怎样概括文章中心思想,段落大意的书吗
英语学习是一个系统工程,需要一整套系统的学习策略,它们是:
一、重视课前预习
一次对某中学所做的调查显示:除学校早自习外,在家自己预习新课的只占总数的10%.大多数学生不预习,认为反正要上课,预习不预习无所谓。这种想法是不正确的。课前预习的优点很多,主要有以下几点:
1、可做到心中有数,听课有的放矢。中学生年龄小,不可能每堂课都保持充沛的精力,听课时可将重点放在预习中遇到的“难点”、“要点”和“疑点”上。
2、加强单词记忆的牢固性JEFC、SEFC每课单词量很不平衡,有的一课多达10—20个生词,如此多的生词单靠课堂45分钟根本解决不了。如果预习时读熟了,效果就大不一样了。
3、预习是独立地进行阅读、分析、思考,这有助于培养学生自学能力。
此外课前预习要注意几点:
1、有详有略。每单元的第一、二课要仔细地看,三、四课只需读两遍即可。
2、反复阅读课文.每一课的精华都在课文里,一定要大声朗读。
3、时间有长有短.每单元的一、二课安排10分钟左右预习,三、四课五分钟即可。
4、抓住重点。每单元后的 CheckPoint是很重要的。里面主要是总结本单元学过的语法和重要词组、习惯用法等。
二、提高课堂学习效率
课堂学习效率的高低直接影响着学习成绩,那么怎样才能提高学生的课堂学习效率呢?我认为应做到 以下几点:
1、专心听讲。也就是说课堂45分钟要集中注意力,紧跟老师的思路去领会教学意图,要多开口说,多用耳听,多用脑想。
2、抓住重点.每节课教学内容都有一个重点,要集中精力,掌握重点内容。
3、当堂消化.要尽量消化当堂所学的知识,如有消化不了的;要尽快在课后解决。
4、听、说、读、写并重。JEFC、SEFC新教材着重交际能力的培养,由于平时生活中很少有机会接触到英语,因此,要充分利用英语课堂多听、多说、多读、多写。
三、搞好课后复习
德国教育理论家根慈秋说:“复习是学习之母”。不通过有效的复习,就不能把新旧知识加以对比、联 想、融会、贯通。JEFC、SEFC是按螺旋形式编排的,语法、词汇的重现率比较高,但英语中词汇、惯用法是比较灵活的,只有靠及时复习才能“趁热打铁”。这是英语学习策略中很关键的一步。复习策略有以下几种:
1、课堂复习。一般老师在每节课后都留有几分钟时间,就当堂所学内容作一小结,这是很重要的。同时学生要认真对照课堂笔记作一归纳.
2、课后复习。课后要及时对本课所学的生词、词组、习惯用法、语法现象进行复习,以便解决、消化课堂上的遗留问题。
3、单元复习。一般说来一个星期学习一个单元,每个单元里的生词必须在本星期内解决,不能欠帐。
4、循环复习。单词记忆是学生学习英语的“老大难”问题,记忆单词最有效的方法是把单词编组后循环复习。
四、加强技能训练
教学大纲规定:“英语学习的目的是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力。”因此,学生作业就不能单纯停留在笔头练习上。各种听说读写技能训练也是作业,具体可有如下做法:
1、多听多模仿课文录音带。语音、语调要象“鹦鹉学舌”式的模仿,最好是多听外国人录的磁带.还可多听电视英语、电台英语。
2、多和同学、老师开口对话等。
3、多读课文、单词,有些重要的段落要背下来。
4、多做笔头练习。现在同步辅导的英语报刊很多,可以有选择的订一份参照练习。
五、常做学习小结
JEFC、SEFC对中学阶段所涉及到的语法知识、各种句型、习惯用法、语音知识、词汇员组作了循环式地再现,而且每隔几个单元都有一个侧重点,因此做好每一阶段的学习小结是很重要的。首先从语法方面 总结。如:现在完成时是初中阶段的一个语法重点,教材安排在第三册第6-9单元学习,那么在第9单元学完后就要进行总结,最少要总结两次,每次15分钟左右,把现在完成时的结构(陈述、疑问、否定、回答)、动词变化、使用范围、时间状语、与一般过去时的区别等等加以归纳总结。其次是对词汇的总结。每个单元都有一些不易记住的难词,专门用一个小本子,把这些词总结在一起,经常看看、读读,效果很好。
这种阶段性学习小结一般可分为三步:
1、把几个单元的课文读一遍,形成初步完整的印象,可以有效的唤起回忆,为深入复习打好基础。
2、根据每单元后的 Checkpoint找出这几个单元的难点、重点,在分析对比、归纳,综合中加深理解,巩固记忆。
3、在听说读写训练中使这些知识加以巩固。
以上只是英语学习策略五步法简介,尽管教材改了,教法改了,但很多优秀学生还是严格按照这五步学习策略进行英语学习,取得了很好的学习效果。不妨一试。
怎样归纳层意
归纳层意应该从词语,句子入手,抓住关联词语,或首句,结尾句,然后把意思上联系很紧密的句子、段落联系起来,找出它的主要意思.这个主要意思就是层意.
