七年级语文上册名言名句读后感

七年级语文阅读读后感~

读后感是读过一本书或一篇文章以后感想。主要写心得、感想、发表的议论等。 1、认真阅读，摘记要点，准备议论。 2、回忆思索，确定论题。 3、抓住重点，选取论据。围绕中心，回忆事例。可用名言警句，切记空泛议论。 4、引用准确，转述扼要

1、如果黑板是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本.课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远.
2、希望源于失望,奋起始于忧患,正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好,有紧迫感受的人一定效率高,有危机感受的人一定进步快.
3、别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪.向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发现,分数的阴霾不过是短暂的雨季.向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨.

1、东汉曹操观沧海日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。运用浪漫主义手法，写出大海的雄伟博大，寄予了作者欲统一天下的远大抱负。为全诗的点睛之笔和气势所在。
2、东汉曹操龟虽寿老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。全诗主旨，以老骥自喻，抒发了老当益壮的英雄情怀，表达了作者为统一全国而继续奋斗的雄心壮志。
3、唐王昌龄出塞秦时明月汉时关，万里长征人未还。以互文的手法描绘了一幅雄浑悲凉的古代边关图。隐含对战争不息的谴责，对人民苦难的同情。
4、唐王昌龄出塞但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。用李广善战之典讽唐将之无能，表达了希望有勇将守关保国的愿望。
5、唐杜甫春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。总起全篇，概括点题。以拟人抒发对春雨的无比喜爱之情。
6、唐杜甫江南逢李龟年正是江南好风景，落花时节又逢君。写景寓情，展示时代沧桑、人生巨变，隐寓凄凉之情
7、唐杜甫春望国破山河在, 城春草木深.寄情于物,生动描绘了安史之乱之后,长安城一片凄风苦雨的衰败景象,表达了作者忧国的沉痛心情.
8、唐杜甫春望烽火连三月, 家书抵万金.写出了因战乱连续不断,消息隔绝,久盼音讯不至时思亲的沉重心情.
9、唐杜甫茅屋为秋风所破歌安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。由个人困境推及他人，体现诗人忧国忧民之情和博大的胸襟。
10、唐杜甫望岳会当凌绝顶，一览众山小。将群山和泰山对照，突出泰山的高大雄伟，抒发登山的决心和壮志，表现出一种高瞻远瞩的雄伟气魄。
11、宋杨万里晓出净慈寺送林子方接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。红与绿的相互晖映，突出了西湖的一片清新和亮丽。“接”字写出了荷叶的田田相连，广垠无边。“映日”衬出荷花的颀秀与红艳。表现西湖夏日清晨富有蓬勃生机的明艳景色。
12、唐白居易钱塘湖春行几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。以对偶、拟人写出西湖早春生机蓬勃的景象，抒发了诗人的喜悦之情。
13、唐王维使至塞上大漠孤烟直, 长河落日圆.通过“直”“圆”二字,以简洁的线条配合,描绘出了雄奇苍茫的塞外风光,也流露出了作者孤寂惆怅的心绪.
14、唐王维送元二使安西劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人写送别之伤情，表达对朋友的依依不舍和关怀。
15、唐王维汉江临眺襄阳好风日，留醉与山翁。赞景用典，以襄阳守将山简自喻，流露出对襄阳风物的热爱之情，充满积极乐观的情绪。
16、唐李白黄鹤楼送孟浩然之广陵孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。长江滔滔东流无所止境，给人留下无限遐想。诗人借长江奔腾向前的空阔壮美的景色，抒发对朋友的无限依恋。
17、唐李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西.以新奇的想象,用拟人的手法,以月作使者，穿越时空追随友人，表达了对友人遭贬的无限同情和关切,也抒发了对官场倾轧的憎恶.
18、唐李白渡荆门送别山随平野尽，江入大荒流。由山地荆门来到旷野楚地，李白初见平原的欣喜之情跃然纸上。“随”字给人以空间感和流动感，写出了旷野的一望无际。
19、唐李白行路难闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。借用吕尚和伊尹的典故以自比，希望被明主发现，在政治上大干一番事业，体现了坚定乐观的信念。
20、唐李白行路难长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。结尾句一扫前面的消沉，以激昂的语调表达了不畏艰难，执着追求的精神和信念。
