怎么做笔记比较好呢？

怎么做笔记比较好？~

要坚持正确的笔记原则 第一、养成习惯,持之以恒。 笔记是课堂学习的重要方面,是听课的有机组成部分。要克服记不记笔记无所谓的思想,在思想上真正重视做听课笔记。要从提高学习效率和学习成绩的高度去认识做听课笔记的意义,把做听课笔记作为一种自觉的行动。而不能高兴就做,不高兴就不做。 第二、条理清楚,规范统一。条理清楚是指课堂笔记的内容要有条有理,层次分明。一般说来,不同的问题要分段写,问题之间要留空。也可以在上、下底边或两侧留空档,便于以后补记遗漏了的知识和新认识,重要的概念、原理、论点、论据、公式等应各占一行,关键词和非关键词应尽可能用不同的字体或不同的颜色书写。规范统一是指做笔记时的数码、符号、字母等要规范,格式要统一。 第三、简明扼要,详略得当。简明扼要是指笔记要语言精炼,简单、明了,使人看了一目了然。笔记不是有言必录,而记那些最重要、最关键的内容;笔记也不一定求全求齐,只要适用就行。应尽量省略一些只起承上启下的或非关键性的词句,只有这样,才能抓住主要问题,才有利于日后的使用。详略得当是指笔记不能不分主次,什么都记;也不能记得过于简单,以致于回忆主要内容都困难。凡是书上有的可略记或在笔记本上标清页码以便必要时作补充,即使不补充,检查、整理或复习时也可以很快找到原文;书上没有的要详记。自己掌握了的或比较熟悉的可少记,以便在课堂上用更多的时间听讲和思考,未理解或生疏的部分要多记。 第四、有的放矢,务求实用。笔记应有利于记忆、理解、消化、复习和巩固所学的知识。有的同学笔记内容繁杂,不分主次、详略;有的同学不讲究笔记格式,记得密密麻麻,条理性差;有的同学笔记时只求速度,内容残缺,字迹潦草,笔误较多;也有的几门功课的笔记写在同一个笔记本上,所标的符号、层次不统一。这样的笔记不仅无助于自己的学习,有时还可能对自己的学习造成麻烦,使自己在借助笔记复习时由于认不清字迹、抓不住重点或不明白笔记的内容而陷入困境。所以,做笔记要为以后翻阅和使用笔记着想,要经常习惯性地问问自己,所记的东西,是不是真的有助于记忆和理解所学知识,对以后复习是否真的有用?在复习过程中,要留意自己的听课笔记,看哪些方面还做得不够,怎样做才能更好等,这有利于增强笔记的实用性。一门学科一般应单独准备一个笔记本,即使几门学科共用一个笔记本,也应各占一部分,并在笔记本前列目录注明。笔记字迹要工整,以便复习时便于阅读。 第五、正确处理好听、思、记三者的关系。笔记只是辅助我们听好课的一种手段而不是学习的主要任务。所以,上课要以听讲、思考、理解为主。因为真正理解了的、抓住要点的东西,在以后翻阅笔记时,看到几行字就可以回忆起主要内容。所以应尽可能做到边听、边思考、边记笔记,使三者协调进行。如果只追求笔记的完整而忽视上课认真听讲和理解,那必是舍本求末,只会是得了芝麻,丢了西瓜。有的同学上课时不是以听、思为主,而是把中心工作放在了笔记上,他们因一句没听清或没跟上就挪用同桌的本子来看,到头来往往是互相都记不成。所以,对一些暂时写不上的字或记不完的内容,应果断地留下空格,做上记号,大胆地跳过去,跟上老师的讲解,课后可借记得好的同学的笔记查漏补缺。

康奈尔大学做笔记的方法
一、5R笔记法




5R笔记法，又叫做康乃笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课

笔记，5R笔记法应是最佳首选。这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。具体包括以下几个步骤：

1.记录（Record）。在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记

有意义的论据、概念等讲课内容。

2.简化（Reduce）。下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。

3.背诵（Recite）。把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。

4.思考（Reflect）。将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，

加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。

5.复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。

这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。



二、符号记录法

符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、

着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。什么符号代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套

