我现在对东西南北的概念,有时候还搞不清,我想问一下怎么才能彻底明白“

作者&投稿:直詹 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
六年级下册语文复习资料~

课文复习提纲
1、《文言文两则》
《学弈》选自《孟子•告子》。故事说明了学习应专心致志,不可三心二意的道理。《两小儿辩日》选自《列子•汤问》。故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。
课后第3题:
①为是其智弗若与?曰:非然也。答:难道是因为他的智力不如别人好吗?说:不是这样的。
②我以日始出时去人近,而日中时远也。答:我认为太阳刚出来的时候离人近一些,而中午的时候离人远一些。
③孰为汝多知乎?答:谁说你的知识渊博呢?
2、《匆匆》
本文是现代著名作家朱自清写的一篇散文。本文围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点;再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已。最后,作者发出内心的感叹。表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
课后第2题:“像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”答:作者把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴,把时间的流比喻成大海。日记显得多么的渺小,消逝得那么快,无声无息,无影无踪。表现出作者十分无奈的愁绪。
3、《桃花心木》
这是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。作者借树苗的生长,来比喻人的成长,写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法,说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。
课后第2题:
①不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。
答:“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。生活中的“不确定”,比如生病、父母下岗、遇到自然灾难等。
②种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。
答:因为种树人不定期、不定量地给树浇水,就是让树木适应环境,把很少的养分转化成巨大的能量,学会自己在土地里找水源,深深扎根,茁壮成长。所以种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。
6、《北京的春节》
本人作者——著名语言大师老舍先生,给我们描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷,展示了中国节日习俗的温馨和美好,表达了自己对传统文化的认同和喜爱。文章以时间为经线,以人们的活动为纬线结构全文。作者先介绍北京的春节从腊月初旬开始了:人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备。紧接着,详细描述过春节的三次高潮:除夕夜家家灯火通宵,鞭炮声日夜不绝,吃团圆饭、守岁;初一男人们外出拜年,女人们在家接待客人,小孩逛庙会;十五观花灯、放鞭炮、吃元宵。最后写正月十九春节结束。
10、《十六年前的回忆》
本文通过李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。除开头外,文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。被捕前写父亲烧掉文件和书籍,工友阎振三被抓,反映出形势的险恶与处境的危险;被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊;法庭上描写了李大钊的镇定、沉着;被害后写了全家的无比悲痛。
重点句子的理解:
①父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。
答:因为当时的局势十分严重,不是同孩子谈心的时候,而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情,也不是几句话能说清楚的。这里写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃两个方面的统一。
②“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢 ?”
答:他完全明白形势的险恶、处境的危险,但决不离开自己的工作岗位。这表现了他对革命高度负责的精神。
③在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着它那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
答:从这句话可以看出父亲虽受敌人的折磨,但依旧沉着、慈祥。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑,“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强,“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。
课后第3题:课文最后三个自然段与开头的关系是首尾呼应。这样可以使读者对事情的来龙去脉了解得更清楚,得到的印象和感受也就更加深刻,更突出了作者对父亲深切的怀念。
12、《为人民服务》
这是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。文章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨——完全、彻底地为人民服务;然后结合当前的实际,从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务;一是树立“为人民利益而死,就比泰山还重”的生死观;二是正确对待批评,为人民的利益坚持好的、改正错的;三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护,使整个人民团结起来。
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。固:本来。或:有的。于:表示比较。
课后第3题:因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。
答:这段话共有四句话。第一句是讲我们要欢迎批评,第二句话是讲我们欢迎任何人的批评,第三句话是讲我们接受任何人的只要是正确的批评。第四句话是讲你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。句与句之间联系紧密,意思层层递进。
14、《卖火柴的小女孩》
这是丹麦作家安徒生的一篇童话,讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。作者开头描写了小女孩的处境:大年夜的街头又冷又黑,天下着雪,小女孩还在街头卖火柴。接着,写了小女孩为了暖和自己,五次擦然火柴,在火柴的亮光中看到的种种幻象——暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树,慈祥的奶奶,直至跟奶奶一起飞走。最后讲小女孩冻死在街头。
课后第3题:
①飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。
答:这句话的意思是:小女孩离开了人世,在美妙的幻象中死去了。小女孩在这个世界上,只有寒冷,只有饥饿,只有痛苦。
②她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
答:前一个“幸福”的意思是:小女孩临死前是在美好的幻象中度过的,是幸福的;后一个“幸福”的意思是:小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了,就彻底幸福了。
15、《凡卡》
