结合七年级历史所学的知识，写一篇中国传统文化简介

结合所学知识,对禅让制进行简要介绍~

禅让制，是中国上古时期推举部落首领的一种方式，即部落各个人表决，以多数决定。相传尧为部落联盟领袖时，四岳推举舜为继承人，尧对舜进行三年考核后，使帮助办事。尧死后，舜继位，用同样推举方式，经过治水考验，以禹为继承人。禹继位后，又举皋陶为继承人，皋陶早死，又以伯益为继承人。这是部落联盟推选领袖的制度，史称“禅让”。据说首领要躲在树林中，然后由族人拥戴他出来。但另一种说法是，禅让制只是到禹就终止了，他建立第一个朝代——夏朝。

中国上古时期的禅让制度，最早记载于《尚书》之中，但其真实性一直存在争议。后来中国的王朝更替，也有以禅让之名，行夺权之实的。这些“禅让”包括

8年，西汉的孺子婴禅让给新朝的王莽；

220年，东汉献帝刘协禅让给曹魏文帝曹丕；

265年，曹魏元帝曹奂禅让给西晋武帝司马炎；

420年，东晋恭帝司马德文 禅让给南朝宋武帝刘裕；

479年，南朝宋顺帝刘准禅让给南朝齐高帝萧道成；

502年，南朝齐和帝萧宝融禅让给南朝梁武帝萧衍；

557年，南朝梁敬帝萧方智禅让给南朝陈武帝陈霸先；

581年，北周静帝宇文衍禅让给隋朝文帝杨坚 ~~

美术作为文化的一种可以说是社会发展水平的外在表现。如以前的原始时代,社会发展不是很高,彩陶花纹就大多刻画人与自然争生存,还有图腾啊什么的。明清时候社会生产力提高,中国比较昌盛,所以绘画作品多元。

　　中国历史朝代顺序：夏商周——秦汉——三国两晋南北朝（要求记住夏、商、西周、东周、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋建立时间、都城、开国君主）

　　夏 商 西周 春秋 战国 秦 西汉 东汉

　　魏 西晋 十六国 北魏 东魏 北齐 隋
　　西魏 北周
　　蜀
　　东晋 宋 齐 梁 陈
　　吴

　　第一单元 中华文明的起源

　　第1课 祖国境内的远古居民
　　人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
　　远古居民的三个代表图：
　　代表文化 距今时间 发现地点
　　元谋人 距今约一百七十万年 云南省元谋县
　　北京人 距今约七十至二十万年 北京西南周口店
　　山顶洞人 距今约一万八千年 北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴

　　山顶洞人比北京人的进步图：
　　代表文化 距今时间 体质形态 工具制造 用火 观念 社会组织
　　北京人 距今约七十万年至二十万年 保留猿的某些特征
　　打制粗糙的石器 使用天然火 原始人群
　　山顶洞人 距今约一万八千年 模样与现代人基本相同 掌握磨光和钻孔技术 人工取火
　　懂得爱美死后埋葬 按血缘结合起来的氏族
　　第2 课 原始的农耕生活
　　我国原始农耕生活的两个代表：
　　原始人类 距今时间 发现地点 生产活动 生产工具 住房 用具 穿着
　　河姆渡原始居民 距今约七千年 长江流域 浙江省余姚市河姆渡村 种植水稻，饲养猪狗牛羊
　　骨制耒耜，已使用磨制石器 干栏式房屋 制造陶器 学会纺织
　　半坡原始居民 距今约五六千年 黄河流域 陕西西安附近的半坡村 种植粟和蔬菜，饲养猪狗；渔猎 普遍使用磨制石器 半地穴式房屋

　　第3课 华夏之祖
　　一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？
　　1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。
　　2、炎帝、黄帝对中华文明做出了卓越的贡献。
　　二、禅让制
　　尧、舜、禹时期，用民主推举部落联盟首领的办法叫“禅让制”。

　　第二单元 国家的产生和社会的变革

　　第4课 夏、商、西周的兴亡
　　一、夏、商、周的更替
　　朝代 建立时间 灭亡时间 都城 开国君主 亡国之君
　　夏 约公元前2070年 约公元前1600年 阳城 禹 桀
　　商 约公元前1600年 公元前1046年 几次迁都，盘庚时把都城迁到殷 汤 纣
　　周 西周 公元前1046年 公元前771年 镐京 周武王 周幽王
　　东周 公元前770年 洛邑 周平王

