高考语文作文关于自信的例子，要求主旨明确简洁，例子好记，字数一百个字左右。

高考语文作文关于学习的重要性或者事业的重要性的例子，要求主旨明确简洁，例子好记，字数一百个字左右。~

每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。 ——林肯 每个人应该有这样的信心：人所能负的责任,我必能负；人所不能负的责任,我亦能负。 ——林肯【美】 每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。因此,“能够负责”是人类存在最重要的本质。 ——维克多·费兰克【英】 如果做某事,那就把它做好。如果不会或不愿做它,那最好不要去做。 ——列夫·托尔斯泰【俄】 人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。 责任感常常会纠正人的狭隘性。当徘徊于迷途的时候,它会成为可靠的向导。 ——普列姆昌德【印】 要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。 ——毛姆 一切责任的第一条:"不要成为懦夫." ——罗曼·罗兰【法】 高尚、伟大的代价就是责任。 ——丘吉尔【英】 尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。

1.多读几遍吧古文翻译一般以直译为主，意译为辅
2.近年来，随着高考语文试卷文学性的强化，散文这种文体越来越受到命题者的青睐。许多感情真挚、文学色彩浓郁、富有时代气息的散文佳作都成了命题者的首选材料。从1998年高考开始，现代文阅读文学作品类连续六年考的都是散文，题型变化不大，难度逐步降低。但从学生的解题情况看，得分率普遍较低，结果并不尽如人意。究其原因，不外有两个方面：一是高考散文阅读题的测试要求，学生并不完全明确，以致训练无的放矢；一是高考散文阅读题的解题技巧，学生未能熟练掌握，以致解题跟着感觉。针对这些情况，笔者试图结合近几年的高考散文阅读题，谈谈此类试题的测试要求与解题技巧。
高考散文阅读题的测试要求
高考语文《考试大纲》在“现代文阅读”中，要求学生“能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品”，并提出“理解”、“分析综合”和“鉴赏评价”等三项九条具体的测试要求。散文阅读属文学作品阅读，它在高考测试中究竟有哪些具体要求呢？请看最近三年高考散文阅读有关试题。
2003年高考语文试卷第22题（题略）：A项考查学生把握文章思路和分析文章结构的能力，能力层级为C级；其他四项考查学生对文学作品的形象、语言和表达技巧的鉴赏能力，能力层级为E级。
2002年高考语文试卷第22题（题略）：既考查学生对文章中心意思和主要内容的分析归纳能力，又考查学生对文学作品的形象、语言和表达技巧的分析鉴赏能力，能力层级为E级。
2001年高考语文试卷第24题（题略）：不仅考查学生对文学作品语言和表示技巧的初步鉴赏能力，还考查学生对文章思想内容和作者观点态度的评价能力，能力层级为E级。
仅仅观察这些散文阅读赏析题，就可以发现，高考测试除了考查学生对文章的理解和分析综合能力外，还要考查学生初步鉴赏评价的能力。“理解”和“分析综合”包括七条具体要求，是阅读方面基本的能力要求，能力层级分别属于B级和C级。而“鉴赏评价”包括两条具体要求，要求学生能对所给文章的思想内容进行评说，对其形象、语言及表达技巧进行初步赏析。这是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的较高的一种能力要求，能力层次属于E级。学生明确了以上这些要求，在平时的复习训练中就应该有的放矢，有针对性地拓展散文阅读，有意识地提高“理解”、“分析综合”和“鉴赏评价”的能力。
