某校化学课外小组研究二氧化碳的制取和性质.设计的有关实验装置如图:(1)检查装置A的气密性:先用夹子
(1)本题中检查装置气密性的操作和现象是:先用夹子夹住导气管中的橡皮管,再向A中加入水至形成一段水柱,静置,若观察到一段时间水柱液面不下降,说明气密性良好.故答案为:水柱液面不下降;(2)碳酸能使紫色石蕊试液变红,因此用来证明CO 2 能与水反应生成碳酸,B中应加入的试剂是紫色石蕊试液;故答案为:紫色石蕊试液;(3)D中气球浮起,说明二氧化碳的密度比空气大;若①和④的导管口连接,因导管伸到了集气瓶的底部,即使下层的蜡烛先熄灭,也不能得到相同的结论.故答案为:二氧化碳的密度比空气大;否;(4)a.若①和③的导管口连接,用来收集密度比空气小的气体,因此可用于实验室制取氢气;故答案为:氢气;b.若①和②的导管口连接,用于实验室制取氧气,氧气的验满的方法为将带火星的木条伸到③导管口,若木条复燃,则证明已收集满.故答案为:将带火星的木条伸到③导管口,若木条复燃,则证明已收集满.
(1)检查A装置气密性的方法是:先用夹子夹住导气管中的胶皮管,再向A中加入水至形成一段水柱,静置一段时间,若观察到长颈漏斗中水柱不下降,说明装置气密性良好;(2)二氧化碳和水反应时没有明显现象,但二氧化碳和水反应生成的碳酸可以使紫色石蕊试液变红,所以B中应该加入的试剂为紫色石蕊试液,观察到的实验现象为紫色石蕊试液变红;(3)a.若①和③的导管口连接,可用于实验室制取氢气,因为氢气的密度比空气小,可以用该装置收集.b.若①和②的导管口连接,用于实验室制取氧气,氧气的验满的方法为将带火星的木条伸到③导管口,若木条复燃,则证明已收集满.故答案为:(1)水柱不下降;(2)紫色石蕊试液;(3)氢气;将带火星的木条伸到③导管口,若木条复燃,则证明已收集满.
(1)检查装置A的气密性方法是:将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住,向长颈漏斗中注水至形成一段液柱,一段时间后若液面不下降,即可证明装置不漏气.故填:水柱不下降.
(2)如果B中的试剂是紫色石蕊试液,当二氧化碳通入时,能和其中的水反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使石蕊试液变红色.
故填:紫色石蕊试液.
(3)图D中,当加入二氧化碳时,气球能够浮起,说明二氧化碳的密度比空气大;
若①和④的导管口连接时,能够观察到下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,能够得到相同的结论.
故填:二氧化碳的密度比空气大;能.
(4)a.若①和③的导管口连接,可用于实验室收集密度比空气小的气体.
故填:密度比空气小.
b.若①和②的导管口连接,可以用于实验室收集密度比空气大的气体,反应不需要加热,生成的气体密度比空气大,除了二氧化碳外,还有氧气,氧气的化学式是O2.
故填:O2.
某化学课外活动小组通过实验研究NO2的性质.已知:2NO2+2NaOH═NaNO3+NaN...
(1)在实验室中,常用加热固体NH4Cl和Ca(OH)2混合物的方法制取氨气,其反应的化学方程式为:2NH4Cl+Ca(OH)2 △ . CaCl2+2H2O+2NH3↑,故答案为:2NH4Cl+Ca(OH)2 △ . CaCl2+2H2O+2NH3↑;(2)二氧化氮是红棕色气体,如果能被氨气还原,生成无色气体氮气,则C装置中混合气体颜色...
某课外活动小组探究镁与CO2、NO2的反应(1)实验发现点燃的镁条能在CO2...
(1)点燃的镁条能在CO2气体中继续燃烧,产生黑、白两种固体为氧化镁和碳,反应的化学方程式为:2Mg+CO2 点燃 . 2MgO+C,故答案为:2Mg+CO2 点燃 . 2MgO+C;(2)类比Mg与CO2反应的思路,镁在二氧化氮气体中反应生成氧化镁和氮气,反应的化学方程式为:4Mg+2NO2 点燃 . 4MgO+N2,,故答案...
