以下课了为开头,写一个片段。用2句古诗句,用2个比喻句,写一小段。
又下课了,教室里顿时沸腾起来,走廊里充满了同学们的欢声笑语,,操场上也变得人山人海,多么热闹!
走廊里有好多女生在玩牛皮筋。;两个人把皮筋套在脚上。跳的同学呢?她们一会儿把右脚向前,一会儿向后;一会儿越过皮筋,一会儿又跳回来。让人看得眼花缭乱。
有的同学正在玩踢毽子呢,有女生,还有男生。你别以为踢毽子是女生的专利,我们男生有的并不比她们逊色哦。点:你看张泽超吧,他用右手拿着毽子,向上一抛,在毽子快落地时,把右脚一弯,使劲一踢,毽子就又飞了上去。就这样,毽子飞上飞下,一下子就踢了十多个。有的男生踢毽子很有意思,哪是踢毽子呀,分明是踢足球吗!你看他们抛了毽子以后,直接用踢足球的样子使劲一踢,结果毽子还真的像足球一样飞得老远,接都接不住。多么搞笑呀!在比赛中,一些技术不好的同学还会耍赖皮呢!他们瞄准窗户前的突出的墙,使劲一踢,踢到了上面后让一个同学在给他扔一次,但第二次可就没这么好运了。
还有几个在跳绳的同学。只见一个女同学拿好一根绿色的跳绳,就开始跳起来。绳子一落地,她的脚也跳了起来,显得那么默契。 她的速度逐渐快了起来,就像站在一个绿色的圆圈里似的,一边跳一边数着:“一,二,三……”中途不小心绊了一下,但她毫不气馁,继续开始跳起来……
同学们不仅在走廊里玩,在操场上玩的人也不少呢!在操场上踢足球的同学们玩的火热:他们把脚一歪,往前一踢,球就飞得老远,他们又急急忙忙、拥挤着、成群结队地跑去追,只要谁抢到了球,脸上就会露出无比喜悦的神情,似乎在说:“我终于抢到球了,我一定要把球传给我的组员,我一定要射门,我们一定要赢这场球赛!”不一会儿,每个人额头上都出现了黄豆般大的汗珠,但他们义无返顾,继续在操场上跑起来。
玲声响起来拉.同学们又跑回了教室.
下课了,同学们走出教室,外面的风景真是两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。同学们愉快的玩耍好像一群快乐的小精灵
又下课了,教室里顿时沸腾起来,走廊里充满了同学们的欢声笑语,,操场上也变得人山人海,多么热闹!走廊里有好多女生在玩牛皮筋。;两个人把皮筋套在脚上。跳的同学呢?她们一会儿把右脚向前,一会儿向后;一会儿越过皮筋,一会儿又跳回来。让人看得眼花缭乱。
有的同学正在玩踢毽子呢,有女生,还有男生。你别以为踢毽子是女生的专利,我们男生有的并不比她们逊色哦。点:你看张泽超吧,他用右手拿着毽子,向上一抛,在毽子快落地时,把右脚一弯,使劲一踢,毽子就又飞了上去。就这样,毽子飞上飞下,一下子就踢了十多个。有的男生踢毽子很有意思,哪是踢毽子呀,分明是踢足球吗!你看他们抛了毽子以后,直接用踢足球的样子使劲一踢,结果毽子还真的像足球一样飞得老远,接都接不住。多么搞笑呀!在比赛中,一些技术不好的同学还会耍赖皮呢!他们瞄准窗户前的突出的墙,使劲一踢,踢到了上面后让一个同学在给他扔一次,但第二次可就没这么好运了。
还有几个在跳绳的同学。只见一个女同学拿好一根绿色的跳绳,就开始跳起来。绳子一落地,她的脚也跳了起来,显得那么默契。 她的速度逐渐快了起来,就像站在一个绿色的圆圈里似的,一边跳一边数着:“一,二,三……”中途不小心绊了一下,但她毫不气馁,继续开始跳起来……
同学们不仅在走廊里玩,在操场上玩的人也不少呢!在操场上踢足球的同学们玩的火热:他们把脚一歪,往前一踢,球就飞得老远,他们又急急忙忙、拥挤着、成群结队地跑去追,只要谁抢到了球,脸上就会露出无比喜悦的神情,似乎在说:“我终于抢到球了,我一定要把球传给我的组员,我一定要射门,我们一定要赢这场球赛!”不一会儿,每个人额头上都出现了黄豆般大的汗珠,但他们义无返顾,继续在操场上跑起来。
玲声响起来拉.同学们又跑回了教室.