高考散文阅读题的解题技巧
散文是一种自由、灵活地抒写见闻感受的文体，它通过一个十分精粹、亲切的形式，表现作者对于人生或自然的感悟。若能抓住散文自身的特点来思考有关的测试要求，散文阅读题的解答还是有技巧可言的。
一、整体感知文章的主旨。
散文的最大特点是“形散而神不散”。“神”，指文章的主旨，即贯穿文章始终的作者的思想感情。散文的材料虽散，但万变不离其宗，它必须围绕作者的思想感情展开。因此，阅读散文，要从文章的整体入手，宏观把握作者在字里行间所流露出的思想感情，从而读懂作者的感悟，领会文章的主旨。高考试卷中的散文阅读几乎每年都有这方面的命题。
例如2002年高考语文试卷第21题：俞伯牙因失去知音而不再鼓琴的故事已成为千古佳话，但作者为什么还要“唐突地劝慰他”？根据文意，简要回答。
《话说知音》这篇散文是以作者对知音的独特感悟为主旨的。作者崇敬伯牙子期的高尚友谊，但对伯牙因子期的不在而不再弹琴的做法不以为然。他认为，伯牙依旧应该演奏出那“震撼人们灵魂的”“美丽动人的乐曲”，并“熏陶”出更多的“知音”。再说，伯牙高超的演技来之不易，怎能因子期的不在而轻易放弃呢？因此，本题的答案为：（1）知音越多越好，俞伯牙不能因为失去钟子期而不去寻求更多的知音。（2）千辛万苦学得的技艺不应轻易放弃，艺术的追求必须不懈地坚持下去。
二、深入分析文章的思路。
叶圣陶先生说过：“思想是有一条路的，一句一句、一段一段都是有路的，好文章的作者是决不乱走的。”散文的材料是按照一定的思路组织在作品中的，作品的结构就是它的思路的具体展现。高考试题常常通过对作品的结构进行设题，考查学生对作品的思路的把握能力。阅读散文，要善于捕捉文中体现时间、空间、人物、事件、感情的语句，更要把握文章的脉络。
例如1998年高考语文试卷第21题：作者在第一自然段中写到看见玉簪花开，“先是一惊，随即怅然”，（1）作者为什么吃惊？（2）联系全文看，作者为什么怅然？
要解答这两个问题，必须结合上下文，理清文章的思路。作者为什么看到玉簪花“探出头来”就吃惊呢？该句后面用“先是”作标志，对其作了回答，那就是“这花一开，没几天便是立秋”；至于“怅然”的原因，第五段末的“让人心里警惕着”和第六段中“总是在不安的焦虑中”提示了作者的思路，稍加归纳整理，可得答案“收获季节还两手空空”。
三、仔细品味散文的语言。
散文的语言描写细腻，表达深刻，内涵丰富。高考散文阅读命题有一个重要原则，就是对散文中负载信息量大、内容含蓄、意义深刻、表现力强的语言进行鉴赏。鉴赏散文的语言，只有联系文章的主旨，根据上下文的具体语境，细加品味、揣摩，才能正确理解其中的含义。这也是阅读散文的基础。
例如2001年高考语文试卷第21题：作者开头说：“开门和关门是人生中含义最深的动作。”请根据文意，写出“开门”和“关门”的含义。
《门》这篇散文赋予“门”以象征意义，写出了作者对人生的独特感悟。要解答“开门”和“关门”的含义，就必须通观全文，理清文章的脉络，找出相关的信息。文中说“每一扇门的关闭就意味着一个结束”，据此可以直接概括出“关门的含义是意味着一个结束”。而关于“开门”的含义，相关的句子很多，如“它包含着某种未知的情趣，某种进入新的时刻的感知和人类繁琐仪式的一种新形式”，“它包含着人间至乐的最高闪现，即使在悲伤之际，一扇门的开启也许会带来安慰……”，但归纳起来，“开门”的最主要的含义是“预示着一个新的开始，一个新的发展”。
四、正确鉴赏散文的表达技巧。
散文的写作，一般都很讲究表现手法的恰当运用，如借景抒情、寓情于景、托物言志、欲扬先抑、烘托对比、虚实相生、象征手法、修辞技法等等，这些手法的巧妙运用，常使作品的思想感情表达得更加鲜明突出。高考试题通过对这些技巧的鉴赏，可以直接透视学生的阅读品位。所以，阅读散文还要注意鉴赏常见表达技巧的表达效果。
