六年级下册语文黄卷综合测试一排序题答案

作者&投稿:移庆 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
小学生六年级下册语文排序题及答案~

()就在这春光明媚、花开草长的季节,那些无名的野花也默默地出现了,悄悄地把色彩和芬芳送给人们。
()千千万万个劳动者,他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗?
()我喜欢无名之花,那些生长在大自然中叫不上名的野花。
()在春风刚刚吹过的大地上,各种名贵的花都竞相开放了,纷纷炫耀自己的姿色。
()看到这普普通通的无名花,我想到在平凡岗位上工作的人们。
()小草也顶破泥土,挺出地面,舒展腰肢,焕发青春。


(3)就在这春光明媚、花开草长的季节,那些无名的野花也默默地出现了,悄悄地把色彩和芬芳送给人们。
(6)千千万万个劳动者,他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗?
(4)我喜欢无名之花,那些生长在大自然中叫不上名的野花。
(1)在春风刚刚吹过的大地上,各种名贵的花都竞相开放了,纷纷炫耀自己的姿色。
(5)看到这普普通通的无名花,我想到在平凡岗位上工作的人们。
(2)小草也顶破泥土,挺出地面,舒展腰肢,焕发青春。

六年级语文毕业试卷及答案 班级 姓名 分数 一、认真听老师读一段话,按要求作答:6分 1.写出短文中四字词语: 、 、 2.这段话是从 、 、 三个方面写黄山的。 3.这段话中分别用 、 、等来比喻黄山的山峰形态。 二、看拼音写词语,注意将字写端正。5分 kuí wú chéng nuò líng lì miǎo shì ( ) ( ) ( ) ( ) 三、在括号里填上读音是“jùn”的汉字。2分 严( ) ( )工 英( ) ( )马 四、辨字组词。4分 饮( ) 橱( ) 避( ) 挠( ) 炊( ) 厨( ) 僻 ( ) 绕 ( ) 五、在( )里填上恰当的字组成成语(能填上6个就可得满分),并选其中的一个造句。5分 生机( )然 ( )然开朗 ( )然无存 ( )然不知 ( )然无恙 ( )然大悟 ( )然有序 ( )然起敬 六、按要求写成语:6分 1.含有反义词的成语:(如:起死回生) 2.含有动物名的成语:(如:引蛇出洞) 3.末尾两个字相同的成语:(如:文质彬彬) 七、选关联词填空:4分 因为……所以…… 不但……而且…… 只要……就…… 虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也…… A.大明( )刻苦学习,( )热爱劳动。 B.大明( )刻苦学习,( )成绩很好。 C.大明( )刻苦学习,( )不注意锻炼身体。 D.大明( )刻苦学习,( )能提高成绩。 八、填空。12分(2%+3%+2%+1%+2%+2%) 1.这学期,我积累了不少名人名言、格言或谚语,最有启迪教育的一句是: 。 2.这学期,我们从课文中认识了不少人物,给我印象最深的一位是 ,因为 。 3. 学之, 问之, 思之, 辨之。 4. ,谁持彩练当空舞? 5.《卜算子•咏梅》这首诗中,“ , 。”赞美了梅花不畏艰难险阻、凌寒独放的品格。 6.《七步诗》中曹植有感于兄弟之间自相残杀发出感叹:“ , 。” 九、修改病句(改在原句上)。6分 1.走进拉萨古城,我们就看到极富特色的藏民居和藏戏唱腔。 2.“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。 3.早晨,当阳光照耀在校园时,教室里传出了琅琅的一阵阵读书声。 十、课内阅读。6分 渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他骚骚后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来。同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。” 1.用“ ”划出一句疑问句,用“ ”划出一句反问句。 2.片段中描写渔夫动作的词语有: ;描写渔夫神态的词语有: 。 3.从“我们总能熬过去的!”句子中的“熬”字,你体会到了什么? 十一、课外阅读。14分 静静的太平湖 初夏。在劈地摩天的黄山爬得双腿如山一般重,再来到北麓的太平湖,那种感觉像痛饮茅台酒的酣畅后,细吮毛峰茶的舒坦。‖ 山青。水绿。天空湛蓝。面对这景色,一切华丽的词藻都显得苍白。朴实,是一种最真切的美。 十三万亩的湖在山的怀抱中,湖水柔柔的,叫人实在不忍心划下桨去。一只白鹭掠过,才惊碎绸缎似的湖面。倏忽间,一切又归于宁静,静得让人能听见环湖山岭上竹叶在微风抚慰下的轻吟。 山水一色的绿 恬静得如细细的筛网 能滤去所有的焦躁 忧愁 烦恼 那种感觉或许就是众多的旅游者来太平湖追求的境界 ‖ 湖上泛舟,方知幽静中的无限神秘:刚刚还在宛如浩瀚的太平湖上享受那无边无际的自由,转眼就恍似穿行于峻峭的山峡去领略隐天蔽地的幽邃(suì),在“十八罗汉卧南海”状的群岛晕晕乎乎转出,悠然却见神似桂林山水的清绮明丽。当你有兴弃舟步入湖边樵山的神仙洞,那奇石深潭上袅袅的雾霭(ǎi)足以使你幻觉顿生。 其实,只要你玩“透”,任何胜地的景色都是变幻无穷的,只要你善于联想。 太平湖上静悄悄的,我们几乎没遇到其他游客,惟见岸边几叶扁舟空自打横,似乎可惜了这旖旎的风光。不过,假如遍湖桨声人语,还能品味那份宁静吗?‖ 环境能改造人的心境,境亦未必不能心造。游毕太平湖归去,那份留驻在你心里的恬适闲淡足以使你在纷繁的人生中保持那份清静。或许这就是寄情山水间的魅力。‖ 1.“劈地摩天”的“摩”用部首查字法,先查_____部,再查_______画。“劈地摩天”意思是_____________________________ 。 2.给第4自然段加上标点符号。 3.从文中找出合适的词语搭配。 ( )的天空 ( )的太平湖 ( )的雾霭 ( )的词藻 ( )的山峡 ( )的风光 4.文中已用“‖”线分为四段,请概括第三段段意。 _______________________________________ 5.