下课铃响了,校园变得热闹起来了写话怎么写?
4、下课了校园里真热闹,同学们像一窝蜂似的涌到操场上,开展了各种各样的课间活动,宁静的校园顿时热闹非凡。同学们有的扳手腕,有的踢足球,还有的打排球……5、下课了校园里真热闹,丢沙包的同学玩得真带劲儿!扬包的满脸通红,汗流浃背,躲包的,身轻如飞燕,灵巧敏捷。爬杆的同学纵身一跃,用...
以下课了……为开头写一个片段用上一个比喻句,一个古诗句
又下课了,教室里顿时沸腾起来,走廊里充满了同学们的欢声笑语,,操场上也变得人山人海,多么热闹!走廊里有好多女生在玩牛皮筋。;两个人把皮筋套在脚上。跳的同学呢?她们一会儿把右脚向前,一会儿向后;一会儿越过皮筋,一会儿又跳回来。让人看得眼花缭乱。有的同学正在玩踢毽子呢,有女生,还有男生...
围绕下课了,操场上真热闹写一段话
1. 下课的操场真热闹作文 下课了,操场上真热闹啊!动听的 *** 一响,同学们像蜂一样拥出教室,兴高采烈地冲到了宽阔的操场上.顿时,操场上发出了奔跑声、欢笑声. 同学们有的在投沙包,看谁投得远; 有的在跳绳,只见她们的动作是那样轻巧,绳子忽上忽下,一次次在脚下闪过; 有的在踢毽...
听到下课铃声的那一刻为开头写一篇日记
“十、九、八、七、六……”众多的孩子盯着表开始了倒计时下课铃。其场面之壮观绝不亚于当年神舟七号发射时的情景。渐渐到一了,孩子们同时屏住了呼吸,所有细胞都进入了极度兴奋的状态。一段听了不知多少遍的音乐悠然而起,依旧是那么美妙,那么优雅,格外亲切。许多双耳朵都竖了起来,在声的世界里...
以下课了…为开头,写一片段。至少引用一句古诗句和一句比喻句_百度知 ...
下课了,同学们走出教室,外面的风景真是两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。同学们愉快的玩耍好像一群快乐的小精灵
下课了写作文150字以上
3. 写片段(作文)以“叮呤呤,下课了,操场上顿时热闹起来.”为开头, 叮呤呤,下课铃响了操场上顿时热闹起来.同学们有的在打篮球,在拉拉队的欢呼声中球又进了!有的在踢毽子,毽子在他们脚上飞舞着.有的在踢足球,球进了,同学们都喊道:“好球,好球!”我走出教室,来到操场上,突然听见一...
有关下课十分钟的开头作又不少余80字
今天一下课,同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。你看,有的同学歪着头吹,有的同学仰着脸吹,有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘,有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏,有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿,有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了...
下课的场面描写作文怎么写
1. 有关下课后的场面描写作文 “叮铃铃,叮铃铃,下课铃打响了。 没等老师说下课,有些男同学就有些迫不急待,想立刻冲出去玩。老师一离开教坛,那些男同学就像放飞的小鸟,在走廊上奔跑,互相追逐,互相打闹。 他们一但跑起来呀,不管前面有没有人,他们就没有眼睛的苍蝇——乱冲乱撞。操场上还有一些玩游戏的同学...
下课了,同学们三三两两地走出教室突然突然身后传来一阵声音我回头一看...
写作思路:写出一篇描写下课时的故事,使用富有逻辑的语言把事情叙述清楚。正文:下课了,同学们三三两两地走出教室突然突然身后传来一阵声音我回头一看,我们班的捣蛋鬼大王环不知何时溜进教室,在班长的座位旁鬼鬼崇祟,见我发现了他,便很小心地把头低下了,我装作什么也没看见,他见我饶有兴趣地...
点面结合写作文《下课》
1. 运用点面结合的方法写下课作文 “叮……叮……” 下课了,教室里顿时如沸如腾,走廊里充满欢声笑语,操场上变得人山人海,热闹极了! 同学们的活动也多姿多彩:有的在跳皮筋,通常是6个人,其中3个人围成一个三角形,把皮筋套在身上,另外3个人则跳。跳的形式也是多种多样:一会儿把右脚向前,一会儿向后;一会儿跨...
禄齿速效:[答案] 叮呤呤,下课铃响了操场上顿时热闹起来.同学们有的在打篮球,在拉拉队的欢呼声中球又进了!有的在踢毽子,毽子在他们... “世界上永远没有不一样的东西,这支笔也不是就你一个人有.”说完我就把笔给了小明.小芳看了很气愤,说:“老师太偏...