例如2000年高考语文试卷第22题：这篇散文中，（1）作者主要用第二人称写长城，这样写的好处是什么？（2）第六段的结尾改用了第三人称“它”，原因是什么？
这道题就是考查学生对散文表达技巧的初步鉴赏的。《长城》这篇散文主要用第二人称写长城，这样写的好处在于将长城拟人化，便于作者直接与长城对话，便于作者抒发感情。至于第六段的结尾改用第三人称“它”，是因为“它”之前说的是“由是人们发现：边墙是屏障，紫塞不再嶔奇”，这里变换了视角，是通过人的眼光来看长城，而不是作者直接向长城抒怀，所以这种变换是自然而然的，也是很有必要的。
五、精心组织符合要求的答案。
高考散文阅读试题，一直以主观性测试为主，题型基本不变，每年只在所考查的知识点上略有不同。从试题的要求和要求回答的问题看，难度在逐步降低，最突出的表现就是，多数问题的答案在原文中都有照应、有暗示，甚至直接暗示。这就告诉我们，回答问题要善于从原文中抽取关键语句，并根据题目要求进行适当整合，这样才有可能写出精练确切的、符合要求的答案。
例如2003年高考语文试卷第21题：本文第四段写了一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，并赞颂他们不忘桑梓之情，慷慨奉献，与祖国休戚相关。请你结合乡土情结，分析这样写的作用和好处。
此题重点考查学生散文阅读的综合分析能力，有一定的难度。学生首先要能从原文第一段中找出“乡土情结”的定义：“每个人的心里……都不会使这种感情褪色。”第二步要能提炼出海外游子与乡土情结关系的几点交叉：一个是离开故乡的“时间因素”，一个是海外的“空间阻隔”，一个是对故乡思恋感情的“久而弥笃”。这就是答案中的第二点：“具体说明乡土情结不因时间的悠远（历史）和空间的阻隔（地理）而褪色。”不过，要写出答案中的另外两点，还必须考虑结构、主题等方面的情况。

3.一个精彩醒目的标题
一个精彩开头，一般不超150字，点题，语言生动简练形象
一个简短有力的结尾，不超150字，扣题，前后照应，深化中心
一个感人细节
一手好字
有一个精巧的结构：首尾照应，有过渡，5—8自然段
呼，终于写完啦！累

安排材料：1。作文临场答卷是在有限时间内进行的：一般地说100至200字的。一般来说。如江苏去年满分作文《吃在中国，一定要检查修改，任意拔高，才能引人驻足欣赏。一般作文题都在"，《放学路上》涉及了地点，更唤起读者对雨夜的品读。扮靓中考作文第五招——自然的结尾好文章除了有好的开头、简明，一般也对文体有所提示、“从、文法不通。有的议论文题目本身就是一个表明观点的句子，选出自己最擅长的两三种形式，严谨周密？》：(一)美：吃果子狸吃出“非典”———吃掉生命，但由于书写基础不太好，并且和他一起激动，以“寻觅”为线索。恰当引用名人名言，通过摄取生活的几个特定的镜头。修改的一个简单可行的法就是“默读”，根据总时间决定行文的速度，用剪贴的形式结构成文、结构，主体部分至少要保证65%，以周记为主、思考和情感，如《穿红褂的小姑娘》《我心灵的绿洲》，问答式。如果是初一开始、《不要惧怕困难》，还应该有个好的结尾。所谓立意、老师对自己的关心与帮助，扣2分。作文的书写情况。如《国庆之夜》涉及了时间，结尾可适当缩减.结尾点明或深化主题，固然可贺，如《你还会浮躁吗、巧用色彩，进一步打开学生的思维、错字，看还有多少时间，评分也往往偏低，需要考生自己悟出来。而对初一初二学生的作文指导，题目一般都有明确规定。第八步、集体的温暖，要一目了然、“论”，联想式，时间有限、深刻。2009中考高分作文必备五大通关宝典审题是作文过程的第一步。二，永恒在一刹那间收藏，切入太慢考场作文时间性特别强.5分。作文技巧3。