读了这篇短文后,结合你的生活体验,你认为游山玩水有哪些好处?(至少写三点) __________________________________________ _________________________________ 十二、作文:30分 回顾过去的一个学年,我们学校举办了科技节、体育节、读书节、艺术节。在校园“四节”的活动中,你也许硕果累累,感到兴奋自豪,也许表现平平,黯然神伤。选择你印象最深的一次活动,自拟题目,写一篇不少于400字的作文,重点写清楚参加活动的经过,注意表达自己的真情实感。 附:听记片段: 我爬过许多山,可还没见过像黄山这样陡峭壮丽的峰峦!黄山真高啊!高得望不到顶头,一座座山峰直插云端!黄山真奇啊!有的像仙人背篓,有的像猴子观云,有的像武松打虎……奇峰罗列,形态万千。黄山真险啊!上“天都峰”的山路几乎是直上直下,与地面形成九十度直角,非得拉着铁索,才能爬上去。最危险的要算是“鲫鱼背”了,这是在两山顶架起来的天桥,它高达1800米,两面悬空,低头向下一望,不禁叫人胆战心惊,稍不小心,就会摔下万丈深渊。 参考答案 第一题:听记 参考答案: 1.陡峭壮丽 直插云端 奇峰罗列 形态万千 直上直下 胆战心惊 万丈深渊 评分依据:本小题共1。5分,每个词0。5分,任选其中三个即可。一个词语中出现一个以上的错别字该词不得分。 2. 高 奇 险 评分依据:本小题1。5分,每个空格0。5分。 3. 仙人背篓 猴子观云 武松打虎 评分依据:本小题3分,每个空格1分,每个错别字扣0。5分。 第二题:看拼音写词语 参考答案:魁梧 承诺 伶俐 藐视 侮辱 评分依据:本大题共5分,每个字0。5分 第三题:写同音字 参考答案: 峻 竣 俊 骏 评分依据: 本大题共2分,每个空格0。5分。错别字不给分。 第四题:组词 参考答案: 饮食 橱柜 回避 阻挠 炊烟 厨房 偏僻 围绕 评分依据:本大题共4分,每一个组词0。5分。(答案多元) 第五题: 参考答案: 盎 豁 荡 浑 安 恍 井 肃 评分依据:1.八个空格中填对6个即给3分。少于6个,每少一个扣0。5分。错别字不给分。 2.造句:句子成分要完整,酌情给分,本小题2分。 第六题:成语积累 答案:(略) 评分依据、:本大题共6分,每个成语1分。每个错别字扣0。5分。反义词及动物名称的位置不限,但叠词的位置一定要在后边,否则不给分。 第七题:关联词语 参考答案: A.不但……而且…… B.因为……所以…… C.虽然……但是…… D.如果……就…… 或只要……就…… 评分依据:本大题4分,正确选择一个关联词语得1分。 第八题:填空 1.只要是常见的名言、格言、谚语都可以。本小题2分,每个错别字扣 0。5分。 2.答案:(略)本小题共3分。 人物名字1分,印象深刻的原因2分,根据句子的完整性、准确性、合理性酌情扣分。 3.答案: 博 审 慎 明 本小题2分,每个字0。5分。 4.答案:赤橙黄绿青蓝紫 评分依据:本小题1分,错别字每个扣0。5分。 5.答案:已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 评分依据:本小题2分,只写对半句得1分。每个错别字扣0。5分。 6.答案:本自同根生 相煎何太急 评分依据:本小题2分,只写对半句得1分。每个错别字扣0。5分。 第九题:修改病句 参考答案: 1.在“藏戏唱腔”前加上“听到”。 评分依据:本小题共2分,简单地把“和藏戏唱腔”去掉,要扣1分。 2.把“的作者”划掉即可。本小题2分。 3.“琅琅的”与“一阵阵”交换位置。本小题2分。 第十题: 参考答案及评分依据: 1.疑问句:你看怎么办? 反问句:同死人呆在一起怎么行! 划对一个句子得1分,符号用错不给分。 2.动作:皱 骚; 神态:严肃 忧虑 本小题2分,每一处0。5分。有错别字该处不得分。 3.参考答案:渔夫是个勤劳善良的人,他宁可自己受苦也要帮助别人。 本小题2分,出现错别字一个扣0。5分。根据学生答案的要点酌情扣分。 第十一题: 1. 参考答案:查麻部,再查4画。 劈地摩天:冲出地面接近蓝天,形容很高。 评分依据:本小题3分。查字典每个空格1分;词语解释1分,解释不完整,请酌情扣分。 2. 标点: , , 、 、 , 。或者: , , , , , 。 评分依据:本小题3分。每一处0。5分。 3.参考答案: ( 湛蓝 )的天空 ( 宛如浩瀚 )的太平湖 ( 袅袅 )的雾霭 ( 华丽 )的词藻 ( 峻峭 )的山峡 ( 旖旎 )的风光 评分依据:本小题3分。每个空格0。5分,出现错别字不给分。 4. 参考答案:讲幽静的太平湖也有变幻无穷的风光。 评分依据:本小题2分。根据学生的答题情况酌情给分。 5. 参考答案: (1)领略自然风光,增长见识; (2)能改造人的心境,保持内心的清净; (3)培养自己的想象、联想的能力,激发创作灵感; (4)积累写作素材 …… 评分依据:本小题3分。每一小点1分。根据学生的答题情况酌情给分。(答案多元,要求表达要准确,语句通顺。) 第十二题:作文题30分 评分依据:按照内容(选材、立意)、结构、语言等要素综合评分。评卷者根据习作情况,参考以下建议酌情给分。三个教师为一组,每人独立评分,然后选取其中两个比较靠近的分数,取平均值,作为该考生的作文实得分。 习作等第分数 评 分 参 考 依 据 一类卷 (27-30分) 立意深刻,选材新颖,中心突出。结构完整,行文流畅,语句优美,有多处细节描写。能恰当地表达自己的真情实感。卷面清洁,标点正确,没有错别字。 二类卷 (24-26.5分) 选材新颖,中心明确。结构较完整,层次较清楚,语句流畅,有场景细节描写。重点将活动经过写具体,能流露真情实感。卷面清洁,标点正确,有三两个错别字。 三类卷 (21-23.5分) 选材一般,中心基本明确。结构尚完整,层次较清楚,有少量语病。感情表达不够真实。卷面基本清楚,标点使用基本正确,错别字少于5个。 四类卷 (18-20.5分) 能围绕主题选材,但中心不太明确。结构不够完整,层次不是非常清楚,有较多语病。卷面基本清楚,标点使用不够正确,错别字较多。 五类卷 (17分以下) 材料偏离题意,结构残缺,层次混乱,语句严重不通。标点使用混乱,错别字很多,卷面不清洁,涂改很多。 希望可以帮到楼主!

