人教版七年级生物书上学期目录

七年级下册谁知道生物书的目录（人教版）~

《义务教育课程标准实验教科书 生物学 七年级 下册》
封面目录

第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来　　第一节 人类的起源和发展　　　 科学家的故事 我国科学家与北京猿人 　　第二节 人的生殖 　　　科学·技术·社会 试管婴儿——浅谈现代辅助生殖技术 　　第三节 青春期 　　第四节 计划生育 第二章 人体的营养　　第一节 食物中的营养物质　　　科学·技术·社会 “第七类营养素”——膳食纤维 　　第二节 消化和吸收 　　第三节 关注合理营养与食品安全 　　　科学·技术·社会 绿色食品 　　　与生物学有关的职业 营养师 第三章 人体的呼吸　　第一节 呼吸道对空气的处理　　第二节 发生在肺内的气体交换 　　第三节 空气质量与健康 　　　科学·技术·社会 森林浴、有氧运动和高压氧治疗 第四章 人体内物质的运输　　第一节 流动的组织——血液　　　科学·技术·社会 造血干细胞和干细胞研究 　　第二节 血流的管道——血管 　　第三节 输送血液的泵——心脏 　　　科学家的故事 血液循环的发现 　　第四节 输血与血型 　　　与生物学有关的职业 心血管病与心血管病医生 第五章 人体内废物的排出　　第一节 尿的形成和排出　　　科学·技术·社会 血液透析和肾移植 　　第二节 人粪尿的处理 第六章 人体生命活动的调节　　第一节 人体对外界环境的感知　　　科学·技术·社会 角膜移植和角膜捐献　　第二节 神经系统的组成　　　科学·技术·社会 神奇的CT——X射线计算机体层摄影 　　第三节 神经调节的基本方式 　　第四节 激素调节 　　　科学家的故事　王应睐组织我国科学家率先合成结晶牛胰岛素 第七章 人类活动对生物圈的影响　　第一节 分析人类活动破坏生态环境的实例 科学·技术·社会 生物入侵及其危害 　　第二节 探究环境污染对生物的影响 　　　科学·技术·社会 温室效应和臭氧层破坏 　　第三节 拟定保护生态环境的计划 　　　科学·技术·社会 退耕还林还草 来自http://www.pep.com.cn/czsw/jshzhx/tbjxzy/xshyshu/7njxc/

川教版历史教科书


目录
《中国历史》 七年级下册

第六学习主题 繁荣与开放的社会
第1课　从“开皇之治”到“贞观之治”
第2课　走向全盛的唐朝
第3课　科举制度的创立和发展
第4课　唐朝的民族关系
第5课　唐朝的对外文化交流
主题活动四　历史遗址考察

第七学习主题　民族关系的发展与经济重心的南移
第6课　辽、宋、西夏、金的并立
第7课　南方经济的发展
第8课　宋代的社会生活
第9课　成吉思汗与忽必烈

第八学习主题 统一的多民族国家的巩固和发展
第10课　明清专制集权的加强
第11课　明朝的对外经济文化交流
第12课　明清时期的反侵略斗争
第13课　清朝对边疆地区的治理
第14课　封建帝国的危机
主题活动五　演讲会

第九学习主题　中国古代文化(下)
第15课　印刷术、指南针与火药
第16课　建筑奇观
第17课　科技巨著与史学巨著
第18课　唐诗与宋词
第19课　明清小说
第20课　石窟艺术宝库
第21课　书法与绘画
主题活动六　走近印刷术
主题活动七　中国古代文学艺术欣赏会

附　录(一)朝代简表(下)
附　录(二)中国古代大事年表(下)
附　录(三)历史学习资源分类推荐(2)

