如何认识区域──以南非为例 教学设计教案
最新资料 《如何认识区域──以南非为例》教学设计
一、教学内容
本单元旨在让学生通过学习，初步认识世界上不同地区的自然条件是不同的，在不同的自然条件下形成的经济、文化和民俗也是有差异的。本节探究课，通过“确定区域的位置和范围”“评析区域的自然条件”“关注区域的文化特色”“感受区域的发展”来介绍南非，一是引领师生回顾前面五课教材的内容结构，让学生更好地归纳区域学习的思路，二是在认识南非的基础上提炼认识区域的方法。本课实际上是对第三单元的总结。
二、目标设计
（一）知识与技能：能够通过有关资料认识南非的自然条件和文化特色，学会从不同的角度分析区域的自然与人文特色。
（二）过程与方法：通过各种图文资料，了解南非的位置、范围，掌握区域位置和范围的描述方法。
（三）情感·态度·价值观：通过感受南非的变化学会分析区域的发展变化，并认识到每个区域都是处于变化之中的。
三、重点难点：掌握认识一个区域的方法
四、学教方法：
教法：情景教学法、学导教学法、多媒体教学法、演绎归纳法等。
学法：自主学习法、合作探究法、比较归纳法等。
五、课前准备：教师与学生交流课堂思路，教师以旅游公司老总的身份进行招聘工作，学生以应聘者的身份参与课堂
六、学教流程（包括教师活动、学生活动、设计意图等）
《如何认识区域——以南非为例》
课标
1 －2 －8
描述世界一些 地区和国家不同的 自然环境条件， 比较人们社会生活 和风土人情等方面 的主要特点。
1 －4 －2
意识观点 ①向学生出示各种图文资料，回顾所学 归纳总结，认识到不同的自然环境条件， 会形成不同的生活特色。②让学生能够 通过有关图文资料认识并描述南非的自 然条件和人文特色，学会从不同的角度 分析区域的自然与人文特色。 能力、方法
要求与提示
教学 重点难点
学生能从地 图、图表中 获取信息， 提高读图能 力和分析能 力； 掌握地理学 科认识一个 区域的方法《如何认识区域——以南非为例》
课标
1 －2 －8
描述世界一些 地区和国家不同的 自然环境条件， 比较人们社会生活 和风土人情等方面 的主要特点。
1 －4 －2
意识观点 ①向学生出示各种图文资料，回顾所学 归纳总结，认识到不同的自然环境条件， 会形成不同的生活特色。②让学生能够 通过有关图文资料认识并描述南非的自 然条件和人文特色，学会从不同的角度 分析区域的自然与人文特色。 能力、方法
要求与提示
教学 重点难点
学生能从地 图、图表中 获取信息， 提高读图能 力和分析能 力； 掌握地理学 科认识一个 区域的方法
1-2-8 描述世界一些地区和国家不同的自然环境条件，比较人民社会生活和风土人情等方面的主要特点。
1-4-2 运用各种不同的地图和图表，描述区域的自然环境和人文环境的特点。
［教学目标］
1．通过各种图文资料，了解南非的位置和范围，掌握南非及其他区域的位置和范围的描述方法。
2．通过地图、图表、照片和文字等资料引导学生从地形、气候、河流和自然资源等角度认识南非的自然环境特征。
3．初步了解、掌握一个地区自然特征的工具和方法。
4．能熟练地运用地图等资料分析区域的位置与范围、自然环境特征，提高利用地图、图表等的能力。
5．树立区域位置与范围决定该区域基本特征的意识。
［教学重点］
运用地图、图表、照片、文字等工具认识南非的位置和范围、自然条件等特征。
［教学难点］
通过对南非案例的具体分析，归纳要说明一个区域的自然特征所用的工具和方法。
［教学方法］
读图指导法、合作探究法
初一下地理复习提纲 人教版的
分布特点:发展中国家主要分布在南半球和北半球南部。发达国家主要分布在北半球。 2.用实例说明国际合作的重要性:如汽车生产。 联合国在国际合作中的作用:联合国是世界最大的国际组织,在维护世界和平、促进国际合作和发展等方面做了大量工作。 (五)认识区域——七年级下册 1.认识大洲 (1)运用地图说明某一大洲的...
