课文标题我的第一本书有哪几层含义
我认为，一是说一些跟书无关的毫不相连的物品
二是在那种年纪的一些闻所未闻的言论
第二是同学、朋友之情.因为同学乔元贞家太穷,买不起书,“我”便把这惟一的一本书分为两半,一人半本.当父亲得知孩子半本书分给别人的时候,便深深地叹气,叹气之后便修补成两本书.父亲对孩子之间友情的理解,也许来自自己少年时代与朋友相处的那一份友谊的体验,况且,父亲和乔元贞的父亲恰恰“自小是好朋友”.当“我”和狗引得哄堂大笑,“弄不成”把“我”狠狠训斥一顿之后说：“看在你那知书识礼的父亲的面子上,我今天不打你手板了.”这句话虽有失教师身份,却透露出当时乡间村邻的友好淳厚的情义.尽管家家都非常穷困,但贫困生活境遇中淳厚的友情却弥足珍贵,温暖人心,也深深感动着今天的读者.
第三是人与狗的默契和情趣.这一点是作者念念不忘的,在文中单独来一段补叙.文中写道：“课本上的第一个字就是‘狗’,我有意把狗带上.两条狗像小学生一般规规矩矩地在教室的窗户外面等我.我早已把狗调教好了,我说‘大狗叫’,大狗就汪汪叫几声,我说‘小狗叫’,小狗也立即叫几声.”——这出人狗合演的“双簧戏”,应是最好的情境教学吧.确实,当我们读到此处,忍俊不禁,深深被儿童时代那一份童趣所感动,何况,这是在学习条件多么恶劣、生活处境何等窘迫的情形下获得的一点乐趣啊!这,也就是作者“从荒寒的大自然间感应到一点生命最初的快乐和梦幻”吧.
当然,“生命最初的快乐和梦幻”,也来自人间的温暖和友情.
读《我的第一本书》后感
读《我的第一本书》后感 近日因学习需要，读到牛汉先生的《我的第一本书》时，感触颇深。牛汉先生在文中回忆了自己上小学一年级时的一段辛酸往事：当时（抗日战争之前）乡村贫穷落后到见了“书和红薯”都觉得希奇的地步，村里四个年级十几个学生同在一个班上课，全校只有一个外号叫“弄不成”的...
初二语文第三课《我的第一本书》牛汉写的,写一篇够两分钟演讲的引入,帮...
异常哀痛，赶忙画了《荒城饮马图》，托人带回国内，焚化在赵伯先的墓前，以示哀悼之情。即使这样，他还觉得愧对朋友。从此以后，就不再作画，以示心中的歉疚之情。一副《荒城饮马图》见证了苏曼殊和赵伯先的友谊。那么牛汉的第一本书又蕴含着他怎样的情感呢？若有帮助请采纳，谢谢 ...
《我的第一本书》的体裁是什么
作者牛汉，原名史成汉，诗人，作家。“我的第一本书”选自[文化名人忆学生时代]（下）（同心出版社2002年版）本文文体是散文。
我的第一本书 张洁 阅读答案
1、文中“我的第一本书”是指 2、指明下句中引号的作用：A、 比那些伪善的、不容我也有常人应有的一席之地的“正人君子”光明得多。B、但是爱好并不等于“能够”。C、“文革”中成长的一代人。3、“当我摩挲着我第一本装帧粗糙、纸张低劣的书的时候，我又悟到，我的痛苦，其实就是我的...
《我的第一本书》的句子赏析
但是，毕竟是童年，无论生活多么艰苦，也抹不去与生俱来的童年的好奇、天真和淘气，能和小伙伴们在一起，和小动物们在一起，回到大自然中间，就是快乐的，而且童年时代只要玩起来，什么困苦都会忘。这就是生命最初的快乐。2、我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉...
我的第一本书 读后感500字左右
带着春节余留的喜悦，我展开了新的学习之旅。学习了著名诗人牛汉的《我的第一本书》（人教版八年级下册教材）一文，我的心灵受到强烈震撼。我不仅对那个时代人们的不幸而叹惜，也再一次深刻体会“知识改变命运”的真谛。该文作者怀着敬重、珍爱的感情追忆起60年前小学一年级的国语课本。因同窗乔元贞家...
我的第一本书作文
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是我帮大家整理的我的第一本书作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 我的第一本书作文1 我的第一本书,现在已找不...
八下语文,牛汉的《我的第一本书》中写了几件事?简单概括下,别的不要...
写了两件事：一是我的第一本书不同寻常的来历，二是父亲带我离开本村到崔家庄念书。
复述《我的第一本书》牛汉
后来经过打听，才知道是八路军的队伍，刚刚从前线撤回来，马上要到东北去抗战日本鬼子。二黄毛再也按奈不住了，跑回去给他爹说，他想参军。他爹当时就给了他一巴掌。他爹说：“你给老子好好在家种地。”他爹的话好像给了他一个当头一棒。然而，二黄毛并没失望，却自己私下做了一个决定。第二天，...