温州市17270689108: 以下课了……为开头写一个片段用上一个比喻句,一个古诗句 - ?
禄齿速效: 又下课了,教室里顿时沸腾起来,走廊里充满了同学们的欢声笑语,,操场上也变得人山人海,多么热闹!走廊里有好多女生在玩牛皮筋.;两个人把皮筋套在脚上.跳的同学呢?她们一会儿把右脚向前,一会儿向后;一会儿越过皮筋,一会...
温州市17270689108: 围绕 "上课" 写一段话 - ?
禄齿速效: 1、语文老师:他个他中等,一头乌黑的头发总是让人感觉那么的干净,总是在预备铃声响起之前就来到了教室的门口.铃声响起时,他来了,穿着还是那件夹克,很干净,手里只捏了二支粉笔.他不慌不慌地走上讲坛,将粉笔轻轻地放一支在...
温州市17270689108: 请以下面一段文字作为开头,写一篇记叙文.教室里,同学们正在专心听课,忽然一声闷响……要求:(1)自 - ?
禄齿速效: 心中的彩虹 教室里,同学们正在专心听课,忽然一声闷响——“啪”, 倾盆大雨,坠落满地树枝左右摇摆.刚才还是晴空万里,现在就乌云密布了. 教室里顿时吵杂起来,同学们的表情就像不解的天气,说变就变.轰轰的窗声响彻云霄,天空...
温州市17270689108: 以 在课堂上 为题,尝试写一个片段,要有个性化的台词和动作,要有特写镜头,200字 - ?
禄齿速效:[答案] 上课铃快响了,老师急忙忙的走进教室,敲了敲桌子,问道:“昨天的作业我是怎么布置的?” 同学们一下就静了下来,都默不作声. 老师又说,“刘东超,张伟,站起来!” 他们局促不安的站了起来. 班里都看着他们,不少人都在笑. 老师看了看他...
温州市17270689108: 求描写老师上课时的一个作文片段,150字左右,急求 - ?
禄齿速效: X老师上的一堂有意义的课 今天第二节是X老师的课,我既紧张又激动,心想:X老师,今天又会交我们什么新知识呢. 上课了,X老师站在讲台上,他50多岁了.戴着一副高度近视眼镜.他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片....
温州市17270689108: 分别围绕下面的内容进行描写 (是一个词组一个词组写一个描写片段,不是两个词组成一句话) - ?
禄齿速效: (1)肃静的教室:上课的预备铃敲响了,同学们陆陆续续的回到教室,但是大部分都坐在座位上与邻座交头接耳好不热闹,讲台上的班干部的警告没有丝毫的作用.突然从门外传来一阵“咚——咚”的脚步声响,原来是老师抱着书踏着高跟鞋走进了教室,刚刚还是吵闹的教室变地肃静起来.(2)在小区的花园中,一群小孩子正蹲在一棵大树底下.个个脸上都透出惊奇的色彩,其中一个小男孩看着地上的蚂蚁搬食物心想“怎么蚂蚁能搬动食物呢?”他的脸上充满着诧异.(我不知道要多少字,若还有疑问再来问我.)
温州市17270689108: 请以班主任走进了教室为开头写一篇片段作文,要求之前用两种描写方法,不少于15 - ?
禄齿速效: 班主任走进了教室,听着外面呼啸的风,再看着他阴沉的面容,我知道,将有一场以我们班为中心而展开的风暴发生.他缓步走上讲台,推了推金丝眼镜,用一种看似不经意的口吻说:“听说,我们班有人翘课被学校抓到了,哎呀怎么那么不小...
温州市17270689108: 以'上课铃声响了起来,只见……'为开头,进行片段描写,400字左右 - ?
禄齿速效: 有些同学看到了,马上坐得端端正正,小学生作文《上课铃声响了》.可是还有好多同学没有发现老师的到来呢,他们还在吵啊闹啊.老师看到这情景,眉头皱了起来,板着脸,...
温州市17270689108: 以下面句子为开头,再编写几句话(六年级语文习题)如题:以下面句子为开头,在编写几句话1.嫩绿的树梢闪着金光2.他拍拍水淋淋的泥裤子编写3句以上别... - ?
禄齿速效:[答案] 1.嫩绿的树梢闪着金光,这春天的生命是多么的灿烂,虽是初生但它多么顽强,等到了夏天就会变成郁郁葱葱的绿叶,给世界带来无限生机 2.他拍拍水淋淋的泥裤子,坚强的站了起来,这点困难算什么,为了地震灾区的人民,我要坚持到最后时刻!