语文考试答题有什么技巧

初中语文考试有什么答题技巧？~

1、拿捏词义的轻重
近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。辨析时就要注意区别。
例如：“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级，依次加重。再如：“陌生”与“生疏”，两个词都有“不熟悉”的意思。但“陌生”表示对一个人或事物因初次接触而不熟悉；
“生疏”则可表示对一个人或事物以前熟悉或曾经有过接触，因相隔时间长变得不熟悉了，或者因接触时间不长次数不多所以不熟悉。

2、限定词义的范围
有些近义词虽指同一事物， 但所指范围却有大有小，这种分别也是辨析近义词的一个标准。
例如：“边疆”“边境”“边界”范围是越来越小。“边疆”指远离中心的地方，靠近国界的领土，范围大，同时这个概念比较抽象;“边境”指靠近国界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体。“边界”仅指一条界限，范围最小。
3、揣摩词义侧重
有些近义词虽指意义相似， 但由于词素构成不同往往所指的侧重点不同，使用就有所不同。
例如：“景色”与“景点”，“景色”侧重指景象、情景。“景点”侧重指景物的地点。再如：“诡辩”与“狡辩”都指无理强辩，但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段，奇怪的言辞，似是而非的论证来为自己的谬论辩护。
4、分清词性和语法功能
近义词一般词性相同，但也有词性不同或不完全相同的。
例如“诞生”与“诞辰”，前者为动词，后者为名词，词性不同，用法自然就不同了。 也有因词性不同，表达的意思也就不同， 如“突然”(形容词），“猛然”(副词)。
5、语感与第一印象
选词填空题还考察学生的日常词汇和语言积累， 许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
学生在一定要相信自己的积累，不要耗费两大量时间迂回于一道试题。此外，有些词语习惯搭配我们也需要注意，这些就是考察学生的词语积累了。

概括段落大意是中考经典阅读考题之一，不过我们只要掌握以下五个方法，遇到这类型题型就能举一反三。初中语文阅读概括段落大意常考题型：概括某一自然段的段意。昂立新课程小编为大家介绍概括段落大意主要方法，帮助大家快速掌握此类题型。
概括段落大意方法之摘句法
此方法比较简单，就是直接从文章中摘出现成的句子作为段意。
摘总起句、总结句、中心句。这种句子往往是这一段记叙、描写或议论的中心，因此，可以摘取它们作为段意。例如《松鼠》的首句“松鼠是种美丽的小动物”就可作为第一段的段意；《猫》的首句“猫的性格实在有些古怪”也可作第一段的段意。
摘过渡句。课文中的过渡句具有承上启下的作用。承上句是上段的段意，起下句为下一段的段意。例如《赵州桥》中的过渡句“这座桥不但坚固，而且美观”，一句话承上启下，概括了上下两段的大意。
概括段落大意方法之串连法
如果一个段落只有一个自然段组成，先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。如《古井》的第一段的四个句子：①古井的位置；②井水的特点；③乡亲们到古井取水；④井水的作用。综合四句意思，归纳段意为：古井的位置和作用。若一个段落有几个自然段组成，首先概括出各个自然段的意思，然后把这些自然段意思综合起来，最后用一句简洁的话归纳出段落大意。
概括段落大意方法之取“主”法
无论是一篇文章还是一段话，都有主要内容和次要内容。在一个由几个自然段组成的段落里，与段的中心联系密切的详写的自然段，就是重点自然段。归纳段意，就以重点自然段的意思为段意。如《小英雄雨来》第一大段有两层意思：雨来生活的环境和雨来的游泳本领高。第二层是主要的，可以用作全段大意。
概括段落大意方法之缩句法
有些段落句子不多，但较长，可用缩句的方法来概括。
概括段落大意方法之抓体裁法
写人、写事的文章可以采用同一种概括段意的方法——谁在什么地方（什么时间）干什么？结果怎样？而状物、写景的文章往往从事物的几个方面来写：如外形、性能、用途等。这类体裁的文章概括段意时不可用标题或问题式来概括。
对于初中语文阅读概括段落大意题型，小编就介绍到这里。各位考生若想要了解更多与初中语文阅读答题技巧相关文章，敬请关注初中语文阅读答题技巧专题。昂立新课程致力于沪上培优10余年，已经成功辅导5万余名初中生进入“四大名校”，“八大金刚”和上海其他重点高校。想要快速提升语文学习成绩的同学，昂立新课程推荐以下学习课程：
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阅读的,套用这些,比较快. 语文解题方法归类 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度：正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） 十一、叙述方式：概括叙述、细节描写 十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 十六、环境描写分为：自然环境、社会环境 十七、议论文三要素：论点、论据、论证 十八、论据分类为：事实论据、道理论据 十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证 二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证） 二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。 二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语 二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 二十四、其他： （一） 某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说） （二） 修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。 1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了＋对象＋特性 3；设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等； 4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气 （三） 句子含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 （四） 某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。 （五） 一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 （六） 段意的归纳 1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事 格式：（时间＋地点）＋人＋事。 2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么， 格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点） 3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样， 格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点

