1530安全教育内容节假日应该注意什么

作者&投稿:子丰孔 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
哪里有小学1530安全教育记录簿样表~

小学生1530安全教育中“1530”是指每天下午放学前1分钟,每周周末放学前5分钟,每个节假日放学前30分钟,都要对学生进行相应的安全提醒和教育。

关于小学1530安全教育记录簿的类型和内容,大致如下:











节假日期间、学生注意安全事项:1、不玩鞭炮、不戏水;2、外出旅游,注意交通安全。3、 在家无聊,打电动、看电视适可而止。4、多运动、帮忙做家事、体贴家人。5、看看课外书、背英文单字。6、打工注意自身安全,慎选工作场所地点,校外打工家长也应亲自了解打工环境。7、注意居家防火安全;年节期间不燃放炮竹,并注意电器与炉火的使用安全。8、学生在外如接获不明电话指称学生车祸、遭到绑架等恐吓取财电话务必向学校或师长求证,并且向警方报案,以防止假绑架真诈财案件的发生。9、假期在家或在外应随时注意个人饮食卫生,避免感染肠病毒等疾病。10、在假期中如发现贵子弟有违规之行为时,请通知学校共同辅导。11、不染发、不穿耳洞,以免影响身体健康。12、生活起居正常,逐日完成寒假作业;从事正当休闲活动,以充实生活,调剂身心;并应多与家人相聚,主动分担家庭责任。
一、交通安全
1、在马路上行走或骑车,都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道,骑自行车要走非机动车道,横穿马路要看清信号灯,绿灯行,红灯停,黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已超过停止线的车辆和行人,可以继续通行。
2、不准学生骑自行车上路。乘坐父母的自行车时,不准站在后座上。
3、不在马路上追逐打闹,不在马路上轮滑,不追车、扒车、强行拦车。
4、乘坐公交车,一定要在车停稳之后,再上车、下车。不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。
5、乘坐出租车前排座位,要系好安全带。车辆行驶中,不要将头、手、身体伸出窗外。
二、活动安全
1、不到禁止靠近的地方做游戏,不做危险的游戏。
2、外出玩耍要告知父母和谁玩,玩什么,在哪儿玩,什么时候回家。
3、集体活动时,遇到拥挤,要沉着冷静,保护好头、胸、腹部不被挤压。
4、观看体育活动,要注意自己的位置是否安全,避免飞来的篮球、足球排球等伤及自己。
三、防火安全
1、不将火柴、打火机当作玩具,也不烧东西玩。
2、点蚊香时,注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物,以免夜晚风吹动时,使这些可燃物飘到蚊香火头上。
3、家用电器必须在家长的指导下正确使用。低年级学生禁止单独使用这些电器,不超负荷用电,不乱接电线,不乱动插座、电器开关。
4、不放鞭炮,遇到别人放鞭炮要远离,不捡拾鞭炮。
5、常见的灭火方法:用水灭火;用东西盖住灭火;用沙灭火。遇到不可控制的火势要及时逃生和报警。
四、用电安全
1、不用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关,也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝,以免水或饮料洒到插孔里,造成电器短路、着火。
2、在户外玩耍时,要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝,不要到配电室附近去玩。
3、不要在电线上面搭挂、晾晒衣物,以免发生危险。
4、发现有人触电,在救助触电者时,首先要切断电源。在切断电源之前,千万不要用手去拉触电者,否则救助者也会触电。如果无法切断电源,救助者要穿上绝缘胶鞋,或带上绝缘手套,或站在干燥的木板上,用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。
5、遇到触电者应及早叫大人来处理,并打“120”急救电话,让医生来救护。

1
、班主任要定期组织本班学生学习学校及班级安全管理的各项
制度、规定、办法等,让学生知晓学校、班级在安全管理方面的各项
规定和要求,从而达到约束的目的。

2
、认真落实“
1530


安全教育模式:即每天放学前
1
分钟、每
周放学前
5
分钟、假期放假前
30
分钟对学生进行安全提醒和安全教
育。
班主任要坚持对学生安全教育每日一提醒,
提醒内容可以写在黑
板右上角的固定位置,
内容要有针对性和教育性。
要做好

1530



全教育记录。


1

分钟:
低年级班主任老师每天放学给学生进行
1
分钟安全
教育;高年级要求每天一名学生给全班同学讲安全知识。


5

分钟:
周末放学前班主任对学生进行
5
分钟安全教育。
(对
一周的安全情况小结)


30
”分钟:节假日、放假前由学校主管领导给学生上安全教育
课。

3
、班主任要不断创新安全教育的内容和形式,利用
1
分钟得到
警示作用。利用
5
分钟总结本周安全工作,利用
30
分钟主抓领导给
学生讲解安全重要性。

4
、主管安全工作领导组制定“第二示范小学班级”
1530
“安全
教育记录薄

在安全管理工作中,
不能有丝毫的麻痹大意,
不能有丝毫的侥幸
心理,不能有丝毫的松劲情绪。不仅要天天讲,而且要详细记录,更
重要的是把各项工作做细、做精、做规范,在落实上狠下功夫。

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