怎样归纳段落大意
归纳段意,就是用准确的、简练的语言把一个段落的主要意思明确而完整地表达出来.归纳时,首先应该读懂全段文章的意思,弄清弄懂这段话有几层意思,并找出最能表达这段中心思想的句子,然后把几层意思综合到一起,这就是这一段的段意.
怎样归纳文章的中心思想
中心思想,是一篇文章的核心内容,是灵魂.由于文体的不同,归纳中心思想的着眼点和方法也不一一样.一般来说,归纳记叙文的中心思想,可以从分析层次、段落入手,找出全文记叙的主要事件是什么,通过一事件看作者要表明什么思想感情;也可以从分析人物入手,找出人物的性格思想特点,看作者要表明什么样的思想感情.归纳说明文的中心思想,可以从说明的对象、被说明的事物的特点及说明的目的入手.归纳议论文的中心思想,可以从标题、中心论点入手.另外不论是记叙文,说明文,还是议论文,在归纳中心思想时,文章中有抒情和议论的文字,应联系全文来分析这些文字,也可归纳出文章的中心思想.此外,在文章的开头和结尾中,就有点明中心思想的语句,注意这些地方,都可以帮助我们找到归纳文章中心思想的线索.总之,归纳文章的中心思想要从全文着限,深入理解全文的主要内容,全面分析内部联系,把握全文实质,就能归纳出文童的中心思想.
怎样归纳段落大意
归纳段意,就是用准确的、简练的语言把一个段落的主要意思明确而完整地表达出来.归纳时,首先应该读懂全段文章的意思,弄清弄懂这段话有几层意思,并找出最能表达这段中心思想的句子,然后把几层意思综合到一起,这就是这一段的段意.
怎样归纳文章的中心思想
中心思想,是一篇文章的核心内容,是灵魂.由于文体的不同,归纳中心思想的着眼点和方法也不一一样.一般来说,归纳记叙文的中心思想,可以从分析层次、段落入手,找出全文记叙的主要事件是什么,通过一事件看作者要表明什么思想感情;也可以从分析人物入手,找出人物的性格思想特点,看作者要表明什么样的思想感情.归纳说明文的中心思想,可以从说明的对象、被说明的事物的特点及说明的目的入手.归纳议论文的中心思想,可以从标题、中心论点入手.另外不论是记叙文,说明文,还是议论文,在归纳中心思想时,文章中有抒情和议论的文字,应联系全文来分析这些文字,也可归纳出文章的中心思想.此外,在文章的开头和结尾中,就有点明中心思想的语句,注意这些地方,都可以帮助我们找到归纳文章中心思想的线索.总之,归纳文章的中心思想要从全文着限,深入理解全文的主要内容,全面分析内部联系,把握全文实质,就能归纳出文童的中心思想.
