人教版五年级下册语文期末试卷
一、 读拼音写词语(7分)zhīyuán jī kuì ping yóng guǐjì pōlàng táo tiān( ) ( ) ( ) ( ) ( )chéng fá zhìkǎo péng pài jīng diǎn diūkuíqìjǎ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给带点的字选择正确的读音,打"√"(3分) 脸颊(xiá jiá) 嫩(nèn nèng)绿 粉碎(cuì suì ) 尽(jǐn jǐng)管 费劲(jìng jìn) 开辟(pì bì)三、比一比,再组词( 分) 抑( ) 键( ) 惑( ) 汲( )仰( ) 健( ) 感( ) 级( ) 四、按查字典的要求填空。( 分) 1."颜色各异"中"异"的音序是( ),部首是( )再查( )画,字典中的意思是:①有分别,不相同;②奇异,特别;③另外的,别的;④分开;⑤惊奇,奇怪。在"颜色各异"中应选( )种解释。 2."赖"字,音序查字法查字母,部首查字法查( )部,再查( )画。字典里的注释有:①倚靠②不承认③硬说别人有过错④怪罪、责备⑤不好,坏⑥留在某处不肯离开。"依赖"的"赖"应取第 种解释。五、把成语补充完整( 分) 语( )心( )( )之( )外 ( )不( )心 冰消( )( ) 莫( )其( )( )烛夜( ) ( )首( )步 ( )在眉( ) ( )( )以求 前( )后( ) 云( )霞( ) 化险为( )六、选词填空(6分) 必须 必需 反应 反映 1.我们( )遵守《小学生守则》。 2.今天的故事会,同学们( )很好。 3.笔、墨、纸、砚是我们学习的( )品。 热情 热烈 激烈 1、精彩的演出一结束,观众就报以( )的掌声。 2、这是一场( )的战斗。 3、不管是谁到我家来,我都会( )地接待他。七、按要求改写句子(8分)1、军需处长舍已为人的精神令人感动。(改成感叹句) 2、喜欢音乐的扬科被打死了,还有比这更悲
五年级语文下册期末综合复习卷
(满分100分,答卷时间100分钟)
第一部分:基础知识积累与运用
一、读拼音写字、词,注意书写工整、正确。
xiāo huǎnɡ jì diàn chà yān
( )烟 撒( ) ( ) ( )紫( )红
二、在划横线字的正确读音下面画上横线。
1.他们俩躲在屏(bǐnɡ pínɡ)风后面,敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气,生怕被人发现。
2.将(jiānɡ jiànɡ)领 将(jiānɡ jiànɡ)来
三、同音字填空。
xiàn : ( )制 呈( ) ( )害 ( )索
四、选择合适的关联词填空。
不论……都…… 之所以……是因为…… 不但……而且…… 不是……而是……
1.非洲的花( )多,( )那里的花开花,草开花,灌木开花,许多树也开花。
2.望着那个青里透红的苹果,战士们( )不想吃,( )不愿吃。
五、按要求写句子。
1、您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句)
。
2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。(修改病句)
。
六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。
《三国演义》 吴承恩 《将相和》
《西游记》 罗贯中 《猴王出世》
《水浒传》 施耐庵 《景阳冈》
《史记•廉颇蔺相如传》 司马迁 《草船借箭》
七、按课文内容填空。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他( ),毫不( )。不管怎么( ),他总能左拐右拐地( )。
八、请将左右两边相对应的内容连接起来,然后在“ ”上再写两句课内外积累的名言或警句,但不可重复本卷出现过的。
怪生无雨都张伞, 天连碧水碧连天。
地满红花红满地, 无志空长百岁。
有志不在年高, 同到牵牛织女家。
如今直上银河去, 不是遮头是使风。
。
九、判断。正确的打“√”,错误的打“×”。
1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。 ( )
2.本学期我们又认识了几种新的文学形式:如《半截蜡烛》是相声。( )
十、语文实践。
我在本学期积累的一句歇后语是: 。我还能用它写一句话 。
第二部分:阅读积累与运用
一、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段,回答下列问题。
一语未了(liǎo lē),只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾(zēnɡ cénɡ)迎接远客。” 黛玉纳罕道:“这些人个个皆( )敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系(xì jì)谁,这样放诞无礼。心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门近来。这个人打扮与众不同( ):彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝( zhāo cháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。 ……
这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一回,便仍送至贾母身边,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女,竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。”
1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。
2、请为画横线的词语写一个近义词,将其填在旁边的括号里。
3、本片段的主要内容是:
