牛郎织女这篇短文表达了怎样的思想感情
牛郎织女表达了作者想要和对方在一起可是世俗的压力。生活的地方，不同的人生，不同的家境，不同的出生。都是让两个人想永远在一起的绊脚石。
通过描写天山的景物，突出了作者对天山的喜爱之情，以及对大自然鬼斧神工的赞叹之情
表现了劳动人民对美满爱情生活的向往与追求。
《牛郎织女》故事情节一波三折，从哥哥嫂子虐待牛郎、牛郎老牛亲密相处、老牛夜里指点迷津、牛郎织女湖边相会到牛郎织女欢喜回家，每一个情节都令人印象深刻；《牛郎织女》故事人物形象鲜明，勤劳善良的牛郎、心灵手巧的织女、知恩图报的老牛，每一个人物形象都栩栩如生。
《牛郎织女》故事语言生动活泼，短句、顶针句、反复句等，让故事充盈着满满的生命力。这样的故事，让人百听不厌，让人百讲不烦。
扩展资料：
《牛郎织女》是一个千古流传的美丽爱情故事。小学高年级孩子情窦末开但处在爱情的懵懂阶段。从课堂表现看，孩子学习过程中兴奋指数偏高，对文本内容有自然的好奇和情不自禁的窃喜。对孩子的情感而言，这是一堂爱的启蒙课。
《牛郎织女》流传了千年，每一个听过它的人都会被它深深吸引。在中国民间文学中，有《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《孟姜女哭长城》这些凄美动人的民间爱情故事，还有许多其它类型的民间故事，每一个民间故事都是不朽的经典，值得我们反复阅读，不断传承。
本文通过写牛郎织女的故事反应了劳动人民对美好生活的追求，赞美了牛郎织女的善良、诚实、勤劳的品格和敢于斗争的精神，鞭挞了王母娘娘代表的专制、残暴的封建统治
本文通过写牛郎织女的故事反应了劳动人民对美好生活的追求，赞美了牛郎织女的善良、诚实、勤劳的品格和敢于斗争的精神，鞭挞了王母娘娘代表的专制、残暴的封建统治。
表达了牛郎织女隔河相望却不能团聚的相思之情，反映了劳动人民对美好生活的渴望与追求
对爱情的追求，对封建专制的反抗
牛郎织女这篇课文讲述了一个动人的故事,这个故事表达了什么?你从中有感...
表达了人类对爱情的执着和向往，坚信爱情是伟大的
牛郎织女的主要内容是什么
这时，牛郎捧着织女的衣服及时出现，一场花前月下的美丽邂逅发生了。牛郎坦诚的告诉了织女拿她衣服的原因，并表示愿娶织女为妻。织女也发现，她竟然和牛郎聊得很投机、印象也好……就这样，牛郎织女走到了一起，成为一家人，还生下了一男一女。写到这里，有人就会疑问：这头牛是又怎么知道这些织女会...
牛郎织女告诉我们什么道理?
牛郎无法过河，只能在河边与织女遥望对泣。他们坚贞的爱情感动了喜鹊，无数喜鹊飞来，用身体搭成一道跨越天河的彩桥，让牛郎织女在天河上相会。天帝无奈，只好允许牛郎织女每年七月七日在鹊桥上会面一次，喜鹊也会在身边。以后每年的七月七日牛郎织女都会见面了。我觉得，这个版本的牛郎织女故事告诉我们的...
牛郎织女缩写作文怎么写
3、历史价值 牛郎织女的故事不仅是一个美丽的爱情故事，更是一部珍贵的历史文献。它记录了中国人民在历史长河中对爱情、婚姻和家庭价值观念的演变，以及人们对幸福生活的追求。这个故事还为研究中国传统文化、社会习俗和民间信仰提供了重要的历史资料。写作文的好处：1、提高表达能力 写作是一种表达思想和...
牛郎织女的阅读感想怎么写
可恶的王母娘娘得知后,亲自下凡把织女抓了回来,牛郎披上牛皮皮,眼看就要追上了,可王母娘娘拔下金簪,在身后划了一道天河,天河很宽、波涛汹涌,牛郎无法过去去,只好和织女隔河相望。日子久了,就变成了织女星和牛郎星。每次都这篇文章时,我就特别憎恨王母娘娘。祝全天下有情人终成着属。2、《《牛郎织...
《牛郎织女》这个故事告诉我们的道理有哪些?
那一天，仙女们洗完澡，纷纷穿上了衣服，飘然而去。最后只剩下一个美丽的姑娘，急得满脸通红，在岸上东寻西找。牛郎看到了这件纱衣，这是一件很美丽的粉红色纱衣，金光闪闪，华丽得让人睁不开眼，牛郎因此惊呆了！这是织女的声音传了过来：“哎呀！我的衣裳哪儿去了?谁瞧见我的衣裳啦？”牛郎...