秦岭地理分界线意义是什么
地理分界线是认识区域地理的重要方式，将世界以地理分界线的方式划分为若干个区域，从而能够精细化地认识世界。那么秦岭地理分界线的意义是什么呢？首先，秦岭——淮河线作为我国南北方地区的分界线。以秦岭——淮河一线为界，以南和以北的地区充分体现了南北方在气候、地形、植被等方面的显著差异。秦岭—...
高中地理 急.在线等
3、以某区域为例,比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生话方式的影响 (1)这条“标准”是要使学生通过实例的分析、认识区域的发展有其自身规律。要实现区域的可持续发展,必须协调好人地关系;并根据社会、科技等的发展,不断探寻本区域新的增长点。这部分内容是学生学习下一部分内容“区域可持续发展”的基础,要...
中生代地层区划
(即印支运动和燕山运动)的作用,致使联合古陆解体,地层发育较为复杂,加之各断代对地层区划的认识不尽...该区西与吉尔吉斯斯坦相邻,北与北疆地层区南界相接,南以昆仑山北缘—阿尔金山断裂带为界。 三叠系 与...在东昆仑山南坡至秦岭的狭长区域内,三叠系发育较全,但普遍缺失中三叠统上部沉积;下、中三叠统为海相...
认识不同的地理区域复习课件
1、根据各地的地理位置、自然和人文地理特点的不同，可以把我国划分为四大地理区域，即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。其中，秦岭、淮河一线是北方地区和南方地区的分界线。大兴安岭-阴山-贺兰山为北方地区和西北地区的分界线。我国青藏地区和西北地区，北方地区，南方地区的分界线，大致以第一级...
...划分为不同地理区域.我们要学会认识区域方法,并能利用
水、陆交通便利；这是美国东北部地区钢铁工业发达的有利因素；故答案为：（1）位于太平洋和大西洋之间，北、南分别与加拿大、墨西哥相邻；堪培拉；（2）东西高，中间低；美国；因为有许多古老的动物，被称为世界活化石博物馆；（3）①农牧业生产机械化程度很高 ②分布上多呈农牧业带（区）等．③农...
世界七大洲区域划分是什么时候开始的
世界七大洲区域划分时间不是统一的时间。1、到了公元4世纪初，人们便把乌拉尔山脉等作为两洲的界限，分界线以东南的地区称为亚细亚洲，简称亚洲；以西北的地区则称为欧罗巴洲，简称欧洲。2、1541年麦卡托的地图上，北美洲也算美洲的一部分。3、公元2世纪，罗马帝国的疆域扩大到从直布罗陀海峡到埃及的...
我是一位高二的学生,因为我要考试了,是考世界地理部分的,但不知道...
青藏地区位于中国西南部,横断山脉以西,喜马拉雅山以北,昆仑山和阿尔金山、祁连山以南,包括青海、西藏和四川西部。面积约占全国的25%,人口不足全国的1%。这里是中国藏族聚居的地区。西藏自治区同缅甸、印度、不丹、尼泊尔等国相邻。 一、区域地理复习的重要性 区域地理指定书 教育部考试中心编制的《考试说明》把地理...
江南从哪里划分
江南，字面意为长江之南，在人文地理概念中特指长江中下游以南。从古至今“江南”一直是个不断变化、富有伸缩性的地域概念。在不同历史时期，江南的文学意象不尽相同。江南最早出现在先秦两汉时期。在东周时期是以吴国、越国等诸侯国为背景所指的长江中下游地区。江南曾被中原称为吴越，后来随着中原汉人...
