爱因斯坦说“是哪国人不重要,是哪国把你当成人才重要?

作者&投稿:泊韩 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
各位大侠,你们看外国的人才那么多,爱迪生、爱因斯坦、牛顿、伽利略、比尔盖茨。这些不仅是这些人真正有~

人才怎么没有,钱学森,邓稼先,袁隆平,叶笃正……
而且中国才发展三十多年,国外是资本主义社会的时候,中国还是封建君主专制
爱迪生,法拉第在当时也不是低学历了好吧,几百年前的科学水平怎么能和现在比
现在的许多物理学,化学原理都已经是现成。的了,低学历的没有太大发现更高深原理的能力,高学历的人不如外国人才。
想要赶上国外还需要长时间的积累。
许多人抱怨中国的应试教育,但是没有办法,人口基数大是中国目前的国情,因此教育模式不能一味模仿国外。想要成才只能靠自己,而且我只相信一句话:是金子在哪里都会发光,低学历人才如果真行的话,肯定不会默默无闻,就像最近获得诺贝尔奖的屠呦呦只有本科学历,但是她就得了诺奖。

比尔·盖茨的小时候创造的故事
比尔·盖茨小时候并不是个让人喜欢的家伙。他做事磨磨蹭蹭,经常迟到,总是咬铅笔头,吃饭时读书,很少叠被子,不愿意与同学交往。这样的一个孩子如何成长为微软帝国创始人、连续13 年的世界首富?比尔·盖茨的父亲老盖茨在《每个孩子都是盖茨》一书中讲述了比尔·盖茨的成长故事。老盖茨说从祖父辈到他,再到比尔.盖茨,最大的共同点就是勤奋。如今,老盖茨把这一家族故事集结成书,像所有成功的家长一样,他乐于分享育儿经验。 比尔.盖茨回忆说他的童年大部分时间是与书和母亲相伴度过的,他很早就通读了《世界大百科全书》,还经常拿国际关系、经济学和诸如生命的本质是什么这样的问题为难父母。而父亲能做的,就是不停地购书、去图书馆借书,他不得不及时返还图书馆一部分书以便借出更多,来满足儿子不竭的阅读量。
老盖茨认为,在比尔.盖茨的学前教育中,培养阅读兴趣是十分重要的,这得益于比尔.盖茨的外祖母嘉米。老人总是喜欢让孩子们读故事书,并从旁指导,嘉米让他们抢着大声阅读书的内容并加以讨论,结果是孩子们迅速掌握了大量词汇。
老盖茨并不讳言他为小盖茨的学前教育花费的心血,钢琴课、体育课……即便后来证明小盖茨并没有这方面的特长。“我们在早期学前教育上每投资1美元,将可使我们的纳税人节省矫正教育上的7美元投资。”他说,为何不把花费在矫正教育、修监狱上的数十亿美元用于学前教育呢?一项研究显示,没有读过幼儿园的孩子,长到18岁的时候,被逮捕的概率高于读过幼儿园的孩子70%以上;没有经过正面的早期教育的女孩,青少年期相对更容易怀孕。