这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事,反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运,揭露了当时社会制度的黑暗。文章是按写信的过程记叙的。开始叙述圣诞节前夜凡卡趁老板、老板娘和伙计们去教堂做礼拜的机会,偷偷地给爷爷写信;接着,凡卡在信中向爷爷倾诉自己难以忍受的悲惨的学徒生活,再三哀求爷爷带他离开这儿,回到乡下去,并回忆了乡下生活的两个情景(一是爷爷守夜的情景,一是过圣诞节的情景);最后写凡卡把写好的信塞进邮筒里,在甜蜜的梦中看见爷爷正在念他的信。这篇课文是由作者的叙述、凡卡写信的内容和写信过程中凡卡的回忆三部分内容穿插而成的。在表达式采用了对比、反衬、暗示的表达方法。
18、《跨越百年的美丽》
这是一篇赞美居里夫人的文章,以“美丽”为主线,表明了居里夫人的美丽不在于容貌,而在于心灵和人格。她为人类作出了伟大的贡献,实现了自己的人生价值。作者采用倒叙的手法,一开始描写了居里夫人的在法国科学院做学术报告的场面,将居里夫人美丽的形象和伟大的成就凸现在读者面前。接下去的两个自然段具体描写了居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”而进行的艰苦的研究,直到发现了镭,这是课文的重点部分,充分表现了居里夫人坚定执著、为科学献身的科学精神。最后两个自然段写了居里夫人在名利面前的态度和做法,表现了居里夫人淡泊名利的高贵人格和全身心投身科学的忘我精神。最后引用爱因斯坦的话肯定居里夫人的人格。
课题中的“美丽”不仅是居里夫人的美丽容貌,更是她所体现的坚定执著、为科学献身的科学精神和淡泊名利的高贵人格。
课后第2题:
①这种可贵的性格和高远的追求,使玛丽•居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。
答:“这种可贵的性格和高远的追求”是指居里夫人有“坚定、刚毅,有远大、执著的追求”,“这项伟大的发现”是指居里夫人发现了放射性金属元素镭,“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利,而在于为科学作出贡献,为人类作出贡献。
②她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。
答:这个句子采用了“从……变成……”的句式,这种“变”不是一般的变成,而是一种人生价值的提升,生命境界的飞跃,四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩。
20、《真理诞生于一百个问号之后》
课文的题目是“真理诞生于一百个问号之后”,也是课文的主要观点,“真理诞生于一百个问号之后”的含义是:只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理。
课后第2题:答:第一个事例是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题,通过反复的实验和研究,发现水的漩涡的旋转方向和地球自转有关。第二个事例是英国著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使紫罗兰花瓣变红,继而进行了许多实验,终于发明了酸碱试纸。第三个事例是一位奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象,经过反复观察和分析,推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律。补充事例:牛顿看到苹果落到地上,发现了万有引力定律。鲁班上山手被草叶割伤,发明了锯。
课后第3题:
①最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。答:“?”是发现的问题,是不断的追问;“!”是通过探索,解决了疑问,发现了真理,这个句子把一个抽象的道理,用直观形象的方法进行表述,给人留下了深刻的印象。
②只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。答:“见微知著”的意思是:能从平常的现象中发现问题。这句话重申文章开头提出的观点,与开头互相照应。
十、日积月累
第一单元
1、人非生而知之者,孰能无惑?《师说》
2、一鼓作气,再而衰,三而竭。《左传》
3、甘瓜苦蒂,天下物无全美。《墨子》
4、种树者必培其根,种德者必养其心《传习录》
5、操千曲而后晓声,观千剑而后识器。《文心雕龙》
第三单元
囚歌 (叶挺)
为人进出的门紧锁着,
为狗爬出的洞敞开着,
一个声音高叫着:
爬出来吧,给你自由!
我渴望自由,
但我深深地知道——
人的身躯怎能从狗洞子里爬出!
我希望有一天,
地下的烈火,
将我连这活棺材一齐烧掉,
我应该在烈火与热血中得到永生!
第四单元
1、正直是道德之本。——(埃及)迈哈福兹《平民史诗》
2、眼泪无法洗去痛苦。——(冰岛)拉克司内斯《冰岛之钟》
3、最伟大的见解是最朴实的。——(英国)戈尔丁《蝇王》
4、人是为了自己的希望才活着的。——(苏联)肖洛霍夫《静静的顿河》
5、守信是一项财宝,不应该随意虚掷。——(哥伦比亚)马尔克斯《百年孤独》
6、使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞。——(印度)泰戈尔《飞鸟集》
7、只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。(危地马拉)阿斯图里亚斯《玉米人》
8、一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他,可就是打不败他。——(美国)海明威《老人与海》
第五单元
百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上
集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异
独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见
不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用
十一、要求背诵默写的重点课文
第1课《文言文两则》。第2课《匆匆》。第12课《为人民服务》。第18课《跨越百年的美丽》。
14首古诗词:
《元日》王安石【宋】爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
《天竺寺八月十五日夜桂子》皮日休【唐】玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。
《七步诗》曹植【三国.魏】煮豆持作羹,漉菽以为汁。 萁在釜下燃,豆在釜中泣。 本自同根生,相煎何太急?
《鸟鸣涧》王维【唐】人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。
《芙蓉楼送辛渐》王昌龄【唐】寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
《江畔独步寻花》杜甫【唐】黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
《石灰吟》于谦【明】 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕, 要留清白在人间。
《竹石》郑燮【清】咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
《闻官军收河南河北》杜甫【唐】剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在?漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
《己亥杂诗》龚自珍【清】九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
《浣溪沙》苏轼【宋】游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
《卜算子•送鲍浩然之浙东》王观【宋】水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。 才始送春归,又送君归去。 若到江南赶上春,千万和春住。
《墨梅》王冕【元】我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。
《浪淘沙》刘禹锡【唐】九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。