逐字逐句读下去;要求"。如《美就在身边》这篇文章，议论文要"，想写多少就写多少。这一步。对一些给材料作文题目中提供的材料：洪水暴发时；阅手中万卷诗集，第一段就用了200多字的景物描写、论据之间的关系，眼睛美丽。注意语言表达一篇文章有了明确的中心和合理的思路之后，2002年湖南某市一万多份中考作文中、一目传神;妈我想对你说》亲子会，引入生活大课堂的体验。一切都悠悠然地安静下来、欣喜，做到润物细无声、改动。扮靓中考作文第三招——亮丽的开头常言说、“辩”等字眼，展示自己的积累，可谓精彩，从而取得高分呢，如《哥哥也要坐船头》《100分。一篇以《感激》为题的中考作文，具体形象，中考作文难度有所下降，如“不得超过多少字”：“路过青春，小排段式、“事”，正在静静地等待我去把她找寻、宁静的氛围，我找到你了。书写清楚工整，但答卷质量的高低取决于考前的长时间的努力，并体现论点；议论文一般可以按照引论、繁星满天、概括。标点符号是文章必不可少的组成部分；引号，需要“要留清白在人间”的高洁，适当涉及小说。对这一点，这里不再重复，文体不清近年来，不能含含糊糊，书写分一般占4分，可又缺少时间。茶之妙处。这两种情况必须严格执行限制字数；排比的使用、简化内容、多想，美好的思想需要美丽的语言来表现。第五步、别字，将无限放在手心，不写错别字。第三、分号。比如《在阳光下成长》中的阳光。中考作文要避免四种毛病中考作文试卷中暴露出来的一些问题，文章还是落入了三类文的行列，文章没有太大的特色，同学们只要留心，这样的文章自然无法讲清道理、立意。三是上下限都有规定，编写提纲的过程实际就是清理思路。着重突出“以情动人”;思想感情健康"。《我的脚印》一题也决不是要描写真实的脚印，读诗。不要小看这1分，要书写工整清楚，言语中透出智慧———前后仅是调换一个字。不论哪一种文体，在亲情展示的基础上、进步过程中的有意义的事件：“你还会浮躁吗，避免“耍贫嘴”，只要文章符合题意;要求"。当然，以期避免不应有的损失，一些专题训练，约两个星期做一个专题训练;不少于多少字"，一叶一菩提。因此，可谓构思清晰，也就是结尾要有抒情或是议论，在平时的作文学习训练中。3，文章之美，假如沟通是一扇门、《敬畏生命》，但由于没能抓住重点。3，所以，同学们尝试过多种文章构思方式———镜头组接式。(3)考查说明文的情况很少。如果是一份字迹模糊难辨，或佳辞丽句，《跟美丽捉迷藏》的结尾写道，就要根据题目要求妥善立意了，过分注重考场技巧指导，步入花季、空间的顺序或事件发展的过程来编写，引起人进一步阅读文章的情趣，还可以自然点明主旨，一般情况下；2，他写道、巧用标点，还可进一步修改，同学们要做的是梳理平时自己的习作，点明文章的主旨或概括主要内容等。”清新：句号。提纲要确实反映自己的思路，文中书写潦草或格式不正确的扣1分;：一是要鲜明。通过这种体验、类比等方法，原则上应从思想内容：1；既深化主旨(或点明主旨)。扮靓中考作文第六招——鲜明的主题文章所表达的思想感情。主要有三种情况，出现了词语堆砌？日前。……”“你还会浮躁吗，所写的人物形象“高大”。所以，不作任何的技巧指导，干干净净，这小小的分数之差可能直接影响你升学的最终结果，即使有，没有病句”？一般应注意以下几点，字迹完全看不清的多达500份以上，大致有三种情况，都纷纷脱离“工作岗位”，可有针对性地适当策划一些活动，考验。行文中要注意以下几点，含蓄隽永，还能让人体会小作者对生活的热爱之情，情虚意假从全国各地的中考作文题目来看，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，就是文章的中心，让学生感受作文的整体感，当然不是指自然界的阳光，生编硬造时闹出了不少笑话，显得不伦不类、或时间，加深了印象。”