初中英语 用法
答：单词在这里：http://zhidao.baidu.com/question/246333663.html?fr=middle_ask
单词的用法在大的词典里。
你是不是要词组啊？
[短语、词组归纳]
由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理：
一、动词+介词
1．look at…看…， look like … 看上去像……， look after …照料…
2．listen to…听……
3．welcome to…欢迎到……
4．say hello to …向……问好
5．speak to…对……说话
此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。
二、动词+副词
“动词+副词”所构成的短语义分为两类：
A．动词（vt.）+副词
1．put on 穿上 2．take off脱下 3．write down记下
此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。
B．动词（vi）+副词。
1．come on赶快 2．get up起床 3．go home回家
4．come in进来 5．sit down坐下 6．stand up起立
此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。
三、其它类动词词组
1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class
4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper
7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games
10. play games
[介词短语聚焦]
“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。
1．in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。
2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。
3．in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。
4．in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。
5．in the tree表示“在树上 (非树本身所有)”；on the tree表示“在树上(为树本身所有)”。
6．in the wall表示“在墙上（凹陷进去）”；on the wall表示“在墙上（指墙的表面）”。
7．at work（在工作）/at school（上学）/at home（在家）应注意此类短语中无the。
8．at + 时刻表示钟点。
9．like this/that表示方式，意为“像……这/那样”。
10．of短语表示所属关系。
11．behind/ beside/ near/ under+ 名词等，表示方位、处所。
12．from与to多表示方向，前者意为“从……”，后者意为“到……”。
另外，以下这些短语也必须掌握。如：on duty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one’s bike等。
[重点句型大回放]
1．I think…意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用I don’t think…，
2．give sth. to sb./ give sb. sth. 意为“把……给……”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用give it/ them to sb.
3．take sb./ sth. to…意为“把……(送)带到……”，后常接地点，也可接人。
4．One…, the other…/One is…and one is…意为“一个是……；另一个是……”，必须是两者中。
5．Let sb. do sth. 意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Don’t let sb，do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Let’s 与Let us的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内，
6．help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换.
7．What about…？/How about…？意为“……怎么样？”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。
8．It’s time to do…/ It’s time for sth. 意为“该做……的时间了”，其中to后须接原形动词，for后可接名词或V-ing形式。
9．like to do sth./like doing sth.意为“喜欢做某事”， 前一种句型侧重具体的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作，
10．ask sb.(not) to do sth. 意为“让某人(不要)做某事”，其中ask sb.后应接动词不定式，
11．show sb. sth. / show sth. to do. 意为“把某物给某人看”，该句型的用法同前面第2点。
12．introduce sb. to sb. 意为“把某人介绍给另一人”；introduce to sb.则是“向某人作介绍”。
[重点短语快速复习]
1.kinds of 各种各样的
2. either…or…或者……或者……，不是……就是……
3. neither…nor…既不……也不……
4. Chinese tea without, anything in it 中国清茶