比尔.盖茨那时候还不能理解父母的良苦用心,虽然并没有染上叛逆时期的种种恶习,但他的爱好就只是读书,思考那些成年人认为理所应当或者无暇顾及的问题,以至于老盖茨和妻担心儿子因此患上自闭症。
小盖茨的动作有时候非常迟缓,经常迟到。似乎每一次打算外出时,家里的其他人都已经收拾停当,早早坐在汽车上等候出发,或者至少是已经扣好了大衣扣,整装待发,这时唯独不见小盖茨,大家就会问:“特利在哪儿?”另一个人就会回答:“还在他的房间里。”
小盖茨的房间位于日光地下室,地面上的部分连着大门和窗户,正对着庭院。于是他的母亲就会在临行前一次又一次地冲下去喊他:“特利!你还待在下面干吗?”
有一次,小盖茨扬着脑袋,反问她:“我在思考问题啊,妈妈,难道你们从不思考吗?”
特利在小学里不愿与同学交往,争强好胜,总是想显示自己比别人读的书多,还常常一连发呆几个小时——他是在思考。
“他很讨人厌,总是很自信,人们一想到比尔就觉得他有可能会拿诺贝尔奖,但他一点也不懂礼貌。”他的一位小学同学说。小盖茨的倔强一度让他交不到朋友,他的一名女同学曾对《纽约客》杂志说道:“你必须引领比尔融入到人群中,因为他不具备这种社交能力。”
老盖茨夫妇刻意找机会让他与外界接触,比如在晚会上做引路员、在父亲的事务所里做杂役,而老盖茨认为家庭聚会对孩子们的成长起着关键作用。
在比尔.盖茨很小的时候,老盖茨和妻子就开始组织大规模的家庭聚会,在西雅图的郊区齐尔诺,每个夏天都能看到11个人大家庭的身影,他们在这做着两人三条腿、用勺子掂鸡蛋等游戏,来培养孩子的协作和竞争能力。
“这些活动使孩子们能够从一个延伸型的大家庭中感受并理解关爱。我相信这些是帮助他们取得成功的要素。”老盖茨说。
人生的两次转折:转学和退学
小盖茨并不是一个乖巧的孩子,他做事磨磨蹭蹭,经常迟到,总是咬铅笔头,吃饭时读书,他很少叠被子——这一恶习还被他带到了哈佛大学。微软CEO、盖茨的校友史蒂夫.鲍尔默说:“他常常没有脱衣服就进卧室,躺下就睡。床铺当然很乱,因为他从来没有时间整理床铺。”他的妹妹利比也说:“他真的很脏。”
儿子的行为与母亲格格不入,他们总是为琐事争吵。老盖茨说:“我和玛丽都在老式家庭中成长,父母说什么我们都得服从。这种模式不适合于特利。”处在叛逆期的小盖茨显然不想让唠叨的母亲插手自己的生活。“他从十一二岁开始,感情方面就很独立了。他想做什么、不想做什么,都想自己做主。这使我们很难受,尤其是玛丽。”
当类似的冲突又一次在餐桌上爆发时,11岁的小盖茨对着母亲大喊大叫,总是做调停人的老盖茨将一杯水泼到的儿子的脸上。随后,他们将儿子带进了心理诊所。
比尔.盖茨曾对《财富》杂志回忆他看医生的经历,“医生说和父母作对毫无益处,父母做什么都是为我好。这真有趣,我竟然由此改变了想法。” 医生同时也开导盖茨夫妇,他们应该给儿子更大的自由。
这次心理咨询让夫妇俩下定决心给儿子转学。他们将小盖茨送到西雅图收费最高的私立学校之一——湖滨中学,这里正是以自由闻名。学校里的各种协会和兴趣班让孩子们得以发挥自己的特长和爱好。小盖茨很喜欢湖滨中学的气氛,大人们不会装模作样,“老师们碰到棘手的难题就交给学生解决,而不像其他学校的老师那样,直接把这道题毙掉。”
意外的是,小盖茨与父母的关系竟也慢慢缓和起来。在回顾儿子的成长经历时,老盖茨不得不为自己这个明智决定而庆幸,如果没有这次转学,也许就没有如今的比尔.盖茨,更不会有微软。