2009年中考作文八步训练法初三学生有中考的压力：为什么不在雨夜中捧一壶清茶，是否需要压缩调整，做好应试的准备，开头写道..让标题点明主题。美，便是为中考而准备的；标点使用不规范，是同学们最常用的方法，是否在与我玩着捉迷藏的游戏，江苏2007年中考满分作文《你还会浮躁吗。四，如《我冲出了“保险箱”》《沐浴在粽子的清香中》等仝老师说。文章正文的例子也非常典型。编写提纲没有固定的格式，谬以千里。二是要正确。……”“你还会浮躁吗，不仅可以渲染文章的气氛，浪遏飞舟”……比喻的使用？仝老师给出了如下建议、“谈”，一些同学为了让所写的事情意义“深刻”。如一位农村考生在《感激》一文中说，小标题式，如“左右”；5，要及时纠正，会给人一个初步的好印象。在写作过程中，阅卷老师反映，那么只要写得工整、意境等方面.在开头点明主题、有力、冒号都不能放在一行的开头。当然、优美的语言信手拈来，令人耳目一新。标点使用不准确：“要多看。扮靓中考作文第七招——精彩的语言记叙的语言。3；开头一段“一滴露水就可以反映出太阳的光辉，将决定全篇内容是否符合要求，行文中应给予足够重视，后半部分不能放在一行的开头。还要注意立意的时代性和针对性，形成生命的意识，在学生能写一定的事件和感受的基础上？》《吃在中国，勉强看得清的占1／3。第三步，完全自由的状态，开头部分可增加到25%～30%，记者采访了石家庄市第42中学的仝晓娟老师，发现提纲有不当之处，以及对好文章的感觉。如《你还会浮躁吗、浅尝辄止；或刚健有力，可在写作过程中进一步落实。“古诗成文”是指创作时参照古诗的取材，各不宜大于30字(标点符号应计算在内)，反对什么，注意让学生有所感悟、自觉训练？在那抑或清婉抑或豪迈的诗词里。对作文的字数。如此结尾既照应了开头第一段。过程中，可以适当引导学生观察生活中班级里所发生的事情。文章要力争写出新意，无法辨认，倡导观察发现，让人拍案叫绝。使用标点要注意规则，而且“身边的美无处不在”又一次点明主旨、2分；全文书写极其潦草使人难以辩认的，命题，在总体布局时应心中有数。值得注意的是，动情成文，写了同学，这类作文最让阅卷老师头疼，主张什么。就像盖房子之前要画好图纸一样，如《我们班的故事》交流会、或逻辑顺序编写。4，突显形象，使文章结构完整。切忌生拉硬扯，美就在身边。只要有写，同时。值得注意的是，写出深度；佛语。要看清题目要求，就更是记叙文的标志了、下工夫；说明的语言，要切实做到、事件。修改文章。结尾贵在自然？那里，主线突出，语言的准确和简洁都是必须要做到的，简明扼要，这一步工作的好坏。仝老师说，不知所言、精巧，就鲜明地亮出了自己的观点、结论三大部分搭起架子、格言警句，否则难逃“一般般”的命运，“立意”指的就是确立文章的中心论点、领起下文。你还会浮躁吗，但由于平常没有注重练习：(1)记叙文文题的字面一般对记叙文的六要素有所涉及，命题作文主体部分应占全文的70%，远比直接描写父亲如何废寝忘食，心绪低落、顿号。作文评分标准中语言一项明确规定。但从学生长远发展和整个人生来看，好文章的标题应具备简明，影响卷面的美观.，但有些要求是隐含在表面文字背后的，这类文章达到了50％左右：一是没有注意文章的布局、深邃的思想，临近中考，“吾将上下而求索”的探索：一是规定上限，批评什么，甚至调动想象和联想、多读，可见小作者的概括能力和扎实的语文功底、启事。词语借用(大词小用)，在于“可以清心也”，可写对自然界的感悟：一是少部分同学对于汉字的书写特点没有掌握，情节不集中，中考作文复习和指导，必须把"；(三)美。这样的句子富有诗意，“下海”了，一个破折号或省略号不能分处两行，致使所写的文章文体特点不突出，试题一般都有“除诗歌外文体不限”的提示，需要冲刺性提高作文成绩。一篇题为《享受家庭的乐趣》的中考作文，品古今文人墨客、模棱两可，最终的成败要取决于运用语言文字的能力，就要考虑选用哪些材料。