幼儿园毕业短文记住我记住你

作者&投稿:裴牵 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
作文:老师请记住我~

静静的夜里,一位小姑娘在自己的小屋里忙碌着。

灯光下的她是那么专注,一手拿着一条淡绿色的手绢,一手拿着绣花针,认真地绣着,额头上渗出了密集的汗珠。她绣着绣着,想起了白天劳动课上老师布置的作业:每人回家绣一条手绢,明早带来,希望每个人所绣的手绢都能烙在老师的脑子里。“哎哟,好疼呀!”原来她想着想着走了神,手指给针扎了。她吹了吹手指,又绣了起来。

“铛,铛,铛……”桌上的老座钟敲了十下。“梅,时间不早了,快睡吧!”从里屋传来了声音。“知道了,妈。”她嘴里虽这么应着,可手还没有停下。她又想,如果老师能够表扬我那该多好啊!

想着,绣着……也不知过了多久,终于绣好了。她看了看这条手绢,简直不敢相信自己的眼睛,多么美丽的图案啊!上面绣着粉红色的荷花,碧绿的荷叶上面还有两颗露珠,配上像湖水一样的手绢,显得十分逼真。欣喜过后,她把手绢折好,小心翼翼地放进书包。她躺在床上,带着甜甜的笑容进入梦乡……

梅,一个中学生,成绩一般,长相也一般。她很文静,不爱说话,是一个普通到不能再普通的女孩子。因此,没人注意她,老师也没有关心过她,甚至至今还不知道她的名字呢。她的心愿就是得到老师的关注,使自己也能够时时被老师提起。这次对她来说,无疑是一个绝好机会。 第二天早上,她怀着愉快的心情来到了班上。她急切地等待着劳动课的到来。可是时间老人似乎在刁难她,每一节课都过得那么慢。她终于熬到了劳动课。大家都把手绢放在桌上,老师踱着步子,走来走去观看大家的作品。她激动极了,在心里默念:“老师,快来看我的手绢吧!”时间似流水,眼看就要下课了,可老师始终没有“光临”她的座位。她绝望了,彻底地绝望了……

突然,老师的身体一点一点地向她移来,近了,近了……她的心中又燃起了希望,心蹦到了嗓子眼上。可是,老师停住了脚步,停在了她的上一桌。就在此时,放学的铃声响了。她的心凉了,凉遍了全身。她呆呆地坐着,她的心在流泪。在她的心灵深处,她的心声在回荡:老师,您为什么不来看我的手绢?这手绢是我花了不知多少心血才绣成的,您知道吗?我也需要您的关心呀,哪怕是一句批评的话语!老师,请您记住我,好吗……

老师 请你记住我

偶然看见一个咖啡厅的名字叫,时光。彼岸,有瞬间的呆怔,忽然黯然起来。
因为无法遏止的思念,在这一刻开始。

老师,我又想到你了。我又难过了,希望你没看见。

时光把我们分开,你在遥远的彼岸,和我已经隔世。我记得你慈爱的目光,我记得你瘦削的背影,我记得你蹒跚的脚步,我记得你絮絮叨叨的嘱咐,我记得毕业典礼上你眼底的泪花,我记得病榻上你虚弱的安慰,我记得呜咽起伏的离别哀乐,我记得我哭得声音沙哑,可是,你安静地躺在透明的水晶屋里,轻轻闭着眼睛,嘴角没有了表情。

老师你知道你的离开会让我们一直伤悲。

新年的脚步近了,想想,老师去世已经3头了,可是,我总是看见,你在距我咫尺的地方沉默微笑,清晰得能看得你脸上的每条岁月印痕和鬓上白发。却又是模模糊糊的影子。

在昨夜的梦里看见你。我只能在偶尔的梦境里凝望你,和你一起演绎我们曾经贫穷但充实的幸福生活。我笑着醒来,看着窗外黑暗寒冷的夜空,这只是个梦,梦境之外,只剩我零落的苍凉和叹息。

