三下乡整个过程中，你觉得最重要的是什么？

什么叫学习生活？~

学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。学习分为狭义与广义两种；
狭义通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华)的行为方式；
广义是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式；
生活是指人类生存过程中的各项活动的总和，范畴较广，一般指为幸福的意义而存在；
生活实际上是对人生的一种诠释，生活包括人类在社会中与自己息息相关的日常活动和心理影射；
经济的发展带动了价值的体现，实现我们的梦想，带着我们一起走进先进科学社会，懂得生活的乐趣；
生活也是体现人类所有的日常活动和经历的总和；
广义上指人的各种活动，包括日常生活行动、学习、工作、休闲、社交、娱乐等职业生活，个人生活、家庭生活和社会生活以及玩味生活。为了更好的生活，我们每个人都必须付出努力；
人生价值是人生观体系中的一个重要范畴，价值"具体"在人生观领域中表现。在一定意义上，人生的价值是人生的意义，评估人生"价值量"大小，可以理解人生的意义如何，理解人生意义大小；
生活是比生存更高层面的一种状态，也是人生的一种乐观的态度。

不知不觉中，“学习”已伴我走过了17个难忘的春夏秋冬。在无数个春夏秋冬里，我尝到了学习的酸甜苦辣。会有一些甜蜜的，一些愁苦的。
我的学习成绩不是很好，处在中下游状态。上课的时候，我总是不认真听讲，这是一个坏毛病。在学习上，说实话我并不是很努力，我总是像个碌碌无为的工作者一样，每天过着同样的生活。对待作业，我也是时好时坏，于是我成了办公室的“常客”。学习态度上，我并不是很认真，有时总觉得时间很多，到头来才意识到那些浪费的时间成了忏悔。在求学的道路上，我的折线图像重峦叠嶂的群山，起伏迭荡，我的分数从来就没稳定过，或许这正是我寻找学习毛病的所在吧。
学习肯定是苦的，特别是在考试前，同学们更是叫苦连天，老师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题，布置了堆起小山的回家作业。虽然学习很忙碌，很辛苦，但我并没有觉得疲倦，我觉得学习很快乐。看到了自己有了优异的成绩，我会想：学习是幸福的，当历尽了千辛而获得成功时，学习的果实是那么的甜啊！
紧张的学习环境当中，丰富的课外活动也充实了我的视野。
每次玩游戏都玩不停，冲着电脑哈哈大笑，一起身时感到无比的疲惫，一坐在椅子上，面对电脑时，心情那么的放松。
不知为何，总是不能把在游戏上的尽头放在学习上，如果我的学习有那么狠，我肯定我能进班级前列，遗憾的是我没有。
不过我很快会的，快乐也要学习不快乐也要学习，还不如用笑容去迎接学习。因为快乐是学习的源泉。我的每一天都过得很快乐，指引我去把尽头用在学习上。
学习是阳光，可以驱除心中的阴影。学习是雨露，可以滋润干枯的心智。学习是春风，抚慰着我们幼小的心灵。
珍惜现在的学习生活，从现在开始，努力学习吧，为以后的人生路途打下基础，这才能体现出学习生活的意义。

我觉得最重要的是团队的合作。无论是最初的申请，还是实地调研，以及最后的论文的撰写及答辩，都离不开团队成员之间的合作。我们都知道，三下乡的整个过程中不可避免地会遇到这样或那样的问题。比如采访的时候，我听得懂当地方言，但是采访、录音以及拍照显然不能仅由一人完成，不可避免地需要其他队员的帮助，这个时候团队合作显得尤为重要。再比如实地调研，调研地之间距离非常远，而且交通特别不方便。那么就需要团队成员之间进行合作，同时去往几个调研地，并且在调研完毕后进行交流。可以这么说，如果没有团队成员之间的合作，那么三下乡根本无法进行下去，所以我认为，三下乡的整个过程中最重要的是团队成员之间的合作。

三下乡社会实践过程大概要分为选题、答辩、调查、总结这几个环节。我觉得这几个环节都比较重要。选择一个合适的课题，既要考虑现实因素，是否可行，团队意见是否基本统一，是否符合大家意愿。同时又要考虑选题实施过程中是否会遭遇困难以及能否解决，还有选题最后是否可以达到预期目的，能否有实质性的收获。答辩的话，必然要好好准备，因为不仅要通过答辩才能进行三下乡活动，答辩也是对于实践活动的一次提前规划，做好规划有利于后期活动的进展。事实上，我认为调查时三下乡活动中最重要的环节。调查既是前期准备的有效实施，又是后期总结的前提。是三下乡过程中花费时间较长的环节，也是需要我们付出最多的环节。最后的总结，我认为一定要实事求是，不管结果与预期是否相符，一定要根据事实情况撰写调查报告，根据事实总结分析，分析哪里做的较好，什么地方做的不够完善，以及对调查结果进行合理的分析。

我们团队认为最重要的是沟通。这几天，我们每天都会下到不同的村子，去做一些调查问卷，和村民们进行交流沟通。我从小就很喜欢和别人沟通，我一直觉得和不同的人沟通，透过不同的人可以看到不同的是世界。 在村里的时候，我最多的就是和老人闲话家常，可以说每个队员应该最多的就是和老人沟通，这并不是我们有多喜欢和老人聊天，而是偌大的村里，几乎没有什么年轻人，年轻力壮的大都出去打工了。 村里的留守儿童和空巢老人的现象非常严重。这个情况在下乡之前，我们也是有做数据调查的工作的，多少是有些了解的，但是冰冷的数字总是不及真实的画面更令人震撼。在“三下乡”的锻炼中不断成长，不断思考，充实自己，我们收获快乐，收获成长，收获许多我们从未有过的经验。我懂得了如何奉献，懂得了团队的重要，懂得了今后在成长和前进中要做些什么，该做些什么。

当农户们配合我们工作时，三下乡才会显得更加有意义。也正因为有了他们的肯定，我们才能走得更远，收获的更多。我们应当由衷的感谢他们，将他们记在心头，并且拿出成绩来去努力改善他们的生活条件。

一些住在山顶的村民，则有过之。他们不愿意听从政府的安排下山来生活。他们恪守本分，过着祖祖辈辈那种原始的生活。他们也许都是贫困户，但是他们自给自足，生活并没有我们认为的这么不堪。

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