如果帮到您,
概括文章大意的办法:
整体看一遍此段讲述的内容是什么
逐句研究,每句话的大意
研究这段中的句子之间的联系,将句意相近的几句归为一层,概括层意。
根据段中的几层之间的关系,总结段意
再看这段为表达这个段意,用了哪此写法
学会分析,概括的表述 :
善于利用文章的语句来概括
分析词语的作用要结合语境
分析句子之间的内在联系要结合具体内容
分析写作方法作用要扣住中心
总结:关于如何概括文章中心思想及大意的书本介绍:《语文基础知识手册》小、初、高都有。
如何概括文章的中心思想
文章的中心思想就是作者的写作意图或目的,它是通过文章的字、词、句、段、篇的结构形式表达出来的。要归纳中心思想,首先必须读懂课文的主要内容、段意或课文的中心句来概括总结,也可以从审题、课文的开头、结尾、重点段、议论部分或从课后作业的提示中得到启示入手。概括文章的中心思想的具体方法有:1、...
中心思想怎么概括
概括文章中心思想三个原则:1、确切,就是概括要准确、恰当,能概括出这篇文章所特有的思想意义。2、完整,就是把作者写这篇文章的目的完整地概括出来。3、简要,就是用简明扼要的语句来表达。但是它必须以确切、完整为前提。主要内容与中心思想的区别:主要内容只是对文章的内容进行概括,是通过文章的文...
有哪些方法慨括一段文章的中心思想
1、段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。用这种方法要注意两点:1、各段大意之间,有的要加上一些过渡词语,以便读起来通顺贯。2、要区分重点段落和非重点段落,做到有详有略,有的甚至可以舍去。2、要素串连法。写...
怎样概括文章主旨
1、从文章标题入手。有些标题概括了文章的中心,体现了文章的主要内容;也有的标题直接揭示出文章的中心思想。2、从分析文章的开头、结尾入手。有的文章开篇点题,起到统领全文、点明或暗示中心的作用;有的文章则在篇末点明或深化中心。3、从分析文中议论句、抒情句入手。有的文章中的议论句或抒情句...
如何概括文章的中心思想
中心思想指的是作者的写作意图,也就是文章的主旨。一般,它通过文章的字句、段落表现出来。如要快速概括文章的中心思想,可以从以下五个方法入手。1.分析题目,概括文章的中心思想。题目如同文章的灵魂,是文章内容或中心意思的高度概括。在阅读书籍或经典文章时,可通过分析题目,来了解概括文章的中心思想...
归纳中心思想有哪几种方法?
这个贯穿全文的观点、意图,就是文章的中心思想。记叙文中,作者的看法、主张和思想感情,以及文章的教育作用,都体现在作者对人物事件的具体描述之中。因此,归纳文章的中心思想要包括两个部分:前一部分用简洁的语言概括出文章的主要内容,即写的是什么人、什么事;后一部分是作者的写作目的,作者为什么...
怎样概括中心
们永远在一起”的内容概括出体现中朝两国人民深厚友谊的中心思想.5.在文章主人翁的语言描写中找 以写人为主的记叙文,主要在于描写人物形象,而人物的语言则是人物 内心世界的主要标志.作者把中心思想放在人物的语言中表达.因此要注意 在分析人物语言中概括文章中心思想.例如,《登山》一文就能从列宁的语言...
怎样概括中心思想
怎样概括中心思想 文章的中心思想就是作者的写作意图、目的.它是通过文章的字、词、句、段、篇的结构形式表达出来的.我们要归纳中心思想,首先必须读懂课文的主要内容、段意或课文的中心句来概括总结,也可以从审题、课文的开头、结尾、重点段、议论部分或从课后作业的提示中得到启示入手.步骤\/方法:1、...
怎样概括中心思想
概括中心思想的基本步骤是:一、读通文章,理解内容,知道文章的主要内容。二。领会写作意图,想想作者在文章中赞扬什么,批评什么:歌颂什么,揭露什么;说明了什么问题,抒发了什么感情,等等,要把握中心思想,关键是“多读多思”。 概括中心思想的基本要求是:确切、完整,简要。确切,就是要能准确地...
