在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（仿写句子）
设问
设问，吸引读者向下读
原句：在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。仿写：在芒芒的大海，潜艇怎么能安全航行呢？原来是人们从海龟身上收到了启发。
在芒芒的大海，潜艇怎么能安全航行呢？原来是人们从海龟身上收到了启发。
这句话运用了设问的修辞手法。
设问的作用：
1、能引起注意外，还能启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想。
2、强烈的表达了句子的主要内容。
3、引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下，吸引读者。
扩展资料
设问的形式
一、自问自答
这是设问的主要形式。
它又可以分为以下几种：
①一问一答
即提出一个设问句，紧跟着写一个答句。此种设问，能迅速集中读者注意力和吸引读者。
②几问一答
即先集中提出一连串设问句。然后，集中加以回答。此种设问，能增强论辩力量，引人深思。
③连续问答
即连续地使用一问一答式。此种设问，能造成一种步步紧逼、势不可挡之气势，具有强大的论辩力量。
二、问而不答
例如：问苍茫大地，谁主沉浮？
参考资料：百度百科-设问
蓝蓝的天空里，是什么让我们飞行的呢？原来是蜻蜓得到了启示。
在漆黑的夜里，飞机能安全飞行，就是从蝙蝠身上得到了启示，这句话是对的哈，要不然怎么能？要不然飞机才忙呢吗安全飞行呢
在炎热的夏天，蚊子是怎样飞旳呢？原来是从树叶上收了启发
漆黑的夜里飞机怎能安全飞行呢?
在漆黑的夜里，飞机不能安全飞行。解释分析：根据陈述句的规则，陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，首先就要根据原句“在起漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢”，来判断原来句子想要表达的意思；根据原句可以知道句子原意是“飞机不能安全飞行”，那么就是否定的陈述句，那么就可以修改为：在漆黑的...
“在漆黑的夜里,飞机怎能飞行呢?
1、“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？答：人们从蝙蝠身上得到了启示，科学家通过“三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的”，“科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达”，使“飞机在夜里飞行也十分安全”。2、第二自然段在文中有什么作用？答：...
在漆黑的夜里飞机是怎么做到安全飞行的呢原来是人们从蝙蝠身上得到了启...
回答如下：一、原句：在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。仿写：在芒芒的大海，潜艇怎么能安全航行呢？原来是人们从海龟身上收到了启发。在漆黑的夜空，飞机能安全飞行，是有标准的飞行路线的，飞行员执飞之前把飞行路线输入电脑，飞行仪表会显示正确的飞行路线。而大家...
在漆黑的夜里飞机怎么能安全飞行?原来是人们从蝙蝠身上得到启示。修词...
原句“在漆黑的夜里飞机怎么能安全飞行？原来是人们从蝙蝠身上得到启示”中，前半部分先进行了提问，而后半句又进行了回答，自问自答的方式让人更加注意“原来是人们从蝙蝠身上得到启示”。
在起漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?(改为陈述句)
在漆黑的夜里，飞机不能安全飞行。解析：直接陈述句和间接陈述句是相对而言的。问题中是直接引用老婆婆说的话，由她本人而说，是直接陈述的，主语都是第一人人称。改为间接陈述句，就相当于是别人去转述老婆婆说的话，要把问题中的人称改为第三人称，并且把一些语气词，如“唉”、“哩”等去掉。要...
在漆黑的夜里飞机是怎么做到安全飞行的呢原来是人们从蝙蝠身上得到了启...
在漆黑的夜里飞机是依靠精密GPS和惯性导航系统IRS做到安全飞行的。原来是人们从蝙蝠身上得到了启示，蝙蝠的超声波定位能力。在漆黑的夜里，飞机能够安全飞行，是因为飞机在夜间飞行的方法是依靠精密GPS和惯性导航系统IRS，飞机上会装有极其精密的加速度测量计，会实时监控飞机在各个轴向上的加速度，并用计算机...
在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?怎样改陈述句
修改为：在漆黑的夜里，飞机不能安全飞行。陈述句是用来描述一个事实。日常生活中使用的大部分句子都是陈述句。在陈述句中动词在第二位。第一位可以是主语，也可以是状语，还可以是宾语。而不管句子怎么变，动词（或者助动词）总是在第二位。主语的位置则总是在动词的两边，要么在第一位，要么在第...
