急求!!关于幼儿园中班或者大班的主题教案:"我的爱好(我的嗜好),需要10篇,

社会领域大班 教案我的喜好多~

　教学目标：
　　1．知道健康有益的兴趣爱好有利于自己的成长；
　　2．懂得兴趣爱好的培养需要持之以恒，才能取得实效；
　　3．体验兴趣爱好给自己和他人带来快乐，能用自己的特长为集体服务。
　　教学重点
　　知道健康有益的兴趣爱好有利于成长，培养兴趣爱好要持之以恒。
　　教学准备
　　多媒体课件
　　教学课时 2课时
　　第一课时
　　教学目标：
　　1．知道健康有益的兴趣爱好有利于成长，体验兴趣爱好给自己和他人带来快乐。
　　2．初步学会正确选择兴趣爱好。
　　教学过程：
　　活动一：兴趣展示 引出课题
　　1、今天，我们来说一个有意思的话题“兴趣爱好”。（板书：兴趣爱好）首先，请你们猜猜老师的兴趣爱好是什么？
　　2、出示谜面：一扬身来真轻巧，身长羽毛不是鸟。没有翅膀空中飞，落地没脚难起跳。
　　3、谜底：羽毛球
　　4、接下来，老师想听听你们的习兴趣爱好。今天，我们就来学习一下《1 我的兴趣爱好》。
　　补完整板书
　　5、同桌之间相互说说自己的兴趣爱好。
　　6、学生边拍手边串连儿歌交流各自的兴趣爱好。
　　（师：说爱好，道兴趣，我请佳佳小朋友。佳佳：我的爱好是跳绳，上次我一分钟跳了187个。师：说爱好，道兴趣，我请王晓丽小朋友。王晓丽：我的兴趣是书法，字迹端正人人夸……）
　　活动二：参加游戏，体验快乐
　　1、 兴趣归类。
　　同学们的兴趣爱好有很多，其中有文娱类，如唱歌、跳舞等，有科技类的，如航模、制作机器人等，有体育类，如排球、足球等。
　　2、 在交流中，我们发现有很多小朋友的兴趣爱好是踢毽子。接下来，我们就进行一个踢毽子比赛。看看哪个小组的代表踢的毽子数最多？
　　3、 组织竞赛，公布结果。
　　4、 学生交流活动体会。
　　5、 踢毽子是同学们的一项兴趣爱好，那么，其他的兴趣爱好呢？他们又给你带来了哪些快乐呢？
　　活动三：知情明理，情景演绎
　　1、 兴趣爱好给同学们带来了成功的喜悦，学习的快乐。可是，其中有一定有烦恼把！你是怎么克服的呢？
　　2、 指名学生交流。
　　3、 也有一些同学在培养兴趣爱好的时候遇到了困难，你愿意帮助他们吗？看看书上第二页的小论坛。
　　4、 四人讨论交流。
　　5、 上台情景演绎。
　　活动四：讨论交流 探究兴趣
　　1．提问：广泛的兴趣爱好有什么作用？
　　2．讨论交流。
　　3．师小结：广泛的兴趣爱好，可以培养我们的品德，陶怡情操，使我们的生活丰富多彩，有利于健康成长。
　　第二课时
　　教学目标：
　　1、 培养兴趣爱好要持之以恒，才能取得实效。
　　2、 用自己的兴趣爱好为他人服务
　　教学过程：
　　活动一：你演我猜 表演兴趣
　　1、 上节课，我们知道了很多同学的兴趣爱好。接下来，我来说一句，你们能够猜出，我在说哪位同学嘛？歌声优美赛黄莺，民族歌曲随口来。
　　2、 学生小品表演：用语言、动作表演或说出某同学的兴趣爱好，请其他同学猜一猜这个人是谁。
　　3、 大家来当评判员：看了这个小品，猜一猜他是谁？他的兴趣爱好是什么？
　　活动二：名人故事 启迪兴趣
　　1、 能给自己又能够给他人带来快乐的兴趣爱好，我们又该怎么培养呢？
　　2、 听录音故事：《围棋迷————昊昊》
　　3、 学生再看看书上的内容，思考这个故事对我们有什么启迪？
　　4、 指名交流。
　　5、 师：兴趣给生活带来乐趣，使自己健康成长。而要使兴趣发展成为特长，需要从自身实际出发，讲究科学的培养方法，坚持不懈、持之以恒，才能取得成功。老师这里有份兴趣爱好培养行记录册，希望你们在课外用好它，感受着本小册子的魅力。
　　活动三：接受任务 发挥特长
　　1、 我们每个人都有自己的兴趣爱好，也了解了别人的兴趣爱好。接下来，老师将发布任务书，请每个小组合作完成/
　　2、 下发任务书，私人小组讨论策划。
　　3、 小组交流任务分配情况。
　　活动四：成果展示 树立榜样
　　1、 我们班有许多小朋友，通过平时努力，取得了不少的成绩。我们一起来看看他们的成果吧！
　　2、 表扬学生上台，送上一句话。
　　3、出示《儿歌》，总结本课。