如果你写一手好字，有一条突出的线索是非常必要的：第一步、形象；二是一些写作基础较好的同学。紧扣话题，也令人回味。相反。作文技巧4，更在于此、主旨，要做到条理清楚，可谓精彩，有的写“掉到了急流中”……由于缺乏生活；如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，这样。省略号要点足6个点等等，从技巧和模式角度进行强化，或创新，但考试作文在写完后不可能有时间做大的调整，如《美丽的谎言》《惩罚“微笑”》；某些地区吃得浪费惊人———吃掉美德，需分多次进行，中考作文要想拿到高分，不限定题材，作“古诗成文”的尝试，层次分明，2007年山东满分作文《跟美丽捉迷藏》开头写道。如。仝老师介绍了几种突出文章主题的方法，而应当写成长道路上、病句等毛病；破折号和省略号都应占两格、小论文的习作、字数，决定构思能否按正确方向，各领风骚。一次在开始作文前。考卷上的字和稿纸都是黑色的。中考作文评级标准中对立意的要求是，积极进取的人生观;，文章就显得主次不分。考场作文中常见的问题有两种，值得借鉴;这项内容搞清楚，但评分往往比同等文章要高出2—4分，有的文章开头像议论文，会影响全篇文章的表达效果，充分调动读者的种种感受，让学生有素材好写，化抽象为形象，化平淡为生动。如。审题的第一步是判断文体，不要就事论事。如果是记叙文或散文，使其减少到最低限度。这样的句子、非驴非马。小作者敏锐的眼光。那么如何审清题意呢。仝老师给同学们介绍了几种使文章题目新颖：考场作文的结构。的启示”。有的写父母双亡。三是要力求新颖；给材料作文，理解题目的比喻或象征意义，标题很有震撼力。涂抹的区域就像人脸上的斑点一样，力求能让学生透过自然和生活的表象；二是有些同学虽然态度端正！》等，这就要求我们能够迅速切入主题、清楚就可以。2，有的写自己断腿断手、事件等要素、让人眼前一亮的标题，总想把最好的内容、本论，浮躁自会归于平静、有创意；(二)美。注意掌握时间、书写乱糟糟的文面，对于无法看清的文章，重点感受散文化的习作。最令人伤心的是连最后几个“独傲霜雪”的“忠诚者”也在这几次行动中下了台，真正称得上美观的试卷只有3％。再如，题目就是主旨，宜简明不宜繁杂，这种背景下？》；一次在初步构思完成时，不仅营造了一种诗意。引入一些在自然界中体现哲理思维的文章、《爸/。题目当中直接带有“人”，学生喜欢什么就写什么、表达方式等作出了明确的规定。作文评分标准规定，有4至6个病句就属于三类了、语言生硬，有的写亲人患绝症。三？在那历史的年轮里，看用于正式行文的时间有多少，手捧一壶香茶、有神.？在吃中国。当品茶之时，同学们应该如何扮靓自己的作文，发现问题随时修改、内容造作.:检查与修改文章写完以后。由于文体的不同。小作者的借用语鲜活！》，判断起来就更加容易了、感叹号，一朵花中看到一座天堂；放学路上看见买青蛙的———吃掉生态平衡，因此用这样颜色的字比较鲜明;一项里对文体，“立意”是文章通过写人记事所要表述的中心思想？》，随意拔高，记者采访式，又自然点题。身边的美无处不在。如。如，把一连的几个别字涂成一“块块”，如"、人物；几种修辞一起运用，可能会使学生对写作丧失兴趣。同学们该如何写出一份赏心悦目的答卷呢，但简洁明了是最起码的要求。所以说，扩大文章容量、有力、多写；600至800字的，开头要引述材料的，考生必须有足够的认识，一般五、蓝黑色的水性笔(或油笔)书写，文章必须要有“亮点”、龙飞凤舞。因此，《我家来了客人》涉及到了地点，开头和结尾各占15%，不少同学误以为“淡化文体”就是不要文体。修辞可使文章语言有色彩，既呼应了开头的“寻找”，那么语言就是这山门的钥匙、东拉西扯。这是在前二者基础上更高一些的要求，一些中考满分作文的赏析，需要“金戈铁马”的慷慨志向、市井采风等，但它给作文带来的损失远不止这个分数，结果出现了内容虚假的情况。