某化学课外活动小组探究铁粉与水蒸气反应的产物,并用生成的气体来还原氧...
故答案为:水;碱石灰;除去氢气中的水蒸气;(2)、依据实验的目标,先制取氢气,然后干燥氢气,再还原氧化铜,测定水的质量,故连接顺序是:k→a,h→i,j→g,f→b,c→d,故答案为:i,j→g,f→b,c→d;(3)铁与水蒸气反应的化学方程式为:3Fe+4H2O(g) 高温 . Fe3O4+4H2...
某校化学课外兴趣小组的小刚和小强同学到实验室去做探究实验时,他们意 ...
[猜想与设计]氢氧化钠与二氧化碳反应所造成的结果有两种:一是全部变质,一是部分变质;小刚猜想部分变质,则可分析出小强认为氢氧化钠全部变质;故答案为:氢氧化钠完全变质;[实验探究]步骤一:加入的氯化钙溶液与碳酸钠发生反应,生成碳酸钙沉淀和氯化钠;因此,可观察到生成了白色沉淀;故答案为:白色...
我校的化学课外兴趣小组实验操作比赛中,有个实验是用温度计分别测定硝酸...
铵根离子会与氢氧根离子反应生成氨气,铵态氮肥不宜和碱性肥料混合使用,否则铵根离子会与氢氧根离子反应,降低肥效,故答案为:废液中的硝酸铵和氢氧化钠发生反应生成了有刺激性气味的氨气.碱;降低肥效.
某化学课外活动兴趣小组在研究“铁丝在氧气中燃烧的影响因素”实验时...
(1)高锰酸钾制氧气的化学方程式为2KMnO4 △ . K2MnO4+MnO2+O2↑(2)乙装置试管口向上倾斜,会使水珠倒流入热的试管底使试管炸裂.丁装置中用的药品只有水,没有双氧水.故乙、丁有错误.(3)玻璃仪器除了导管外还有长颈漏斗或锥形瓶(4)铁丝在氧气中燃烧实验首先要将铁丝上的锈打磨掉,然后...
某化学课外活动小组应用如图所示的方法研究物质的性质,其中气体X的...
(1)由B、C可知起对比作用,则该实验的目的为比较Cl2和HClO谁有漂白性,故答案为:探究氯气具有漂白性的条件;(2)浓硫酸具有吸水性,其作用为吸收气体中的水蒸汽干燥氯气,故答案为:干燥氯气;(3)干燥的氯气不具有漂白性,则与研究目的直接相关的实验现象是B中的布条不褪色,C中的布条褪色,故...
某化学课外活动小组为了研究金属、氧化物、酸、碱、盐之间发生的反应...
(2)碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙,化学反应方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH,通过此表发现酸碱反应的实质是 氢离子和氢氧根离子作用生成水答案:(1)酚酞溶液或者石蕊溶液;①②;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(2)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH 氢离子和氢氧根离子作用生成水 ...
...做了两个探究实验:问题:研究化学变化中物质质量的
一、物质发生化学反应前后,其总质量不变;二、白磷燃烧生成五氧化二磷,在密闭容器中进行反应前后总质量不变,天平平衡;铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜;反应前后总质量不变,天平平衡;三、物质发生化学反应前后,其总质量不变,质量守恒;四、化学反应的实质是原子发生重新组合的过程,在组合的过程...
长久使用的热水壶底部有一层水垢,主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,用稀盐酸...
(1)二氧化碳的生成量应该逐渐增多,但在120s时突然增大,而后又减下来,说明此时间时的测量有较大的误差.(2)由于120秒的误差需要合理修正,所以得到如图(3)设200g水垢中碳酸钙的质量为x.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑100 44x 66g10044=x66g,x=150g故水垢中碳酸钙的质量分数为150g200...
毅婉葛根:[答案] (1)二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水;故填:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O; (2)二氧化碳与水反应生成了碳酸,碳酸能使紫色的石蕊试液变红色;故填:紫色的石蕊试液变红色; (3)E中气球浮起,说明二氧化碳的密度比空气大,故填...
文成县13855473635: 某校兴趣小组进行了“二氧化碳制取探究”的实验.小组设计了一些实验室制取气体的装置如图所示,请你一起探究并回答有关问题: (1)利用装置A或B... - ?