　教学目标：
　　1．知道健康有益的兴趣爱好有利于自己的成长；
　　2．懂得兴趣爱好的培养需要持之以恒，才能取得实效；
　　3．体验兴趣爱好给自己和他人带来快乐，能用自己的特长为集体服务。
　　教学重点
　　知道健康有益的兴趣爱好有利于成长，培养兴趣爱好要持之以恒。
　　教学准备
　　多媒体课件
　　教学课时 2课时
　　第一课时
　　教学目标：
　　1．知道健康有益的兴趣爱好有利于成长，体验兴趣爱好给自己和他人带来快乐。
　　2．初步学会正确选择兴趣爱好。
　　教学过程：
　　活动一：兴趣展示 引出课题
　　1、今天，我们来说一个有意思的话题“兴趣爱好”。（板书：兴趣爱好）首先，请你们猜猜老师的兴趣爱好是什么？
　　2、出示谜面：一扬身来真轻巧，身长羽毛不是鸟。没有翅膀空中飞，落地没脚难起跳。
　　3、谜底：羽毛球
　　4、接下来，老师想听听你们的习兴趣爱好。今天，我们就来学习一下《1 我的兴趣爱好》。
　　补完整板书
　　5、同桌之间相互说说自己的兴趣爱好。
　　6、学生边拍手边串连儿歌交流各自的兴趣爱好。
　　（师：说爱好，道兴趣，我请佳佳小朋友。佳佳：我的爱好是跳绳，上次我一分钟跳了187个。师：说爱好，道兴趣，我请王晓丽小朋友。王晓丽：我的兴趣是书法，字迹端正人人夸……）
　　活动二：参加游戏，体验快乐
　　1、 兴趣归类。
　　同学们的兴趣爱好有很多，其中有文娱类，如唱歌、跳舞等，有科技类的，如航模、制作机器人等，有体育类，如排球、足球等。
　　2、 在交流中，我们发现有很多小朋友的兴趣爱好是踢毽子。接下来，我们就进行一个踢毽子比赛。看看哪个小组的代表踢的毽子数最多？
　　3、 组织竞赛，公布结果。
　　4、 学生交流活动体会。
　　5、 踢毽子是同学们的一项兴趣爱好，那么，其他的兴趣爱好呢？他们又给你带来了哪些快乐呢？
　　活动三：知情明理，情景演绎
　　1、 兴趣爱好给同学们带来了成功的喜悦，学习的快乐。可是，其中有一定有烦恼把！你是怎么克服的呢？
　　2、 指名学生交流。
　　3、 也有一些同学在培养兴趣爱好的时候遇到了困难，你愿意帮助他们吗？看看书上第二页的小论坛。
　　4、 四人讨论交流。
　　5、 上台情景演绎。
　　活动四：讨论交流 探究兴趣
　　1．提问：广泛的兴趣爱好有什么作用？
　　2．讨论交流。
　　3．师小结：广泛的兴趣爱好，可以培养我们的品德，陶怡情操，使我们的生活丰富多彩，有利于健康成长。
　　第二课时
　　教学目标：
　　1、 培养兴趣爱好要持之以恒，才能取得实效。
　　2、 用自己的兴趣爱好为他人服务
　　教学过程：
　　活动一：你演我猜 表演兴趣
　　1、 上节课，我们知道了很多同学的兴趣爱好。接下来，我来说一句，你们能够猜出，我在说哪位同学嘛？歌声优美赛黄莺，民族歌曲随口来。
　　2、 学生小品表演：用语言、动作表演或说出某同学的兴趣爱好，请其他同学猜一猜这个人是谁。
　　3、 大家来当评判员：看了这个小品，猜一猜他是谁？他的兴趣爱好是什么？
　　活动二：名人故事 启迪兴趣
　　1、 能给自己又能够给他人带来快乐的兴趣爱好，我们又该怎么培养呢？
　　2、 听录音故事：《围棋迷————昊昊》
　　3、 学生再看看书上的内容，思考这个故事对我们有什么启迪？
　　4、 指名交流。
　　5、 师：兴趣给生活带来乐趣，使自己健康成长。而要使兴趣发展成为特长，需要从自身实际出发，讲究科学的培养方法，坚持不懈、持之以恒，才能取得成功。老师这里有份兴趣爱好培养行记录册，希望你们在课外用好它，感受着本小册子的魅力。
　　活动三：接受任务 发挥特长
　　1、 我们每个人都有自己的兴趣爱好，也了解了别人的兴趣爱好。接下来，老师将发布任务书，请每个小组合作完成/
　　2、 下发任务书，私人小组讨论策划。
　　3、 小组交流任务分配情况。
　　活动四：成果展示 树立榜样
　　1、 我们班有许多小朋友，通过平时努力，取得了不少的成绩。我们一起来看看他们的成果吧！
　　2、 表扬学生上台，送上一句话。
　　3、出示《儿歌》，总结本课。