21、唐李白宣州谢朓楼饯别校书叔云抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。写诗人面对黑暗现实激起满心的烦愁苦闷，似水难断。前句的比喻新奇、自然，富有生气，为千古名句。
22、宋苏轼惠崇《春江晚景》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。写出大地回春的盎然生机，也包含了一定的生活哲理。
23、宋陆游示儿王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。体现了诗人对国家统一的坚定信念和爱国之情。
24、宋陆游十一月四日风风雨大作僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。以悲凉的环境衬出内心对祖国的满腔热忱，体现了老骥伏枥，志在报国的英雄气概。
25、宋陆游十一月四日风雨大作夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。运用浪漫主义手法，借梦表现爱国热情和驰骋沙场的雄心，感情苍凉悲壮。
26、宋陆游游山西村山重水复疑无路，柳暗花明又一村。写出西山村山环水绕，柳暗花明，花团簇拥的景象，用来比喻人在遇到困境时会生出许多希望。
27、宋辛弃疾西江月夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。用以动衬静的手法描绘了一幅江南山村夏季月夜图，写出了乡村的清幽恬静之美。
28、宋辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。领起对军营生活情景的追忆，抒发了渴望杀敌报国的雄心壮志。
29、唐岑参白雪歌送武判官归京忽如一夜春风来，千树万树梨花开。以梨花喻冬雪，极富浪漫色彩的描绘出塞外大雪的壮美，让人感到茫茫大雪中的一片春意，表现了诗人的惊喜和好奇。
30、唐岑参白雪歌送武判官归京纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻抓住细节描写，以暖色反衬冷色，传神地写出边塞天气的奇寒。
31、王勃杜少府之任蜀州海内存知己，天涯若比邻。全诗主旨句，以说理来言情，体现了旷达爽朗的胸怀和积极向上的精神，也把前面的离别之伤感一扫而光。
32、宋苏轼浣溪沙谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。“唱黄鸡”典出白居易《醉酒》，指悲唱黄鸡报晓、人生易老的调子。诗句表达出作者执着的生活态度和旷达乐观的性格。
33、宋苏轼水调歌头但愿人长久，千里共婵娟。以明月寄托思亲之情，表达对弟弟的思念和对人生的美好祝愿。
34、宋苏轼水调歌头人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。化悲怅为旷达，寓意深刻的人生哲理，反映了诗人对人生无常，万物兴衰的达观态度。
35、宋苏轼江城子密州出猎老夫聊发少年狂一“聊”一“发”既突出了豪壮之气，又透露了怨愤之情。后人常用此句来抒发雄心壮志。
36、宋朱熹观书有感问渠那得清如许，为有源头活水来。借景说理，比喻人要不断学习新知识，才能达到新境界。成语“源头活水”用以比喻事物发展的源泉和动力。
37、唐杨炯从军行宁为百夫长，胜作一书生。表达了诗人投笔从戎的豪情和建功立业的决心，体现了勇敢无畏的精神。
38、清赵翼论诗江山代有才人出，各领风骚数百年。代代有人才，其影响只有数百年。联系全诗，作者主张诗贵有创新，反对盲目崇古。
39、唐杜牧赤壁东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。评史抒怀，一改传统看法，慨叹英雄成名需要机遇，流露抑郁之情，告诫统治者不要寄希望于侥幸。
40、唐杜牧泊秦淮商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。鞭挞沉溺酒色、醉生梦死的统治阶级，表现了作者对唐王朝将重蹈南朝亡国覆辙的隐忧。
41、唐白居易卖炭翁可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。表现卖炭翁内心矛盾——衣单体寒苦与天寒炭价高的矛盾。
42、唐白居易观刈麦力尽不知热，但惜夏日长。表现农夫内心矛盾。
43、唐白居易忆江南日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。运用比喻，抓住色彩，描绘出春天的江南万紫千红的绚丽景色。
44、唐李商隐无题春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。运用比喻和谐音展示了恋人间生死相伴的真情，体现了对爱情的忠贞不渝。现多用来赞颂追求事业者的奉献精神。
45、唐李商隐夜雨寄北何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。诗人想象将来与亲人欢聚的情景，表达渴望与亲人早日相见的真挚而深厚的感情。
46、南唐李煜虞美人问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。以问答的形式表现词人内心满腔的愁苦之情。将抽象的愁化作形象的春水，比喻绝妙。
