关于《宝葫芦的秘密》的读书笔记

《宝葫芦的秘密》读后感50字左右~

宝葫芦的秘密讲的是，一个叫王葆的孩子，在一天得到了一个宝葫芦，从此他想要什么，就有什么，一切都来得那么容易。可王葆却没有因此感到幸福和快乐，终于有一天，他想把宝葫芦扔掉、砸掉、烧掉，再也不想要它。
这本书告诉我们一个道理，世上没有异想天开、不劳而获的事情，只有踏踏实实、辛苦努力，才会有快乐和收获。

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评价
影片相对于原著改动最大的地方，不是把时间换到现在后与原著产生的差异，而是宝葫芦的设定，影片将一个完全反面的形象设计成一个只是“没头脑”的好心伙伴，让王葆和宝葫芦间始终存在着一种友情，宝葫芦的形象更加可爱，温情，因此观众更容易原谅它和王葆一起犯的各种错误。
宝葫芦的戏份大大增加，还有一个小跟班一只青蛙，它们俩完成了所有滑稽的，轻松的部分，让整部影片在真人角色和动画角色的转化上毫不生硬，特技很好的跟情节搭配，锦上添花。尤其片尾宝葫芦的NG花絮，将全片受到原著限制未能发挥的搞笑成分充分体现出来。
影片虽然不可避免地带有说教色彩，但是对于向来强调寓教于乐的中国儿童电影来说，《宝葫芦的秘密》娱乐性的增强，说教性的削弱，无疑是一种新趋向

今天我读了《宝葫芦的秘密》，它的作者是张天翼，这是一本适合我们青少年阅读的中国名着。它带我们展开幻想的翅膀，进入神奇的世界。

《宝葫芦的秘密》这本书讲述了：有一个叫王葆的孩子，他很爱幻想，也非常喜欢听奶奶讲故事，奶奶总是给他讲《宝葫芦》这个故事。他和同学争吵的时候，就希望得到宝葫芦。在一次钓鱼时，很幸运钓到宝葫芦。他让宝葫芦帮他游泳、钓鱼、做模型、看电影……他逐渐把宝葫芦当成是一种依赖。

放学之后，王葆去河边钓鱼。他没有钓到鱼，结果就让宝葫芦帮他变出了一桶鱼。这时，郑小登正好来了，王葆说这些鱼是他钓上来的，结果，自己脸上直发热，因为，这是宝葫芦用魔法变出来的。可是，宝葫芦会不分青红皂白地帮他，一次数学考试，宝葫芦不仅把苏鸣凤的答案转移到王葆的试卷上，还把苏鸣凤的名字也转移到王葆的试卷上，害得王葆被老师骂了一顿。在今后的日子，王葆发现宝葫芦只会盲目地帮他实现愿望。在一次游泳锦标赛上，他最终决定放弃宝葫芦，依靠自己的力量去拿下“游泳锦标赛”的冠军。

从《宝葫芦的秘密》这个故事里，我明白了天上是不会掉馅饼的，我们不能有不切实际的幻想，要脚踏实地、实事求是，我们必须用自己的努力去实现梦想、实现愿望。

2、宝葫芦的秘密读后感400字

宝葫芦在我心中是一种能带给我们幸福的宝贝，我多么想要一个宝葫芦。可是在这本书中它却在一次数学考试时害了他的主人——王葆。这样，我开始讨厌宝葫芦了。

这本书反映了青少年不劳而获的想法。一次，王葆在钓鱼时意外地钓到了一只万能的宝葫芦，从此，他就高枕无忧，让宝葫芦代他学习、写作业、做模型、考试……让同学们刮目相看，王葆更是整天乐滋滋的。可是宝葫芦渐渐让王葆有了一种依赖性。宝葫芦不但没有帮助王葆，反而让他学会了偷懒、学会了说谎。终于在一次数学考试时，宝葫芦使用魔法时不仅把苏鸣凤试卷上的答案全部转移到了王葆的空白试卷上，而且把试卷上的姓名也一起转移给了王葆，这让王葆受到了老师的严厉批评和同学们的嘲笑。幸好这只是一场梦！

有些人认为王葆把宝葫芦丢掉是对的，而我认为王葆应该把宝葫芦的错误告诉它，而不该向它大吵大闹。看了这本书我知道了一个道理：一分耕耘，一分收获。我们应该做爱劳动、爱学习、不偷懒、不说谎的好孩子。王葆明白了，我也明白了：世界上没有不劳而获的东西。只有靠自己的努力，才能收获丰收的果实！

3、《宝葫芦的秘密》读后感400字

你知道宝葫芦吗？那是一种你想要什么就来什么的宝贝。故事中的王葆从小就听妈妈讲宝葫芦，后来他做梦梦到钓上一个宝葫芦，过上了“要什么来什么，想什么有什么”的快乐生活。

