那些小时候被叫做“神童”的孩子，长大后都怎么样了？

哪些被称为神童的人后来怎么样了？~

很多都是在小时候就特别的聪明，能力惊人，然后在长大的过程中大部分都是靠着天分就疏于学习，而变得碌碌无为。

古代历史，百花齐放，百家争鸣，天下英才辈出，人才济济。有史书记载，王勃六岁善辞章；骆宾王七岁能赋诗；李贺七岁能辞章，名动京邑；王维九岁知属辞，工草隶，闲音律；李白十岁通五经。这些都是当时名动天下的少年才俊，智力超群，也是神童级的代表人物，这些才高八斗声名鹊起的少年，很早就展露出卓越的才华，也注定了他们不平凡的人生。当然也并不是所有的神童都能有所成就，长大后“焉然众人矣”的也不在少数。少年时领悟能力高固然可贵，但后天的努力更重要。下面有几位被我们称为神通的人，他们长大后的经历如何呢？
方仲永，北宋时江西金溪人，他出生在一个农民家庭，家里祖祖辈辈都是种田人，没有上过学堂，自然没有一个文化人。等他长大到五岁的时候，有一次看见有人在拿着笔写什么，这时候方仲永突然哭着向家里人要笔墨纸砚，说想写诗。在这之前，他还从未见过笔墨纸砚。他父亲感到十分惊讶，马上从邻居那里借来笔墨纸砚，方仲永拿起笔便写了起来，写的诗读起来也是朗朗上口，让人拍手称绝。同乡的很多人知道这件事后，都跑到方仲永家来看，一致认为他写得很好。于是这件事很快传开了，因此，人们都叫他“神童”。于是，很多人都想见识他的才华，便纷纷邀请他和他的父亲去家中做客，让方仲永当场作诗。方仲永的父亲觉得这样很风光，因此十分愿意接受邀请，经常带着方仲永去四处拜访，炫耀儿子的才华，却从来不考虑方仲永的感受，也不让他去进入学堂去学习，以至于错过了宝贵的学习时间。就这样，日子一天天地过去了，方仲永一天天地长大，但他的才艺却没有丝毫的进展。当二十岁的时候，我们的方仲永同学已经他和同龄的孩子没有什么区别了，逐渐的，也就淡出了人们的视野，就这样，他碌碌无为的过完了自己的后生。
刘晏(公元718―780年)，字士安，曹州南华（今东明县）人，他是唯一一位入选《三字经》的神童，并成为祖国的花朵――少年儿童们竞相学习的榜样。刘晏出生于贵族家庭，有着得天独厚的学习条件，他自然也是没有浪费，把先天的绝佳条件都用在了勤学之上，因而幼年就表现出了高人一等的才华，七岁时就被人举荐为“神童”，名噪一时。八岁时，作了一篇《东封书》，并当着唐玄宗的面读了出来，玄宗马上被刘晏的文采所折服，八岁的时候被玄宗当场下旨亲授为秘书省太子正字。由于满腹的才华，他很快就被提升为了宰相，并积极改革，做了很多对百姓有利的事。
可惜，刘晏这位神童的最后结局比较凄惨，他功高犯忌，廉洁遭妒，被后来即位的唐德宗冤屈致死。但总得来说，他也算没有辱没神童的名声。他身上的很多事也值得我们去学习。
江希张，字慕渠，清代光绪年间人，生于山东济南。江希张的父亲江钟秀，是一位私塾老师，母亲王崇孟也上过私塾，在文化气氛浓厚的家庭环境里，使江希张受到良好的启蒙教育，江希张刚满一周岁的时候，就已经识字了，到了3周岁已经认识800多字，并且能背诵100多首唐诗。4周岁的时候，江希张学会写作诗文。有一次，他和父母在趵突泉游玩，这时候有个人给他出了一个对联，结果他马上就答出了下联，而且对仗非常工整，从那以后，他神通的名声就被人们广为传颂。参加科举考试后，被康有为收为弟子，并在老师的影响下有了很多杰出的成就。后来又到法国去留学，他学习非常刻苦，思想也很活跃，很快就获得学贯中西的美誉。留学回国后，毅然的投入到祖国的建设中去，为国家的发展做出了卓越的贡献。直到21世纪初，江希张这位负有“学贯中西”美誉的老学者与世长辞，走完了他辉煌的一生，享年97岁。我想，这才是一个神通应有的智慧。所谓的神童只是天资聪慧而已，一个人即使天生就有超过普通人的才华，但是后天不学习，不给自己充电，也不会取得成就的，后天的努力直接决定了一个人可以走多高，走多远。

