人教版七年级下册语文课文第22课生字词注音及解释

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人教版七年级语文22课课后生字词~

上册:犄(  )角  怦(  )  藏(  )刀  脸颊(  )  攥(  )着
下册:泅(qiú) 沮丧(jǔ) 搁浅(gē) 冻饿之虞(yú) 聊以自慰(liáo)泅:浮水。 作践:糟蹋。 沮丧:灰心失望。搁浅:本文指(船只)进入水浅的地方,不能行驶。 斫痕:用刀斧砍的痕迹。 抵御:抵挡。孤立无援:不能得到同情和援助。冻饿之虞:不用担心受冻受饿。虞:忧虑。郑重其事:对事情严肃认真。闻所未闻:听到从来没有听到过的,形容事物非常希罕。知足安命:满足于已经得到的(指生活、愿望等)。不毛之地:不长庄稼的土地或地带。形容土地荒凉、贫瘠。不可思议:不可想象,不能理解。聊以自慰:姑且用来安慰自己。

对于人类来说第一个到达者拥有一切,第二个什么也不是.“悲剧”之“悲”挖掘得很好。概括起来就有“四悲”:“死亡之悲”“失败之悲”“作证之悲”“世人之悲”。

伟大就伟大在尽管这是个悲剧,但从中却体现了探险队员的勇于探索的精神和强烈的集体主义精神,表现探险家们坚毅、执着、挑战自我,为事业而献身的良好品格,反映他们诚实守信、坦然面对成功和挫败的人生态度。




语文人教版七年级下册《木兰诗》的重点词及翻译
唧唧的织布声,木兰在对着门织布。听不到织布的声音,只听见木兰的叹气声。问木兰在想什么,在思念什么呢?(木兰说)我没有想什么,也没有思念什么。昨夜看见军中的文告,知道皇上(正在)大规模地征兵,征兵的名册有很多卷,每一卷(都)有父亲的名字。父亲没有长大成人的儿子,木兰没有兄长,(我...

七年级语文下册《未选择的路》教学反思
以下是我为大家整理的人教版七年级语文下册《未选择的路》教学反思,欢迎大家分享。 人教版七年级语文下册《未选择的路》教学反思1 弗罗斯特在一首著名的诗中叹息:林中路分为两股,走上其中一条,把另一条留给下次,可是再也没有下次了。因为走上的这一条路又会分股,如此至于无穷,不复有可能回头来走那条未走的...

苏教版语文七年级下册必背课文
一.观刈麦白居易田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。妇姑荷箪食,童稚携壶浆。相随饷田去,丁壮在南冈。足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长。复有贫妇人,抱子在其旁。右手秉遗穗,左臂悬敝筐。听其相顾言,闻者为悲伤。家田输税尽,拾此充饥肠。今我何功德,曾不事...

部编版七年级下册语文第10课《老王》课文原文、知识点及教案
部编版七年级下册语文第10课《老王》教案 一、教材分析 统编教材七年下第三单元第10课《老王》选自《杨绛散文集》,这是一篇回忆性散文,记叙了作者与老王交往的几个生活片段,展现了特殊背景下,老王与作者一家珍贵的友情,凸显了孤苦寒微的老王纯朴、善良、仁义的品行,表达了作者对人性之美的讴歌,对不幸者的悲悯...

春夜洛城闻笛是几年级的古诗
《春夜洛城闻笛》是人教版、部编版七年级下册语文课本中的古诗。扩展知识:1、全诗为:谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。2、释义:是谁家的庭院,飞出幽隐的玉笛声,融入春风中,飘满洛阳古城。客居之夜听到《折杨柳》的乐曲,谁又能不生出怀恋故乡的深情。3、...

有没有苏教版初中语文课文《柳叶儿》原文?
宋学孟《柳叶儿》苏教版七年级下册语文课文原文 又是柳叶儿抽芽的季节了。每当看到那一片片打着细卷儿,在暖和的阳光里慢慢舒展的柳叶儿时,我总忍不住要伸手去摘一片来,放在嘴里嚼着,慢慢品尝一番那苦中略带些涩的滋味儿。柳叶儿救过我的命。那一年春天,地里的野菜吃光了,前一年的干地瓜秧...

苏教版语文七年级下册所有文言文词类整理。实词虚词通假字古今异义一...
一、《论语十则》通假字:不亦说乎(“说”通“悦”,读yuè,愉快) 是知也(“知”通“智”,读zhì,智慧)诲女知之乎(“女”通“汝”,读rǔ,你)词类活用:温故而知新(形容词做名词,“旧的知识”,“新的知识”)不耻下问(形容词意动用法,“以……为耻”)学而时习之(...

七年级下册语文人教版古文《夸父逐日》《共工怒触不周山》《狼》下面...
夸父追日 ⑴逐走:赛跑。逐:竞争。走:跑。⑵入日:追赶到太阳落下的地方。⑶欲得饮:想要喝水解渴。⑷河、渭:即黄河,渭水。⑸北饮大泽:大湖。传说纵横千里,在雁门山北。北:方位名词用作状语,向北。⑹道渴而死:半路上因口渴而死去。⑺邓林:地名,现在在大别山附近河南、湖北、安徽三省...