　　二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？

　　三、夏商周的政治
　　1、启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
　　2、夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。
　　3、西周的分封制
　　（1）分封的目的：巩固统治
　　（2）分封制包括两方面的内容：
　　①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。
　　②诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
　　（3）分封的意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。

　　第5课 灿烂的青铜文明
　　农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。
　　一、青铜器的高超工艺
　　商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。

　　二、农业和畜牧业的发展

　　三、奴隶的悲惨生活
　　1、没有人身自由，可以被随意转让和买卖。
　　2、人牲：商朝奴隶主每次祭祀祖先，都要屠杀大量奴隶做供品。
　　3、人殉：奴隶主死了，还要把奴隶杀死或活埋，做殉葬品。

　　第6课 春秋战国的纷争
　　一、春秋争霸
　　1、诸侯争霸的目的：迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。
　　著名霸主：齐桓公，晋文公，楚庄王
　　2、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么?
　　①前提：王室衰微
　　②实力：通过发展生产、训练军队、整顿内政，齐晋迅速强大起来。
　　③威望：通过“尊王攘夷”或战争树立威望。
　　3、争霸战争的影响：
　　（1）给社会带来种种灾难；
　　（2）在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。

　　二、战国七雄
　　1、战争的目的：兼并和统一
　　2、。战国著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战（长平之战，赵军大败，东方六国从此再也无力抵御秦军的进攻）

　　第7课 大变革的时代
　　春秋战国是中国历史上大变革的时代，体现在：

　　一、经济上
　　1、铁农具和牛耕的推广
　　2、著名的都江堰
　　①设计建造者：秦国蜀郡大守李冰
　　②地点：岷江
　　③意义：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。

　　二、政治上——商鞅变法
　　①时间：公元前356年
　　②人物：商鞅在秦孝公的支持下开展变法。
　　③目的：确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位。
　　④内容和影响：

　　内容 影响
　　奖励耕战
　　奖励生产（生产粮食布帛多的人，可免除徭役） 经济发展，国富 总之，商鞅变法确立封建制度，使秦国成为战国后期最富强的国家，为秦国统一全国奠定基础。
　　奖励军功（根据军功大小授予爵位和田宅） 军队战斗力增强，兵强
　　承认土地私有,允许自由买**> 建立封建土地所有制
　　建立县制:由国君直接派官吏治理 加强中央集权

　　三、文化上——各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。

　　第8、9 课 中华文化的勃兴
　　一、文字的演变
　　时间 商 商周 西周晚期 战国
　　文字 甲骨文 金文 大篆 竹书、帛书
　　材料 龟甲、兽骨 青铜器 竹简、丝帛

　　二、天文、历法、医学和文学的成就
　　分类 成就
　　天文 商朝甲骨文有许多关于日食、月食的记载，经现代科学家验证，都很可靠。
　　历法 相传四千多年前的夏朝，就有历法（夏历），商朝的历法更为完备
　　战国时期，测定出一年24个节气
　　医学 名医扁鹊——望、闻、问、切四诊法一直为中医沿用
　　文学 屈原和他的代表作《离骚》

　　三、春秋战国时期的诸子百家
　　学派 时期 代表人物 著作 思想内容
　　儒家 春秋 孔子 《论语》 政治思想——“仁”：“爱人”，“为政以德”。
　　教育思想：因材施教、谦虚好学、温故知新。
　　战国 孟子 仁政治国、轻徭薄赋
　　道家 春秋 老子 《道德经》 一切事物都有对立面，对立的双方能相互转化。
　　战国 庄子 顺其自然、无为而治
　　墨家 战国 墨子 ”兼爱”：希望人们互助互爱。
　　“非攻”：反对侵略战争、支持正义战争。
　　法家 韩非子 主张改革；提倡法治；提出建立君专制中央集权的封建国家。
　　兵家 孙武 《孙子兵法》 “知彼知己，百战不殆”

　　第三单元 统一国家的建立
　　第10课 “秦王扫六合”
　　一、秦的统一
　　统一时间:公元前221年
　　都城:咸阳
　　开国皇帝:秦始皇嬴政
　　意义：结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面，开创了统一的新局面，从此，统一始终成为中国历史发展的主流。

　　二、巩固统一的措施
　　措施 影响
　　政治 创立专制主义中央集权制度 在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远的影响
　　经济 统一货币、度量衡 对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响
　　文化 统一文字
　　焚书坑儒 摧残了文化，制约了人们的思想。
　　军事 北筑长城、开发南疆 秦朝疆域广大，成为我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。