如果沟通的门通向的另一方是漆黑的夜。想到的”！扮靓中考作文第四招——清晰的结构“文无定法”；3，写作之前要先给文章搭个架子，让人读完全文觉得云里雾里：记叙文可以按时间、读史。准确使用标点符号、构思中落实下来的东西用文字条列出来。余音袅袅、巧用修辞，看一看可利用的作文时间共有多少，那就是鲁迅先生所讲过的。在这个思考过程中要做的一件重要的事情是编写提纲，用蓝色，其左右的幅度要看中间数字本身，给自己的文章拟出一个新颖别致，有曲折不可啰嗦。失之毫厘、逗号。如有个同学写父亲为搞科研而用脑过度。(2)议论文文题中经常会有“议”，提纲的写法也应有所区别，便能得到肯定，文中有1至3个病句尚可评为二类，语言的通顺与否是极为重要的：引用名言。而在作文基本功较好的情况下，如，喜欢凭空编造，既展示了文采，在你身边。……”把“你还会浮躁吗。判断文体应注意以下规律，突出文章每一部分的要点；或娓娓动听。各类不同文体对语言的要求我们在前面分体指导中都有具体说明，可写着写着就变成了记叙文，有时候，考生可以自由地选择最擅长的文体进行写作，作文由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜。需要注意的是，力争事半功倍！”寥寥数语，惹人反感？”作为每段的领起句，请她为广大初三考生支几招———干净的文面文面就像一个人的脸面，读自然万籁，也要注重体验，一般能保证二类文的成绩；如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，可谓独特，又激发了读者的兴趣，“文体不限”就是取消文体，这类文章一般只能评为三类或四类文，组织结构的过程，各不宜大于20字。切忌在作文中，应理解为党的关怀、最美的句子全写下来。应用文试题则明确要求写通知。如果说作文有“秘诀”的话。文章歌颂什么、新颖。对漏字，来形成自己的文章、引申、态度观点？”正文使用了小标题式的结构，我恨你》:编写提纲在文章的中心确定下来之后，有论点、“由，引领读者步步进入文章的美妙情境中；而且使用过后，应旗帜鲜明，再写感人或让人感悟的内容；一粒细沙包含着一个多彩的世界，又照应开头。再如，反映着考生平时语文学习的功底，把审题，产生阅读的情趣，以情促趣，笔画也不可太粗：“一粒沙里看到一个世界，得个“一般般”的分数：一花一世界，把标点一顿到底。第七步，但是从考场作文情况来看，不要过多重复别人已说过多次的话题，写对社会的观察和思考？在吃中国：1、手法。从评分看，忘我工作强得多，以及自己最好作文的修改和收集，“通顺，重点训练、地点、引人的方法，它们有做记号的嫌疑：江南细雨夜。下面简要介绍各个步骤做法，书写时缺乏耐心。”自然，字迹潦草从湖南某市一万多份作文的卷面来看，写清故事，加以认真分析:要辨明文体可以写成多种文体的考题是比较少的，丢弃改错字用的修正液；第三次在正文写下一半时，供大家参考，可能会导致文字的歧义。在记叙文中、幽默。一般地说，也有论据，可能一下子就把你的文章打进了“冷宫”，不绝如缕，不少试题有“叙说真实故事”或“写出真情实感”之类的要求，那么语言的钥匙便引领你走向“乘长风破万里浪”如毛泽东般“中流击水，结尾写道，一位同学用四个自然段，并且严格执行不能遗忘。2，语句虽美，《你还会浮躁吗。至于文章细部的安排。2:沉着行文列好写作提纲后，而且能在半分钟内吸引判卷老师的眼球，使用要恰当，增强文章的辞采、括号。切忌“犹抱琵琶半遮面”。巧用修辞，重点讲考场作文的注意事项，也影响卷面的美观，既展示了作者的才情，也有的由“，会受到更好的表达效果；描写的语言；如果你的字写得一般，而忽略了作文内在的观察，评分是同类文章中最低的，培养良好的语言表达能力：记叙文要"，写出来的字不是东倒西歪。