写一篇借物喻人的文章
茶树
计文洁
大家大概都知道茶树的叶子可一做成茶叶,可你知不知道它的内在品质呢?就让我来告诉你。
茶树虽然很矮小,枝干也不算粗壮,但它四季常青,叶子很稠密,而且散发着清香。
茶树的花是在最寒冷的时候开的,与腊梅一样,它经得起风吹雨打,雪压住它,它也不屈服,在风雪中傲然挺立,与风雪做抗争,这好比是英勇奋战的战士,拼死拼活也要保卫祖国。茶花虽然很纤弱,但它在风雪中却是英勇的战士。茶树的花是分批开放的,这花经历了春、冬这两个季节,它的生命力是多么的顽强,也正如顽强的战士,一直保卫着祖国,直到解放。这是多么的顽强啊!
祖国的战士正如这茶花一样英勇、坚强。茶花的精神值得我们学习。
你看,茶花的内在品质是不是很英勇呢?
《粉笔》
它,默默无闻,别人从没有关注过它,没有保护它,而它没有任何埋怨,无私地让人使用它,直到生命结束。它,留下的只是一些白灰。它,就是——粉笔。
它总是没有被关注。在学校,在教室里,它掉到了地上,没有一个同学捡起来,放回桌子上。而是从它身上踩过。它的身体犹如沙石块,粉碎了,一股风吹来,把它送到了遥远的地方去了......
其实,有一种人,他们,以粉笔相似。他们,就是——老师。老师,一个多么普通的名称啊!可是,老师,又是一个多么神圣的名称啊!老师,她,为我们的前途铺上了路,她,无私奉献,任劳任怨。她为了孩子们,操碎了心,每天苦口婆心地教我们做人的道理。每天晚上,孩子们早已在甜蜜的梦乡,而老师呢?正伏在桌子上,借用台灯的光批改作业呢!老师啊,她怕我们不懂得她所讲的,便一边又一遍地讲,讲的嗓子都快沙哑了。哪位同学从,成绩有所提高,最高兴的是谁?是她,是那个面带笑容的人,老师。瞧!在老师的额头上,几条皱纹深深地印在了老师的头上,印在了我的心头上......粉笔,那无私奉献的精神不正是老师的精神吗?
它,从没抱怨,她,从没后悔,因为,为了别人,她,付出了自己!
一天夜晚,我正在房间里写作业,爸妈正在上网.突然,房间里的灯闪了几下,没等我反应过来,家里的灯全部暗了下来.啊,停电了.
家里黑漆漆的一片,伸手不见五指.我一个人坐在黑暗的房间里,心里有点害怕.这时,房门旁出现一个亮光,原来是妈妈给我拿来了一根点燃的.妈妈把蜡烛放在了我的书桌上.顿时,整个房间在烛光的照耀下变亮了,我也安心地在烛光下写起了作业.
终于,我把作业写好了.正当我准备离开房间的时候,无意间发现蜡烛被燃烧得只剩下半截了.我又坐了下来,目不转睛盯着蜡烛,看着它一点一点地燃烧.这个时候,我被蜡烛的精神感动了.它燃烧着自己,却为人们带来了光亮.它虽然外形普通,却拥有一种难能可贵的精神.此时此刻,在我的眼里,它不再是一根平凡的蜡烛,而是一个伟大的人,一个有着无私奉献的精神的人.它不为名利,从没替自己着想过,而是默默地让燃烧自己的火光照亮黑暗.可以这么说, 第九作文网.原创作文它把自己的生命毫无保留地献给了人类.这就是蜡烛的精神.
突然,家里的灯又亮了起来.原来是来电了.可是,摆在书桌上的蜡烛已经燃完了,化为了灰烬.蜡烛的生命虽然短暂,但它在停电的这段时间里为人们带来了光明,它这一生就是有意义的.这时,我想起了一句格言:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”
蜡烛虽然平凡,却有着一种默默无闻,无私奉献的精神.我们要做一个具有蜡烛精神的人,为社会,为国家,奉献出自己的一份力量!
《白杨》《落花生》《桃花心木》这三篇文章,都是借物喻人的,你看一下吧。
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运用借物喻人的方法需要注意的是:作文时,描述的事物的特点,要与人的品格有相似之处;让人读了文章,就能清楚地认识到,本文借物要说明什么,要借物赞誉怎样的人。 如果不是这样的话,“借物喻人”的方法,也就失去了使用的。 4. 借物喻人的作文300字 我喜欢小草温暖的春风又一次吹绿了树芽,吹开了小花,吹醒...
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噶尔县17866411654: 写借物喻人的作文怎么写 - ?
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噶尔县17866411654: 我要一篇借物喻人的文章,写梅花的,争取600字以上,550也行 - ?
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噶尔县17866411654: 找一篇“借物喻人”的文章 - ?
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噶尔县17866411654: 以物喻人的文章150~200字左右 - ?
源米溶菌:[答案] 粉笔赞 黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔.这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头,甚至有些小的不值一提.丁零零... 在黑板上留下了自己的痕迹后,一点点消失了.“借物喻人,托物言志”,当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字,为我...
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