爱国主题相声剧本《我的爸爸是军人》
甲:给大伙介绍一下。
乙:很有必要。
甲:我是一名相声演员。
乙:我也是一名相声演员。
甲:我们家住在淮海北路174号。
乙:我们家住在淮海南路175号。
甲:我们家住在三楼。
乙:我们家住在四楼。
甲:我们家三代同居。
乙:我们家四代同堂。
  甲:我爸爸是个老革命!
乙:我爸爸是个老军人!
  甲:我爸爸三七年就参了军。
乙:我爸爸三六年就入了伍。
  甲:我爸爸参加过淮海战役。
乙:我爸爸也在那儿打了一大仗。
  甲:我爸爸立过战功。
乙:我爸爸受过勋章。
  甲:我爸爸当时是排长。
乙:我爸爸当时任连长。
甲:我爸爸当时在解放军第七纵队。
乙:我爸爸当时是……国民党那头儿的。
甲:噢……闹了半天你爸爸是国军呀?
乙:噢……说了半天你爸爸是共军呀!
甲:现在我搞清楚了。
乙:现在我更明白啦。
甲:我爸爸是好人。
乙:我爸爸是坏蛋……谁爸爸是坏蛋?
甲:你自己说的。
乙:我爸爸现在是人大代表。
甲:噢!那你一定听你爸爸讲过他参加淮海战没的经历?
乙:那你也一定听你爸爸说过他参加淮海大战的体会?
甲:经常听。
乙:经常讲。
甲:不是说大话,要说起我爸爸他们的英雄事迹来那可是不胜枚举呀,老杨(羊)!
乙:是啊,小朱(猪),要没我爸爸他们,你爸爸这仗也打不起来呀!
甲:嘿……干脆——
乙:怎么着?
甲:咱俩今天就把咱从爸爸那儿听到的故事讲给大伙听听。
乙:再现一下当年的战斗情景。
甲:那我就代表我爸爸那头。
乙:那我也代表我爸爸那头。
甲:那还是在战火纷飞的年代。
乙:就是四十二年前的今天。
甲:在徐海大地上。
乙:在江淮平原上。
甲:展开了震惊中外的淮海大战。
乙:我爸爸那头也叫徐蚌会战。
甲:我爸爸说战役之大举世闻名。
 乙:我爸爸说战线之长绝无仅有。
甲:我爸爸说东自黄海边,西至商丘城。
乙:我爸爸说……西至商丘城,东自黄海边。
甲:我爸爸说北起临城,南达淮河。
乙:我爸爸说南达淮河,北起临城。
甲:我爸爸说东南西北。
乙:我爸爸说东西南北。
甲:纵横千里。
乙:千里纵横。
甲:战斗激烈。
乙:激烈战斗。
甲:我打枪。
乙:枪打我。
甲:我投弹。
乙:弹投我。
甲:我打机关枪,哒哒哒哒……
乙:机关枪打我,哒哒哒……我受得了吗?
甲:你说反正话来啦?
乙:对呀,两军作战不得一反一正吗?
甲:所以我们调动了六十万大军参战。
乙:所以我们纠集了八十万重兵防守。
甲:我们有亿万民工支前。
乙:我们——抓来不少壮丁充数。
甲:我们出征的时候,老百姓是热情欢送,锣鼓喧天。
乙:我们调防的时候,老百姓是家家闭户,鸡鸣狗叫哇!
甲:我们是毛主席制定的战略方针。
乙:我们是蒋总裁布置的防御措施。
甲:我们的总前委是邓小平同志。
乙:我们的司令长官是杜聿明先生。
甲:我们有中原野战军司令员刘伯承。
乙:我们有第八兵团司令官刘汝明。