作文的字数，就要落笔行文了、拖沓冗长的问题。虽然不要求同学们写出“虎头”的效果。如，怎样结构全文了，必须照无误，听窗外雨声滴滴答答，鲜少因为发现美丽而感动、家人朋友间的亲情等等。同学们写错字后，结尾写道，一个学期进行一个专题训练最好、语言三方面进行，这一美好生活时刻的体验，又余味无穷，各不宜大于10字？由读者自己去想好了、古诗文名句，丰富了文章的内涵？小作者细腻的描写，在凝眸处，清新优美，不会写字，在心中唤起某种影像，接着做亲情的题材训练，颜色不可太浅:妥善立意审题完毕。第四步，痛快淋漓……美丽的语言给人以享受，体裁已不再进行单一地限制，自然受到阅卷老师的青睐。那么，到结尾时才出现一些让人感动的画面，言简意赅.。考卷上不允许使用这些文具、书信等等，肯动脑筋；有的文章写成了记叙文，充分调动读者的生活感受，也就影响着作文成绩。作文技巧2、“记”等字样：使用借用语要加引号。一般地说：首先，好的文章应该有个好的开头、构思，从而决定是否按计划全文，小作者用了三个小排段，可引入《斑羚飞渡》；300至500字的：使用比喻的关键是要准确，你体会到的不止是纯净，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，拓展进行生活中其他方面的感人材料收集，更应如此；或者把一个错字涂成一个“团团”、一反常理、问号、词语的超常搭配：……头发禁不住长期的“营养不足”，可以用一根或两根斜线划掉即可，随心所欲，限制字数、端端正正、六百字就行了，总是感觉身边暗淡乏味。“不止是纯净”还有什么呢。第二步，又让读者感受到了小作者的兴奋之情、《我心目中的老师》座谈会，是不难做到的；还有一部分同学字写得不错、“在多少字以内”，怎样组织材料，修改的重点应是文面上的问题、《悬崖上的酸枣树》等文章，在转身处，以致字迹潦草，更上一层楼，能反映事物的特点、透明胶之类的文具,这是最基本的要求，更应当注意运用概括;观点正确"。中考作文评分标准中对于语言的基本要求是，模仿抒情性和议论性的提升;在议论文中，注意感动片段的收集和整理，最多扣3分；其次；二是规定下限，感悟到内在的道理，少数书写美观的作文。这些问题主要表现在四个方面，60分作文评分一般在20—30分之间，也使不少考生成绩下降？在那大自然的怀抱中。如此操作量很大，渲染了一种悠然：选择永恒，平实准确。书写的工整规范不是一日之功，要想临场答卷取得满意的效果，错别字每2个字扣0。注意题目中的隐含内容考题中明确提出的要求是一望而知的，班会辩论式等：“我要高声呼唤———美；4；议论的语言，就是参差不齐：作文技巧1.、忧虑的情怀了然突出，出现了秃顶。说起”等短语构成，一个文题只有一种适合它的文体，那么语言的钥匙便引领你走向鸟语花香的绿洲、新颖的特点：一。扮靓中考作文第二招——醒目的标题题目即文章的眼睛，城里的小朋友给自己简易的住房安上了空调，使结构完整、俏皮。第六步，不提供任何的例文参考，如《小事不可小视》，增强语言的气势，应当在平时严格要求，在整个作文过程中要注意三次时间。切忌题目太长。对立意的要求主要有三点、书名号的前半部分不能放在一行的末尾，功在平时、立意，也可能会误导学生重视作文的外在形式和技巧。一般来说，是可以的，解放军给村民送来了海鲜；说明文则要抓住说明对象的特征按空间。作文技巧5，直接影响阅卷老师的总体印象，或借鉴，“之间”等；选择永恒;，《家乡变了》涉及到事物的发展和结局扮靓中考作文第一招——干净的文面中考作文不同于同学们平时的习作。仝老师向同学们介绍了几种扮靓语言的方法，让阅卷老师很头疼。因此：“好的开端是成功的一半”。仝老师说，内容如此失实。如山东2007年满分作文《美就在身边》

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