。
4、请用“_”画出描写王熙凤衣着的句子。
5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文段通过________ 和_______两个方面的描写,向我们展示了一个________ 、________、_______的人物形象。
二、阅读选段,回答下列问题。
老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,深受人们的敬重。
老锁匠老了,为了不让他的技艺失传,他挑中了两个年轻人,准备将一身技艺传给他们。
一段时间以后,两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传,老锁匠决定对他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜,让两个徒弟去打开,谁花的时间短,谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜,而二徒弟却用了半个小时。
老锁匠问大徒弟:“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放光:“师傅,里面有很多钱,全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题,二徒弟支吾了半天说:“师傅,我没看见里面有什么,您只让我打开锁,我就打开了锁。”
老锁匠微微一笑说:“其实,不管干什么行业都要讲一个‘信’字,尤其是我们这一行,要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠,他必须做到心中只有锁而无其他,对钱财视而不见。否则,心有私念,稍有贪心,登门入室或打开保险柜取钱易如反掌,最终只能害人害己。我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完,郑重宣布(大徒弟、二徒弟)为他的正式接班人。
1、给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。
2、“接班”的“班”用音序查字法应查___,用部首查字法应查___部。
3、在文中括号里合适的词语上打“√”,师傅这样做的理由是(请用文中的语句回答):
。
4、 开好锁后,老锁匠问两个徒弟时,他们各是怎样的表情:大徒弟
可见他 ;二徒弟 ,可见他 。
5、老锁匠说:“我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁”,这“不能打开的锁”指的是
6、如果我是大徒弟,从此我将会: ,
如果我是二徒弟,从此我将会: 。
7、阅读本篇短文,我的体会是:
。
一、第三部分:习作
提示:生活需要笑。笑有千姿百态。笑中,有喜也有忧……此中滋味,你一定感受过吧!请以“笑”为话题,自选角度,写一篇文章。题目自拟,不少于400字。
要求:1、内容要真实,把活动的过程写具体。2、语句要通顺,要表达出自己的真情实感。3、主题突出,准确使用标点符号。
第一部分:基础知识积累与运用(37分)
八、读拼音写字、词,注意书写工整、正确。(6分)
xiāo huǎnɡ jì diàn chà yān
硝烟 撒谎 祭奠 姹紫 嫣红
九、在划横线字的正确读音下面画上横线。(4分)
1.他们俩躲在屏(bǐnɡ pínɡ)风后面,敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气,生怕被人发现。
2.将(jiānɡ jiànɡ)领 将(jiānɡ jiànɡ)来
十、同音字填空。(2分)
xiàn : 限制 呈现 陷害 线索
十一、选择合适的关联词填空。(2分)
不论……都…… 之所以……是因为…… 不但……而且…… 不是……而是……
1.非洲的花(之所以)多,( 是因为)那里的花开花,草开花,灌木开花,许多树也开花。
2.望着那个青里透红的苹果,战士们(不是)不想吃,(而是)不愿吃。
十二、按要求写句子。(4分)
3、您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句)
您为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。
4、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。(修改病句)
星期五下午我们在体育馆里进行体操大赛。
十三、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。(4分)
《三国演义》 吴承恩 《将相和》
《西游记》 罗贯中 《猴王出世》
《水浒传》 施耐庵 《景阳冈》
《史记•廉颇蔺相如传》 司马迁 《草船借箭》
十四、按课文内容填空。(4分)
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他(操纵自如),毫不(手忙脚乱)。不管怎么(拥挤),他总能左拐右拐地(挤过去)。
八、请将左右两边相对应的内容连接起来,然后在“ ”上再写两句课内外积累的名言或警句,但不可重复本卷出现过的。(6分)
怪生无雨都张伞, 天连碧水碧连天。
地满红花红满地, 无志空长百岁。
有志不在年高, 同到牵牛织女家。
如今直上银河去, 不是遮头是使风。
。
九、判断。正确的打“√”,错误的打“×”。(2分)
1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。 (√ )
2.本学期我们又认识了几种新的文学形式:如《半截蜡烛》是相声。( × )
十、语文实践。(3分)
我在本学期积累的一句歇后语是: 孙猴子的脸——说变就变 。我还能用它写一句话 七月的天气是孙猴子的脸说变就变,刚才还万里无云、骄阳似火,一会儿就彤云密布、大雨滂沱了。
第二部分:阅读积累与运用(38分)
三、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段,回答下列问题。(17分)
