利用手指100以内的加减法怎么加怎么减
再加上脚趾
两位数加减法了，还用手指算啊……
1.手指定位口诀
我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；
右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。
2.手指定数口诀
食指伸开“l”，中指伸开“2”；
无名指为“3”，小指伸开“4”；
四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；
再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。
3.右手出指练习口诀
一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，
六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。
一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，
六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。
（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。）
4.左手出指练习口诀
一十，二十，三十，四十；五十，
六十，七十，八十，九十，一百。
（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。）
5.双手出数练习
15、23、46、99、58、73、61 ……
（注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。）
6.加法练习
注意：在做加法练习时，比如“3+5”，右手先出“3”，“+5”的过程是：嘴里念“加1”，出小拇指；嘴里念“加2”，四指一提伸大拇指（注意在出指的过程中大拇指只代表“1”，只有在定数的时候，大拇指才当成“5”）；
嘴里念“加3”，出食指；嘴里念“加4”，出中指；
嘴里念“加5”，出无名指。
此时开始定数，右手手指只有小拇指未打开，结果即为“8”。
扩展资料:
手指速算口诀:
一、 直拨歌
学直拨，先记号，“+”变多，“-”变少。
数读准，位对好，见几拨几解决了。
二、 原码歌
一位加减右手拨，
两位加减各拨各。
多位加减高向低，
同位对准要记牢。
三、 补数
两个数相架和为10，这两个数互为补数。
补数拍手歌
我拍1，你拍9，1和9互为补。
我拍2，你拍8，2和8互为补。
我拍3，你拍7，3和7互为补。
我拍4，你拍6，4和6互为补。
我拍5，你拍5，5和5互为补。
我拍6，你拍4，6和4互为补。
我拍7，你拍3，7和3互为补。
我拍8，你拍2，8和2互为补。
我拍9，你拍1，9和1互为补。
四、 齐补码式
加法：加几齐下补
减法：减几齐上补
例1：4+1=5
下珠不够加1，上珠不能直加，就用口诀“加几齐下补”。4+1加的是1就齐下（上珠和下珠同时向下拨，上珠用食指，下珠用拇指）1的补数9。最后等于5。
例2：4+3=7
下珠不够加3，上珠不能直加，就用口诀“加几齐下补”。4+3加的是3就齐下（上珠和下珠同时向下拨，上珠用食指，下珠用拇指）3的补数7。最后等于7。
例3：5-2=3
下珠不够减，要用上珠，上珠够减不能直接减，就用口诀“减几齐上补”。5-2减的是2就齐上（上珠和下珠同时向上拨）2的补数8。最后等于3。
例4：8-4=4
下珠不够减，要用上珠，上珠够减不能直接减，就用口诀“减几齐上补”。8-4减的是4就齐上（上珠和下珠同时向上拨）4的补数6。最后等于4。
五、 反补码式
加：加满10，进1减补。
减：减不够，退1加补。
六：齐本码式
加法口诀：加满10进1，加几齐上几。
减法口诀：减不够退1，减几齐下几
一、手指定位口诀
我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；
右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。
二、手指定数口诀
食指伸开“l”，中指伸开“2”；
无名指为“3”，小指伸开“4”；
四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；
再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。
三、右手出指练习口诀
一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，
六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。
一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，
六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。
（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。）
四、左手出指练习口诀
一十，二十，三十，四十；五十，
六十，七十，八十，九十，一百。
（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。）
五、双手出数练习
15、23、46、99、58、73、61 ……
（注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。）
六、加法练习
注意：在做加法练习时，比如“3+5”，右手先出“3”，“+5”的过程是：嘴里念“加1”，出小拇指；嘴里念“加2”，四指一提伸大拇指（注意在出指的过程中大拇指只代表“1”，只有在定数的时候，大拇指才当成“5”）；嘴里念“加3”，出食指；嘴里念“加4”，出中指；嘴里念“加5”，出无名指。此时开始定数，右手手指只有小拇指未打开，结果即为“8”。
仿手指写作文100字
2. 手指仿写100字 1. 我们每个人,都随时随地随身带着十根手指,永不离身。一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短...手上的五指,我只觉得姿态与性格,有如上的差异,却无爱憎在其中。手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根...
手指运算法100-79,怎么算?
100一79 二20十1 二21
小明今年7岁,妈妈今年多少岁?
加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9。三、100以内手指定数口诀：食指伸开“1”，中指伸开“2”；无名指为“3”，小指伸开“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。
一辆公共汽车原来有乘客37人,到某站下车的乖客比上车的乖客多5人。这...
这辆公共汽车上现在有乘客32人。37-5=32（人）答：这辆公共汽车上现在有乘客32人。本题主要考查小学阶段的100以内减法的应用。根据“下车的比上车的多5人”可知：公共汽车上现在的人数比原来减少了5人。所以现在有37-5=32人，据此解答即可。一、100以内加法口诀： 加9要减1，加8要减2，加7要...
用手指印写作文100字
游戏在笑声中结束了,翻花绳不仅可以让我们心情愉快,还能锻炼眼睛和手的协调能力,提高手的灵和活度和大脑的思维能力。它还曾经陪伴爷爷、奶奶度过了欢乐的童年时光。 我喜欢翻花绳。 5. 我喜欢的一根手指100字作文 关于“手”的范文 1 我有一双快乐的手 举起双手,手指交错。 阳光从空隙溜出来,是快乐。 ――题...