一）某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）

（二）修辞手法的作用：
（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋对象＋特性
3；设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
反问：强调，加强语气等；
4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了…… 回复：语文答题公式
（三）句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
加强语气

（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。因为：
（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。
（2）该词与上文是一一对应的关系。
（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

（六）段意的概括归纳
1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点
（七）
表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。

至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。

总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1细读标题和注释；2分析意象；3品味意境；4联系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特点；2辨析表达技巧；3说明表达作用。第三步，评价内容观点：1概括主旨；2联系背景；3分清主次；4全面评价。

答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。
易混术语区分
（一）“方式、手法”的区分
艺术手法，又叫表达技巧，包括：
①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。
②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。
③修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。

（二）“情”、“景”关系区别
借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”；“寓情于景”、“情景交融”。表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。
（三）描写的角度
常见的角度有：形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态和静态；“味”是触觉角度。

默写，没有技巧，靠平时积累。
但阅读分析是有技巧可循的。先读题目，带着题目阅读文章。其实很多阅读的答案都包含在文章中！如果是议论文注意每个小节开头的论点。
回答问题时不要照搬原文，注意总结和归纳！对于一些小作文和开放性题目，答的要光。文章多读几遍，带点情感去阅读，有利于答题。
作文多用名人的事例和名句，让评卷老师觉得这个学生知识面广，有积累。

哪 阅读的技巧楼上已经说的很清楚了 记得套一下就好
还有就是划每段中心句 在说明文里特有用 不会漏点
另外 基础千万少丢分 最好不丢分 像文学常识什么的（不知道你们那里考不考） 平时做好积累 这种别丢分
作文多积累素材 这点比较重要
古文的句式和虚词要注意
差不多就这么多了吧...

我的技巧就是，沉着冷静。把平时老师教的客观的反应到试卷上就是胜利

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毕节市18032044480： 语文的考试技巧,要求 - ？
丰炊托吡： 科学的答题技巧可以让你事半功倍,要在有限的考试时间内发挥出自己的能力水平,考生需要掌握一些适合自己的基本答题技巧,为使同学们在考试中更好地发挥自己的实力,获得理想的分数,心理专家总结出如下十种最优答题技巧:1.调理...

毕节市18032044480： 语文考试技巧 - ？
丰炊托吡： 不是很难,不要太紧张,多看些作文啊,日记啊还有一些很有名的文章(在基本的课内知识都能理解了,背会了的情况下) 把语文课本里的那些作者被熟,读写例话积累运用上的读读背背,成语 下面的给你做个参考 一、仔细审题:多想想题目...

毕节市18032044480： 语文考试答题技巧 - ？
丰炊托吡： 说到语文,真的是靠着自己的积累,你不可能说你一努力就好了,那只是一时之策,扎实基本功是长远之计.但,文化底蕴不算深,不是一是能弥补的,那就从做题规范上入手.你应该有关于语文答题的复习资料吧,看上面的一些技巧,自己有意识地去记忆一些,只要答题的格式出来了,其他只是理解的问题.你是山东的吧,对于字词应该多掌握一些,毕竟这种分数是不该丢的;再就是诗歌,自己总结一下做过的题目,记一些描写诗歌的词汇,记住规范在这很重要;接下来的大部分就是阅读、作文了,记.死记硬背,背作文,看书,应该对自己有些好处.所有这些事,都必须靠自己参与,因为不参与,你就没有那么深的记忆 仅个人之见,希望对你有用.