一语未了(liǎo√ lē),只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾(zēnɡ cénɡ√)迎接远客。” 黛玉纳罕道:“这些人个个皆(都)敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系(xì√ jì)谁,这样放诞无礼。心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门近来。这个人打扮与众不同(别具一格):彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝( zhāo cháo√)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。 ……
这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一回,便仍送至贾母身边,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女,竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。”
1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。(4分)
2、请为画横线的词语写一个近义词,将其填在旁边的括号里。(2分)
3、本片段的主要内容是: 王熙凤的出场 。(3分)
4、请用“_”画出描写王熙凤衣着的句子。(2分)
5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_《红楼梦》_,文段通过___外貌__ 和__语言__两个方面的描写,向我们展示了一个__伶牙利齿、张狂放肆、炫耀权势的人物形象。(6分)
四、阅读选段,回答下列问题。(21分)
接班人
老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,深受人们的敬重。
老锁匠老了,为了不让他的技艺失传,他挑中了两个年轻人,准备将一身技艺传给他们。
一段时间以后,两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传,老锁匠决定对他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜,让两个徒弟去打开,谁花的时间短,谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜,而二徒弟却用了半个小时。
老锁匠问大徒弟:“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放光:“师傅,里面有很多钱,全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题,二徒弟支吾了半天说:“师傅,我没看见里面有什么,您只让我打开锁,我就打开了锁。”
老锁匠微微一笑说:“其实,不管干什么行业都要讲一个‘信’字,尤其是我们这一行,要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠,他必须做到心中只有锁而无其他,对钱财视而不见。否则,心有私念,稍有贪心,登门入室或打开保险柜取钱易如反掌,最终只能害人害己。我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完,郑重宣布(大徒弟、二徒弟√)为他的正式接班人。
1、给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。(2分)
2、“接班”的“班”用音序查字法应查_B王__,用部首查字法应查___部。(2分)
3、在文中括号里合适的词语上打“√”,师傅这样做的理由是(请用文中的语句回答):
我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠,他必须做到心中只有锁而无其他,对钱财视而不见。否则,心有私念,稍有贪心,登门入室或打开保险柜取钱易如反掌,最终只能害人害己 。(3分)
4、 开好锁后,老锁匠问两个徒弟时,他们各是怎样的表情:大徒弟眼中放光
可见他 被钱财所吸引;二徒弟 支吾了半天,可见他 根本就没注意到保险柜里有什么 。(4分)
5、老锁匠说:“我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁”,这“不能打开的锁”指的是 钱财的诱惑 (3分)
6、如果我是大徒弟,从此我将会: 铭记师傅的话,做一名不受钱财诱惑的好锁匠 ,
如果我是二徒弟,从此我将会:铭记师傅的话,掌握一手好本领. 。(4分)
7、阅读本篇短文,我的体会是: 不管干什么行业都要讲一个‘信’字 。(3分)
第三部分:习作(25分)
提示;生活需要笑。笑有千姿百态。笑中,有喜也有忧……此中滋味,你一定感受过吧!请以“笑”为话题,自选角度,写一篇文章。题目自拟,不少于400字。
要求:1、内容要真实,把活动的过程写具体。2、语句要通顺,要表达出自己的真情实感。3、主题突出,准确使用标点符号。
含泪的笑
欢笑与哭泣是两种相反的情感,是什么让你在欢笑中饱含着酸涩的泪水?这不由地让我想起最近发生的一件事。
那一天中午,我正坐在窗前悠闲自得地写着作文。突然,我听见从楼上传来了一阵阵动画片的音乐,心里暗自称好:等我写完作文后,就去看电视啰。想着想着,我心里美滋滋的,立刻精神大振,笔下就好像踩着风,飞快地写起文章。
我边写边自言自语地说:“耶!马上就可以看电视啦。”这个时候,我的话被站在旁边的妈妈听见了,她严肃地说道:“你要认真地写呀,写不好是要返工的噢。”此时的我可没把妈妈的话放在心里,一心只顾着自己能够赶快看电视,见快要结尾了,我潦潦草草地写了几个字,心想:反正只要突出主题就行了。想完,我就把本子扔到了一边。这时妈妈走了过来,叫住了我,她打开作文本,仔细地阅读起来。我发现妈妈皱起了眉头,心里有些不安地想:到底怎么样了,会不会写的不行呢?