甲:我爸爸有儿子。
乙:我儿子有爸爸。
甲:别胡说八道。
乙:这不是你逼的吗?
甲:我们布好了战局。
乙:我们作好了准备。
甲:毛主席发布作战命令:我们的事业是正义的事业,我们目的一定能够达到……中华人民共和国成立了!”
乙:那……我们的蒋委员长也发布了训令:“此次会战,只许成功,不许失败,不成功,便成仁,娘西皮!”
甲:怎么骂上啦?
乙:不是着急嘛。
甲:我们还编了一段小快扳。
乙:我们早就有个顺口溜。
甲:“为翻身上前线,解放军都是英雄汉。把蒋家王朝彻底砸它个稀巴烂。”
乙:“当官好,当官好,穿皮鞋、带手表,搂着小妞满街跑。”
甲:我们爱唱一首歌。
乙:我们爱哼一个曲。
甲:“向前!向前!我们的队伍向太阳……”
乙:“吸足了鸦片,昏昏倒倒上前线……”
甲:这时候进攻开始了。
乙:这时候战斗打响了。
甲:我们是一个胜利接着一个胜利。
乙:我们是一个失利接着一个失利。
甲:战斗越打越激烈。
乙:包围圈越来越缩小。
甲:“我们解放军喊话你们听得见吗?”
乙:“我们听不见!”
甲:听不见还搭话。
乙:这不是装的吗!
甲:“嗳,伙计。听您这口音耳熟呀?”
乙:“听你这口音也耳熟呀!”
甲:“我们家住高家庄。”
乙:“我们家住马家河。”
甲:“咱们俩还是老乡呀。”
乙:“老乡见老乡两眼泪汪汪。”
甲:这时候,总攻开始了!
乙:决战打响了!
甲:我爸爸他们“当当当”三枪信号弹。
乙:我爸爸他们“地瓜,地瓜,我是土豆,我是土豆,请来增援,请来增援。”
甲:我爸爸他们吹响了冲锋号“嗒嘀嗒……”
乙:我爸爸他们“嗡一突,嗡一突……”
甲:我爸爸给你爸爸一梭子机关枪“哒哒哒哒……”
乙:我爸爸还了你爸爸俩步枪“叭勾,叭勾。”
甲:我爸爸给了你爸爸两刺刀“杀!杀!”
乙:我爸爸还了你爸爸两匕首,“扑!扑!”
甲:我爸爸给你爸爸一手雷。
乙:我爸爸给你爸爸一手榴弹。
甲:我爸爸给你爸爸一炸药包。
乙:我爸爸给你爸爸一毒气弹。
甲:我爸爸高喊“同志们,冲哇!向四个现代化进军!”
乙:我爸爸大叫“弟兄们,守住!每人一台音乐手机!”
甲:这时候,一颗子弹击中了我爸爸的右肩。
乙:爆炸声中,一块弹片钻进了我爸爸的屁股。
甲:担架队冒着炮火把我爸爸抬下阵地。
乙:我爸爸捂着屁股跟在你爸爸后面。
甲:乡亲们把我爸爸送进后方医院。
乙:我爸爸一翻身躺在你爸爸旁边。
甲:你爸爸怎么跟着我爸爸来了?
乙:你爸爸不是优待俘虏吗?
甲:我爸爸热情地看着你爸爸。
乙:我爸爸羞愧地看着你爸爸。(对视)
甲:你知道我爸爸人生最高兴的事是什么吗?
乙:什么?
甲:我爸爸说:他的手枪一抬,一举;一抬,一举,敌人全部倒下了,哈
乙:那你知道我爸爸人生最最最伤心的事是什么吗?
甲:啊?
乙:战斗一打响,我爸爸说:他的部下两手一抬,一举;一抬,一举,我军全部投降了,哈
合:嗨!