怎样归纳中心思想?
文章主旨是作者在文中表现的中心意思:作者的观点、情感、态度等。理解文章主旨,这是属于把握文章思想内容方面的能力和要求,要求学生能从宏观上理解和分析文章内容的核心。在不同题材的文章中,文章主旨的表现形态是有差异的:议论文的主旨即是文章的中心论点;在科技说明文中介绍的事物特征或所说明的事理...
丰京葡萄:归纳层意应该从词语,句子入手,抓住关联词语,或首句,结尾句,然后把意思上联系很紧密的句子、段落联系起来,找出它的主要意思.这个主要意思就是层意.怎样归纳段落大意归纳段意,就是用准确的、简练的语言把一个段落的...
黄埔区19724732632: 如何能够具体的概括文章的中心思想 - ?
丰京葡萄:[答案] 归纳是就具体的形象加以概括、抽象,得出几条内容,几点认识.分析归纳文章的内容要点和中心思想,是从整体上把握文章的两个步骤.考生要能对具体内容加以概括,对繁杂内容加以梳理.所谓梳理,就是理清顺序,抓住要点.内容要点的分析归纳,...
黄埔区19724732632: 如何概括一篇文章的大意 - ?
丰京葡萄:[答案] 概括文章主要内容的方法: 法一:段意合并法.段落大意概括了一段的主要内容.把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容.这是最常用的方法.用这种方法要注意两点:1、各段大意之间,有的要加上一些过渡词语,以便读起来通顺贯....
黄埔区19724732632: 如何概括故事的主要内容? - ?
丰京葡萄:[答案] 概括主要内容的方法 http://wenku.baidu.com/view/5ead5d1cc5da50e2524d7ff8.html 把简略的内容,把一本书或一篇文章用简略的语言概括出来.当你读过一本书或一篇文章时,能用简练的语言把它的主要内容说出来,它是读书笔记的一种形式.学写梗...
黄埔区19724732632: 用简洁的语言概括文章的主要内容 - ?
丰京葡萄: 阅读文章是从整体到部分再到整体,即初读文章,了解大意后,再理解字词,读懂每句话,给文章分段和归纳段意,最后回到文章整体上来,进而抓住文章的主要内容,并概括中心思想. 概括文章的主要内容,就是要搞清楚全文主要讲的是什么...
黄埔区19724732632: 怎样分段、归纳段意、概括文章内容 - ?
丰京葡萄:[答案] 也称意义段、结构段、逻辑段.它是由几个意思密切相关的自然段组合而成(有时一个自然段也是一个逻辑段).划分段落是理解文章的必经过程和重要手段.分段,就是把叙述同一内容的各个自然段合并为一个逻辑段.分段时,先要理清全文的顺序,找...
黄埔区19724732632: 怎样概括文章主旨 - ?
丰京葡萄:[答案] 语文如何概括文章主旨 1知识要点 1、文章主旨是作者在文中表现的中心意思(包括作者的观点、态度等).理解文章主旨,这是属于把握文章思想内容 方面的能力和要求,要求学生能从宏观上理解和分析文章内容的核心.在不同体裁的文章中,文章...
黄埔区19724732632: 怎样概括文章的中心思想 - ?
丰京葡萄:[答案] 1、看文章的题目 例如:《董存瑞舍身炸暗堡》从题目知道文章是围绕“炸”而展开.舍身的意思是舍弃自己的身体,从而知道题目的意思是董存瑞为炸暗堡而献出自己的生命.它也点明了文章的中心——歌颂了董存瑞忠于革命事业不怕牺牲的精神.还...
黄埔区19724732632: 《想北平》 通读全文,概括文章主旨.将文章分成几个部分,简要概括每部分大意. - ?
丰京葡萄:[答案] 3个,第一个1到3段表达 对北平的热爱和思念.第二4到7比较北平与其他历史都城,突出北平的特点以及对北平的思念.第三8,直接抒发想念北平的情绪