“你这篇文章写得不行呀!内容不符合逻辑,我建议你重写!”妈妈放下本子,“你要把心多多放在学习上,不能总是三心二意,听见没有?”“什么!要重写,怎么会这样?”我又是气愤又是难过,无奈地接过本子,伤心地哭了起来,哎!好看的动画片泡汤了,我不管三七二十一,将那页作文纸撕得乱七八糟。妈妈走过来,语重心长地说:“哭什么?写不好还可以重写,相信自己,你一定会成功的!”我慢慢擦干眼泪,半信半疑地问:“真的吗?”妈妈肯定地点点头:“对呀!我怎么会骗你呢?”我心里默默地想:妈妈说得有道理,遇到困难我千万不能畏惧呀,这次我一定要写出优秀的作文。想到这儿,我又打开作文本,翻开了崭新的一页,重新写了起来。
我认真地思考着,写了一半的时候,我怎么也不知该如何下笔了,我的心又悬了起来:完了完了,这下子该怎么办呢!无可奈何,我只好拼命地想……写完后,自己读了读,可怎么也觉得这文章的字数太少了,此时心里又开始琢磨起来:这么短的文章,妈妈会不会再次让我重写呀?上帝保佑这次能顺利地通过。我的心里五味杂陈,于是把作文本交给了妈妈。
妈妈捧起本子,我紧张地想:妈妈呀!求你别再让我重写了,我要累死了!这时,妈妈叹了一口气,说:“还是不行呀,你整篇文章都写得不够具体,很多地方只是点到而止,唉!你只能重新再写一篇了。”“什么?又重写?”我生气地说:“你不是在耍我吧!我可不是马戏团里的猴子!”我抢回本子,气愤地跳起来,两道“泉水”止不住地“哗哗”流了下来。我把门重重地关上了,失落地回到书桌旁。
我丢掉手里的作文本,躺在沙发里想:陈芸昕,你怎么这么笨?连个作文都写不好。这时,妈妈再次走了进来,语重心长地说:“失败是成功之母,很多事情成功的过程都不是一帆风顺的。”我生气地把头扭向一边,渐渐开始不听妈妈说的那些至理名言,“你骗人,刚才你说了那些话,我还是没有成功呀?”“那只是你没有耐心地专心写,现在你是在练笔,多写几遍对你没有坏处,每写一次你会发现文章在发生变化,自己都在不断地进步呀!你要对自己有足够的信心,妈妈相信你,只要认真努力,一定能写好这篇文章的,加油!”妈妈轻轻摸了摸我的脑袋,我慢慢地抬起头,擦干脸上的泪水,妈妈相信我不笨,或许我缺少的是耐心和坚强的毅力。我鼓起了勇气,重新坐在桌前,打开已被我撕坏的作文本,重新开始我的创作。我定了定情绪,时刻记住妈妈的话,这次我的脑海里不再有任何杂念,写得那么专心致志,屋里只听得到时钟滴答滴答的脚步声:一分,二分……不久后,作文终于写完了,我自己在心里默默地读了一遍,觉得比前两篇好多了,于是我勇敢地交给了妈妈。直到妈妈看完我的文章,脸上露出了欣慰和满意的笑容时,成功啦!我开心地跳了起来,那一刻我开心地笑了,那一刻我的眼睛里闪烁着喜悦和自豪的泪花。
不经历风雨怎能见彩虹?当我们历经挫折与失败获得成功时,让我们一起尽情地欢笑吧,让我们一起尽情挥洒喜悦的泪水吧!
