小学五年级上册难忘的一课主要讲的什么内容
这篇课文记叙的是抗日战争胜利后的一天，“我”利用船停泊在台湾高雄港口的机会上岸游览时，在一所乡村小学，见到一位年轻的教师正饱含深情地教学生读“我是中国人，我爱中国”的动人情景和在学校的礼堂里参观中国历代伟人想的感人场景。
《难忘的一课》讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受，表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。
原文（节选）：
有一次，我们的船停泊在高雄港口。我上了岸，穿过市区，向郊外走去。不记得走了多远，看到前面有一所乡村小学，白色的围墙，门外栽着一排树。
校园里很静，我走近一间教室，站在窗外，见一位年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：
“我是中国人，我爱中国。”
他写得很认真，也很吃力。台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。
接着，他先用闽南语，然后又用还不大熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，又那么富有感情。好像每个字。每个音，都发自他们火热的真挚的心。
扩展资料：
创作背景：
1894年日本侵略朝鲜并向中国挑衅引发“中日甲午战争”，由于清朝政府腐败无能而遭到失败，于1895年被迫签订了丧权辱国的不平等条约《马关条约》，台湾被割让给了日本，被日本侵占整整统治了五十年！
在日本帝国主义统治时期，他们采取军事占领、经济掠夺、奴化教育等种种手段奴役台湾人民，直到1945年抗日战争胜利台湾才归还中国。《难忘的一课》便是在台湾回归中国后写的。
《难忘的一课》主要讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受。
原文（节选）：
有一次，我们的船停泊在高雄港口。我上了岸，穿过市区，向郊外走去。不记得走了多远，看到前面有一所乡村小学，白色的围墙，门外栽着一排树。
校园里很静，我走近一间教室，站在窗外，见一位年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：
“我是中国人，我爱中国。”
他写得很认真，也很吃力。台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。
接着，他先用闽南语，然后又用还不大熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，又那么富有感情。好像每个字。每个音，都发自他们火热的真挚的心。
扩展资料：
创作背景：
1894年日本侵略朝鲜并向中国挑衅引发“中日甲午战争”，由于清朝政府腐败无能而遭到失败，于1895年被迫签订了丧权辱国的不平等条约《马关条约》，台湾被割让给了日本，被日本侵占整整统治了五十年！在日本帝国主义统治时期，他们采取军事占领、经济掠夺、奴化教育等种种手段奴役台湾人民，直到1945年抗日战争胜利台湾才归还中国。
课文简析：
《难忘的一课》是一篇略读课文，按照事情发展的顺序，讲述了乡村小学里发生的事情，表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。
主要讲了在抗日战争胜利后，作者在台湾一所乡村小学看到师生学习祖国文字，深受感染并和他们一起学习，还参观了他们的小礼堂，表现了台湾人民的爱国热情。
主要讲了在抗日战争胜利后，作者在台湾一所乡村小学看到师生学习祖国文字，深受感染并和他们一起学习，还参观了他们的小礼堂，表现了台湾人民的爱国热情。
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《最难忘的一课》这篇课文主要讲了抗日战争之后，作者在台湾乡村小学看到师生学习祖国文字并他们一起学习，还参观了小礼堂，表现了台湾人民爱国之情。
抗日战争胜利后，我在一所学校，看见了学生学习汉字，我也和他们一起，体现出了台湾人民强烈的民族精神和深厚的爱国情意。（有点长😅）
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承畅醋氯： 《难忘的一课》这篇课文主要讲述了抗日战争胜利以后,作者在台湾的一所乡村小学,见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景,以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受.《难忘的一课》是一篇略读课文,按...
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承畅醋氯： 第23课难忘的一课这篇课文主要讲了:抗日战争胜利以后,作者在台湾的一所乡村小学所见到的动人情景的故事.
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承畅醋氯：[答案] 《难忘的一课》这篇课文主要讲述了抗日战争胜利后,作者在台湾的一所乡村小学,见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景,以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受,表达了台湾人民热爱祖国的深...
灵武市13883982577： 人教版五年级上册第23课难忘的一课主要讲了什么? - ？
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承畅醋氯： 我在一所校园里,看到了老师一笔一画地写着:我是中国人,我爱中国.并教孩子们朗读.我被吸引住了,走进去跟着他们一起读.下课后老师带我去了他们的小礼堂,我被老师的这种爱国情怀感动了
灵武市13883982577： 五年级上册难忘的一课段落大意? - ？
承畅醋氯：[答案] 第一段可以概括为“我”在抗日战争胜利后的一天来到高雄市郊的一所乡村小学.第二段可以概括为“我”在小学里见到师生共同认真学习祖国语言文字的动人情景.第三段可以概括为“我”在礼堂参观中国伟人像,很受感动.第四段可以概括为“我”...
灵武市13883982577： 难忘的一课课文,主要讲了什么? - ？
承畅醋氯： 难忘的一课 抗日战争胜利以后,我在台湾一家航业公司的轮船上工作.有一次,我们的船停泊在高雄港口.我上了岸,穿过市区,向郊外走去.不记得走了多远,看到前面有一所乡村小学,白色的围墙,门外栽着一排树.校园里很静.我走近一...
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承畅醋氯： 1、对于战争的痛斥,对和平的向往. 2、对生活的热爱,对祖国的热爱. 3、对故乡的眷恋,对美好的怀念.0 22
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承畅醋氯： 你好! 《难忘的一课》(第十册23课)是一篇讲读课文.难忘的一课主要内容===我是中国人,我爱中国! 法国作家都德的小说《最后一课》和我国小学语文课本上的《难忘的一课》一文,都把这种爱表达得淋漓尽致:前者是在德意志占领下的法国,后者是日本鬼子铁蹄下的台湾.
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