本学科教学成绩名列前列指什么?
意思是指名次排在前面,不是特指第一名。
名列前茅是一个汉语成语,读音为míng liè qián máo,意思是古代楚国军队行军时,前哨如遇敌情,则举茅草发出警报,后来以“名列前茅”字面意思是指名次排在前面,形容成绩优异。
出自《左传·宣公十二年》:“蔿敖为宰,择楚国之令典,军行,右辕,左追蓐,前茅虑无,中权,后劲。”
意思是:孙叔敖做了宰相,执行楚国的好法典,楚军分右、左、前、中、后五军,由前军拿着茅草当旌旗开路。
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《左传·宣公十二年》中写的就是历史上的邲之战。
邲之战,又称“两棠之役”,是春秋中期的一次著名会战,是当时两个最强大的诸侯国——晋、楚争霸中原的第二次重大较量。
前627年崤之战后,秦立即将其在攻鄀之战中所俘楚将斗克释放,与楚结盟,共同抗晋。 晋国为保持霸主地位,也不得不在西、南二方对付秦、楚两大国的挑战。所以,楚国虽未参加崤之战,但却是崤之战的最大受益者。
公元前597年,楚庄王亲率楚军再次围攻郑国,晋国派荀林父率三军再次救郑,双方在邲地(今河南郑州北)展开争夺,在作战中,晋军内部分歧不断,将帅不和,缺乏统一指挥而各自为战,又顾忌秦军从背后偷袭。
楚军利用晋军的弱点,适时出击,战胜对手,从而一洗城濮之战中失败的耻辱,在中原争霸斗争中暂时占了上风。楚庄王也由于此役的胜利而一举奠定了“春秋五霸”的地位。
参考资料来源:百度百科——邲之战
评中学一级教师履职情况工作总结范文
转瞬间,已是8年过去。逝去的8年也是我在教学领域履行中学二级教师职责,勉力耕耘、不断进取的8年,现总结如下:
一、加强师德修养,提高道德素质
过去的8年中,我一直担任初中语文、地理教学。在实践过程中,我认真加强师德修养,提高道德素质。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照”有事业心、有责任心、有上进心”、”爱校、爱岗、爱生”、”团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为。对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。
二、加强教学理论学习,练好扎实的教学基本功
在教育教学方面,我努力加强教育理论学习,提高教学水平。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课。
①认真学习贯彻教学大纲,钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业,减轻学生的负担。
3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,有的不能按时完成作业,有的抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。为了不断提高自己的教学水平,我都努力去听其他老师的课,以向他们学习好的教育理论、方法,弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效,力争通俗易懂,深入浅出,耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来,我任教的班级,学生成绩明显上升,每次考试成绩均居全县同学科前列,得到了师生的好评。
三、加强素质教育理论学习,提高教育教学水平
2001年9月,我承担初一6个班地理教学。初涉地理学科,这既是机遇,又是挑战,尤其是学生刚刚进入初中,需要完成的是从是什么到为什么的转变。我积极投入到素质教育的探索中,学习、贯彻教学大纲,加快教育、教学方法的研究,更新教育观念,掌握教学改革的方式方法,提高了驾驭课程的能力。在教学中,我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导,引导学生学会学习。提高学生自学能力;给学生提供合作学习的氛围,在学生自学的基础上,组成3-5人的学习小组,使学生在合作学习的氛围中,提高发现错误和纠正错误的能力;为学生提供机会,培养他们的创新能力。其次加强教法研究,提高教学质量。如何在教学中培养学生创新能力,是素质教育成败的关键。为此,我在教学中着重采取了”问题--讨论式教学法”,通过以下几个环节进行操作:指导读书方法,培养问题意识;创设探究环境,全员质凝研讨;补充遗缺遗漏,归纳知识要点。由于我在实施地理素质教育的积极尝试,主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法,训练学生能力,所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现,近几年参加学校组织的青年教师公开课、教学基本功竞赛都名列前列。历年统考成绩均居全县前三名,其中2003年平均分居全县第二名。2005年所教学生段正快以92分名列全县第一名。四、加强教育教学研究,提高教育科研能力