班次: 姓名: 记分:
一、基础知识:
1.把下列字母按字母表的顺序排列好,写在横线上。(4分)
C A G H E D B F
2.下面几组词的注音是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(3分)
hàn fǔ zòu
震撼 爱抚 节奏
huàn ( ) fēn ( ) zhòu ( )
幻想 昏倒 骤雨
3.按查字典的要求填空。(5分)
(1)“韧(rèn)”字用音序查字法,先查大写字母( ),再查音节( )。
(2)“肺”字用部首查字法,先查部首( ),再查( )画。
(3)“囊”字用数笔画查字法,应查( )画。
4.看拼音,写汉字。
自( ) 桥( ) ( )急
háo liáng jiāo
战( ) 高( ) ( )傲
5.把下面句子中的错别字用“ ”线标出,并更正在()里。(6分)
(1)圆明圆在北京西北郊,是一坐举世闻名的黄家园林。( )
(2)小丽跨着蓝子蹦蹦跳跳地在前边引路。 ( )
(3)挑山工说他们一步采不实不行,更不能担误工夫。( )
6.填字,组成词语。(8分)
一尘不( ) 腾云( )雾 一丝不( ) 赏( )悦目
不( )而同 雪中送( ) 泪( )满面 ( )不可惜
7.把下面的词语按感情色彩的不同,分两类写下来。(4分)
同归于尽 胆大妄为 妩媚 疯狂
随遇而安 全神贯注 倔强 坚韧
8.选择恰当的词填空,然后用另一个造句。(4分)
慈祥 安祥
邓奶奶( )地坐在椅子上,给敬爱的周总理补睡衣。
如果……就…… 即使 ……也……
( )星期天不下雨,我们( )去登山。
9.照例扩写句子。(4分)
例:挑山工抽烟。
挑山工坐在对面的草地上。
(1)老师讲课。
(2)教室里有学生。
10.照例缩写句子。(4分)
例:深红的太阳发出夺目的亮光。
太阳发出亮光。
(1)奇妙的电波送来激动人心的消息。
(2)街上的人都匆匆忙忙赶着回家。
11.修改下面的句子,用上学过的修改符号。(6分)
(1)办公室里没有人,就王老师一个人在备课。
(2)蟋蟀用来挖掘的工具是那样简朴。
(3)同学们培养了勤学好问的习惯。
二、阅读(22分)
1. 根据课文内容判断:对的打“√”,错的打“×”。(8分)
(1)“可是就在这儿,在这个小站上,一股活泼的喷泉,几树灿烂的杏花,给旅客们带来了温暖的春意。”这句话的意思是春已经来临,旅客们感到了温暖的春意。( )
(2)古诗《宿建德江》中写诗人作客他乡引起新的愁绪的诗句是“日暮客愁新” ;《鹿柴》中突出一个“静”字的诗句是“空山不见人” 。( )
(3)“噩耗”的意思是死亡。( )
(4)读懂一篇课文的要求是:理解字词的含义;读懂每一句话;能给课文分段和归纳段落大意;抓住课文的主要内容;概括课文的中心思想。 ( )
2. 读短文,按要求答题。(14分)
我的弟弟
我的弟弟六岁半了。剪着娃娃头,圆圆的小脸蛋,乌黑发亮的小眼睛,红红的小嘴唇,样子挺可爱。可惜整天爬上爬下。弄得脸上老是有一道黑印子。只有刚洗完脸时,才能看清脸上白生生的本色。
弟弟一天到晚手不停脚不住的。我种下的向日葵出芽不久,他把每一棵都拔起来一点,拉我去看,说:“看,它长得多快,是我叫它长快!”我哭笑不得说:“这是拔苗助长呀!”他莫名其妙地望着我。
一天,妈妈买回来两只小鸡。弟弟用塑料口袋装着满院子边走边喊:“卖小鸡啰,五分卖一只!”