牛郎织女这群故事告诉我们什么道理?
这个故事告诉我们:爱情是神圣而美好的。真正的爱情是没有任何力量能阻止的。牛星和织女的表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也告诉我们美好的生活靠我们去努力追求的奋斗。
读了牛郎织女的短文,说说你觉得织女是个怎样的人?
是一个忠贞于爱情的的奇女子，在封建家长社会，这个女子居然为了爱情，抛弃自已的地位，金钱，甘愿和一个穷小子过日子，是难能可贵的
在五年级上册的《牛郎织女二》课文中,可以从以下哪些方面看出牛郎和织女...
2.写老牛说的话中，两个省略号分别表示什么？第一个省略号表示老牛很衰弱，很伤心，说话断断续续；第二个省略号表示老牛话还没有说完。3.文中的王母娘娘是一个怎样的人？从王母娘娘对待织女以及织女的儿女的态度上，可以看出她是一个专横、毒辣的人。4.这篇课文和第10课在内容上有何不同？在内容...
牛郎织女这个故事告诉我们什么?
故事告诉我们，即便贫苦，也要保持对美好（爱情）生活的向往。穷则思变，向往美好（爱情）生活是所有人的理想，富人比较容易实现，穷人则需要付出艰苦的努力才能实现，有的人可能一生也无法实现。把牛郎放在今天的社会，也许会成为“剩男”，虽然他很穷，但并不是一无所有，而且他还没有家庭负担。牛郎这种...
柳蚁硝苯： 牛郎织女表达了作者追求真善美,追求一种美好爱情的向往,这样的思想感情
曲麻莱县15979722108： 牛郎织女表达了作者怎样的感情 - ？
柳蚁硝苯： 天上有个织女星,还有一个牵牛星.织女和牵牛情投意合,心心想印.可是,天条律令是不允许男欢女爱、私自相恋的.织女是王母的孙女,王母便将牵牛贬下凡尘了,令织女不停地织云锦以作惩罚.织女的工作,便是用了一种神奇的丝在织布...
曲麻莱县15979722108： 迢迢牵牛星诗人借牛郎织女的爱情故事抒发了一种怎样的感情 - ？
柳蚁硝苯： 通过写织女相思牛郎的事,抒发了人世间思妇对远在他乡恋人的离别愁绪.
曲麻莱县15979722108： 请问问你牛郞织女这一课你体会到了什么? - ？
柳蚁硝苯： 体会: 通过学习这篇课文,不但重新认识了善良、诚实、勤劳和敢于通过斗争来追求幸福生活的牛郎、织女夫妇,也知晓了古代劳动人民就是通过这么一个个浅显易见、便于流传的民间故事来表达当时他们对自由幸福生活的渴望,以及对男耕女织普通生活的追求这一最朴素的思想.
曲麻莱县15979722108： 《牛郎织女》一文表达了勤劳善良的人民对( )的追求,同时也表达了人们对( )的憎恨 - ？
柳蚁硝苯： 《牛郎织女》一文表达了勤劳善良的人民对(美好生活)的追求,同时也表达了人们对(破环美好生活的专制者)的憎恨
曲麻莱县15979722108： 牛郎织女给人的启示 - ？
柳蚁硝苯： 中心思想:1鞭挞拉黑暗的社会现实,歌颂拉人间对爱情的向往和憧憬,表达作者对现实爱情的思考.2敢于同黑暗势力作斗争,不畏强权,敢于追求坚贞的爱情,创造自己美满的家庭生活.
曲麻莱县15979722108： 牛郎织女这篇课文讲了什么 - ？
柳蚁硝苯： 这个民间故事通过记叙牛郎和织女从相识到分离,以至变成牵牛星和织女星的故事,赞扬了他俩的勤劳、善良,歌颂了他们之间真挚的感情.
曲麻莱县15979722108： 牛郎织女这个故事表达了对什么的追求,同时也控诉了(). - ？
柳蚁硝苯：[答案] 对为好生活的追求 控诉了封建社会
曲麻莱县15979722108： 《牛郎织女》赞颂了什么?鞭挞了什么? - ？
柳蚁硝苯： 歌颂了古代劳动人民向往自由的精神,鞭鞑了古代封建的社会与思想
曲麻莱县15979722108： 牛郎织女 歌颂了什么 鞭达了什么 - ？
柳蚁硝苯： 我这有一段是我老师给我的 本文表达人民群众渴望安居乐业,自由幸福的理想,赞美了牛郎织女善良,诚实,勤劳的品格和敢于斗争的精神.鞭达了王母娘娘代表的专制,残暴的封建统治