我们周围很少有被称作”神童“的人，大部分的人都是中庸之资。但是历史上却有很多神童。下面举几个很有代表性的例子。

一，”音乐神童“莫扎特。

3岁开始弹琴，6岁开始作曲，8岁写下了第一部交响乐，11岁便完成了他的第一部歌剧，14岁指挥乐队演出了该歌剧。可以这么说，莫扎特是为音乐而生的，从他出生的那一刻开始，他就和音乐熔为一体了。

他是历史上第一位自由作曲家。

作为一个早熟的天才，莫扎特受到过王公贵族的种种厚爱和赞赏，但也饱尝了贵族社会对他人格的蔑视和侮辱，身心遭到一次次打击。在当时的社会上，做一个自由作曲家并不为人们认可，选择这条道路就等于选择了艰辛。在维也纳的生活，是在饥寒交迫中度过的，在死的时候还欠着钱。但是他创作的音乐却给后人留下了一笔丰富的精神财产。

二，初唐四杰之首王勃

王勃自幼聪敏好学，据《旧唐书》记载，他六岁即能写文章，文笔流畅，被赞为"神童"。九岁时，读颜师古注《汉书》，作《指瑕》十卷以纠正其错。十六岁时，应幽素科试及第，授职朝散郎。

著名的送别诗《送杜少府之任蜀州》写离别之情，以“海内存知己，天涯若比邻”相慰勉，意境开阔，一扫惜别伤离的低沉气息。

脍炙人口的《滕王阁序》：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

只可惜天妒英才，在被贬经过南海时，风急浪高，王勃不幸溺水，惊悸而死。

三，中国人最熟悉的“伤仲永”。

宋代有个叫王仲永的神童无师自通，提笔写诗，震动乡里。渐渐有人请他父亲带他去作客，也有人拿钱帛请他作诗的。他父亲认为此有利可图，便每天拉着他到处拜见县里人，不让他学习。成年以后，仲永由夭才变为平庸。这是幼年早慧，成年平庸的例子。

世界上真的有天才存在，那些在《最强大脑》中的选手们就是其中的代表。他们有天赋，再加上后天的勤奋，才能有所成就。而有的人，少年有才，但是没有后天的努力和勤奋，导致成年以后也沦为泛泛之辈，这样的人也不在少数。

我们的孩子，都是普通人，而我们能为孩子做的，就是为孩子提供一切有可能的环境，鼓励孩子去创造，去坚持努力，能让我们的孩子以后有能力追求自己想要的生活，立足于这个社会。

我是四海遨游。我是一个男宝妈妈，每天都和孩子共同成长。欢迎关注我，一起成为更好的自己！

谦虚使人进步骄傲使人落后，这句话从小老师和家长们就一直的告诉我们，很明显的指出了一个人如果骄傲的话那么它就会一直的退步。而我们应该知道一个一直在鲜花和掌声中成长的孩子，也必定不会成什么大器的，这是有理由可寻的。

我不知道那些过去小时候一直被叫做神童的孩子，现在到底是何种状态，是不是成为了一代良才，但是就我的预测而言，我觉得他们的发展都不会很好。有可能生活平平，甚至有可能连普通人的生活都不比不上。之所以这样说是可以分析的出来的。

从来没有听说过哪一个成功人士他的成功是完全凭借着他的聪明来的，即使有一些成功人士他们从小却是有着超脱凡人的智慧，要知道一个孩子如果从小就被叫做神童，在他们思想还没有完全的成熟的时候，他们就被灌输这种概念觉得自己就是聪明就是跟一般人不一样，那么在他的人生中他就理所应当的认为自己高人一等，理所应当的觉得别人在努力的时候凭借着自己的聪明也一定会超过他的，这种长时间的自以为是，那么即使他一开始确实有一些小小的智慧，也会在后期的时候慢慢被磨灭，被其他的努力的人超越。

因为从小被叫着神东所以他们就会一直活在这种神童的光环之下，甚至有可能会让他们的品德思想都变得扭曲，因为觉得自己是神童所以就渐渐的不懂得如何的去尊重别人，理所应当的接受着所有人的赞扬和奉献不懂得去感谢，

所以很多家长在教育孩子的时候都会选择赏罚分明，而不是一味的去宠你自己的孩子，一味的去夸赞他，因为这样只会让它失了方向。

俺从小就被叫着神龙的孩子就是这样一味的在夸赞中长大失了自己的方向。所以的孩子是很难成大器的，当然这仅仅是我的观点而且值得也是一部分的孩子，并不是说所有的从小被叫着这神童的孩子长大后都必然不会成大器。