妈妈只好和爸爸商量早点送弟弟上学。到学校报名,一考,居然被录取了。这下弟弟乐坏了,更忙得不可开交,吵着叫妈妈买书包,叫爸爸买铅笔。
那天下午我放学回家,见弟弟在屋里东翻西找。好在我早已习惯他的不安静,便坐在窗前做起作业来。一会儿弟弟搭起凳子从衣柜里把新书包翻出来,一会儿打开抽屉把泡沫文具盒拿出来,拿我的刨笔刀一口气刨了四支铅笔,装进文具盒。然后到处搜查,把旧毛笔、坏钢笔、蜡笔装满文具盒,把文具盒放进书包,又去找我的读过的语文、数学书放进书包。也不管我正在复习功课,把我的书包抓过去一比,说:“我太空了。”然后把《365夜》、《新华字典》、《唐诗选》连环画
……都塞进了他的书包,装得鼓鼓的,这才满意地笑了,背在身上一溜烟跑了出去。
我打开窗户一看,他跑进门对李爷爷说:“李爷爷,看我的书包,我要上学了!”说完还举手敬了个对礼。他又跑到王叔叔家说:“王叔叔,我要上学了!”“小胖,快来看我的书包!”他挨家挨户报告大家早已知道的消息:我要上学了!我有一个新书包!
哎!我淘气的弟弟哟!
(1) 这篇短文主要内容是
作者写这篇短文的目的是为了表现
(2) 作者一共写了几件事?一件一件写在下面。
三、作文(24分)
以《爸爸》或《妈妈》为题,写一篇400字以上的作文,表现人物的好思想、好品格。要求内容具体,语句通顺。先填空,再写作。
我打算选 件事来写,分别是:
其中,第 件事写得具体一些。
小学语文试题全在这里了。翻吧
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就是几个月前的事儿。有一个小孩儿,他爸爸妈妈晚上都出去了,就他一个人在家。由于那个小孩儿也不信什么鬼呀神呀的,所以也不害怕。这就是“心里没鬼怕什么?”到了晚上十一点多了,他爸爸妈妈还没回来,他开始有点担心。结果一给他爸爸妈妈打电话,电话筒里传出来的,却是“您的的电话是空号,请查询后再拨······”那个小孩儿很害怕,就报了警。结果不知道怎么回事,他家的电话突然着火了。那个小孩儿大叫,往外跑,结果们也锁了。他绝望的看着墙壁。
“吓死我了!”那个小孩儿醒过来,发现自己在做梦。这是,一个女的拿来毛巾,给他擦了擦汗。然后那个小孩儿倒头就睡。正当闭上眼睛的那一霎那,回想起那个女的,突然想起那个女的没有眼睛,眼眶里是漆黑的,脸上也留着血,脸色惨白。他大叫一声:“啊!救命啊,快来人呀!”他开始往门外跑,结果门真的锁了,他去厨房拿起菜刀,就像那个女的砍去,结果菜刀把那个女的一截两半,然后那个女的有复原了。伸出指甲里都是血的手,向那个小孩儿抓去。
此时此刻,你千万别看你的后面,因为,用肉眼是看不到的!如果你不把这篇帖子复制发给3个人,凌晨四点,你将会死于非命······ 不知道是哪个XX发的
就是几个月前的事儿。有一个小孩儿,他爸爸妈妈晚上都出去了,就他一个人在家。由于那个小孩儿也不信什么鬼呀神呀的,所以也不害怕。这就是“心里没鬼怕什么?”到了晚上十一点多了,他爸爸妈妈还没回来,他开始有点担心。结果一给他爸爸妈妈打电话,电话筒里传出来的,却是“您的的电话是空号,请查询后再拨······”那个小孩儿很害怕,就报了警。结果不知道怎么回事,他家的电话突然着火了。那个小孩儿大叫,往外跑,结果们也锁了。他绝望的看着墙壁。
“吓死我了!”那个小孩儿醒过来,发现自己在做梦。这是,一个女的拿来毛巾,给他擦了擦汗。然后那个小孩儿倒头就睡。正当闭上眼睛的那一霎那,回想起那个女的,突然想起那个女的没有眼睛,眼眶里是漆黑的,脸上也留着血,脸色惨白。他大叫一声:“啊!救命啊,快来人呀!”他开始往门外跑,结果门真的锁了,他去厨房拿起菜刀,就像那个女的砍去,结果菜刀把那个女的一截两半,然后那个女的有复原了。伸出指甲里都是血的手,向那个小孩儿抓去。
此时此刻,你千万别看你的后面,因为,用肉眼是看不到的!如果你不把这篇帖子复制发给3个人,凌晨四点,你将会死于非命······ 不知道是哪个XX发的 赞同0| 评论(2)
我有啊
人教版小学语文五年级下册知识点?