四川人教版语文书七年级下册的所有古诗
【篇目七】《狼》一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时...

七年级下册语文人教版要背诵哪些文章?
人教版初中语文要求背诵的课文课内篇目 七年级上 1、《童趣》2、《论语》3、《春》4、《古代诗歌四首》5、《散文两篇---金色花 荷叶母亲》6、《世说新语》两则 7、《郭沫若诗两首》七年级下 8、《假如生活欺骗了你》9、《木兰诗》10、《口技》11、《短文两篇---夸父逐日 共工怒触不周...

和龙市19251461117: 七年级下册语文第22课在沙漠中心课后生字词拼音和意思
厨人解尤尼: 硌(ge 四声):触着凸起的东西觉得不舒服或受到损伤 噎(ye 一声):食物塞住了嗓子 辐射(fu 二声 she 四声):指热,光,声,电磁波等物质向四周传播的一种状态 筛糠(shai 一声 kang 一声):文中比喻因惊吓或受冻而身体发抖 遮蔽(...

和龙市19251461117: 语文人教版七年级下册22课词语. -
厨人解尤尼: 污涩 污:肮脏,涩:本义不光滑 污涩指肮脏不光滑的事物,比如:污涩的流浪狗 红绫 古代的时候女子头上绑的红色头绳(长的,能飘起来的) 怂恿 从旁劝说鼓动 (比如可以怂恿别人买下什么东西啊, 怂恿人去追mm啊) 蜷伏 弯曲身体卧着 ...

和龙市19251461117: 求七年级下22课的生字解词 -
厨人解尤尼: 硌 噎 辐射 筛糠 遮蔽 幻影 疲倦 协奏 躯壳 脐带 犁铧 真谛 卷土重 芸芸众生 死得其所 如果不知道意思就到百度 上一个词一个词的搜索不要一起打下来

和龙市19251461117: 人教版语文七年级下第22课和第24课(《在沙漠中心》《真正的英雄》)的问题1.概括两片文章2.联合实际说说探险的意义3.什么是真正的英雄,举例4.探险... -
厨人解尤尼:[答案] 1.22课 我在夜晚的沙漠中遭到难以忍受的寒风侵袭,经过一夜的所思所想,凭着自己的意志战胜了寒冷./24课 本文通过分别介绍了七位勇敢的公民,赞颂了他们的事业心和责任心.重点介绍太空计划,尽管失败,但并不意味着太空计划结束. 2.根据自...

和龙市19251461117: 初一下册语文第22课,找出第一部分描写沙漠环境的句子,体会这些句子的作用是什么? -
厨人解尤尼:[答案] 想当年,我也是这么完成作业的.

和龙市19251461117: 七年级下册语文21课和22课的生字词 -
厨人解尤尼: 拽:拉 无垠:辽阔无边 癫狂;有精神病引起的言语或行动异常 吞噬;吞食 销蚀;消损 羸弱;廋弱 遗孀;某人死后,他的妻子城外某人的遗孀 怏怏不乐;不愉快的样子 姗姗来迟;迟来的意思 语无伦次;说话没条理

和龙市19251461117: 7年级下册第22课优美句子赏析 -
厨人解尤尼: 七年级下册语文 第22课《在沙漠中心》语句赏析 (1)“我的血液因缺水而循环不畅,寒气逼人,但这不只是夜晚的寒冷.” 沙漠夜晚的低温和严重的缺水使“我”感到寒冷难耐,死亡的危险更让“我”感到绝望,这是“我”所面临的危险的...

和龙市19251461117: 语文版七年级下册第22课陋室铭注释 -
厨人解尤尼: 山不在于高,有了仙人就成了名山.水不在于深,有了龙就成为有灵力的水了.这是简陋的屋子,只是我(住屋的人)的品德好(就不觉得简陋了).苔藓碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘里.说说笑的都是博学的人,来来往往的没有无学问的人.[1]可以弹不加装饰的琴,阅读佛经.没有嘈杂的音乐声扰乱耳朵,没有官府的公文使身体劳累.南阳有诸葛亮的茅庐,西蜀有扬子云的亭子.孔子说:"有什么简陋的呢?"

和龙市19251461117: 请问人教版新课标初中语文七下第22课现在是什么课文?有人说是"在沙漠中心",有人说是"荒岛余生",究竟是哪篇
厨人解尤尼: 在沙漠中心

和龙市19251461117: 初一下册语文22课后生词解释 -
厨人解尤尼: 词呢? 怎么帮你解释啊? 搁浅: 船进入水浅处无法航行.《儒林外史》第四三回:“盐船搁浅了,我们快帮他去起拨!” 逯斐 《解冻以后》:“船在这儿搁浅了,自己不能在预定的日子赶到矿山,耽误了开学怎么办呢?” 2.比喻事情遭到阻碍而中途停顿. 吴晗 《三百年前的历史教训》:“只是天不如人意,这些计划,都因南都倾覆而搁浅.” 茅盾 《子夜》八:“然而最可恶的是她现在要用的辞句,先生都没教过,英文读本上也找不到;她写了半行就搁浅了.” 斫痕: 斫痕:用刀斧砍的痕迹 冻饿之虞: 不用担心受冻受饿.虞:忧虑. 知足安命: 满足于已经得到的(指生活、愿望等).

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