早上的太阳在东方
下午的太阳在西方
中午时应该在南方
在中国看不太阳在北

只要搞清楚大概方向就可以了。

地球上的方向是人为规定的。根据这些方向,人们可以确定地表不同地点之间的相互位置关系。一般来说,方向是相对的。一个地点,由于其参照的地点不同,它可以是东、是西,也可以是南、是北。如图2-7所示,A对B来说,它在正东方向;对于C,它在正西方向;对于D,它在正南方向;对于E,则又是在正北方向。但是,南、北极点是例外的。在那里,不存在这种方向的相对性。南极点对于地球上任何其它地点来说,它都只能是正南;而北极点则只能是位于地球上其它一切地点的正北方向。所以,在地球上,只有南、北两个极点的地平方向是绝对的。

对一个地图来讲,上北下南左西右东是不会变的,

要注意,图里有没有北的方向,

如果没有,就默认上面是北,

如果有,(一般是画一个箭头写个N),就按题里给的,把北方向确定下来,剩下的按坐标轴相应确定,

还是上北下南左西右东,只不过上北是与题里的北的方向一致。

可以拿指南针啊


东西南北方向怎样辨认
东西南北方向的辨认方法如下:1、早上:大家都知道日出为东方,我们排开双手,右手指向东方(日出方),左手指向太阳直线射照对方则为西方(日落方),那么我们面前方向就是北方,背后方向就是南方了。“面北背南,左西右东”。2、中午:正午12 点过后,站在太阳底下看自己的影子,我们背对身影,影子...

我们都说东西南北方向,南北极会成为东西方向吗?
他也是促进世界各国连成一体的重要奠基者。所以欧洲人他们规定了东南西北4个方向,也是为了帮助他们去完成他们自己所需要的任务。二、地球还不会发生一个颠覆南北极的现象。其次,现在地球还未发现一个可以颠覆南北极地理位置的一个现象。假如有一天我们的地理位置方向发生了错误,地球发生的偏转,那么这也是...

生活中的东西南北方向和地图上的方向有什么区别呢。
生活中的东南西北与地图上的东南西北的区别有三点:一、从精确度上来说,生活中的方位是概略的,地图上的方位要求是精确的。二、从对象上来说,生活中的方位针对的是周边生活环境,地图上的方位是针对地图本身而言的。三、从依存关系上来说,现地地形是地图的基础和依据,地图是现地地形在图上的表现...