5. take a seat 就坐
6. home cooking 家常做法
7. be famous for 因……而著名
8. on ones way to在……途中
9. be sick/ill in hospital生病住院
10. at the end of在……的尽头，在……的末尾
11. wait for 等待
12. in time 及时
13. make one’s way to…往……（艰难地）走去
14. just then 正在那时
15. first of all 首先，第一
16. go wrong 走错路
17. be/get lost 迷路
18. make a noise 吵闹，喧哗
19. get on 上车
20. get off 下车
21. stand in line 站队
22. waiting room 候诊室，候车室
23. at the head of……在……的前头
24. laugh at 嘲笑
25. throw about 乱丢，抛散
26. in fact 实际上
27. at midnight 在半夜
28. have a good time=enjoy oneself玩得愉快
29. quarrel with sb. 和某人吵架
30. take one’s temperature 给某人体温
31. have/get a pain in…某处疼痛
32. have a headache 头痛
33. as soon as… 一……就……
34. feel like doing sth. 想要干某事
35. stop…from doing sth. 阻止……干某事
36. fall asleep 入睡
37. again and again再三地，反复地
38. wake up 醒来，叫醒
39. instead of 代替
40. look over 检查
41. take exercise运动
42. had better(not) do sth. 最好（不要）干某事
43. at the weekend 在周末
44. on time 按时
45. out of从……向外
46. all by oneself 独立，单独
47. lots of=a lot of 许多
48. no longer/more=not…any longer/more 不再
49. get back 回来，取回
50. sooner or later迟早
51. run away 逃跑
52. eat up 吃光，吃完
53. run after 追赶
54. take sth. with sb. 某人随身带着某物
55. take(good) care of…=look after…(well) （好好）照顾，照料
56. think of 考虑到，想起
57. keep a diary 坚持写日记
58. leave one by oneself 把某人单独留下
59. harder and harder 越来越厉害
60. turn on打开（电灯、收音机、煤气等）
61. turn off 关
[重温重点句型]
1．So + be／助动词／情牵动词／主语．
前面陈述的肯定情况也适于另一人（物）时，常用到这种倒装结构，表示“另一人（物）也如此。”前面陈述的否定情况也适于另一人（物）时，常用“Neither/ Nor + be／助动词／情态动词+主语．”这种倒装结构。
注意：“So+主语+be／助动词／情态动词．”这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示“的确如此。”“是呀。”
2．Turn right／left at the first／second／…crossing.
这一指路的句型意为“在第一／二／……个十字路口向右／左拐。”相当于Take the first ／second／…turning on theright／left.
3．It takes sb．some time to do sth．
此句型表示“干某事花了某人一段时间。”其中的it是形式主语，后面的动词不定式（短语）才是真正的主语.
4．…think／find + it + adj. + to do sth.
此句型中的it是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式（短语）才是真正的宾语。
5．What’s wrong with…？
此句型相当于What’s the matter/ trouble with…？后跟某物作宾语时，意为“某物出什么毛病了？”后跟某人作宾语时，意为“某人怎么了？”
6．too…to…
在so…that…复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too…to…（太……而不能……）进行句型转换。
在so…that…复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句…enough to…进行句型转换.
7．Sorry to hear that.
全句应为I’m sorry to hear that. 意为“听到此事我很难过（遗憾）。”常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。
[重点句型、词组大盘点]
1. She used to be a Chinese teacher. 她过去是一位汉语老师。
[用法] used to + 动词原形，表示过去经常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意。
[搭配] used to do的否定式可以是usedn’t to do或didn’t use to do.
[比较] used to do sth. 过去常做某事；be/ get used to doing sth. 习惯于做某事；be used to do sth. 被用来做某事。
2.…return it sooner or later.
……迟早要将它归还。
[用法] l)sooner or later意为“迟早”、“早晚”。
2)return此处用作及物动词，意为“归还”，相当于give back.