在十二月的明媚阳光下,洁白的葬礼显得无声无息。人影重重,觥光交错,哀乐反复回旋,众人掩埋在黑色氛围之中失去了颜色,只剩下苍白的面孔还有老师黑白的画像。天上会有鸟儿飞过,带着悲伤气息。

转眼,我又快毕业了,可是这次没有了老师你的参与,毕业典礼或许略显得悲寂了,虽然一个学生,一生会有许许多多的老师,不过每个老师的意义都是不一样的,而且少了一个也就像完整的东西缺了点什么,总是一个遗憾,何况你是我的第一个老师。

天气有些异常,没有一丝冬天寒冷的气息,我穿着薄薄的睡衣,又看见你那模糊的影子,我知道那是错觉,不过又高兴这错觉的遇见。耳边是寂静的,只有电脑主机发出轻微的嗡嗡声,老师,还有几天我就回去了,那时候我会带着白色的花去看你,只是你还记得我吗

在那个遥远的小镇上,我渡过十二岁之前所有的快乐时光。我记得摆满小摊的街上,总是充满那么多快乐的笑声,在我们放学离开时,老师却总是站在门口一个一个的叮嘱,无非是一些常说的,注意安全,小心坏人,记得复习……

我猜想老师在年轻时定是个美丽的女子,乌黑的发,白晰的皮肤,小巧的身材,精致的五官。不过只是猜想。

时光将我们无情隔开,你已渡到彼岸,我无法到达。
我们再不会见面,永生永世。所以,老师,请你记住我。

我和奶奶一直住在一起。\r\n\r\n我的奶奶是个中学教师。她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛,个儿不高,略胖的身子总是那样忙忙碌碌。奶奶是一个对工作极其认真负责的人,我很敬佩她。\r\n\r\n奶奶已年过半百了,她对学生仍然很关心,学生不管是大事还是小事都来找她,她都鼎力相助。记得去年冬天的一个晚上,凛冽的寒风刮个不停,我和奶奶刚入睡就听到一阵敲门声,门一开,原来是学生。那位学生说:\\“老师,我们班有一位住校同学生病了,我们老师不在,请您去看看行吗?”奶奶二话没说,披上衣服就走了。一直到凌晨4点多,奶奶才拖着疲惫的身子回来了。看着她那冻得发紫的脸,我摸着她冰冷的手问:\\“奶奶,您冷吗?”奶奶笑着说:\\“为学生做点事,冷点有什么关系呢?”奶奶的话深深地留在我的记忆里。\r\n\r\n奶奶对她的学生百般关心,可她对自己的身体却无暇顾及。每天晚上,奶奶备课直到深夜,有时我一觉醒来看见了,心疼地对奶奶说:\\“奶奶,您该睡觉了。”奶奶却说:\\“你睡吧,明天还要上学呢,我不认真备课,明天怎么给学生讲课呢?”我不愿再打断奶奶的思绪,无奈地点了点头。看着她那日益增多的白发,我的眼睛湿润了。不知不觉我进入了梦乡。在梦里,我看见了奶奶,她正手捧鲜花,面对一群孩子,脸上露出欣慰的笑容……转眼间,我也成了一位人民教师,正踏着奶奶的足迹走来。\r\n\r\n\r\n我有一个好父亲\r\n父亲是一个少言的人。他和母亲在一起的时候,都是听见母亲一个人在不停的讲话,父亲只是一个劲的抽烟,偶尔才应答一下,那话也多半只是一两个字。家里来客人,父亲陪人家吃饭,既不让酒,也不劝饭。只自顾自吃自己的,显得很不礼貌的样子。对我们几个孩子也一样。他很少过问我们的学习,他觉得学习是我们自己的事情。有问题问他,他也是说你们还是去问老师吧。\r\n\r\n父亲是个农民,但在我眼里很多地方又不像地道的农民。父亲读完了小学,初中上到了二年级就因贫困辍学了。接着他和几个同伴瞒着爷爷奶奶一口气跑到了包头,在那儿上了两年的中专。