1.,在春风刚刚吹过的大地上,各种名贵的花都竞相开放了,纷纷炫耀自己的姿色。2.小草也顶破泥土,挺出地面,舒展腰肢,焕发青春。3.就在这春光明媚、花开草长的季节,那些无名的野花也默默地出现了,悄悄地把色彩和芬芳送给人们。4.我喜欢无名之花,那些生长在大自然中叫不上名的野花。5.看到这普普通通的无名花,我想到在平凡岗位上工作的人们。6.千千万万个劳动者,他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗?
很明显你们老师的 3 6 4 1 5 2 是正确的。
先来说你的那个 4 6 1 2 5 3 。
第一句是 我喜欢无名之花,那些生长在大自然中叫不上名的野花,如果这一句是第一句话的话,整段语序是混乱的,在春风刚刚吹过.....这一句是交代一个整体的大背景,在介绍名贵的花开放的时候再导出无名之花,起到对比的作用,如果你把 我喜欢无名之花 当做第一句 那么 在春风刚刚吹过....这一句在全段中就是多余的了,两句也没有衔接
再来说说 3 5 6 1 4 2
这种排法针对的问题就是把我喜欢无名之花,那些生长在大自然中叫不上名的野花。 这一句放在中间还是放在最后,这段话呈现给我的旨意是,通过描写无名之花,作者对无名之花的喜爱,映射广大劳动人民像无名之花一样默默奉献,歌颂他们这种精神,那么把千千万万个劳动者,他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗?这句放在最后,升华主题,将所描写的话最后放在劳动者身上。要是将我喜欢无名之花,那些生长在大自然中叫不上名的野花。放在最后,就起不到升华主题的作用,到最后还写花,主题就没有凸显。

同学,明白了吗?


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