但是好景不长，宝葫芦分不出指令的意思，例如上次象棋比赛，王葆为了赢，悄悄地对宝葫芦说：“吃车！吃象！宝葫芦糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。还有一次他数学考试想作弊考一百分就委托宝葫芦帮忙，可它却等别人写完后搬了过来，受到了老师的训斥，一气之下他把宝葫芦扔到了湖里。

文中有一地方令我深爱启发：当王葆扔掉宝葫芦之后，他刻苦学习，按时完成作业，积极参加课外活动，成了校内数一数二的好学生。

虽然宝葫芦有无穷无尽的魔法，但它没有自己的想法，别人叫它做什么它就做什么，根本不理解这件事的目的。其实人身上也有“魔法“，那就是潜能，只是有些人不去挖掘它而已。

文中有两句话使我终生难忘。王葆老师常说“天上不会掉馅饼，只有自己靠自己”；王葆爸爸常说“不要把小心眼放在做坏事上，要放在学习上，学习成绩肯定会提高。”



　　清晨，朝阳透过窗帘照进室内，都快七点钟了，小学生王葆还在酣睡着。他妹妹把他叫醒了，他一看时间已晚，顾不上吃早饭，一阵忙乱后，就匆匆忙忙地上学去了。第一堂课是算术，王葆愣住了，原来昨天晚上他忙着给队里画画，忘记温习功课，这次老师提问，他无法回答，只好难为情地走下讲台来。王葆回家以后，正准备做他认为最头痛的算术习题时，听见奶奶给他的妹妹讲宝葫芦的故事。王葆听到奶奶说：“有了这个宝贝呀，要什么就会有什么。”他想：如果自己也有那么一个“宝贝”，不要费力气、不用动脑筋、想要什么就有什么，那该多好啊!他的愿望居然实现了!他噱咙地觉得在湖边垂钓，突然湖心冒出一个宝葫芦。这个宝葫芦为他变出许多东西来，心里想要什么就有什么。王葆兴高采烈地骑着宝葫芦飞翔，在学校降落，他要献给学校一座房子，做科技室、图书馆。可是宝葫芦并没有变出来，使王葆很是失望。王葆向宝葫芦质问，宝葫芦反问他：“对你有什么好处?”他拎着宝葫芦给他变的一桶鱼回家，遇见好朋友郑小登，郑小登发现王葆竟然一下子成为钓鱼老手，而且钓到了金鱼，倍加赞扬，忙请王葆到他家里去。郑小登的姐姐是研究鱼类的，她知道湖里只有鲫鱼，便追问金鱼的来历。王葆支吾应付，借机逃走。王葆到学校图书馆借《科学画报》，可是借这本书的人很多，同学萧泯生刚刚把书还来，忽然不翼而飞了!咦，书呢?大家都很奇怪。在王葆的书包里却发现了这本画报，王葆知道是宝葫芦作怪，手足无措，跑到校园想把书丢掉，恰巧又碰到郑小登，他只好装肚子疼欺骗大家。在文娱室里，王葆与同学张明德下象棋，张明德的一只马十分厉害，王葆心想：要是吃掉这只马就好了。刹那间，这只马猛然飞进王葆的嘴里，弄得王葆十分尴尬。王葆自从有了宝葫芦，招来了不少麻烦，他想摆脱它，但又需要它，他想为班里做一个展览用的起重机模型，马上就出现一架模型，王葆立刻将模型送到学校里去，这模型多么精致可爱呀，王葆十分得意。突然“哗啦”一声，模型倒塌了，大家要求王葆重新安装起来，可是模型不是王葆做的，他哪里会装配得好，结果当众出丑，闹了笑话。王葆心情沉重地跨进儿童商店。店里玩具琳琅满目，还有王葆喜欢的书籍《三毛今昔对比》，不料走出商店，这本书又跑进王葆的口袋里，许多玩具也都搬到家里来了，不用说，这又是宝葫芦做的事。第二天，课堂里进行算术考试、王葆苦苦思索，毫无头绪，禁不住碰了碰宝葫芦，就在此刻，萧泯生写着

【作者简介】

张天翼，学名张元定，字汉弟，号一之，笔名张天净，中国当代作家。

代表作有童话《大林与小林》、《宝葫芦的秘密》、《秃秃大王》，小说《华威先生》《鬼土日记》等。

【助读资料】

《宝葫芦的秘密》是中国著名儿童文学家张天翼1958年创作的童话，1963年上海天马电影制片厂摄制了黑白影片，2007年由中国电影集团公司重新投拍了同名彩色动画片，此外，还有同名电影版图书与同名歌曲。

【中心思想】

本文刻画了一个天真活泼、善于幻想的少年形象，表现了少年儿童对美好生活的向往。

【段落划分】

第一部分(1——16自然段):讲述了“我”和奶奶之间的规矩——讲故事。

第二部分(17——18自然段):概括别人是如何得到宝葫芦的，以及宝葫芦的作用。

第三部分(19——21自然段):“我”渴望有一只宝葫芦。

【结构梳理】


【课文笔记】

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【本课知识点】






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