在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?怎样改陈述句
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？这是一个反问句，改为陈述句。在漆黑的夜里，飞机不能安全飞行。反问句改为陈述句有一个小技巧 ，分享给你
在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?仿写句子环保
写作思路：通过范文的方法，把想要描写的事物的特点引出来。正文：1、在无际的大海里，潜艇怎么能辨别方向呢？2、在偏僻的山沟里，直升机怎么能起飞呢？3、在坚固的岩石中，小草怎么能生根发芽呢？4、在倾盆大雨里，鲜花怎么能不被压弯腰呢？5、在猛烈的烈火中，消防队艳怎么能勇敢无畏呢？
在漆黑的夜里飞机是怎么做到安全飞行的呢原来是人们从蝙蝠身上得到的启...
用了设问修辞手法，人们从蝙身上得到了启示。《蝙蝠和雷达》是沪教版小学语文三年级下册第六单元第26课的课文，这篇课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
玉辉营心： 飞机飞行需要的视野,而不是光线,一般都是按照固定航线,用电脑来完成驾驶,飞机驾驶员只能管起飞和降落,但是有雾的情况下就不行了,视野小,无法对待突发状况.其实不光在夜间可以飞行,下雨天也可以飞行,因为飞机是在云层上面飞行,上面是没有雨的.另外雾还会影响通讯和导航等,只要不影响飞机上的雷达等设备,任何气候都可以飞,如果战争的话雾也可以飞的.
张北县19578106568： 在漆黑的夜里,飞机靠什么安全飞行呢?当然是雷达. - ？
玉辉营心： 在没有机载雷达的年代里,完全靠飞行仪表(飞行罗盘,水平仪,空速表,燃料表,发动机转速等等)和地面引导来保证飞行安全. 地面引导没有出现以前,不存在夜间飞行.因为飞行员在漆黑的夜空根本不法根据地标飞行到目的地. 就是在有先进通讯技术和机载雷达的今天,飞机的夜间飞行姿态还是完全依靠飞行仪表告知飞行员的.通过航线规划是可以避开高山,雷雨云等障碍无的.一般的轻型飞机不装备雷达.客机的雷达也只是防撞用的. 所以飞行仪表和地面引导才是夜间飞行的可靠保证.
张北县19578106568： 在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示.(仿写句子) - ？
玉辉营心： 在芒芒的大海,潜艇怎么能安全航行呢?原来是人们从海龟身上收到了启发. 这句话运用了设问的修辞手法. 设问的作用: 1、能引起注意外,还能启发读者思考,也可以加强作者想表达的思想. 2、强烈的表达了句子的主要内容. 3、引起读...
张北县19578106568： 在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示. 本句话用了什么修辞手法,其作用是什 - ？
玉辉营心：[答案] 设问
张北县19578106568： 在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示.你发现了什么?学着写一句 - ？
玉辉营心：[答案] 胡扯,飞机用的是无线电+惯性导航
张北县19578106568： 在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示.为什么不是反问句 - ？
玉辉营心：[答案] 这两句话明显是自问自答形式,有问有答所以应该是设问句.反问句是把答案隐藏在句子中,答案是肯定的,是一种明知故问的问问题方式,即只有问句,没有回答,但是答案就在问句中,如:难道地球不是围绕太阳转的么?这句话表明的意思就是:...
张北县19578106568： 体会问句.在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示 - ？
玉辉营心：[答案] 这是一句设问句,这样写的好处是: 1引起读者兴趣 2加深含义 3清楚表明含义
张北县19578106568： 在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示. 这个句子运用了什么修辞手法? - ？
玉辉营心：[答案] 设问,求采纳
张北县19578106568： 在黑兮兮的夜里,飞机是怎样做到安全?飞行的呢,原来是人们从蝙蝠身上得来的.启示仿写句子. - ？
玉辉营心： 在漆黑的环境里,蝙蝠的嘴里可以发出人类听不见的超声波,这种超声波遇到空中的小虫,或地面,墙壁等障碍物就会反射回来.蝙蝠的耳朵通过接收这些回波,就能够发现它们.人类受到启发,发明了雷达.雷达通过向空中发射高频电磁波,这些高频电磁波在遇到空中的障碍物的时候,就会反射回来,被接收机接收到.就能够及时发现,躲避空中的障碍物.因此在黑兮兮的夜里,飞机就能够安全飞行了!
张北县19578106568： 在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙辐身上得到了启示. - ？
玉辉营心： 之所以飞机能在漆黑的夜里安全飞行,是因为人们从蝙蝠身上得到了启示.因为人们从蝙蝠身上得到了启示,所以飞机能在漆黑的夜里安全飞行.