后来因为六十年代的三年自然灾害学校解散了,父亲又回到家继续当他的农民。父亲写一笔很好的毛笔字,村里谁家有红白喜事,父亲总要被人家恭敬地请去当帐房先生,记记份子什么的。到了春节,更是父亲忙碌的时节,乡亲们都早早的把大红纸送到我家,请父亲写春联。往往春节未到,我家早就洋溢着节日的气氛了。我小的时候习字,父亲就让我学着给山东的舅舅写信。什么格式,怎么称呼,如何落款,都是父亲手把手教我的。我虽然喜欢他的字,但我练字没长性,直到如今也没形没体儿的。回家陪父亲喝酒,喝到高兴处,父亲总是指着我说:\\“就你还中文系,还老师,写字还不如我这个农民哪。”我只能笑着点头。\r\n\r\n父亲是个爱书的人。他每次出门,包里总要塞本书。实在没有可看的,也要捎上几张报纸。记得父亲亲手买的书有1975年出版的三卷本的〈水浒传〉、上下册的《东周列国故事》、《聊斋志异》和冯梦龙的\\“三言”。农闲时节,别人家的男人或打牌或赌钱,我父亲就在炕上看书。逢雨雪天,更是整天抱着书看。这两年父亲眼花了,自己买个花镜,还是不忘读书。我有时端详端详,老人还真像个文人先生呢。今年暑假回家,我倒腾书柜,找出一套明朝抱翁老人的《今古奇观》来,是清朝道光年间刻印的,可惜少了一卷。我对他说,这书给我吧。父亲说行啊,反正我眼花也看不了了。父亲还常常感慨地对我说:\\“文革那会儿,你爷爷当私塾先生时留下来的书都让我作饭时当柴火给烧了,怕惹祸。要不留到现在也值钱了。”于是我也很感慨。好在我们这一代不会再赶上\\“焚书”的年代了。\r\n\r\n我家的三个孩子中,父亲最疼我,他说我坐得住,安分。冬天的时候,我整天在大街上疯跑,出了满身的汗,热得把穿的棉裤都溻湿了。早晨起床前,父亲总是早早把火炉点好,然后把我的棉裤用手翻转过来,一点一点地靠近炉子烤,边烤边慢慢晃动着,不一会儿,我就看见棉裤上腾起缕缕热气。等烤完了,父亲还要用他的两双大手把棉裤搓搓,让它柔软。等我再穿上的时候,感到很温暖。父亲是一个闲不住的人,他常常给我擦皮鞋,每次都收拾得很仔细。我上学骑的自行车,每天都是父亲为我取出来,晚上回到家,每次也是父亲为我存放好。擦车打气更是他的份内之事。在他眼里,我似乎永远是个孩子。我上学时读的书,都是父亲亲自包书皮,并用毛笔写上我的名字。我当老师这么多年了,我上高中时的课本仍然保存完好。有时我读他说,这书都没用了,您把他卖了吧。父亲总是说:\\“放着吧,放着吧,书到用时方恨少啊。”我在南京上四年大学,每次都是父亲执笔给我写信,信的结尾总是说,别心疼钱,吃好,注意身体。他很少叮嘱我好好读书,但我读了父亲的信,自然知道该怎样去念书的。\r\n\r\n现在,我当父亲也十多年了。孩子小的时候,因为他生病不肯吃药,没少暴打孩子,大一点了,因为不爱去幼儿园又挨了我不少打。直到现在,学习不好了,考试不好了,我对孩子也是非打即骂。想想父亲对我,再想想我对孩子,确实很惭愧啊。我和父亲每年相见几次,见一次,他就老一点儿。可不是吗,我都奔四十了,父亲能不老吗。\r\n\r\n在我眼里,父亲是个沉默的人,是个爱我疼我的人,是个爱读书写字的人,是个引导多于管束的人。在我眼里,父亲的形象很高大,须仰视才见。愿父亲能健康的活着,我愿意永远做他的孩子。


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