[拓展]return还可用作不及物动词，意为“返回”，相当于go back或come back。
3.No matter what the weather is like…无论天气……
[用法]no matter what 相当于whatever，其意为“无论什么”，引导状语从句。
[拓展]类似no matter what的表达方式还有：
no matter when无论什么时候
nbsp; nbsp;nbsp;no matter where无论什么地方
no matter who无论谁
no matter how 无论怎么样
4. A young man practised speaking English with Mr. Green.
一位年经人与格林先生练习讲英语。
[用法]practise doing sth. 表示“实践、练习（做）某事”。
[拓展]practice名词，“实践”、“实施”、“练习”；put a plan into practice实行某计划。
5. He encouraged everyone to take part in protecting our lakes, rivers, seas and oceans.
他鼓励大家参加保护我们的湖泊、河流和海洋的活动。
[用法]1)encourage用作动词，意思是“鼓励”、“支持”。
2)take part in“参加”，常表示参加活动。
3)protect 是动词，表示“防御”、“保护”。
[搭配]1)encourage sb. in sth.在某事上鼓励或支持某人
nbsp;encourage sb. to do sth.鼓励某人干某事
2)protect sh. from sth.使某人不受某事侵袭或伤害
6. …to warn people about sharks in the water. ……警告人们当心水里的鲨鱼。
[用法] warn用作动词，意思是“警告”、“警戒”。
[搭配]1)warn sb.+ that从句
2)warn sb. of sth. 警告某人某事
3)warn sb. to do sth.告诫某人做某事
4)warn sb. against(doing) sth.告诫某人当心某事/不要做某事
重点句型、词组大盘点 1. She used to be a Chinese teacher. 她过去是一位汉语老师。 [ 用法 ] used to + 动词原形，表示过去经常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意。 [ 搭配 ] used to do的否定式可以是usedn’t to do或didn’t use to do. [ 比较 ] used to do sth. 过去常做某事；be/ get used to doing sth. 习惯于做某事；be used to do sth. 被用来做某事。 ……
形容词（adj.）表示人和事物的特征，对名词起修饰和描绘作用
副词（adv.）表示动作特征或性状，主要修饰动词、形容词、副词及整个句子
（一）形容词的用法及位置
1.形容词在句中作定语、表语、宾语补足语等，作定语时一般放在名词前。
Eg.Shehasshorthair.（作定语）
Paulistall.（作表语）
Wemustkeepourroomclean.（作宾补）
2.形容词修饰不定代词时放在其后。
eg.Shehassomethingimportanttotellus.／
There’snothingwronginthesentence.
（二）副词的种类、用法及位置
1.副词的种类
（1）时间副词
①表示大体时间：now,then,yesterday,today,tonight,before,justnow,recently,sofar
②表示频率：always,usually,often,sometimes.seldom,never
③其它作用：already,yet,late,early,soon,atonce,immediately,atfirst,atlast,finally
（2）地点副词
①表地点：here,there,home,abroad,upstairs,downstairs,anywhere,everywhere,
nowhere,somewhere.
②表位置关系（后接宾语时，用作介词）：
above,below,round,around,down,up,in,out,inside,outside,across,back,along,over,
away,near,off,past
（3）方式副词表示谓语动词“怎样地”，（此类副词大部分由形容词加ly构成）：
badly,bravely,gratefully,calmly,carefully,carelessly,nervously,proudly,patiently,
politely,sadly,properly,rapidly,
wrongly,suddenly.
（4）程度副词多数用来修饰形容词或副词：much,（a）little,abit,very,sO,too,enough,quite,rather,completely,terribly,deeply,nearly,almost,hardly
（5）疑问副词构成特殊疑问句：how,when,where,why
（6）连接副词连接主语、宾语或表语从句：how,when,where,why
（7）关系副词引导定语从句：when,where,why
（8）其它性质的副词对整个句子进行说明，一般用逗号与主句隔开：
frankly（坦率地说,说真的），generally（一般说来），luckily（幸运地是），firstofall（首先）等。
2.副词的用法及位置
（1）修饰动词作状语
①多数位于动词之后,及物动词的宾语或介问的宾语之后。
eg.Thefarmersareworkinghardinthefield.
ShespeaksEnglishwell.
Thenurselooksafterthebabiescarefully.
②频度副词放在动词前，情态动词和助动词之后。
eg.HealwaysgoestoschoolOnfoot.
Shewasoftenlateforschool.
IhaveneverbeentoBeijing·
（2）修饰形容词作状语，放在形容词前。
eg.Hehasaverynicewatch.
Theboxistooheavy.
（3）修饰另一副词作状语，放在另一副词前。
eg.Shepaintsquitewell.
Youspeaktoofast.Ican’tunderstandyou.
（4）作表语，放在系动词后。
eg.Isanybodyin？
（5）作宾语补足语，放在宾语之后。
eg.Isawhimoutjustnow.