罗马数字1到100
我们可以先写出前10位：Ⅰ－1、Ⅱ－2、Ⅲ－3、Ⅳ－4、Ⅴ－5、Ⅵ－6、Ⅶ－7、Ⅷ－8、Ⅸ－9、Ⅹ－10；然后可以得出推论：一个I代表一根手指表示1.两个当然就是2.然后V表示的就是一只手也就是5.然后放在大数左边的小数是减，如IV是4.放在大数右边的小数是加如VI是6，然后X表示两只手也就是...
如何教幼儿手指速算法
一句话，九鼎，两条龙打着珠子，三只腿高高站着，四面八方唱歌，五谷丰硕，六神无主，四面玲珑，九牛一毛很完美。4、4.用左手的手指练习十，二十，三十，四十；五十，六十，七十，八十，九十，一百。（注意：当您说“一百”时，双手高五，然后将拳头紧握在胸前。5、用两只手练习数数15、23、46、...
100以内的加减法口决
就用加9要减1这句口决，2-1=1，把1写在个位上，是2我进3，4+3=7，把7写在十位上即得71。本办法学会了百试百灵，比计算器还快。两位数加两位数不进位加的就直接写得数就行，如25+34=59，个位加个位写在等号后的个位上5+4=9，十位加十位写在十位上即可2+3=5，即59。不必列竖式...
幼儿园数学中手指算法好不好
幼儿手指速算法是在手指速算法基础上，结合幼儿数学教育中的加减运算的教学内容，利用手指为计数工具，通过特殊的计数规则进行加减运算的一种方法。但是这种以手指为计算工具的方法与普通意义上的用手指点数、计数不同，在计数时采取了特殊的规则，可以让幼儿以手指为计数工具进行100以内的加减运算。幼儿手指...
手指速算法的知识
所以训练难度特别是乘法的训练难度都是很大的。“手脑速算”的优势在于双手既是运算的载体又是开发智力的工具，双手双脑协同配合模拟电脑快速高效的工作来完成运算。手指快算法用手指只能计算100以内的加减法，虽然说能计算乘除法，但只是2和5特殊数的乘除法，不能计算多位数乘除。并且既没有理论，又没有...
熊砌博平： 1.手指定位口诀 我有一双手,代表九十九;左手定十位,九十我会数;右手定个位,从一数到九;加减很方便,计算不用愁.2.手指定数口诀 食指伸开“l”,中指伸开“2”;无名指为“3”,小指伸开“4”;四指一握伸拇指,拇指是“5”要...
和硕县18674258276： 利用手指100以内的加减法怎么加怎么减 - ？
熊砌博平：[答案] 一、手指定位口诀我有一双手,代表九十九;左手定十位,九十我会数;右手定个位,从一数到九;加减很方便,计算不用愁.二、手指定数口诀食指伸开“l”,中指伸开“2”;无名指为“3”,小指伸...
和硕县18674258276： 100以内加减法速算法 - ？
熊砌博平： 方法 1. 两位数加两位数的进位加法: 口诀:加9要减1,加8要减2,加7要减3,加6要减4,加5要减5,加4要减6,加3要减7,加2要减8,加1要减9(注:口决中的加几都是说个位上的数). 例:26+38=64 解 :加8要减2,谁减2?26上的6减2...
和硕县18674258276： 4+1的手指算法怎么算 - ？
熊砌博平： 4+1手指算法是模枋算盘算法的,用大姆指代表5,其余各指代表1,一只手可以掌管9个数.左手代表十位数,右手代表个位数.这样100以内的加减法用两只手就可以解决了.
和硕县18674258276： 一百以内的加减法速算法是怎么算 - ？
熊砌博平：[答案] 用凑十法计算,比如:87-29=87-30+1=58 24+37=24+36+1=61 除此外,如果珠心算、手指速算则更快!
和硕县18674258276： 手指算加减法,右手十位、左手个位.怎么算的. - ？
熊砌博平： 幼儿手指速算法的加减法技巧: 1、指法规定.拇指代表数字5,拇指以外的手指叫“群指”,每个都代表数字1,那么一只手加起来就是数字9. 2、指法定位.左手代表十位数,右手代表个位数,握拳代表数字0. 3、手指表示数字的方法...
和硕县18674258276： 幼儿园手指速算加减法口诀是什么? - ？
熊砌博平： 步骤/方法 加法 第1节加大减差法 方法:在一个加式里,如果被加数或加数有一个接近整十、整百、整千等,都以整数来加,然后再减去这个差数(即补数),这样计算起来十分方便.幼儿加减法手指速算 口诀:用第一个加数加上第二个加数的...
和硕县18674258276： 小学数学100内手指法 - ？
熊砌博平： 重点:你用手表示的数,要跟你看到的数反一反,因为对方看的时候跟你不是一个方向.
和硕县18674258276： 现代数学加减法的手指方法是怎样算的? - ？
熊砌博平：[答案] 凑十法,比如把7分成1和6 这样的话1+9=10 再去加6就行了吧 还可以用手指 比如9+7,已经有9个了,从十开始,数七个手指到多少,那结果就是多少了. 你试试.
和硕县18674258276： 求教孩子100以内的加减法,手指方法?十分感谢 - ？
熊砌博平： 用手指干嘛╮(￣▽￣)╭100以内还不简单个位向加再进位,脑子里都有一个竖式这才是目标