关于那些在小的时候被称作“神童”的孩子，我认为长大后其实无非也就两种结果，一个是继续发光发热，在相应的领域都取得不小的成就，还有的另一种就是，可能会变得默默无闻，最终公众都不再知道他们的消息，后面一种是他们甘愿平凡地过完一辈子还是真的就是才智都在小时候用尽了，其实我们一般都不得而知。

那么又有哪些小时候是“神童”，长大后依然取得不小成就的人呢？首先，我要说一下田晓菲，她小的时候就非常有才华，发表诗作，然后被公众所知，随后被亲切地称作“小诗人”，这真的算上是一个神童的代表了，毕竟发表诗作这样的事情，现在很多成年人都做不到。那么，这样的一个小神童，她长大后怎么样了呢？通过查找相关资料得知，现在人家已经是哈佛大学东亚系的教授了，还是一位知名的学者。看来，神童“小诗人”长大后，取得的成就也依然让人仰望。

除了这一位之外，我还要再介绍一个人，那就是车晓东，这一位神童的天赋提现在数学方面，他在初中时就活得了美国中学生邀请赛满分的成绩，随后在高考中又成为了上海市的高考状元，可以说是从未让人失望过。随后，这位神童又在硅谷CONNER公司担任科研组经理，光是看这些头衔，就可以让人知道，这位神童的经历真的是可以让人十分羡慕的了。

其实不管神童们后来怎么样了，我们普通人也可以通过努力，实现我们自己的价值。

我不是什么神童，当然也没有受到过神童的待遇，所以一直以来都只是听说或者看到身边的那些被称之为是神童的人，那些人在小的时候非常的光鲜，非常的傲娇，也获得了无数多的夸奖，这样的夸奖其实在我看来对他们来说并不是最好的，或许还可能是坏的。

 

在小的时候表现出来非常天才的那些孩子们，就被大人们称之为神童，而正是因为神童这样的称呼，会让这个孩子从小就受到无数眼光的瞩目以及赞扬，而这种长期一直的赞扬会让这个孩子变得骄傲和目中无人。

 

好多时候都会变得非常的盲目自信了，到最后这个孩子因为自己是神童这样的身份，所以在很多的事情上都会觉得自己是神童，自己不必要去跟其他普通的人一样去做一些事情，自己就想要特立独行一些。

 

所以这种孩子，其实就在小的时候被身边的人毁了。因为他的性格还有作为都跟小的时候周围人的一些语言和行为有关系，因为不想要去做一些大家做的事情，所以很多事情也不会去重复，而再天才的人要是不去学习别人的东西，又怎么能够创造出自己的东西呢？

 

所以一般这种天才级，从小被人叫做神童的孩子，其实长大之后都已经完全被大家所遗忘了，根本没有什么作为，更有可能的就是比一般的人还不如，或许连什么事儿都做不了。因为他觉得自己是神童所以不想做一般人做的，而又因为他的盲目自信让他做不了那些高端的，就成了高不成低不就的人。

也是平平凡凡的没有比其他人多出什么，有的确实是比其他人聪明会读书，但是也有的默默无闻过自己的生活，没见有多大的成就啊。

小时候后最烦的就是听到自己的爸爸妈妈说你看那谁谁多聪明，年纪比你还要小呢都会背诗了你就只知道玩，你要向人家学学多多读点书，这样以后好上大学有大的出息之类的话可以说是听到耳朵都起茧子了。可是现在看来他们也没有不自己强到哪里去啊，也是在家里忙忙碌碌的，没有什么成就的。

接的小时候经常有一个小孩和我们玩，大人们都觉得那个孩子是非常的聪明的，会背诗、会算术、还会做一些我们这些小孩子都不会的好多事情，大家都觉得这就是一个小“神童”啊，长大以后可不得了一定会有大出息的。就连他的家人也是以自己有这样的一个孩子自豪，到哪里都会夸要一番的。当我们上幼儿园的时候他没有上学因为她的父母觉得自己可以教好自己的孩子，事实是没有对孩子有多大的帮助。

后来一次偶然的就会见到了他，因为他们家在他上小学的时候就搬走了。我们一起聊了一会，他因为没有考上大学现在在外地打工，早早地就结婚生子了。日子过得还可以。听知情的人说他父母对他寄予的希望太大了，对他安排了太多的事情，导致他的学习时间有很大的影响，最后都是没有学好，也耽误了他的学习。现在就是普普通通的一个打工的，所以说小孩子有时候比其他人是有一点聪明可是这不是你断定他就是“神童”的标志，不要因为人家的恭维就对自己的孩子有太大的压力。这样并不好的。

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薄印尿塞： 伤 仲 永

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