按总分顺序作文写说明文的作文(家,学校,书房)500字
2013-02-22
说明文是以说明这种表达方式为主的文章，它是对事物的性质、构造、用途、成因、道理、发展变化规律等的说明。
说明文的用途十分广泛，工农业产品的生产过程、使用方法等等都要靠说明文解说。我们使用的数理化等课本，是用说明文写成的。至于日常生活中，更是要广泛地阅读和写作说明文。
说明事物要抓住事物的特征，即事物特有的标志。怎样才能抓住事物的特征呢？主要靠观察和实践中要对事物进行比较，从同中寻异。有些事物不能靠个人接观察，就要依据有关资料——别人直接观察的成果来了事物特征。
说明文强调言之有序。怎样安排顺序，要受说明对象本身的条理制约。常用的有时间顺序，空间顺序，总分顺序，事理顺序（由因到果或由果到因，由现象到本质或由本质葺到现象等），一篇文章中，往往要综合运用各种顺序。
为了把事物的特征说清楚，需要采用适当的说明方法。常用的有：1，下定义，2．做注释（即解释），3．分类别，4．作比较，5．举事例（包括设例），6．列数字，7画图表，8做插图，9．用比喻、拟人、引用等修辞方法。
说明文的语言要求准确、简明、严密。说明文是介绍知识的，要尽可能讲得通俗、生动。
按内容分类，说明文可分为实物说明文，程序说明文，事理说明文。按写作方式分类，可分为用文艺手法写的知识小品文，（或科学小品）和用平实文字写的说明文。
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.
清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有“南京师范大学附属扬子一中“的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.
走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.
课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着!
我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在“s“形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.
我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的“家“能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.
我们在学习中成长着.
我们在成长中学习着.
现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆.....
我每天在这里朗朗读书，认真做作业，用心练书法，有空闲时练练粉笔字。这房间非常的安静，真是我学习的好地方。
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