1967年,计算机刚刚在美国兴起不久,教学理念前卫的湖滨中学就率先开办了电脑课,学校用母亲们的捐款购进了一台笨重的计算机,16位出类拔萃的学生可以首先进入这个学习班,数学尖子比尔.盖茨是其中之一,正是在这里,当时还是初中生的他结识了比他大两届的高中生保罗.艾伦。
比尔.盖茨的电脑水平在学校里出类拔萃。有位高年级学生在操作一个BASIC程序时遇到困难,老师把比尔.盖茨带到电脑旁,他在键盘上敲了两下,便弄出了正确的程序。后来他成为电脑小组的组长,团队里都是比他年级高的学生,这段经历给了他极大的自信。
比尔.盖茨上高中时,电脑水平已可以胜任黑客的工作,他常常从地下室溜出,和保罗.艾伦一起为一家计算机公司做“测试”工作。由于姐姐小心翼翼保守着秘密,忙于工作的老盖茨并不知道儿子在校外的夜生活——将黑客工作作为其第二人生。
老盖茨夫妇在脑海中早已帮助特利设计好了未来——进入哈佛法学院,以后成为律师。1973年,比尔.盖茨在SAT(学术能力评估考试,当时的满分为1600分)中取得了1590分的成绩而被哈佛大学法学院录取,老盖茨的梦想几乎实现了一半。
然而,除了计算机,比尔.盖茨对什么课程都提不起兴趣。他的哈佛同窗安迪说:“他总是靠小聪明对付过关。有个古希腊文学课,他整个学期几乎不做作业,临考前他才抱佛脚,但仍然能考出B的成绩。”
大二的时候,他和艾伦终于禁不住计算机潮流的诱惑,准备“下海”。盖茨向父母宣布,决定从哈佛辍学以抓住这次千载难逢的机会,因为等到他从哈佛毕业时,早已“错失改变世界的良机”。
“得知这个消息,玛丽比我还揪心,”老盖茨说,“我们和其他父母一样,仅仅是想让孩子得到一个大学学位。”
1975年,儿子背井离乡跑到新墨西哥州的阿尔伯克基创办微软公司,夫妇俩嘴上却表现出支持,因为大学生休学一段时间去社会实践在美国是很普遍的现象,儿子也向他俩承诺,“随后”会回到哈佛完成学业。
来源:(http://blog.sina.com.cn/s/blog_6162f8cb0100gw8i.html) - (转载)比尔·盖茨的成长故事_不约而同艺术工作室_新浪博客
没想到“随后”这一天直到32年后才姗姗来迟。2007年,哈佛大学法学院决定授予比尔.盖茨荣誉法学博士学位,他对着台下的老盖茨说:“爸爸,我早就告诉过你,我会回来拿到我的学位的!”
。。。
B:在教育孩子时,大人们总是说:你以后要跟我一样,或者千万别跟父母一样,您当时怎么跟儿子说的,您希望他步自己的后尘吗?他在选择一条完全不同的道路后,您是否曾感到失望?
G:我希望我从未对儿女们说过“以后要跟我一样,别跟我一样”的话。我们的准则向来是做到最好、去追寻梦想。比尔从哈佛大学退学后,我不但感到沮丧,还为他的未来担心——他没有大学文凭怎么办。但现在我很肯定孩子们遵循了我们的教导,为了梦想做到最好——但那时在我儿子眼中,我没有去梦想的能力。
B:盖茨曾让你失望过吗?包括他的退学?
G:正如我刚才说的,他的退学让我失望、震惊,但结果证明他选择了一条最正确的道路,作为父母,没有什么更好的回报了。
B:您曾是一名律师。那么在您的职业生涯中,对您影响较大的事情有哪些?这些经历和故事对教育孩子们有哪些帮助?
G:在书中,我写了几则我做律师时的故事,我们律师总是能看到生活和商业社会中的不同方面,这个职业是我们文化的一扇窗,我敢肯定这些经历和故事对我的孩子有影响——就像他们自己的故事一样,长大,并用他们的自己故事教育孩子。
B:您一直低调、谦逊行事,是不是不想给您的儿子太多的压力?