摘抄牛汉《我的第一本书》中的佳句
3.父亲是一个十分温厚的人，我以为可以赖过去。他觉出其中有什么奥秘，逼我立即拿来，我只好进屋把书拿了出来。父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，他愣了半天，翻来覆去地看。4.脸又黑又皱，脊背躬得像个“驮灯狮子”（陶瓷灯具）。 还应当回过头来说说我的第一本书，我真5.应当为...
上茜甲磺： 首先是父子之情,父亲关心“我”的学习.. 第二是同学、朋友之情.因为同学乔元贞家太穷,买不起书,“我”便把这惟一的一本书分为两半,一人半本. 第三是人与狗的默契和情趣.这一点是作者念念不忘的,在文中单独来一段补叙.
阿里地区18528391568： 题目 《我的第一本书》的含义 - ？
上茜甲磺： 不知是作文,还是课文.作文字多,我很懒,不打.如果是一片课文或书 意思应该有两层:第一层:字面意思,就是你得到的第一本书;第二层:深层隐含意思:估计是那本书在人生到路上起到了重大作用,八成是写那本书成了人生的转折点,或人生求知道路上的起点,有启发启示,起点之意.
阿里地区18528391568： 《我的第一本书》 我的第一本书应该怎么理解?本文结尾有什么作用?为什么认为“我的第一本书实在应该写写 - ？
上茜甲磺： “我的第一本书”不仅仅是指那半本课本,也指作者人生的第一课.这人生的第一课中,蕴含着生活的艰辛、人间的温情、同学的友谊和上学的乐趣.
阿里地区18528391568： 《我的第一本书》的思想意义 - ？
上茜甲磺： 我身上所有一切优秀的品质都要归于书籍. ———高尔基 生活里没有书籍,就好象没有阳光,智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀. ———莎士比亚 多读书,读好书,然后写出自己的感想,这是写好作文的开始. ———冰心 书,能保持我...
阿里地区18528391568： 对《我的一本书》标题的理解 - ？
上茜甲磺： 本文通过写“我的第一本书”不同寻常的经历,反映那个时代人2113们不幸的命运以及在那种荒 寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情.这些都是作者在那个特定年代真切的感受和体验,有着独特的感悟5261和思考.这也是这篇文章能打动人的地方.作者通过对他的第一本书的追叙,折射出20世纪初中国农村的苦难4102生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣.全文承载着一段感人肺腑的故事.通过“我的1653第一本书”这一主线,贯穿全文,把关于亲情与友情的故事演绎得淋漓尽致,前呼回后应,感情真挚.这不仅令作者终生受用,也让我们受益无穷.作者在叙述自己的考试名次以及“弄不成”一些事件时,语答言风趣、幽默,寓有情趣,让人忍俊不禁.
阿里地区18528391568： 课文《我的第一本书》中“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗?还可以怎样理解? - ----------------------- - ？
上茜甲磺： “我的第一本书”不仅仅指那半本课本.这本书承载着深切的父爱,传达着真挚的友爱,是本用爱心编订的书.多年后,作者再次看到这本书,悠悠往事,深深情谊一一浮现在眼前,此刻的书,已不单单是儿时的课本,而是一段感人的故事,一笔受用不尽的精神财富.
阿里地区18528391568： 《我的第一本书》概括 - ？
上茜甲磺： 2、“我的第一本书”指的是小学一年级国语课本,它还有什么其它含义? ＂我的第一本书＂还表明了这第一本书在作者人生中的分量. 3、“我的第一本书”仅仅是指那半本课本吗?你还可以有怎样的理解? “我的第一本书”不仅仅指那半本...
阿里地区18528391568： 我的第一本书仅仅指那半本课本吗?你还可以作怎样理解 - ？
上茜甲磺： “我的第一本书”,不仅仅指那半本课本,也指“我”人生的第一课.这人生的第一课,蕴含着生活的艰辛,人间的温情,同学的友谊和上学的乐趣还有人与狗之间的默契和情趣. 标准答案哦
阿里地区18528391568： 课文 《我的第一本书》“人不能忘本”其中“本”指什么?这句话有什么深刻含义? - ？
上茜甲磺：[答案] “人不能忘本”中的“本”是指 事物的根源.忘本:忘掉自己本来的境况或事物的本源. 作者通过20世纪初中国农村的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣的描写,用“人不能忘本”结尾,反映出作者认为人间温情是生活的根本.
阿里地区18528391568： 《我的第一本书》 的几道题目 - ？
上茜甲磺： 1、知道我把半本书给了乔元贞,父亲没有骂我.这表现了父亲尊重小朋友间的友情、温和、善良.父亲修补我的书,看出了父亲乐于助人.之后父亲认为我念书的地方不好,和他一起去的地方念书,表现了父亲关心我学习,对孩子负责、理解孩子. 2、包含着我把自己名字写错了,而乔元贞家境贫困考了第一名,父亲认为乔元贞比我有出息. 3、为下文乔元贞不能读书、之后在卖小东西而做铺垫,说明了乔元贞的家很贫苦. 第2和3题不知道对还是错(不确定对还是错),这也是我今天的作业.