（6）作定语,放在名词之后。
eg.Thereisaman：hereOnvacation.
（7）疑问副词、修饰整个句子的副词以及perhaps,first,sometimes,finally等副词，一般放在句首。
eg.Finally,Ifinishedthework.
Perhapshe’swatchingTVathome.
（8）表示程度的副词一般放在被修饰词前，而enough则放在它所修饰的词后。
eg.Heisoldenoughtogotoschool.
（三）形容词和副词的比较等级
1.比较级、最高级的构成
（1）单音节和少数双音节词
①一般在词尾加er或est
great——greater——greatest,young——younger——youngest,slow→slower→slowest
②以e结尾的只加r或st
nice——nicer——nicest,large——larger—largest.
③以辅音字母加y结尾的，先变y为i,再加er或est
heavy——heavier——heaviest,easy——easier——>easiest,
busy——busier——busiest,funny——funnier——+funniest,
early——earlier→earliest
④以重读闭音节结尾的词，先双写最末的一个辅音字母，再加er或est
big——bigger——biggest,thin——thinner——>thinnest,fat—fatter→fattest,
fitt—fitter→fittest
（2）多音节和部分双音节词，前加more为比较级，加（the）most为最高级
careful→morecareful——mostcareful
useful——moreuseful——mostuseful
popular→morepopular→mostpopular
carelessly——morecarelessly——mostcarelessly
（3）不规则变化的词
good／well→better→best
bad／ill／badly→worse→worst
many／much→more→most
little→less→least
old→older／elder→oldest（指年龄大小）／eldest（指长幼顺序）
far→farther／further→farthest（指距离）／furthest（指程度）
2.形容词和副词比较级、最高级的用法
（1）形容词和副词比较级的用法
①用于两者比较，表示“比…更…”：
“A+系动词+形容词比较级+than+B,
eg.Iamtwoyearsolderthanmylittlesister.
“A+谓语动词+副词比较级+than+B：
eg.Shegetstoschoolearlierthantheotherstudents.
②用于两者之间的同级比较，表示“…和…一样”：
“A+系动词+as+形容词原级+as+B,
eg.Billisasfunnyashisfather.
“A+谓语动词+as+副词原级+as+B”
eg.LucyspeaksChineseaswellasLily.
③表示甲在某方面不如乙：
“A+系动词+notas／so+形容i司原级+as十B”
eg.Thesebooksaren’tasinterestingasthose.
“A+助动词／情态动词+not+谓语动词+aS／SO+B”
eg.Shedidn’tsingsOwellthatnightassheusuallydoes.
④表示某个范围内的两者相比：
“A十动词十the+比较级+of短语（比较范围）”eg.Pennyisthetallerofthetwogirls.Penny是这两个女孩中较高的一个。
⑤表示“越来越…”：“比较级+and+比较级”
eg.Inspringthedaysaregettinglongerandlonger.在春天，白天变得越来越长。
⑥表示“越…越…”：“the+比较级…the+比较级”
eg.Themort：youpracticeusingEnglish,thebetteryou’lllearnit你英语练得越多，就会学得越好。
①可以用much,far,even,abit,alittle,alot等修饰比较级表示程度，但决不可用very修饰。
eg.TomisalittletallerthanMike.Tom比Mike稍高一点；
itisevencoldertodaythanyesterday.今天甚至比昨天更冷
⑧在比较级中,为了避免重复,可用that或those代替前面提到过的事情。
eg.TheweatherhereismuchhotterthanthatOfourhometown.这儿比我的老家热得多。
Thepantsinthisshoparealotbetterthanthoseinthatshop.这家商店的裤子比那家商店的裤子质量好得多。
（3）形容词和副词最高级的用法
对三者或三者以上的人或物进行比较时用最高级。形容词最高级前面要加定冠词the,副词最高级前可加the,也可省掉the；后面可带of／in短浯来说明比较范围：
“主语+系动词+the+形容词最高级+of短语／in短语”
eg.SheistheyoungestOfall.