这句话当然是对了,因为一个国家给你最起码的尊严,以后你才能把这个国家当成自己的。祖国。爱因斯坦是犹太人。所以对于犹太人来说,本身它是没有祖国这个概念的。所以哪个国家对于他本身给了一定尊严,所以他就会认为这个国家就是他自己的国家。

爱因斯坦曾被美国《时代周刊》评选为20世纪的“世纪伟人”。但这个“世纪伟人”,却几次拒绝担任以色列的总统,并坦言:“方程对我更重要,因为政治只是暂时的,而方程是永恒的。”
也许,爱因斯坦的这种“方程比政治重要”的观点,可作为我们看待“政治”的一个视角。
作为科学家,爱因斯坦经常提醒人们:“别信政治家的话,他们只是为了选票才说这些。”意思是,政治家为了选票,经常信口雌黄,老百姓千万别当真。这从一个侧面反映出,政治家首先得对人民负责,不能只把人民当成选票的“唐僧肉”。
当然,爱因斯坦的这句话并不意味着科学家就比政治家高明,可以凌驾于政治之上,俯视、嘲笑政治。事实上,科学家与政治家,各司其职,本来就不该混为一谈。科学家看政治,容易陷入“非黑即白”的二元对立,甚至把国家和政府当成了“敌人”,而政治家也往往把科学家的“纯真”当作“傻帽”,利用他们的研究成果为政治目的服务。
其实,爱因斯坦的这句话也可以这样理解:作为科学家,你的“祖国”是“科学”,你得一门心思地为祖国(即全人类)的科学事业奋斗终身;而作为政治家,你的“祖国”是“国家”,你得一门心思地为国家的发展与进步奋斗终身。并且,“科学无国界”,你的科学成果可能会被任何国家的人民所享用;同样,“国家大于一切”,你也得分清形势,该为本国人民考虑的时候,就得一门心思地为本国人民考虑。
因而,爱因斯坦的这句话在现实语境下多少有些“站着说话不腰疼”的味道———至少,对那些正为生计奔波、为考试发愁、为就业焦虑的国人来说,远没有“国家大于一切”来得响亮。
但,我们总得这样想:如果爱因斯坦生在中国,并在中国从事科研工作,那他也许就不会说出这样的话了。因为,作为犹太人的后裔,他曾饱受纳粹政府的迫害,流亡美国;因为,作为美国的“原子弹之父”,他曾深为核武器给日本人民带来的伤害而懊悔;因为,作为全人类的一员,他深知核武器的毁灭力量足以让地球毁灭好几次……
因而,在笔者看来,爱因斯坦的这句话更像是给中国人提个醒。因为,“国家大于一切”的观念在中国还远没有形成,“科学无国界”的观念却在一味地被一些人推崇。事实上,从中国的历史传统与现实国情来看,作为一个人口众多、资源匮乏的国度,“科学无国界”的做法只会对本国人民造成伤害。
当然,我们也不能走另一个极端,对“科学无国界”的观点嗤之以鼻,而对“国家大于一切”的理念高唱凯歌。因为,在和平崛起的语境下,我们当然不能排斥“科学无国界”的“拿来主义”,但同时更得为在本国从事科研活动的科学家们创造一个良好的科研环境———不管他们来自哪个国家,只要他们真心实意地为祖国(即全人类)的科学事业奋斗终身,我们都得伸出手去欢迎他们;而与此同时,作为政府与政党,你也得理直气壮地高举“国家大于一切”的爱国主义旗帜———不管什么“主义”,只要它妨碍祖国的统一、只要它危害国家的长治久安、只要它有损于国家的繁荣富强,你都得挥起刀来砍掉它。

对的。就好比千里马常有,而伯乐不常有,世上先有伯乐才有千里马。不管你多有才,多有本事,需要一个重视人才的国家才有用武之地,对一个不重视人才的国家你就没有用武之力,只能埋没在里面,也就不会有成就!


