写写你的老师和同学像什么动物?

作者&投稿:闳莲 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
在你的眼里老师和同学们像什么动物选择一个最有代表性的人物写一写吧题目自拟?~

在你的眼里,老师和同学们像什么动物,自己拟题目,

你可以试试老师像一只有学问的老山羊,同学们像一群可爱的听话的小绵羊。题目可以是,老山羊和小绵羊的故事。

围绕老师和同学的特点来写,根据他们的特点比喻成动物比如:
我的小学老师像一只老虎,凶神恶煞的,
同学像一个个小绵羊,每天上课都是乖乖的

写作思路:可以将自己的老师写成“大老虎”,同学可以写成“小白兔”,“我们”十班的班主任大名鼎鼎,自称老胡,“我们”却叫他“老虎”。

正文:

我们十班的班主任大名鼎鼎,自称老胡,我们却叫他“老虎”。这个绰号可是有一段来由的。

看着这班主任—一脸凶相。这话可不假,这“老虎”只要一发威,保准吓得你六神无主,满身虚汗。那浓密的眉毛下,有一双炯炯有神的眼睛,时而慈眉善目,时而向你使个眼神,时而瞪起来吓得你腿发软。

老胡的脸十分恬静,虽然有时凶,但给人的感觉很好。那下巴上有一簇扎手的胡子,据他本人介绍:暑假时胡子更长,开学上课前才痛苦地剪掉的。

老胡脾气有些暴躁。一天,他上课有人讲话,就一气之下罚他们写1000字检讨,复印68份(全班有69人),这可让那几位同学一辈子都记得,后悔莫及呀!从那以后,全班同学只要看见“老虎”出现,不管何时何地,都鸦雀无声,不敢有任何小动作。那情景真是教导主任看了都奇怪:平时很吵的十班,今日竟如此安静,再定睛一看,啊!原来老胡在此。

老胡数学很有一套,比如他在黑板上出一道难题,说:“对了,就奖5本练习本,错了就罚I本练习本,奖罚分明!”同学们都被奖品诱惑着,当然愿意放手一搏。可惜一个个都空手而归,练习本反而成了老胡囊中之物。

下课后,老胡喜滋滋地抱着一大堆新练习本回办公室去了,我们则恨得咬牙切齿。从此以后,题目更难了,我们虽然很难得到奖品,但在不知不觉中,我们的学习成绩却慢慢提高了。

还真得感谢这位“老虎”呢!



我的小学老师像一只老虎,凶神恶煞的,同学像一个个小绵羊,每天上课都是乖乖的

英语老师像老虎,语文老师像绵羊,数学老师像狮子。同学像猫。

老师像猫
同学像鼠


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