语文: 我打电话给你 (主谓宾分别是什么)

作者&投稿:怀所 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
学习语文需要什么?~

孩子学习需要什么?

这是个很有趣的话题,学好语文的难度似乎跟英语考试及格这个难度有的一拼。
在长达十几年的读书生涯里,语文从来不是一个好拿分的科目:它入门简单,甚至可能都不需要学生花时间学习;可要想精通,却很困难——每年的高考语文阅读理解,就连作者都做不对。在这种情况下,我们又应该如何去学习,方法如下:


1.抓基础,准备可以拿分的题目
在语文考试中里面,有一些是不需要技巧,只需要你烂熟于心的题目,像多音字,错别字,古诗词默写这种。针对这些题目,多背多练就好,没什么其它特别的技巧。


2.多看书,尝试理解背后的深意
要想做好阅读理解,意味着你背后需要有一定的阅读量,功不唐捐,还是需要大量的阅读。当然,据我观察,现代的学生,即便已经毕业后的职场人士,阅读能力都是有问题的。原因无非在于信息爆炸,人们习惯接受浅阅读的方式,很难适应还需要思考以及理解的文章。


解决的思路也很简单,提高阅读的标准。每次读完一篇文章,试着概括全文的中心思想,以及提炼出三个关键词涵盖全文,亦或是罗列三条与文章相关的问题。目的在于强迫自己思考。


3.多练习写作,尝试短时间内练好文笔
当然,应试作文不是特别需要文笔,只需要你把字练好,然后把三段式的议论文框架烂熟于心,最后再背熟几个常用素材即可。
练的次数不够多,知道再多技巧也是枉然。所以还是固定时间每天练一练文笔。
4.背诵古文,培养语感
针对于文言文,最好的方式不是看翻译,而是先尝试把整篇文章背诵下来,接着一字一句的抠下来,理解其准确的含义。
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句子的主语是“我”,谓语是“打电话”,宾语是“你”。

主语是执行句子的行为或动作的主体,这里句子中的动作发出者是“我”。

谓语是指回答主语“怎么样”或“是什么”等问题,一般放在主语的后面。

宾语往往表示动作支配的对象,这里的“打电话”的接受者是“你”。


扩展资料:

句子成分顺口溜:

主谓宾,定状补,主干枝叶分清楚。

主干成分主谓宾,枝叶成分定状补。

定语必居主宾前,谓前为状谓后补。

状语有时位主前,逗号分开心有数。

基本成分主谓宾,连带成分定状补。

六者关系难分辨,心中有数析正误。

什么谁称主,做是怎样才充谓;

宾语动支配,回答谓语什么谁。

前置状语目(的)时(间)地(点),意义不变能复位。

补语从后说前谓,定语才和后宾配。

介宾短语多状补,不能充当宾主谓。

的定地状与得补,语言标志定是非

参考资料来源:百度百科-句子成分



“我打电话给你 ”这句话的主语是“我”,状语是“打电话”,谓语是“给”,宾语是“你”。

主谓宾结构为一种文法的语序,即语法顺序为主语—谓语—宾语的结构。

例如:我打高尔夫球。

在此例句中“我”为主词(主语,人),“打”动词(谓语动词),“高尔夫球”为名词(宾语,物)。所以也可以理解为两物(或一人一物)一动作为主谓宾结构。

扩展资料

句子成分的小口诀:

1、主谓宾是主干,定语常在主宾前。

谓语一看着了急,前状后补巧打扮。

2、主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。

定语必居主宾前,谓前为状谓后补。

状语有时位主前,逗号分开心有数。

参考资料来源:百度百科-主谓宾



主语:我
谓语:打电话
宾语:你
一、汉语中的主谓宾

1、主语
主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。例如:
(1)中国人民志气高。
(2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。
2、谓语
谓语是陈述主语的,说明主语的,说明主语“是什么”或怎么样“。例如:
(1)满天乌云顿时消散了。
(2)树叶黄了。
(3)小王今年十六岁。
(4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。
(5)明天星期日。
(6)什么书他都看。
3、宾语
宾语在动语后面,表示动作、行为涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。例如:
(1)什么叫信息?
(2)门口围着一群看热闹的。
(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。
二、主语、谓语、宾语是句子的主干,定语、状语、补语是句子的枝叶,一般来说,句子主干已经可以把意思表达清楚,而枝叶只是修饰一下,是意思表达得更精确、明了。
主干不一定完整的主语、谓语、宾语,也可能只有主语和谓语。所以所有完整的句子一般都是以这两种来表达:
1、什么干什么。
这是由主语、谓语、宾语组成的句子,由此可以看出,主语(什么)一般是名词或者代词,谓语(干)一般是动词,宾语(什么)一般是名词或者代词,主语和谓语的区别是:主语是动作的发出者,宾语是动作的对象或者承受者,这是所谓的动宾短语,这里的动词有点象英语的及物动词,后面要有对象,就是宾语。
2、什么怎么样。
这是由主语和谓语组成的句子,这里的谓语通常是不及物动词,没有动作对象,已经把主语的状态描述清楚了,所以句子也结束了。

我打电话给你 (主语是“我”,谓语是“打”,宾语是“电话”,“给你”是补语。)

主:我;谓:打;宾:电话。


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养悦海替: 我去办公室打电话叫他们俩马上来学校参加运动会.这是一个连谓句+兼语句,在划分句子成分时,应该从整体着眼:主语是“我”,谓语是“去办公室打电话叫“,宾语是“他们俩”,其中“他们俩”又是兼语部分的主语.

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养悦海替: 不是.连动式谓语句必须是连续发出的几个动作构成的.他打电话(给我),括号里的部分属于补语成分.他(给我)打电话,括号里的部分属于状语.

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