　　第11课 “伐无道，诛暴秦”
　　一、秦的暴政
　　①繁重的徭役和赋税
　　②严酷的刑法
　　秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。

　　二、陈胜吴广起义
　　时间：公元前209年
　　起义地点：大泽乡
　　经过：
　　①公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义。
　　②起义军在陈建立政权，陈胜自立为王。
　　③起义军打到咸阳附近，发展到几十万人。
　　④由于秦军的强大，起义被镇压，陈胜、吴广被部下杀害。
　　意义：中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
　　三、农民起义军推翻秦朝
　　项羽：巨鹿之战，大败秦军主力。
　　刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。

　　第12课 大一统的汉朝
　　一、楚汉之争和西汉的建立
　　1、楚汉之争（西楚霸王项羽 VS 汉王刘邦）
　　2、西汉的建立
　　时间：公元前202年
　　都城：长安
　　开国皇帝：汉高祖刘邦

　　二、文景之治
　　1、原因
　　①汉初的形势：经济萧条、国家贫困。
　　②总结秦朝亡于暴政的教训。
　　2、措施
　　①注意发展农业生产，减轻人民的负担
　　②提倡节约
　　文帝景帝统治时期，社会比较安定，百姓富裕，国家富强起来，历史上把这一时期的统治称为是“文景之治”。

　　三、汉武帝的大一统
　　背景 措施 效果
　　政治 汉初分封的诸侯国，还有相当的势力 颁布“推恩令”，削弱封国势力。 诸侯国再也无力与中央对抗
　　思想 诸子百家的各派人物还很活跃，他们批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利 “罢黜百家，独尊儒术”；
　　举办太学，以儒家的五经为主要教材。 儒家学说成为封建文化的正统思想
　　汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期，这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。

　　四、东汉的建立
　　建立时间：公元25年
　　都城：洛阳
　　开国皇帝：光武帝刘秀

　　第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战
　　一、冒顿统一蒙古草原
　　1、匈奴的生活习俗：过着游牧生活，逐水草迁徙。
　　2、冒顿单于第一次统一蒙古草原
　　3、匈奴族生产的发展（畜牧业兴旺发达；学会农耕，开始垦田种谷）

　　二、匈奴与汉朝的和战
　　时间 西汉初年 汉武帝时期 汉元帝时期
　　形势 经济萧条、国家贫困 经过文景之治，国力强盛 匈奴分裂，其中呼韩邪单于向汉朝称臣
　　政策 和亲：把皇室女子作为公主，远嫁匈奴，每年送给大量谷物和纺织品。 卫青、霍去病出击匈奴 昭君出塞
　　效果 匈奴骑兵年年挥师南下，和亲没有根本上解决匈奴的威胁 漠北之战，匈奴受到沉重打击，无力再与西汉对抗 。 为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献
　　对比汉初的和亲与汉元帝时期的和亲，有什么不同？

　　第15课 汉通西域和丝绸之路
　　一、张骞通西域
　　1.西域:甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方
　　2、张骞第一次出使西域
　　时间：公元前138年
　　使命：联络大月氏，夹击匈奴
　　意义：了解了西域的见闻，以及他们想和汉朝往来的愿望
　　3、张骞第二次出使西域
　　时间：公元前119年
　　使命：与西域各国进行友好政治经济交往。
　　4、西域都护的设立
　　时间：公元前60年
　　从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为中国不可分割的一部分。

　　二、丝绸之路
　　1、陆上丝绸之路
　　中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
　　2、海上丝绸之路

　　第16课 昌盛的秦汉文化（一）
　　一、纸的发明和蔡伦改进造纸术
　　1. 纸的发明（时间：西汉早期）
　　2.蔡伦改进造纸术（蔡侯纸）
　　3.造纸术的传播

　　二、《九章算术》和地动仪
　　1、《九章算术》（总结了春秋战国到东汉时期的数学成就）
　　2、张衡发明的地动仪（世界公认的最早的地震仪器）

　　三、名医辈出
　　1、华佗（神医）
　　麻醉药剂“麻沸散”、“五禽戏”
　　2、张仲景（医圣）
　　《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。