实施地理素质教育,为教育改革指明了方向。在教育教学过程中,我发现了一些新问题,运用素质教育的观点、方法分析这些问题,通过论文提出了自己的观点和看法,并从理论的角度加以升华。2003年6月XXX省教育厅德宏民族出版社出版的《通向成才之路的航标》一书中,收录我的论文《建立舆论模式促进德育》。2003年执笔的《初中地理教学CAI辅助教学的思考》一文,从理论澄清了当前计算机辅助教学(CAI)的一些认识误区,获文山州现代技术教育论文大赛二等奖。我的教学研究成果,多注重发现新问题,解决新问题,以素质教育为出发点,提出的观点、建议也较为符合客观实际,具有一定的理论价值。
总之,作为一名教师,教学是我的基本工作,而教与学是一个良性互动的过程,在教中学,在学中教,才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪,实施素质教育对教师的素质要求更高,在今后的教育教学中,我将严格要求自己,努力工作,发扬优点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。(来源:www.14581.com)
学校教科研工作总结
历年来,我班的教学成绩名列前茅。共计获得期末考核同年级同学科前三名10余次。最近5年来成绩尤为突出。在完成教学工作之余,我积极参加业务能力竞赛,上示范课3次,青年教师优质课竞赛3次,计获得青优课竞赛三等奖2次,优秀奖1次。 2、班主任工作 我连续十年担任班主任。在班主任工作中,我能始终保持一颗“爱心”,...
白云区最好公立中学排名
白云区最好公立中学排名如下:1、白云广雅实验 广州白云广雅实验学校原是广州广雅实验学校2008年创办的白云校区,短短四年间就在白云区树起了自己鲜明的旗帜!学校各年级期末参加白云区统一质量检测,全部学科成绩均名列前茅。2011年学校被评为“白云区德育示范学校”。2011年首届初中毕业生以平均702.68分...
教师年度个人先进事迹材料
本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。 教研活动是载体,课改教研是先导。为此,我在所从事的教研工作中积极探索,勤于实践,做好新课改的模范带头人。在这方面,我积极观看各种教学观摩课和报告会,如县名师送教课、省模范教师位惠女、潘红艳等的教学观摩课、广东师范大学博导、教授孔凡哲的学术报告等,不断充实...
2020年优秀的教育工作者先进事迹材料
在学科教学上成绩突出,95年被评为青浦教学示范标兵,所教班级成绩名列前茅;在任班主任工作期间,注重研究德育工作的特点和规律,班级管理有特点,有创新,20xx年所带班级被评为自治区级优秀班集体。20xx年和20xx年度考核中获得优秀等次。他所撰写的教学材料和论文在海区教学工作会议上多次进行发表和交流。坚定的信念,不懈...
小学教师评职称个人工作总结
通过学校教师领导的关心、支持和帮助,我的教育教学水平不断提高,所任教的学科成绩一直名列前茅,受到了学生及家长的好评。在这六年中我荣获的各种奖项、荣誉、奖状达12项。 成绩属于过去,明天任重而道远。我深深地懂得:一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。作为一名教...
优秀教师事迹材料
力求向课堂45分钟要效果,不断提高教育教学质量。在28年的教育教学生涯中,先后担任过8届初三毕业班班主任并担任数学教学,他所带班级及所任学科成绩在黄羊片位居前列,1996年以来担任初中毕业班思想品德课的教学工作,连年取得中考好成绩,在黄羊考片分别名列前一、二、三名。XX年前,在糖厂子校工作期间先后三次被评...
宁波兴宁中学怎么样?
依托一流的师资、一流的设施、一流的管理,努力打造一流的教育质量。办学十年来,学科教学质量稳步提升。中考平均成绩、重点中学升学率、各科竞赛成绩均名列市区前茅。高考上线率超过百分之九十,大部分毕业生达到本科线。06届高三学科质量综合评价居城区之首。学校在发展过程中重视国际交流与合作,为学校...