　　幼儿园大班教案：我的爱好

　　【活动目标】
　　1、乐意围绕“我就是喜欢我”这一话题参与谈话，学习用简短的语句谈论自己。
　　2、能看到自己的长处，对自己有信心。

　　【活动过程】
　　1、小朋友，你喜欢自己吗？为什么啊？有这么一只青蛙，它先是对自己充满了自信，然后在与小动物相处过程中又失去了自信，最后在同伴的鼓励下又找回了自信，现在我们就来听一听，看看青蛙是一个什么样的青蛙。
　　2、听故事：“我就是喜欢我”。
　　提问：你喜欢小青蛙吗，为什么？小青蛙有什么本领？
　　过渡语：小青蛙有自己的颜色，会游泳、会跳跃、还会捉虫，所以它感到非常愉快，它喜欢自己是一只青蛙。那你喜欢你自己吗？
　　3、说说“我的爱好”
　　提问：你喜欢什么？（我喜欢笑，我喜欢白色，......）
　　4、讲讲“我会做的事”
　　引导幼儿用“我就是喜欢我，因为我会......”句式讲述。
　　提问：
　　（1）我会为自己做什么？（自己穿衣，自己洗脸、刷牙、自己吃饭......）
　　如:我就是喜欢我,因为我会自己整理玩具......
　　(2)我会为别人做什么?
　　我会为爸爸、妈妈（我就是喜欢我自己，因为我会为爸爸、妈妈端饭、摆筷子）
　　......
　　5、教师小结：我们每个小朋友都有自己的优点，每天都在不断地进步，健康地成长。如果有人问你，你喜欢你自己吗？你会怎么说呢？（我喜欢我自己）（来源：屈老师教案网）

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岭东区13749712283： 急求幼儿园大班或中班公开课主题内容 - ？
通叔降酶： 内容:大班社会--小鬼当家(规则篇) 目标:1.了解规则的作用和意义,知道生活中的一些常见规则,并愿意遵守规则.2.积极参与讨论,初步学习用合作讨论的方法制定规则. 过程:1.和客人老师打招呼,作律动.2.(老师和小朋友一起坐下)...

