幼儿园艺术画一画我们的身体教案
艺术教育本科专业介绍
艺术作为人类文化的沉淀和人类想象力和创造力的结晶，具有极高的人文价值，艺术教育是培养人感知美、鉴赏美、创造美的能力的审美教育，其目的是促进人的身心实现和谐的发展；艺术教育还能够完善学生的人格，健全学生的自我意识。
艺术教育本科就业前景
本专业就业范围主要从事各级、各类基层中小学，幼儿园保、教、管理工作；学前教育研究开发机构；教育机构、媒体、图书出版部门、大众传媒、企业、事业单位从事相关美术、音乐创作、设计、策划和管理等工作。
艺术教育本科学习课程
艺术概论、学前教育概论、特殊教育概论、艺术教育、现代教育 技术培训、中外音乐史、中外美术史、艺术欣赏、中外文学名篇欣赏、综合艺术创作原理与 实践、艺术康复与治疗、乐理、视唱练耳、声乐基础、钢琴基础、钢琴合奏、和声学、曲式 学、歌曲伴奏写作、歌曲创作、乐器基础、合唱与指挥、学校乐队编配与排练、舞蹈、儿童 舞蹈表演与创作、素描、色彩、中国画、书法、写生、美术创作、美术设计、艺术专业外语等。
艺术教育本科培养目标与要求
本专业培养德智体全面发展，并具有先进教育理念，综合艺术特长的人 才，为学前教育、基础教育、特殊教育学校与机构输送从事儿童综合艺术教育的教师和社会工作者。
培养学生系统地掌握音乐、美术、舞蹈、戏剧等艺术学科基本理 论与技能，系统地学习人文社会科学、教育学、心理学的基本理论。
艺术教育本科必备能力
1．掌握音乐、美术、舞蹈、戏剧等艺术学科基本理论与技能；
2．系统地掌握人文社会科学、教育学、心理学的基本理论。
艺术教育专业主要学：艺术概论、学前教育概论、特殊教育概论、艺术教育、现代教育技术培训、中外音乐史、中外美术史、艺术欣赏、中外文学名篇欣赏等。
艺术概论、学前教育概论、特殊教育概论、艺术教育、现代教育技术培训、中外音乐史、中外美术史、艺术欣赏、中外文学名篇欣赏、综合艺术创作原理与实践、艺术康复与治疗、乐理、视唱练耳、声乐基础、钢琴基础、钢琴合奏、和声学、曲式学、歌曲伴奏写作、歌曲创作、乐器基础、合唱与指挥、学校乐队编配与排练、舞蹈、儿童舞蹈表演与创作、素描、色彩、中国画、书法、写生、美术创作、美术设计、艺术专业外语等。
艺术教育专业旨在培养具有扎实的艺术基础理论知识和美术、音乐、舞蹈的基本理论、基本知识和基本技能，能从事学校的艺术教育教学、训练、竞赛工作，并能从事学校艺术科学研究工作、学校艺术管理工作及社会艺术指导等工作一专多能的复合型艺术教育专业应用型人才。
通过学习使学生知道我们的身体共分成四部分，并能按老师要求活动身体的各个部分。
教学重点：
身体各部分的名称以及躯干可分成胸和腹，四肢可分成上下肢。
教学过程：
一、导入新课
出示人体模型，引起学生学习的兴趣，从而导入新课。
二、学习新课
指部位说名称：教师指着模型的各个部位，引导学生说一说各处部位的名称，对学生知道不多的或不知道的名称如躯干、四肢能重点进行学习，通过这一环节让学生知道身体共分成头、颈、躯干、四肢四部分。
分小组说一说身体的四大部分中各有什么小的部分？要求小组中的每个孩子都要交流，重点学习躯干分成胸、腹两部分；四肢分成上肢和下肢两部分。
三、巩固游戏：
指部位：老师说出一个个名称，由学生在自己的身体上指 出各个部位名称。
说名称：老师活动各个部分，让学生说出所活动的部分的名称。
自主认识游戏：同桌两个小伙伴自己想一种方法进行巩固游戏。
四、室内活动
动物模仿操：听音乐看光碟进行热身活动。
韵律活动：邀请小司机：看光碟了解动作后，随音乐和示范进行模仿练习；四人一组进行分组练习，练习时按教师的提示进行练习，重点是小组配合；分组表演，展示自我。
板书设计
我们的身体
头
颈
躯干：胸部、腹部
四肢：上肢、下肢
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《童笔画鸟禽》内容简介：儿童画，犹如艺术百花园中的一朵瑰丽小花，其独特魅力在于造型简单，形象生动，真观，不拘一格，深受儿童、成人的喜爱。孩子们以稚嫩的小手，描绘出一个五彩斑斓的世界。他们通过画笔，表现世界的神奇与美丽，同时也表达出内心世界和愿望，展现了一个充满想象与创造力的小小世界。
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