47、宋晏殊浣溪沙无可奈何花落去，似曾相识燕归来。表达对美好事物逝去的无奈与伤感，惋惜中又有点欣喜和安慰之情，也体现诗人的惜春情怀以及对昔日人的怀念。乃全篇妙笔。
48、宋李清照醉花阴莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。看着西风中萧瑟的菊花，联想到自己孤苦的处境，涌起对丈夫的思念之情。将人瘦与菊花相比，突出相思之苦。
49、清龚自珍己亥杂诗落红不是无情物，化作春泥更护花。诗人以落花自喻，以赞花诉心曲，表明自己将继续奋斗，为国效力的志向。
50、晋陶渊明饮酒采菊东篱下，悠然见南山。全句之意境集中在“悠然”二字上，写出了庐山的静穆高远，体现了全诗归复自然的宗旨，表达出诗人超脱世俗的人生追求。
51、唐孟浩然望洞庭湖赠张丞相八月湖水平，涵虚混太清。写洞庭湖秋水高涨之景，突出其辽阔，也激起诗人立志为官报国的情怀。
52、唐孟浩然望洞庭湖赠张丞相气蒸云梦泽，波撼岳阳城。用“波撼”衬托洞庭湖的澎湃动荡，写出湖水的浩淼和磅礴气势。
53、宋范仲淹渔家傲千嶂里，长烟落日孤城闭。从视觉上写边塞荒凉萧瑟之景，气势雄浑，在人们眼前展现了一幅充满萧杀之气的战地风光图。
54、唐温庭筠梦江南过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲。情景结合，用拟人手法写夕晖、流水，暗示思妇失望而凝愁含恨。
55、唐李贺南园男儿何不带吴钩，收取关山五十州。以设问句式，昂扬的激情，尽抒投笔从戎、报效国家之情。
56、唐李贺南园请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯。凌烟阁高挂开国功臣的画像，睹像抒怀，作者以设问句式，反面衬托投笔从戎的必要性，抒发怀才不遇的愤激情怀。
57、唐李贺雁门太守行黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。既写景又写事，渲染了兵临城下的紧张气氛和危机形势。
58、唐李贺雁门太守行报君黄金台上意，提携玉龙为君死。引用燕昭王筑造黄金台来招贤之典，写出将士报效朝廷的决心，也反映了作者舍己报国的志向。
59、唐常建题破山寺后禅院曲径通幽处，禅房花木深。描写禅房环境的幽深。成语“曲径通幽”出自本句
60、唐常建题破山寺后禅院万籁此都寂，但余钟磬音。作者身心融进宗教氛围，以余音衬寂静，以禅磬净心灵，抒发隐逸情趣。成语“万籁俱寂”出自本句。
61、唐韩愈左迁至蓝关示侄孙湘一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。写获罪被贬的原因及被贬之快。运用对比，表达了虽遭贬亦无怨悔之情。
62、明夏完淳别云间毅魄归来日，灵旗空际看。英魂归来看征旗，表达诗人坚定的抗清斗志和对抗清必胜的信心。
63、元马致远天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，六种景物，动静明暗互相映衬，情景交融，描绘出了一幅悲凉的晚秋黄昏图，引发思乡之情。
64、元张养浩山坡羊潼关怀古兴，百姓苦;亡，百姓苦。主旨句，反映了王朝兴衰，百姓遭殃的主题。
65、唐刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。运用比喻，借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵哲理。现多指新生事物必然战胜旧事物。
66、唐刘禹锡秋词自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。一改古人悲秋之调，盛赞秋天的美好。寄予作者虽遭改革的失败，仍不气馁的精神。
67、唐刘禹锡秋词晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。借黄鹤直冲云霄的描写，表现作者奋发向上的精神和豁达乐观的情怀。
68、唐王湾次北固山下海日生残夜，江春入旧年。即景抒情，描写景物、节令，蕴涵自然理趣，引起游人的乡愁之时，又满怀憧憬和希望。
69、唐孟浩然过故人庄绿树村边合，青山郭外斜。由近及远，抓住青绿之色，写出山村风光的清幽恬静和盎然生气。
70、宋王安石书湖阴先生壁一水护田将绿绕，两山排闼送青来。以拟人、对偶写出青山绿水的幽美环境，寄予了作者闲适恬静的心情。
71、宋王安石登飞来峰不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。借景说理，语意双关，一写登高望得远，二写对前途的信心，包含深刻的人生哲理。
72、宋文天祥过零丁洋人生自古谁无死，留取丹心照汗青。直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，已成为中华诗史上千古不朽的名句。它一直感召着仁人志士为祖国、为民族、为正义事业而奋斗、而献身。

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分宜县18057698082： 作文《读名言名句有感》300个字 - ？
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分宜县18057698082： 名言警句受到启发的作文500字 - ？
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