如何判断东西南北
凸出地物:例如墙、地埂、石块等,其向北一侧的基部较潮湿,并可能生长苔类植物。凹入地物:例如河流、水塘、坑等,其向北一侧的边缘(岸、边)的情况与凸出地物相同。2、利用太阳与时表判定上午9时至下午4时之间按下面这句话去做,就能较快地辨别出概略的方向:“时数折半对太阳,‘12’指的是北方”...

易中天曾说中国人东南西北的概念是在南北朝时形成的,是真的吗?
万事万物,最初并无名字,伴随着人类认知水平升高,才给万事万物造字命名。与一般事物不一样,“东西南北”是一个抽象化的定义,并不是实际事物,并无参照品牌形象,那麼我国古代人怎样造出相应的文本?甲骨文字解开了古代人造就“东西南北”四个字的疑团。我国华夏民族什么时候造成“东西南北”的方位定义...

全球东西南北问题产生的根源及治理途径
现在世界各国整体发展形势是:北方发达、富裕,南方不发达、贫困。造成南北贫富悬殊的原因,一方面在于发展中国家发展的不够;另一方面在于南北间不平等、不公正的经济往来。发展问题是影响世界和平与稳定的重大问题。“东西南北问题”的提法,是以简明通俗的语言对当代世界基本矛盾的最新概括。在当代,没有...

东西南北四个方向只是地球上的四个方向,还是同样适用于宇宙中?_百度知 ...
东西南北四个方向只是地球上的四个方向,不是同样适用于宇宙中。1.所有人类的思想都是基于地球表面的文明。当然,东、西、北、南都是根据地面感受和表达感受规定的。它是东、西、南、北的名字。在宇宙中,为了满足人们的空间意识和人类意识的一致性,我们还将建立适当的空间坐标,而不是平面坐标!在...

东西南北阴阳性
没有任何一种理论可以描述宇宙当中的所有情况,也没有任何一种理论可能完全正确。人生同样有其客观规律可循。一、生活定律 痛苦定律:死无疑是痛苦的,然而还有比死更痛苦的东西,那就是等死。幸福定律:如果你不再总是想着自己是否幸福时,你就获得幸福了。错误定律:人人都会有过失,但是,只有重复这些...

东西南北方向怎么区分
问题一:如何辨别东南西北方位 如何分辨东南西北 现在很多人只熟悉自己附近地方的东南西北,而一到城市或山区就都分不清东南西北了。有些朋友呢,则只知道地图上的上北下南,左西右东,而到了现实生活中,就没辙了。 很多人都知道,太阳升起的地方是东方,落山的地方时西方,再根据左西右东,上北下南就能知道南北了...

试分析南北问题产生的现实原因。并就发展中国家如何应对这一问题_百度...
现在世界各国整体发展形势是:北方发达、富裕,南方不发达、贫困。造成南北贫富悬殊的原因,一方面在于发展中国家发展的不够;另一方面在于南北间不平等、不公正的经济往来。发展问题是影响世界和平与稳定的重大问题。“东西南北问题”的提法,是以简明通俗的语言对当代世界基本矛盾的最新概括。在当代,没有...

万州区17547965702: 我现在对东西南北的概念,有时候还搞不清,我想问一下怎么才能彻底明白“ -
雷郑枫蓼: 早上的太阳在东方 下午的太阳在西方 中午时应该在南方 在中国看不太阳在北 只要搞清楚大概方向就可以了.地球上的方向是人为规定的.根据这些方向,人们可以确定地表不同地点之间的相互位置关系.一般来说,方向是相对的.一个地点,由于其参照的地点不同,它可以是东、是西,也可以是南、是北.如图2-7所示,A对B来说,它在正东方向;对于C,它在正西方向;对于D,它在正南方向;对于E,则又是在正北方向.但是,南、北极点是例外的.在那里,不存在这种方向的相对性.南极点对于地球上任何其它地点来说,它都只能是正南;而北极点则只能是位于地球上其它一切地点的正北方向.所以,在地球上,只有南、北两个极点的地平方向是绝对的.

