 他为了别人的温暖, 把棉衣让给了战友. 他为了别人能走出雪山, 自己却永远的留在了山上. 他完全可以避免这一切, 可他却没有这么做. 他明知...

明水县15698838025： 小学五年级下册,＂丰碑＂是什么意思? - ？
蔚妍外用：[答案] 丰碑 :高大的石碑.比喻不朽的杰作或伟大的功绩.在此文中,喻义为军需处长为革命不怕牺牲的精神,舍己为人的高尚品质,是我们敬仰和学习的楷模,其伟大精神将永远矗立在人民的心中.

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