以《相信自己,不断超越》为主题的班会主持人演讲稿

作者&投稿:惠蝶 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
以“冲刺期末,建立人生新起点”为主题的班会,学生写一篇演讲稿~

给你点资料参考一下..  --------------------------如下--------------------------------  教学目标:  1、使学生进一步明白严己宽人的含义。  2、在活动中明理,在活动中反省,提高自身的修养和素质。  活动过程:  出旗仪式(略)  (男)A:严已宽人是一块金子,拥有严已宽人的人,他的人生便会闪光。  (女)B:严已宽人是一个“真“字,我们需要这个字来相互了解,彼此真诚。  A:严已宽人是一种美,一种高度文明修养的重要标志。  B:严已宽人是一种德行,一种人际交往中不可缺的美德。  A:其实“严已宽人“在我们的人生、生活中扮演着相当重要的角色。  B:与自律为友。  A:与宽容同行。  合:六(7)班“严以律己,宽以待人”主题班会正式开始。  板块一:对“严已宽人”的理解。  A:喂!XXX,你知道什么是严已宽人吗?  B:哦!这个呀!还是让《南湖晚报》的小记者现场采访一下吧?  王燕萍上场:  嘿啰!大家好!我是《南湖晚报》的小记者王燕萍,今天呀!我要去采访一下各位。  ①我认为严已宽人就是对自己应严一点,对人家应宽一点。  ②我认为严已宽人就是将心比心地对待别人。  ③我认为严已宽人就是对自己要求高一点,对别人公正一点。  ④我认为严已宽人就是要看到自己的缺点和别人的优点。  ⑤我认为严已宽人就是严格要求自己,平等无私对待别人。  ……  A:谢谢王燕萍的采访。  B:现在请同学们结合自己的阅读、实践谈谈你对“严已宽人”的理解。  同学甲:孔凡森援藏几十年,以自己严已宽人的工作态度感动了藏民。他告诉我们:严已宽人是通向成功的道路和桥梁。  同学乙:严已宽人不仅是治国之道,还是立身之本,周恩来始终把“严已宽人”刻在心中,从“一件睡衣,周总理借书”等故事中,我真正认识到了“严已宽人”的重要性,无论对自己、他人或是民族。  同学丙:范仲淹不计前嫌,以国家大事为已任的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,把“严已宽人”二字释得如此完美。  A:大家所讲的都是经典的“严已宽人”的故事,在此理解的基础上能否用极简单、普通的生活片断去理解。  ①严已就是作业不抄袭,考试不作弊。  ②宽人就是同学不小心踩了你一脚后的“没关系”。  ③严已就是严格遵守小学生“守则”和“规范”。  ④宽人就是与同学有矛盾时,不斤斤计较,不抓住辨子不放。  ⑤严已就是午餐领饭盒时不拥挤、不抢先。  ⑥宽人就是看到同学学习有困难时真诚的帮助。  ⑦严已就是你每天交给老师公正的作业。  ⑧严已宽人就是犯了错误后的主动承认错误。  ……  板块二:严已宽人的重要性  A:所谓“海纳百川,有容乃大”,古语有“已所不欲,勿施于人”的鉴言,早在古代就有许多严已宽人的事例。  B:大家想来听一听吗?(想)好,有请XXX上台为我们讲述。  (讲故事)  A:听了这个故事后,你有什么感想呢?如你是宋庆龄,你会怎么做呢?请你们小组讨论。  (讨论汇报)  B:听了故事和同学们的感想,我们在日常生活中能做到严已宽人吗?下面请看XXX为我们表演小品。  (小品表演)  A:看了刚才的表演,我们知道只有严已宽人的人才能得到别人的信任和尊重。  B:接下来让我们欣赏一段小快板。  小快板《说严已宽人》  A:你们看,我们班有好多同学收集了许多严已宽人的格言,下面让他们把这些格言贴出来跟我们一起分享。  边贴边解释格言  (全班齐读格言)  A:接下来有请我班的八级二胡手钱艳菁为大家演奏一曲。  (钱艳菁二胡演奏)  B:不经历风雨,怎能见彩虹。  A:钱艳菁正是严格要求自己,才有如此成绩。  B:我班的李文文也要为大家来一段演讲。  (李文文演讲《宽容是美德》)  板块三:自我反省  A:我们的班会开到这儿,相信大家有许多话儿想说吧,正在给他们一个机会。  甲:我想对金鹏说,上次为了五毛钱,我与你吵架甚至动了手……  乙:……  丙:……  丁:……  B:太令人感动了!我们六(7)班是一家,兄弟姐妹要团结友爱  板块四:赠送格言卡  A:严已宽人,建起友谊的桥梁。  B:搭起成功的阶梯。  A:让我们紧紧抓住它的手。让生活更加充实有意义  B:让我们一生珍惜严已宽人。  A:下让我们把亲手做的“严已宽人”卡赠送给自己的好朋友或老师,让我们把严已宽人装在心中,一路走好。  (同学互赠“严已宽人”卡)  (全班齐唱拍手儿歌)  板块五:辅导员讲话略  A:严已宽人不仅是一种美德。  B:更是取之不尽,用之不竭的智慧。  A:真正的严已宽人不是一堂主题班会所能完全体现的。  B:真正的严已宽人更应体现在平时的一点一滴中。  AB:千里“严已宽人”之行,今日起程吧。  六(7)班,与自律为友,与宽容同行主题队会到此结束。  板块六:呼号,退旗  主持人:准备着,为共产主义事业而奋斗!  全体队员:时刻准备着!  退旗,宣布结束。  附:  故事——严格要求自己的宋庆龄  一个星期天,宋耀如一家用过早餐准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极了!伯伯还说准备送她一只呢!  她刚走到门口,忽然想起,小珍今天上午要来找她学叠花篮。  父亲见庆龄停住了脚步,奇怪地问:“庆龄,你怎么不走啦?”  “爸爸,我昨天和小珍约好了,今天她来我们家,我教她叠花篮。”庆龄说。  “你不是一直想去伯伯家吗?改天再教小珍吧。”父亲说完,拉起庆龄的手就要走。  “不行!不行!小珍来了会扑空的,那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。  “那……回来你去小珍家解释一下,表示歉意,明天再教她叠花篮,好吗?”妈妈在一旁说。  “不,妈妈。如果我忘记了这件事,明天见到她时,可以道歉,可是我并没有忘记,我不能失信啊!”  “我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑,说:”那你就留下来吧!”  庆龄点点头,甜甜地笑了。  小品:宽容不是纵容  道具:一张桌子、试卷、笔、手表。  人物:一对同桌、一位老师、一个旁白  (旁白)叮呤呤,上课铃响了,这一节课,六(7)班正在考试呢!瞧,我们看到的是小东和小明,他们可是好朋友呢!  (表演)同桌两个人正在考试。小东认真低头作答,小明抓耳挠腮,东张西望,咬笔,翻眼睛,伸颈、斜眼偷看,小东往一侧挪,遮住考卷,朝小明瞪眼。  (旁白):不难看出,小东考得很顺利,这小明嘛,可就有点遇到麻烦了,瞧,他正在努力寻找一切可以补救的机会,还好,同桌是好朋友,该不会见死不救吧?  (表演)小明用胳膊肘碰了碰小东,用笔指着考卷,努努嘴,示意好朋友帮忙。小东微笑着摇了摇头,继续作答。  (旁白)看来,好朋友不讲义气,不肯帮忙。  (表演)小明从书包里掏出一支笔,把它推到同桌眼前,小东把笔推回来;  (旁白)看来,小明想用好东西收买同桌的心,可惜这一招不灵。  (表演)小明索性解下戴在胳膊上的电子手表,连同刚才那支笔,重新又推到小东眼前,再用胳膊碰了碰小东,作出乞求的样子。  (旁白)看来,小明想用重金收买哦!  (表演)小东把身子侧向一边,理也不理,小明气得两眼冒火,只好干坐着。  (旁白)考试时间到了,老师收走了考卷。  (表演)小东和小明各自收拾书包,准备回家。  小明气呼呼地用手指着小东说:“算我瞎了眼,白交了你这样一个朋友。以后,你走你的阳光道,我走我的独木桥,咱俩一刀两断!”说着,转身就走。  小东连忙追上前去拉住小明的手,语重心长地说:“正因为咱俩是好朋友,我才不能做出对不起你的事。你想,要是我帮你作弊,你不就成了一个考场上的小偷吗?就算你考了个满分,那你能心安吗?你会快乐吗?”  小明低头不语。  小东接着又说:“分数有高低,可诚实的品德无价。宁可考一个真实的60分,也不要一个虚假的100分。以后呀,学习要勤快点。不懂就要问,有什么问题,尽管来问我,我保证优质服务,谁叫咱俩是好朋友呢!”  小明不好意思地说:“谢谢你,小东,今天你让我明白了一个道理:对人的宽容不是纵容他犯错。”  合(面向同学)同学们,你们记住了吗?  辅导员讲话:  队员们,通过本次班会,我们对“严已宽人”有了的理解。希望大家从我做起,从现在做起,从身边的每一件小事做起,时时讲严已宽人,事事讲严已宽人,把“严已宽人”这一中华传统美德发扬光大,让“严已宽人”之花开遍我们的校园。谢谢大家。  演讲:  宽容是美德  有一个故事,说是在美国一个市场里,有位中国妇人的摊位生意特别好,引起其他摊贩的嫉妒,大家常有意无意地把垃圾扫到她的店门口。这位中国妇人只是宽厚地笑笑,不予计较,反而把垃圾都清扫到自己的角落。旁边卖菜的墨西哥妇人观察了她好几天,忍不住问道:“大家都把垃圾扫到你这里来,你为什么不生气?”中国妇人笑着说:“在我们国家,过年的时候,都会把垃圾往家里扫,垃圾越多就代表会赚很多的钱。现在每天都有人送钱到我这里,我怎么舍得拒绝呢?你看我的生意不是越来越好吗?从此以后,那些垃圾就不再出现了。  这位中国妇人化诅咒为祝福的智慧确实令人惊叹,然而更令人敬佩的却是她那与人为善的宽容的美德。她用智慧宽恕了别人,也为自己创造了一个融洽的人际环境。俗话说和气生财,自然她的生意越做越好。如果她不采取这种方式,而是针锋相对,又会怎样呢?结果可想而知。  队员们,在我们生活中也能看到有些队员为了针尖大的小事,如扫地时,一张纸是该你捡还是我捡,队员在教室里,你的桌子是否侵占了我的位置吵得面红耳赤,甚至闹得不可开交,等等,如果为这些小事整天秋眉苦脸,耿耿于怀,不但不利于身体和心理的健康,而且会影响正常的学习、生活。  俗话说得好:“退一步海阔天空。”一个人只要遇事多为他人想一想,多为集体、社会想一想,多往大处、远处想一想,就不会被暂时的烦恼所困扰,就能够保持乐观向上的情绪,生机勃勃地前进在人生的道路上。  在生活当中,需要一种宽容,更要学会宽容,没有宽容,会使你处处碰壁,寸步难行。没有宽容,你会像过街老鼠,处处挨打。  如果你以一种宽容的眼光去看待世界,你会觉得绿水青山,碧云蓝天,无一不是令人赏心悦目的彩图。如果你以一种宽容的心态去对待生活,你会觉得生活是一首诗,是一曲歌。生活是无比的轻快、欢畅、真实而美好。  小快板:  走上台,鞠个躬。  说说严已宽人我真轻松!  咋说轻松呢?  因为呀,那个一轻松。  严已宽人的人呀就在我心中。  在学校,他爱老师,他刻苦学习很用功。  他爱公物,他爱劳动,他处处帮助小同学。  他乐为集体争光荣。  严已宽人早已播种在心中。  严已宽人如同一团火!  严已宽人如同一棵松!  严已宽人如同一面镜!  严已宽人如同一盏灯!  严已宽人的人,有力量。  有了严已宽人事竟成。  有了严已宽人成英雄。  我有严已宽人事事通。  让我们从严已宽人走向明天,明天!  拍手儿歌:  你拍一,我拍一,严已宽人要牢记;  你拍二,我拍二,严格要求对自己;  你拍三,我拍三,宽容大度待他人;  你拍四,我拍四,同学误会莫生气;  你拍五,我拍五,有了矛盾要思已;  你拍六,我拍六,是否自己没注意;  你拍七,我拍七,若是已错要道歉;  你拍八,我拍八,若是他错没关系;  你拍九,我拍九,团结友爱亲又亲;  你拍十,我拍十,快乐幸福你我他,你我他。