爱因斯坦说:生命的意义在于什么
爱 因斯坦晚年回忆道:“当我还是一个相当早熟的少年的时候,我就已经深切地意识到,大多数人终生无休止地追逐的那些希望和努力是毫无价值的。而且,我不久就 发现了这种追逐的残酷,和今天的情形相比,这在当年是更加精心地用伪善和漂亮的字句掩饰着的。每个人只因有个胃,就注定要参与这种追逐。而且,...

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为什么爱因斯坦获得诺贝尔奖不是因为相对论?
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娃说.爱因斯坦说“1%天赋比99%努力远远重要”.然后他就放弃了,怎么办啊...
1%的天赋比99%的努力远远重要,这句话没错,这是我们平常所说的主要矛盾和矛盾的主要因素,决定着事件的走向,但是量的积累能够促进主要矛盾的解决。也就是说,如果没有99%的努力,你就是拥有这1%的天赋,最终也会茫然众人也,只有发挥出99%的努力,才有可能让1%的天赋得到展现。

为什么爱因斯坦说鬼魂就是脑电波?
虽然关于鬼魂的理论很多,很多科学家也做过专门的研究,甚至试图寻找证据,但都没有成功。鬼魂是否真的存在仍然是个谜。有很多说法认为鬼魂是脑电波。也有人说,人死后,脑电波侵入新生命的心灵,就是传说中的轮回。虽然爱因斯坦用科学的方法来解释鬼魂,但事实上,他是无神论者,并没有明确地说鬼神存在...

安达市15890134861: 爱因斯坦是哪国人 -
巨凭喘舒: 1879年3月14日,爱因斯坦出生在德国小城乌尔姆.1933年,在纳粹掌权前一个月,爱因斯坦永远地离开了德国.之后,他获得美国永久居留权,不久便成为美国公民.1955年4月18日,爱因斯坦在普林斯顿逝世.爱因斯坦曾经直言不讳地称自己是一名和平主义者,但是他在二战期间的角色一直备受争议.

安达市15890134861: 著名的科学家爱因斯坦是 [ ] A.以色列人B.德国出生的犹太人C.美国出生的犹太人D.法国 -
巨凭喘舒: B

安达市15890134861: 爱因斯坦是哪国的物理学家 -
巨凭喘舒: 他是美籍徳裔犹太人

安达市15890134861: 爱因斯坦是哪国家人?
巨凭喘舒: 爱因斯坦是生于德国的犹太人,后来加入美国国籍在美国终老.

安达市15890134861: 我想问一下关于历史的问题:爱因斯坦是哪国人?
巨凭喘舒: 爱因斯坦是德国犹泰人

安达市15890134861: 爱因斯坦是那国人 -
巨凭喘舒: 爱因斯坦(Albert Einstein,1879-1955) 举世闻名的德裔美国科学家,现代物理学的开创者和奠基人. 1879年出生于 德国 乌尔姆 .

安达市15890134861: 爱因斯坦是哪国的人
巨凭喘舒: 原来是德国人,二战时期移居美国并获取美国国籍

安达市15890134861: 爱因斯坦是哪国人?
巨凭喘舒: 德裔美国物理学家拥有瑞士国籍

安达市15890134861: 爱因斯坦是哪国的 -
巨凭喘舒: 阿尔伯特·爱因斯坦(Albert Einstein,1879年3月14日-1955年4月18日),美国物理学家,犹太人,据说智商达到160,现代物理学的开创者和奠基人,相对论——“质能关系”的提出者,“决定论量子力学诠释”的捍卫者(振动的粒子)——不掷骰子的上帝. 1999年12月26日,爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”.

安达市15890134861: 爱因斯坦是哪国的科学家? -
巨凭喘舒: 德裔犹太人美国科学家 爱因斯坦(Albert Einstein,1879年3月14日-1955年4月18日),举世闻名的德裔美国科学家,现代物理学的开创者和奠基人. 1900年苏黎世工业大学于毕业,1909年在大学任教,1914年任:威廉皇家物理研究所所长兼...

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