毕节市18032044480： 语文考试的答题技巧... - ？
丰炊托吡： 做阅读时回答尽量用原文,回答的语句中要加入一些“技巧词句”,例如“形象生动地写出了……”等,这些词句要多背一些哦. 作文格式要新颖,必要时加上题记和后记,首尾呼应也不错.开头要好,一般改卷老师看到开头有创意、语句优美、情感深浓,印象分就高,几乎影响最后得分;还有,字一定得好或最好,切记别涂改啊,尽量别.望在老师讲评平时试卷时多摸索其规律--语文是有规律可寻的.只要有信心与方法,第一次尝到语文考试高分滋味后,语文就不再会是拦路虎了! 至于数理化生,一般没有技巧(本人这么认为的),考试时别紧张就行.关键还是在平时多积累,超前学习也行,建立平时考试成功的信心,我就是这样做,考试时就从不紧张过了. 祝你成功!!

毕节市18032044480： 初中语文考试课外阅读答题技巧 - ？
丰炊托吡： 1、文体常识:1)、要素:时间、地点、人物、事件2)、人称:第一,第二,第三3)、角度:直接、间接4)、顺序:顺叙、倒叙、插叙5)、对象:人物、环境、场面、细节描写6)、描写方法:语言、神态、动作、心理、外貌7)、线索:叙事、抒情8...

毕节市18032044480： 高考语文选择题的技巧 - ？
丰炊托吡： 文言文的选择要注重方法,完全可以全对.方法如下: 1、看文言文前,必须先看对文章的理解题,以便初步感知文章主要信息 2、阅读文言文,要带着刚才的信息阅读,划出相关内容,比较,排除. 3、文言文实词运用两次代入法,带入句子中、文章中,都通顺,则正确. 4、虚词主要根据积累,有时可以看虚词在句中的位置,来判断用法是否相同. 5、人物信息题更简单,关注题干中的“直接”“全部”“分别”等字眼,使用排除法. OK啦,同学,祝您高考顺利!

毕节市18032044480： 语文考试的技巧? - ？
丰炊托吡： 基础没什么,要快速完成,关键是看平时的背诵和应用,控制在15~20分钟阅读:至少读五遍概括大意:本文通过记叙或描写+高度概括的主要内容,表达了作者什么样的情感,赞扬了什么或揭示了什么道理语言赏析:从表达方式,修辞方法(什么修辞+作用+写出了什么+作者情感),人物描写,景物描写,表现手法,句式这几方面达,句子里有什么写什么,不用全写.比较阅读:1,内容(文章写了什么,中心,感情,描写对象)2,表达(修辞,表现手法,表达方式,多感官,描写方式)行文思路:各部分段意+各部分写法及作用作文要注意字迹工整,细节描写,首尾呼应,题目要小,内容要新希望你能考出好成绩,我是一名初一的女生,希望这些能对你有帮助

毕节市18032044480： 语文的答题技巧 - ？
丰炊托吡： 一、中考语文选择题答题技巧 1、重视加强识记与积累,做到准确无误,一锤定音.常用汉字(词)的音形义,标点符号的基本使用规则,常用成语的意思、词性、感情色彩(褒贬)、用法,常见病句的类型,重要作家的国籍、代表作、成名...

毕节市18032044480： 语文考试中怎样提高做题速度 - ？
丰炊托吡： 一,进行限时训练,提高每道题的答题速度.高考语文新课标卷共有五大模块组成,分别是论述类文本阅读、古诗文阅读、选考题、语用题和写作题.考生要保证完成每一个模块题目的时间与它的分值接近,因此不妨在平时的训练过程中计算各...

毕节市18032044480： 语文考试的答题技巧？
丰炊托吡：考场作文提分诀窍 一、文体特征鲜明 考生要对各种常用文体的特征有明确的认识,在下笔之前就要提醒自己:我写的是什么文体.一旦确立文体,就要从始至终按这种文体的要求来写作,不能首鼠两端,中途更换写法,使得文章成为“四不像...