万州区17547965702: 我有时分不清楚东西南北 -
雷郑枫蓼: 是什么类型问题? 如果是你真的不懂分东西南北的话我只能说太阳升起那是东!.嘻! 如果是心情问题的话!.那..这个嘛! 好好适当的放松自己! 多喝点凉水!... 太烦洗个冷水澡! 睡个觉! 坐下来慢慢想! 再有只能无语了!.不懂你想干嘛@! 是被女孩搞得吗?..学会专一! 呃>.. 祝快乐!

万州区17547965702: 我方向感很差劲,东南西北老是搞不清楚,怎么才能改变呢? -
雷郑枫蓼: 用周围的事务,东西来方便认方向吧! 好比如说树,建筑物,路牌等等...

万州区17547965702: 地理总是搞不懂东南西北怎么办 跪求 -
雷郑枫蓼: 左西右东,上北下南.然后看地图上的提示啊.

万州区17547965702: 我20了还不知道东南西北,怎么搞?
雷郑枫蓼: 我教你:你知道你的左手和右手.也就是说先知道左右!在来说东西.南北 早上太阳升起的那一方是东方.下午太阳落下是西方,在你面向东方时.左手这方叫北.右手这面叫南方.如果你是看地图是.上北下南,左西右东.这叫面向地图.

万州区17547965702: 如何判断物体的左右方向,或南北方向?…… -
雷郑枫蓼: 北半球,时针对准太阳的方向,十二点刻度和时针之间的夹角的中线所对的方向就是正南,在南半球,将十二点刻度对准太阳的方向,十二点刻度和时针之间的夹角的中线所对的方向就是正南,时数折半对太阳,十二指的是北方. 指南针S极所...

万州区17547965702: 我关于方向有个问题,在我家时与在别的地方的东南西北为什么不一样,还有我不理解的是方向是如何规定的. -
雷郑枫蓼: 现在越来越不重视东南西北了,特别是在南方,在我们北方,大家都说东南西北,一到了南方,他们都搞不懂,他们只说上下左右.如何规定的,我只能说一下我的理解吧:地球时刻都在自转,但不是乱转,他有一个地轴,(当然这个地轴是想象出来的,并不是真的有一根棍子在地球中间,)这个地轴的南北两点就是南极点跟北极点,北极点呢就指着北极星的方向,是从来不动的.东西南北是不会不一样的,你看地球仪就看出来了,里成的经纬线就是东西南北的方向标. 我可能有点明白你的意思了,举个例子吧,假如你站在房子前面的时候,房子是在你的北方,你是想问为什么当你走到房子后面的时候,房子是在你的南方?这个问题比较复杂,呵呵,我不会.

万州区17547965702: 我分不清东西南北怎么办 从小就是 问路时有时都白问 -
雷郑枫蓼: 你带个指南针就行了,或者买个有指南针功能的手表 要不你就买个地图,不过不是很方面 带个手持导航仪吧,或者支持导航的智能手机

万州区17547965702: 没方向感怎么办 -
雷郑枫蓼: 应该不算是病,只是你还没有找到窍门而已.1、学习看地图,尤其要多看本地地图,对城市东西南北的布局有个概念.搞清楚主干道之间的相对位置,例如是东西走向,还是南北走向,哪条路在南,哪条路在北.2、留意所处位置附近的地标性建筑物,搞清楚面向它的正门,哪面是东,哪面是西.3、无论是走在路上,还是在一个建筑物里,都要知道自己是从哪个方向来的,有无拐弯,是怎样拐的.4、向指南针、物体的影子等都是你判断方向的依据.5、有空不妨多点练习.迷失方向时不要慌,镇静下来,想想自己走过的路.

万州区17547965702: 如何分辨东南西北 -
雷郑枫蓼: 如果你在外面不知道东南西北,要搞清楚的话,最好的办法就是看路牌,一般路牌上N指北,S指南,E指东,W指西; 如果有风的话就看哪个方向吹过来的,记住夏天是吹东南风,正面迎着风,两手伸出夹角成90度,左手是东,右手是南;冬...

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