2020中心小学优秀教师先进事迹材料
从教四十多年,毕业班的教学工作就担任了22年,他因诚挚的爱,忘我的工作,取得了每届毕业班在毕业检测中比较优异的成绩,甚至很多届都是辉煌的成绩。即使担任非毕业班的教学,所任学科教学成绩也名列全镇前茅。他几十年如一日,以校为家,师德高尚,热爱学生,团结同志,无私奉献,为山区农村的教育...
如何让数学成绩名列前茅?
怎样学好数学?"学好数理化,走遍天下都不怕。"但数理化又是公认的难学科目之三,尤其是数学,极广博,深奥。是学生老大难学科,那怎样学好数学呢?高楼大厦不能平地而起,学习也是同样如此。扎实的基础的基础是取得好成绩的根本所在,而平时的点滴积累又是打下扎实基础的必由之路,所以平时的学习很重要。...
优秀班主任事迹材料如何命题
本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。 教研活动是载体,课改教研是先导。为此,我在所从事的教研工作中积极探索,勤于实践,做好新课改的模范带头人。在这方面,我积极观看各种教学观摩课和报告会,如县名师送教课、省模范教师位惠女、潘红艳等的教学观摩课、广东师范大学博导、教授孔凡哲的学术报告等,不断充实...
斐影冠心: 一、传统的教师教学质量评价方法的弊端以往的教学质量评价,大多是把考试分数作为评价学生优秀、良好、及格和不及格的绝对标准,如规定考试分数达到80分及以上为优秀,达到70分及以上为良好,达到60分及以上为及格,达不到60分为...
南通市15159537108: 学科证明怎么开 - ?
斐影冠心: 您好,学科证明的开具需要提供相关的资料,如学生的成绩单、学习记录等,根据不同的学校和学科,开具学科证明的流程也不尽相同.一般来说,需要学生先到学校的教务处或者学科办公室提出申请,然后提交相关的资料,经过审核后,学校会开具学科证明,学生拿到学科证明后,就可以按照学校的要求进行相关的使用.
南通市15159537108: 教学成绩如何在述职报告中体现出来?
斐影冠心: 所教学科成绩在同年级同学科中名列前茅或第一,如果有统考就写统考,没有就写期中或期末考试的成绩与其他人的对比就行了.
南通市15159537108: 如何评价教师教学成绩 - ?
斐影冠心: 学校在分班的时候不可能做到各班学生文化素质绝对均衡,即使总成绩很平均,也不能保证单科成绩也平均.如果我们以各班的前位成绩(被评价的这一次成绩为本位成绩,此次以前的某一次考试成绩为前位成绩)为基础,将本位成绩与前位成绩进行比较,看其学生学习成绩的成长性,就能比较公正客观地评价教师的教学质量,从而调动全体教师的教学积极性.
南通市15159537108: 什么是教师专业水平测试 - ?
斐影冠心: 和教师专业相关的内容. 如高中地理老师,进行教师专业水平测试时会考现行高中教材(必修1、2、3,相关选修教材内容)以及初中教材内容,总的来说就是高考考查范围的内容.
南通市15159537108: 学业成绩名列前50%的概念 - ?
斐影冠心: 排名中等啊,成绩为班级平均值以上,也即所谓的数学期望
南通市15159537108: 教师专业技术分什么等级? - ?
斐影冠心: 教师专业技术分什么等级?教师专业技术分9个等级1、高阶岗位分为3个等级,副高阶岗位包括五、六、七级.2、中级岗位分为3个等级,即由高到低分为八、九、十级.3、初级岗位分为3个等级,即由高到低分为十一、十二、十三级,其...
南通市15159537108: 中学教师资格证考试《综合素质》,《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》各占多少分 - ?
斐影冠心: 《综合素质》,《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》单科成绩,实际卷面满分150分,90分以上合格;成绩单显示满分为120分,70分合格. 考生应在户籍、学籍或人事关系所在市州报名参加中小学教师资格考试.普通高等学校毕业...
南通市15159537108: 小洪因为学习压力大,主动到学校的心理咨询中心进行心理辅... - 上学吧?
斐影冠心: 各个地方都不同,所以要求也不同,一般都要包含跑\跳\投各选一项,还有计评等