比较稳定的符号系统。这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。在操作时你应注意以下一些准则：

1.读完后再做记号。在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号。在阅读的时候，你要分

清作者是在讲一个新的概念，还是只是用不同的词语说明同样的概念，你只有等读完这一段落或部分以后，才能回过头来看出那些

重复的内容。这样做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。

2.要非常善于选择。你不要一下子在很多项目下划线或草草写上许多项目，这样会使记忆负担过重，并迫使你同一时刻从几个方面

来思考问题，也加重你的思维负担。你要少做些记号，但也不要少得使你在复习时又只好将整页内容通读一遍。

3.用自己的话。页边空白处简短的笔记应该用你自己的话来写，这是因为自己的话代表你自己的思想，以后这些话会成为这一页所

述概念的一些有力的提示。

4.简洁。在一些虽简短但是有意义的短语下划线，而不要在完整的句子下面划线，页边空白处的笔记要简明扼要。它们会在你的记

忆里留下更为深刻的印象。在你背诵和复习的时候用起来更可得心应手。

5.迅速。你不可能一整天的时间都用来做记号。你先要阅读，再回过头来大略地复习一遍，并迅速做下记号，然后学习这一章的下

一部分内容。

6.整齐。你作的符号要尽量整齐，而不要胡写乱画，否则会影响你以后的复习和应运。当你以后复习的时候，整齐的记号会鼓励你

不断学习，并可以节省时间，因为整齐的记号便于你迅速回忆当初学习时的情景，能使你容易而清楚地领悟书中的思想。



三、笔记整理法

由于种种原因，你在课堂上做的笔记往往比较杂乱，课后复习不太好用。为了巩固学习成果，积累复习资料，你需要对笔记进一步

整理，使之成为比较系统、条理的参考资料。对课堂笔记进行整理、加工的方法是：

1.忆。课后即抓紧时间，趁热打铁，对照书本、笔记，及时回忆有关信息。这是你整理笔记的重要前提。

2.补。课堂上所作的笔记，因为是跟着教师讲课的速度进行的，而讲课速度要比记录速度快一些，所以你的笔记会出现缺漏、跳跃

、省略等情况，在忆的基础上，及时作修补，使笔记更完整。

3.改。仔细审阅你的课堂笔记，对错字、错句及其他不够确切的地方进行修改。

4.编。用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理笔记的先后顺序。

5.分。以文字（最好用色笔）或符号、代号等划分笔记内容的类别。例如：哪些是字词类，哪些是作家与作品类，哪些作品（或课

文）分析类，哪些是问题质疑、探索类，哪些是课后练习题解答等等。

6.舍。省略无关紧要的笔记内容，使笔记简明扼要。

7.记。分类抄录经过整理的笔记。同类的知识，摘抄在同一个本子上或一个本子的同一部分，也可以用卡片分类抄录。这样，日后

复习、使用就方便了，按需所取，纲目清晰，快捷好用，便于记忆。

日常职场会议中，我们避免不了要做笔记，甚至要做会议记录，但是相信很多人一定遇到过同一个问题：讲的太快了，根本来不及记录啊！

不要和你平时看到的那些速记师去做对比，因为他们都是学习过专业知识，以及经过大量的专业训练的。平时做记录的时候，他们是不会一字一句去做记录的，因为他们会用专业的简写符号来替代。这个技能可不是一朝一夕就能学会练成的。

这时候，大家就想问了，那该怎么办，学不了速记，难道去要求讲师或者发言人将语速放慢吗？显然不可能，而且事实上，即使他们的语速放的再慢，也来！不！及！写！因为不够专业！

其实有种简单好学还管用的“笨”办法，被我们忽视了。

一、在白纸上画出会议坐席表（能提前准备最好）

二、用录音笔全程录音

三、在坐席表上对应的发言人的位置，记录他的发言重点

四、对照录音笔的录音内容，将会议内容填写到会议记录表中

用这种方法的好处是，降低了来不及记录的焦虑感，同时不会错过每个细节，更加锻炼了自身提炼会议重点内容的能力。

我把做笔记分成两个不同的时期，一个是在校读书考试的时期，一个是职场工作的时期。这两个时期，对笔记的要求和技巧不尽相同。

一.在校读书时期

在校读书时期，笔记的目的是帮助记忆，方便考试。因而，我首推康奈尔笔记法：

康奈尔笔记法又叫5R记录法，是指：

1.记录（Record）。在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左小右大两部分，右侧为主栏，左侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。