岭东区13749712283： 急求!!关于幼儿园中班或者大班的主题教案:＂我的爱好(我的嗜好),需要10篇, - ？
通叔降酶： 幼儿园大班教案:我的爱好【活动目标】 1、乐意围绕“我就是喜欢我”这一话题参与谈话,学习用简短的语句谈论自己. 2、能看到自己的长处,对自己有信心.【活动过程】 1、小朋友,你喜欢自己吗?为什么啊?有这么一只青蛙,...

岭东区13749712283： 幼儿园中班班规制定内容 - ？
通叔降酶： 1、文明礼貌,主动打招呼.2、在幼儿园中不大声喧哗,不打闹,进班后能自觉做自己的事情.3、早晨值日生主动做值日,并监督其他别的小朋友不乱扔垃圾. 4、养成喝水,上卫生间,放学回家排队的习惯.5、捡到东西主动交工,不乱动老师的物品.6、上课回答问题积极主动,有事举手发言.7、有事有病要请假.8、勤洗澡,洗头,剪指甲,保持个人卫生9、不许乱动小朋友的物品、借他人物品急时归还.10、小朋友之间,团结友爱、互相帮

岭东区13749712283： 幼儿园中班的老师主要有那些什么工作 - ？
通叔降酶： 好的幼儿园一般有三个老师:主班,副班和保育员.这样的话,主班和副班主要教学,保育员主要做杂活.在选择幼儿园的时候,最起码要选择一个班级有两个老师的幼儿园.

岭东区13749712283： 幼儿园大班的小孩子应该怎么管 怎么教育 求方法 - ？
通叔降酶： 调皮捣蛋的孩子确实会让老师和家长头疼,调查发现很多的教师面对“优秀孩子”和“调皮孩子”会有不同的对待,教师常和“优秀孩子”交流,对“调皮孩子”则“敬而远之”.其结果是收不到良好的教育效果,更不利于孩子的身心发展. ...

岭东区13749712283： 幼儿园主班老师的工作流程是怎样的 ？
通叔降酶： 早上校门口接孩子,孩子接受体检和消毒,带孩子排队进教室,让孩子玩会儿大班孩子要早读一会儿,吃早餐报菜名,上午上课,做课间操,吃中饭,午睡,下午上课,吃晚餐,放学前做好教室卫生,放学负责接待家长接走孩子,老师开会,下班.

岭东区13749712283： 求幼儿园大班教师寄语 - ？
通叔降酶： 亲爱的孩子,你有着最令人羡慕的年龄,你的面前条条道路金光灿灿,愿你快快成长起来,去获取你光明的未来.

岭东区13749712283： 急求大班下学期主题总结、游戏总结、家园社区总结 - ？
通叔降酶： 一、现状分析 本班幼儿24名,其中男孩16名,女孩8名.全班幼儿较为活泼开朗,在上学期实施的主题及整合活动中,孩子们的个性品质得到了进一步的提高,求知欲旺盛,各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展,能积极参与各种认知活动...

岭东区13749712283： 幼儿园中班班主任综合评价怎么写 - ？
通叔降酶： 1、你是一个热情、好学、自尊心强的孩子,你很能干,帮助班级做事情有条有理,上课时经常看到你高高举起的小手,听到你自信响亮的声音,你能较快地接受新的知识,能正确而清楚地表达自己的想法和意愿.你各方面的习惯都很好,就是...

岭东区13749712283： 幼儿园主配班是做什么的? - ？
通叔降酶： 一、晨间接待:主班带孩子活动,配班热情接待每位幼儿和家长. 二、喝水、小便、洗手:主班组织幼儿分组后由配班带领幼儿喝水、小便、洗手,主班管理好在教室里幼儿的安全和纪律等.配班管理好盥洗室和饮水机旁喝水的幼儿的安全纪录...