蚌埠属于北方还是南方
南方。蚌埠属于南方，南方是指秦岭淮河以南，青藏高原以东的地区，常特指位于一特定的或暗示的方位点以南的地区，“南方地区”一般指秦岭-淮河一线以南的广大地区。地理分界线是认识区域地理的重要方式，将世界以地理分界线的方式划分为若干个区域，才能精细化的认识世界。蚌埠简称“蚌”，别称珠城，安徽省...
淡鸦优伦： 最新资料 《如何认识区域──以南非为例》教学设计 一、教学内容 本单元旨在让学生通过学习,初步认识世界上不同地区的自然条件是不同的,在不同的自然条件下形成的经济、文化和民俗也是有差异的.本节探究课,通过“确定区域的位置...
麦积区18447771738： 新人教版历史与社会七年级上册《如何认识区域──以南非为例》教学设计与反思？
淡鸦优伦： 八、板书设计 九、学教反思 1.成功之处 第一,导课新颖情景化.利用旅游公司招聘的方法带学生进入情景,拉近师生关系、激励学生兴趣,学生积极性高.第二,注重学法指导、善于对知识适合方法进行归纳总结.第三,图片教学为主,资料丰富多样,多角度出示信息.第四,注重学生的自主学习,如小组合作探究和让学生自主归纳学法等,都发挥了学生的主体地位. 2.败笔之处 第一,太注重面面俱到,教学内容不够精炼,可以适当简化幻灯片,重点进行归纳指导.第二,由于时间原因,给学生思考的时间不够充足,可以删减内容放慢节奏.
麦积区18447771738： 如何认识区域以南非为例 - ？
淡鸦优伦： 从位置、气候、地形、资源、工农业生产来分析区域 南非位于南半球、非洲最南端,东临印度洋,西邻大西洋;气候主要为热带草原气候和地中海气候;以高原为主,金矿、金刚石等矿产资源丰富,工农业在非洲最发达.
麦积区18447771738： 人教版P54 - 56答案综合探究三 如何认识区域——以南非为例确定区域的位置与范围、评析区域的自然条件(第一课时)关注区域的人文特色、感受区域的发... - ？
淡鸦优伦：[答案] 这是初中的历史与社会,但具体内容涉及的是地理部分,请找高中地理解答.
麦积区18447771738： 如何认识区域 - ？
淡鸦优伦： [课程标准]1-2-8 描述世界一些地区和国家不同的自然环境条件,比较人民社会生 活和风土人情等方面的主要特点.1-4-2 运用各种不同的地图和图表,描述区域的自然环境和人文环境的 特点.[教学目标]1 、 通过各种图文资料,了解南非的位置...
麦积区18447771738： 人教版 历史与社会 综合探究三 如何认识区域——以南非为例 第九题答案 - ？
淡鸦优伦： (1)南非 澳大利亚 (2)C(3)大西洋 印度洋 太平洋
麦积区18447771738： 七年级上历史作业本综合探究三如何认识区域以南非为例 - ？
淡鸦优伦： 、照片、经纬度 3,澳大利亚 (2)C (3)答,有明显的旱季和雨季:印度洋、图表 5.C 7、范围 2.C 9.热带草原气候.C 8、河流.西偏南 2、太平洋 拓展提升 1.相对.(1)南非.地图.B 6、自然环境 4.气候.位置
麦积区18447771738： 人教版七年级上册历史与社会综合探究三如何认识区域——以南非为例答案 - ？
淡鸦优伦： 分析一下南非是什么地形,气候,年降水量,有多大面积,有什么一般性的特征.
麦积区18447771738： 七年级上册社会作业本综合探究三 如何认识区域——以南非为例的答案？
淡鸦优伦： 先是经纬度确定位置,然后是气候,自然地理条件资源,有没有什么特殊的东西.最后是人文社会的内容,大概思路是这样
麦积区18447771738： 高考化学 - ？
淡鸦优伦： (1)设需要这种铁矿石X吨Fe2O3.2Fe160.2*56X*(4.8/6.62)*(1-4%)......1*96%例比例,求得X=1.97吨(2)c(H2SO4)=1.25mol/Ln(H2SO4)=0.125m...