2.简化（Reduce）。下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。

3.背诵（Recite）。把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。

4.思考（Reflect）。将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。

5.复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。给你看一个心理学院学生的康奈尔笔记：

可以看到，这样的笔记把内容和要点集中在一张纸上，结构清晰，既方便现场记忆，也方便后期复习。

二.职场工作时期

职场时期阅读的主要目的是帮助自己提高，以换来更大的效益，因而读书目的是把知识学以致用，在这个时期主推拆书帮便签读书法。

拆书帮便签法将阅读分为：

R（阅读片段）、I（用自己的话重述知识）、A1（描述自己的相关经验）和A2（以后我怎么应用）：

★R：在读书时，遇到某一个心动片段，停下来，划出来。

★I：用自己的话复述原文知识，达到理解知识本身是什么的程度。

★A1： 写和这个知识有关的自己的经验，通过反思自己的相关经验，让这个知识真的和自己有关。

★A2： 写下针对这个知识自己可以如何进行的下一步行动，让知识真的应用在自己的生命里，我们才能因为它变的更好。

举个活生生的例子：

我认为，只要能够熟练应用这两个笔记法，不管是读书和工作都有极大的便利。我是茶小侠，研究职场升职，希望这个答案对你有帮助，如果你还有哪些好的笔记技巧，欢迎您通过微信与我交流：wangleibaba。

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达日县18587705567： 如何做笔记? - ？
门春复方： 要坚持正确的笔记原则 第一、养成习惯,持之以恒. 笔记是课堂学习的重要方面,是听课的有机组成部分.要克服记不记笔记无所谓的思想,在思想上真正重视做听课笔记.要从提高学习效率和学习成绩的高度去认识做听课笔记的意义,把做...

达日县18587705567： 如何记笔记 - ？
门春复方： 一、记笔记之前要做好预习工作课前预习对于做课堂笔记是非常重要的.因为仅仅通过课堂上的时间,让大家分清重点难点、知识网络和思想方法是不容易的,何况还要迅速地记下来.通过预习,能让我们先对知识网络和重、难点有大致了解...

达日县18587705567： 学生如何做笔记 - ？
门春复方： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:仙人指路学生如何做笔记 做笔记是读书治学的好方法.笔记有课堂笔记和读书笔记两种类型.下面就这两类笔记的做法给同学们作简单的介绍.(一)怎样做课堂笔记俗话说,“好记性不如烂笔头...

达日县18587705567： 如何做笔记才能发挥最大作用 - ？
门春复方： 俗话说,好记性不如烂笔头,很多考生在复习过程中没有记笔记的习惯,或者即便记了笔记也不知道回头翻看,造成资源浪费.提醒考生,在考研复习的过程中,大家要随时记好笔记,同时要及时翻看笔记.笔记在考研复习中的作用绝对不容小...

达日县18587705567： 怎么做笔记比较好? - ？
门春复方： 准备三个本子,一个记好的例题和错题,一个记下平时常用的公式定理及结论,一个写学习心得

达日县18587705567： 怎样做笔记 - ？
门春复方： 学习中如何做笔记 做笔记可以增加理解力与印象,找出重点,补充课本上所没有的资料,甚至是避免上课打瞌睡 .那么记笔记有什么技巧呢.方法/步骤1.不用将老师的话逐句抄下,经由自己的理解后再写下.2 运用自己的方式缩写,只要自己...

达日县18587705567： 关于做笔记的方法 - ？
门春复方： 语文:其实语文基本不用怎么做笔记,要记的是一些好词句,和一些例子,这些例子可以让你学到什么,也就是观点,写作文是可以用到.另外,如果有必要你可以找些小地方记下经常错的词或拼音等. 历史:历史的笔记其实最容易做,你可以...

达日县18587705567： 上高中了,想向一些过来人请教请教如何记笔记最好 - ？
门春复方： 同学你好,记笔记很重要,给你如下方法参考: 5R笔记法,又叫做康乃笔记法,是用产生这种笔记法的大学校名命名的.这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课,特别是对于听课笔记,5R笔记法应是最佳首选.这种方法是记与学,思考与运用...

达日县18587705567： 怎样做笔记才好呢?(希望大家把自己的经验写下来~~) - ？
门春复方： 首先要坚持,这一点我认为是最重要的. 取精华记,我们班有些同学无论什么都记,到时候复习时根本看不完. 建议第一次记时不要写满,留出一定的空隙,以后会用的着的. 建议分为课上笔记和课下笔记.

达日县18587705567： 如何写好笔记? - ？
门春复方： 书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种,格式及写法并不艰深,心得笔记中的读后感有点麻烦,但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系,就会轻松拿下,因为读后感不过就是一种议论文而矣.我觉得以失败告终,是因为你学而不用...