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五年级下册语文课文古诗有哪些
五年级下册语文课文的古诗文有:《牧童》 《舟过安仁》 《清平乐·村居》1、《牧童》 作者:吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。《牧童》是唐朝诗人吕岩创作的一首七言绝句,收录于 《全唐诗》中。这首诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图,反映了牧童生活的恬静...
五年级语文下册《草原》教案
同时激起了学生了解探索西部文化的兴趣,为本单元其他课文的学习打下了极好的基础。 美中不足的是个别学生由于低年级学习的基础没有打牢,在本课的学习中略显吃力。在以后的教学中应注意多关注后进生。 五年级语文下册《草原》教学设计 一、复习导入,重温“风光美” 1.出示课题。 2.播放歌曲《美丽的草原我的家...
语文人教版五年级下册 [人教版小学语文五年级下册教材说明书]_百度...
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人教版五年级语文下册第一单元近义词反义词多音字
人教版五年级下册语文第一单元多音字、近义词、反义词如下:多音字:好、干、行、勒、载、长、薄、分 近义词:勾勒—勾画 乐趣—情趣 疾驰—飞驰 惊叹—惊讶 迂回—盘绕 清鲜—清新 洒脱—潇洒 回味—回顾 典雅—优雅 矗立—耸立 隐约—模糊 矗立—屹立 欢腾—欢跃 思路—...
五年级下册语文课本
以下是我为大家收集的人教版五年级下册语文课本,仅供参考,欢迎大家阅读。 人教版五年级语文下册课本教学计划 一、教学理念: 1、语文教育不能局限于字、词、句、章的学习,务必建立大语文观。语文教学设想要看重探求语文教育与现代社会以及儿童生活世界的诸多关联。 2、语文教育要面向全体,落实到每个学生,并全方位...
人教版语文五年级下册的全部多音字有哪些?
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人教版 小学语文五年级下册课文《跳海》
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五年级下册语文书在哪里可以看到是人教版还是冀教版?
在教材的封面下方有出版社名字,如
求人教版语文五年级下册课文《祖父的园子》内容 急!急!急!
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南浔区18851655148: 人教版五年级下学期的试卷谁有啊 - ?
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南浔区18851655148: 2009人教版小学五年级语文下期期末试卷 - ?
针卞盐酸: 2009学年小学五年级下期期末语 文 试 卷 命题人:张家豪09-7-2 温馨提示:本试卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和第Ⅲ卷,共三大题,24小题,2大张,8小页,考试满分100分,希望你能度过一个既愉快又紧张的100分钟,祝你成功!第Ⅰ卷(共30分)...
南浔区18851655148: 小学语文人教版五年级下册期末练习卷 - ?
针卞盐酸: http://wenku.baidu.com/view/d73121d9ad51f01dc281f15d.html 百度文库里还有很多,自己选吧http://wenku.baidu.com/list/577
南浔区18851655148: 小学五年级语文人教版期末考试试卷题目 - ?
针卞盐酸:[答案] 答案:请一个一个地问问题. 小朋友,我看你骨骼清奇,器宇轩昂,且有慧根,乃是万中无一的武林奇才.潜心修习,将来必成大器,我有个小小的考验请点击在下答案旁的