“A+谓语动词+（the）+最高级+of短语／in短语”
eg.Lindadrawsmostcarefullyinherclass.
参考资料
2, when is your school trip?
3, thank you for help me.
4, understand, know.
5, start, begin, 动词不定式
6，we start class at 8'o clock in morning at school.
7, tell something to somebody.
8, 做名词讲是可数名词，加复数表示很多祝愿吧。
1 thrice/ three times a week.
2 when id the school trip
3 thanks for your help/ thank you for helping me
4 know/ understand/ comprehend/ be familiar with
5 begin / start, 后加不定式活着动词ing形式： Start to do / start doing sth, 也可加with
6 School begins at eight o'clock.
7 tell sb to do sth/ tell sb sth/ 告诉某人（做）某事
tell sb+ （that） 从句
8 best wishes 和best wish 一个意思 “美好的祝愿” 不过好像复数形式用得比较多
1 three times a week
2 When is the school trip?
3 Thanks for your helping.
4 I see know about
5 begin with
begin with 以…开始；开始于
start with
以…开始 Start with
6 School starts at 8 o'clock.
7 tell 后直接加名词宾格 如tell me tell him
8 复数形式
要加分哦！！！
1.three times a week
2.When is the school trip?
3.Thanks for your help.
4.know
诗费百咳： 第一章 名词 1、名词的概述 2、名词的形式 3、名词的类型 4、可数名词的复数形式 5、名词的所有格 6、名词的性 7、名词在句中的作用 小测验 第二章 代词 1、代词的定义 2、人称代词 3、物主代词 4、指示代词 5、不定代词 6、反身代词 7、...
松溪县13952271456： 初中英语单词用法 - ？
诗费百咳： 到达,①get to +地点 ②arrive+at/in +地点 ③reach+地点 看:1、look at +……看的东西,表示动作 2、watch +比赛 电视节目之类的 3、see+…… 表示 看见的 表示结果 希望做某事1、expect to do sth.2、look forward to doing sth.先这些,你还要哪种的可以问,我补充
松溪县13952271456： 初中英语单词的用法 - ？
诗费百咳： 1. enjoy doing sth 喜欢做某事; 2. finish doing sth;完成做某事; 3. feel like doing sth 想要做某事; 4. stop doing sth 停止做某事(原来的事) 5. forget doing sth 忘记做过某事; 6. go on doing sth 继续做某事(原来的事); 7. remember doing ...
松溪县13952271456： 初中英语语法都学什么? - ？
诗费百咳：[答案] 初中英语的版本很多,但是中考中涉及的语法基本上不变,主要是动词的用法,包括8个时态(一般现在时,现在进行时,一般过去时,一般将来时,现在完成时,过去进行时,过去将来时,过去完成时),2个语态(主动语态和被动语态),...
松溪县13952271456： 初中英语词的用法 - ？
诗费百咳： 英语语法成分一共八种,分别是主、谓、宾、定、状、补、系、表,各词的用法都在里面.定、状、补可以来修饰其他成分.定语有名词、形容词,用于修饰主、宾、表—(名词) 状语有形容词、副词、短语,用于修饰谓语—(动词) 补语种类很多,一般在宾语后面.总结起来,名词、形容词修名词;副词修形容词,动词,是比较常用的.
松溪县13952271456： 初中英语单词用法 - ？
诗费百咳： 1. be able to do能够做 After paying great efforts, he is able to speak English fluently. 2. be about to do正要做 As I was about to say, you interrupted me. 3. add… to…把……加…… If...
松溪县13952271456： 初中英语 用法 - ？
诗费百咳： 1, 3 times a week.2, when is your school trip?3, thank you for help me.4, understand, know.5, start, begin, 动词不定式6,we start class at 8'o clock in morning at school.7, tell something to somebody.8, 做名词讲是可数名词,加复数表示很多祝愿吧.