　　第17课 昌盛的秦汉文化（二）
　　一、佛教的传入和道教的兴起
　　1、佛教的传入
　　①起源于古印度
　　②西汉末年传入我国中原地区。
　　③东汉明帝时，兴建了中国第一座佛教寺院白马寺。
　　④教义：人死后能够转生来世，人的今生能忍受苦难，虔诚地信佛，来世就可以得到幸福。
　　2、道教的兴起
　　①道教是土生土长的宗教
　　②创始人：张陵
　　③东汉时在民间兴起
　　④教义：主张修身养性，炼制丹药，以求长生不老和得道成仙。

　　二、司马迁和《史记》
　　鲁迅对《史记》的评价：史家之绝唱，无韵之《离骚》。
　　史学成就:
　　①是我国第一部纪传体通史
　　②成为后世纪传体史书的典范
　　文学成就:
　　文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，是一部优秀的文学著作。

　　三、轰动世界的秦兵马俑
　　被誉为世界第八大奇迹。

　　第四单元 政权分立与民族融合
　　第18课 三国鼎立
　　一、官渡之战
　　形势：东汉末年，军阀割据，生产遭到严重破坏。
　　时间:公元200年
　　作战双方：袁绍VS曹操
　　结果：曹操以少胜多，大败袁军，为曹操统一北方奠定了基础。

　　二、赤壁之战
　　形势：曹操基本上统一了北方，想要统一全国；南方刘备、孙权势力有所发展。
　　时间:公元208年
　　作战双方：曹操VS孙刘联军
　　结果：孙刘联军以少胜多，奠定了三国鼎立的基础。

　　三、三国鼎立的形成
　　国号 时间 都城 开国君主
　　魏 220年称帝 洛阳 曹丕
　　汉 221年称帝 成都 刘备
　　吴 222年称王 建业 孙权

　　四、三国经济的发展
　　魏国：修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展；
　　蜀国：丝织业兴旺，蜀锦行销三国；
　　吴国：造船业发达，吴国船队曾到达夷洲（现在的台湾），加强了内地和台湾地区的联系。

　　第19课江南地区的开发
　　一、西晋的兴亡和内迁的各族
　　1、西晋的统一
　　①魏灭蜀；
　　②265年，西晋代魏；
　　开国皇帝：司马炎
　　都城：洛阳
　　③280，西晋灭吴，实现了统一。
　　2、内迁的各族
　　五胡：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌
　　3、西晋的灭亡
　　①原因：统治集团腐朽，西晋皇族为争夺皇位，混战了十几年，耗竭了西晋的国力。
　　②西晋的官僚地主残酷压迫内迁的少数民族，激起他们的反抗。
　　公元316年，内迁匈奴人的一支武装力量灭亡了西晋。

　　二、淝水之战
　　1、形势：
　　①南方：司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”。
　　②北方：氐族人苻坚建立的前秦政权强大起来，统一了黄河流域。
　　2、时间：公元383年
　　3、作战双方：前秦VS东晋
　　4、结果：东晋以少胜多，大败前秦。前秦统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战状态，东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。

　　三、江南经济的发展
　　1、江南经济发展的原因：
　　①江南地区具有发展农业的优越条件。
　　②南迁人口，带来了劳动力和先进的生产技术。
　　③江南战争较少，社会比较安定。
　　④南北劳动人民的辛勤劳动
　　表现：
　　①大量的荒地被开垦为农田。
　　②修建了许多水利工程。
　　③农业技术的进步：开始使用绿肥，牛耕和粪肥得到推广。
　　④小麦推广到江南地区。
　　3、影响：为经济重心逐渐南移奠定了基础。

　　第20课北方民族大融合
　　一、北方的统一
　　439年，鲜卑族建立的北魏统一了黄河流域。

　　二、民族大融合
　　1、黄河流域的各族人民长期生活在一起，日常的接触和频繁的交往，在生产技术和生活习俗上相互影响，逐渐融合。
　　2、北魏孝文帝改革
　　迁都洛阳，以更好地学习和接受汉族先进的文化。
　　汉化政策：学汉语；穿汉服；用汉姓；与汉族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法。
　　北魏孝文帝的这些措施促进了民族融合。

　　第21、22课 承上启下的魏晋南北朝文化

　　类别 朝代 代表人物 著作 贡献
　　数学 南朝 祖冲之 《缀术》 世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位数字，领先世界一千年。
　　农学 北朝 贾思勰 《齐民要术》 我国现存的第一部完整的农业科学著作
　　地理 北魏 郦道元 《水经注》 以注录水道系统为纲；一部综合性的地理学专著。
　　书画 东晋 王羲之 《兰亭序》 写出的字，或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙”，《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉，王羲之被后人称为是“书圣”。
　　绘画 东晋 顾恺之 《女史箴图》《洛神赋图》
　　石窟艺术 北朝 山西大同的云冈石窟
　　河南洛阳的龙门石窟