开场白:
同学们,大家好,我们这次班会的主题是‘我们一路成长’。
金色的童年是美好的,多彩的少年是美好的,处处都留下了我成长的足迹。我们牵着纯真的衣襟,跌跌撞撞地告别了稚气,陷入了一个陌生的环境中——只身一人。也曾摸爬滚打,也曾汗水淋漓,也曾眼睁睁望着希望的帆船在漩涡中迷失,最初的漂流瓶也仿佛一张过期的船票,不知音讯。于是,梦想在眼眸中刹那间如玻璃般破碎,遗失的心在云朵上端寂寞地叹息。
但,昨日成长的足迹是今日成功的奠基,让我们在这美好的季节里,谱出诗的韵节,奏出乐的篇章!
结束语:有人说,如果今世一个愿望屡屡瞩目,就会埋下一个伏笔,待来世苦苦地追索与厮守。那么,请让我一辈子体味成长的喜悦与艰辛,让我在阳光下,捡拾到成长的足迹。
我相信,最温暖来自最寒冷,最温暖其实是对最寒冷的一种谅解。
我更相信,成长教会我们的不仅仅是宽容与感悟,它是一种信念,让我们知道,凋零的可以是花,但绝不会是春天。谢谢大家!班会到此结束!

当我在事业中,
  慢慢起步的时候,
  我不知道把握有多少,
  我也知道脚下的路,
  会很难很难,
  会经过多少的风雨坎坷,
  也会有多少次挥汗如雨,
  也许会在失败的时候,
  在这时你会伤心如苦,
  也许有一天真的踏上了辉煌的历程,
  这时始终会相信自己的一切,
  只要敢于挑战敢于拼搏,
  哪怕最大的困难也压不倒我们,
  只要有信心去鼓励自己,
  不管怎样困难怎样艰险,
  只要相信自己,不断超越,
  最后也一定会登上胜利的港湾.


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