毅婉葛根:[答案]解析: 上述A、B装置适合用过氧化氢溶液制取氧气,也适合实验室制取二氧化碳;利用A装置制取气体时,长颈漏斗的末端应伸到液面以下,以免气体逸出,而装置B使用的是分液漏斗,无需考虑此问题,同时分液漏斗可控制液体的量,使液体药...
文成县13855473635: 某校化学兴趣小组在实验室制取二氧化碳时,最好选用() - ?
毅婉葛根:[选项] A. 碳酸钠粉末和稀硫酸 B. 石灰石和稀硫酸 C. 石灰石和稀盐酸 D. 大理石和浓盐酸
文成县13855473635: 某学习小组用如图的实验装置对二氧化碳的制取进行研究,请看图回答问题(1)确定气体发生装置时应考虑的因素是______和______.(2)写出实验室制取... - ?
毅婉葛根:[答案] (1)确定气体发生装置时应考虑的因素是反应物的状态和反应的条件;故填:反应物的状态;反应的条件; (2)实验室常用大理石和盐酸反应制取二氧化碳,大理石的主要成分为碳酸钙,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,该反应的化学...
文成县13855473635: 某化学课外活动小组用石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳,在完成实验后,对反应后的废液进行探究.他们取过滤后的废液100g,向其中逐渐滴加溶质的质... - ?
毅婉葛根:[答案] (1)制取二氧化碳反应后的废液,滴加Na2CO3溶液,有气体放出,说明废液中有HCl;当Na2CO3溶液过量时,碳酸钠和氯化钙反应产生碳酸钙生白色沉淀;由此可知废液中含有的溶质为:CaCl2;HCl; 故答案为:产生白色沉淀;CaCl2、HCl; (2)设...
文成县13855473635: 某校初三年级在实验室做二氧化碳制取的实验,实验后的废液倒在废液缸中.化学课外活动小组欲对废液的酸碱性进行探究,请你参与设计.(1)你认为选用__... - ?
毅婉葛根:[答案] (1)紫色石蕊试液是检验溶液酸碱性的最方便试剂.故答案为:紫色石蕊试液(2)取少量废液放入试管,滴加紫色石蕊试液,试液变红废液显酸性,是因为试验中盐酸加入过量;试液不变色废液显中性,试验中加入的盐酸正好...
文成县13855473635: 某化学兴趣小组在实验室制取二氧化碳,并对试验后剩余溶液的溶质成分进行了探究.(1)实验室制取二氧化碳的化学方程式是______,制取并收集干燥的... - ?
毅婉葛根:[答案] (1)实验室中常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;根据反应物的状态和反应条件,用B来制取,用F中的浓硫酸来干燥,因为二氧化碳的密度比空气大且能溶于水,故用向上排空气法...
文成县13855473635: CO2是初中化学重点研究的气体之一.某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的制取和性质:(1)该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在... - ?
毅婉葛根:[答案] (1)在实验室中用大理石(或石灰石)和稀盐酸制取二氧化碳,不能将实验中的铜网换成铁网,是因为铁能够和稀盐酸反应生成氢气,使制得的二氧化碳气体中混有氢气.答:大理石;不行,铁能够和稀盐酸反应生成氢气,铁网被腐蚀且使制得的二氧化碳...
文成县13855473635: 某化学兴趣小组设计了如下实验探究CO2的制取和性质:①用干燥管、烧杯、铜网等设计并装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置,如图1所示.关... - ?
毅婉葛根:[答案] ①关闭弹簧夹,将干燥管小头向下垂直放入盛有水的烧杯中,若观察到下端有水柱上升,但低于烧杯中水的液面,且一段时间没有变化,则表明该装置的气密性良好;实验室制取二氧化碳用大理石或石灰石和盐酸反应制取CO2的...
文成县13855473635: 某化学兴趣小组设计了如下实验探究CO2的制取和性质:(1)用干燥管、烧杯、铜网等设计并装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置,如图1所示.... - ?
毅婉葛根:[答案] (1)关闭弹簧夹,将干燥管小头向下垂直放入盛有水的烧杯中,若观察到下端有水柱上升,但低于烧杯中水的液面,且一段时间没有变化,则表明该装置的气密性良好;实验室制取二氧化碳用大理石或石灰石和盐酸反应制取CO2...