---

富裕县19137638235： 初一历史小论文怎么写, - ？
武码脑得： 1:战国时期的百家争鸣 2:诗经的优美隽永 3:楚辞的浪漫 4:汉赋的华丽 5:唐诗、宋词的瑰丽 6:元曲的动人心魄 7:明清小说的新篇章 都是可以写的论点 以上是文学的观点,工学科学的发展 8:黄帝的指南针,让人可以走的更远不迷失方向 9:造纸术,活字印刷让知识更加广泛传播 10:火药,给了人类神的力量,可以更好的改造世界 11: 陶瓷,让人类有了自己的新材料 12:中药,通过食疗来改造人类的身体

富裕县19137638235： 《七年级历史感想》300字左右 - ？
武码脑得： 通过初一阶段的历史课学习,我认识到:1、我们不仅学习历史知识,扩大自己的知识面,而且要感悟历史,从历史中悟出一定的道理,如历史的经验教训、历史的发展规律、历史现象的丑与恶、历史人物的大智大勇等等.从中去仔细体会、欣...

富裕县19137638235： 结合七年级历史所学知识说说,秦国能够统一中国的原因是什么? - ？
武码脑得：[答案] 其原因是多方面的,但主要原因有三. 其一,地理位置方面,秦国处于当时中原的西部,周边除中原各国外都是弱小的游牧民族,这样就没有后顾之忧. 其二,秦国采用远交近攻的策略,交齐楚而攻赵魏,使得所攻国没有后援. 其三,秦国采取少数民...

富裕县19137638235： 结合七年级历史与社会所学知识,选择中学生比较感兴趣(或热点)内容,写一份调查报告(500字)？
武码脑得： 保护我们蔚蓝的天空 生态环境是人类生存和发展之本.同时它也影响到旅游业发展的兴与衰. 中国作为一个多民族和有着5000年悠久历史与灿烂文化的国家,具有众多珍贵的历史遗迹、人文景观和奇特的风俗民情,为旅游业的发展提供了广阔...

富裕县19137638235： 写一份本学期历史总结和下学期计划200字(初一) - ？
武码脑得： 期中总结 语文: 1.在基础知识方面掌握并不全面,选择题存在失分现象,以后会加强对一些较 生僻字词的积累,并巩固课内所学生字词.以及对课文的作者的相关资料的记 忆,争取在字词方面和语文知识的正确率为百分之百. 2.对于阅读理解...

富裕县19137638235： 唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代,它政策开明,经济繁荣,文化发达,声名远播四海,是中国历史上令人振奋的一段时期.请结合所学知识完成下列有关唐... - ？
武码脑得：[答案] (1)据材料一“秦始皇平六国,隋炀帝富有四海,既骄且逸,一朝而败,吾亦何得自骄也?言念于此,不觉惕焉震惧.”可知,材料一中“吾”指的是唐太宗李世民;唐太宗在位时,吸取隋亡的教训;轻徭薄赋,重视生产;精简机构,改善民族关系,...

富裕县19137638235： 根据七年级下册所学的有关宋代的历史知识,从手工业、商业、农业、科技、文学、乡村生活、娱乐等方面入手 - ？
武码脑得： 手工业,煤的挖掘量世界第一,制瓷技术.商业,海外贸易.农业,占城稻.科技,火药,活字印刷术,指南针.文学,史记,编年体.娱乐,瓦舍的出现.我们做过了,求采纳,纯手打.

富裕县19137638235： 初一上历史反思500字 - ？
武码脑得： 自从初一开始学历史时,我就经常问初二初三的同学如何学习历史,所听到的答案只有一个“背”,除了“背”没有别的方法.但我的历史一直背的丢三落四,到考试时也经常背不全,所以我的历史成绩一直不高不低的.到了初三后,早读前的...

富裕县19137638235： 初一历史试卷分析怎么写 - ？
武码脑得：一、试题分析 1、试卷的基本情况:历史考试时间为:90分钟 卷面总分为:100分,历史学科的题型包括: 单项选择题、填空题、材料题、在思维链接中运用历史识图题、材料分析题、列举题. 2、试卷所涉及的教材内容: 试卷考查的历史知...