第一单元　生物和生物圈
第一章　认识生物
第一节　生物的特征
第二节　调查我们身边的生物
第二章　生物圈是所有生物的家
第一节　生物圈
第二节　环境对生物的影响
第三节　生物对环境的适应和影响
第四节　生态系统
与生物学有关的职业　林业工人的新任务
科学·技术·社会　生物圈Ⅱ号
第二单元　生物和细胞
第一章　观察细胞的结构
第一节　练习使用显微镜
科学·技术·社会　从古老的光学显微镜到电子显微镜
第二节　观察植物细胞
第三节　观察动物细胞
科学家的故事　施莱登、施旺与细胞学说
第二章　细胞的生活
第一节　细胞的生活需要物质和能量
第二节　细胞核是遗传信息库
科学家的故事　他发现了细胞中神奇的物质核酸
第三节　细胞通过分裂产生新细胞
科学·技术·社会　“脱缰之马”癌细胞
第三章　细胞怎样产生物体
第一节　动物体的结构层次
第二节　植物体的结构层次
第三节　只有一个细胞的生物体
第四章　没有细胞结构的微小生物病毒
科学·技术·社会　朊病毒、疯牛病、克雅氏病
第三单元　生物圈中的绿色植物
第一章　生物圈中有哪些绿色植物
第一节　藻类、苔藓和蕨类植物
第二节　种子植物
生物学与文学　寄予植物的情怀
第二章　被子植物的一生
第一节　种子的萌发
与生物学有关的职业　农业技术员和绿色证书
第二节　植株的生长
科学·技术·社会　无土栽培
第三节　开花和结果
与生物学有关的职业　大地的美容师——园艺师
第三章　绿色植物与生物圈的水循环
第一节　绿色植物的生活需要水
第二节　水分进入植物体内的途径
第三节　绿色植物参与生物圈的水循环
科学·技术·社会　节水农业
第四章　绿色植物是生物圈中有机物的制造者
第一节　绿色植物通过光合作用制造有机物
科学·技术·社会　现代化温室
第二节　绿色植物对有机物的利用
第五章　绿色植物与生物圈中的碳氧平衡
第六章　爱护植被，绿化祖国
科学·技术·社会　热带雨林地球的“肺”

第一单元　生物和生物圈
第一章　认识生物
　　第一节　生物的特征

　　第二节　调查我们身边的生物
第二章　生物圈是所有生物的家
　　第一节　生物圈
　　第二节　环境对生物的影响
　　第三节　生物对环境的适应和影响
　　第四节　生态系统
　　　与生物学有关的职业　林业工人的新任务
　　　科学·技术·社会　生物圈Ⅱ号
第二单元　生物和细胞
第一章　观察细胞的结构
　　第一节　练习使用显微镜

　　　科学·技术·社会　从古老的光学显微镜到电子显微镜
　　第二节　观察植物细胞
　　第三节　观察动物细胞
　　　科学家的故事　施莱登、施旺与细胞学说
第二章　细胞的生活
　　第一节　细胞的生活需要物质和能量
　　第二节　细胞核是遗传信息库
　　　科学家的故事　他发现了细胞中神奇的物质核酸
　　第三节　细胞通过分裂产生新细胞

　　　科学·技术·社会　“脱缰之马”癌细胞
第三章　细胞怎样产生物体
　　第一节　动物体的结构层次

　　第二节　植物体的结构层次
　　第三节　只有一个细胞的生物体
第四章　没有细胞结构的微小生物病毒
　　　科学·技术·社会　朊病毒、疯牛病、克雅氏病
第三单元　生物圈中的绿色植物
第一章　生物圈中有哪些绿色植物
　　第一节　藻类、苔藓和蕨类植物

　　第二节　种子植物
　　　生物学与文学　寄予植物的情怀
第二章　被子植物的一生
　　第一节　种子的萌发

　　　与生物学有关的职业　农业技术员和绿色证书
　　第二节　植株的生长
　　　科学·技术·社会　无土栽培
　　第三节　开花和结果
　　　与生物学有关的职业　大地的美容师——园艺师
第三章　绿色植物与生物圈的水循环
　　第一节　绿色植物的生活需要水

　　第二节　水分进入植物体内的途径
　　第三节　绿色植物参与生物圈的水循环
　　　科学·技术·社会　节水农业
第四章　绿色植物是生物圈中有机物的制造者
　　第一节　绿色植物通过光合作用制造有机物

　　　科学·技术·社会　现代化温室
　　第二节　绿色植物对有机物的利用
第五章　绿色植物与生物圈中的碳氧平衡
第六章　爱护植被，绿化祖国
　　　科学·技术·社会　热带雨林地球的“肺”

第一单元 生物和生物圈
第二单元 生物和细胞
第三单元 生物圈中的绿色植物

神马都是浮云

初一生物试题
一、选择题（每小题2分，共32分）
⒈下列各项中，哪一项不是藻类植物的主要特征（ ）
A.结构简单，没有根、茎、叶的分化
B.都含有叶绿素，能进行光合作用
C.绝大多数生活在水中
D.细胞内都有成形的细胞核
⒉从结构上看，铁线蕨比葫芦藓复杂的是（ ）
A.能产生种子
B.出现了原叶体
C.发达的地下茎和较大的羽状复叶
D.有了真正的根、茎、叶，根、茎、叶里具有输导组织和机械组织
⒊下列与松树蒸腾作用较弱不相适应的特点是（ ）
A.根部发达 B.气孔深陷在表皮下面
C.表皮的外面有角质层 D.表皮细胞排列紧密，细胞壁厚
⒋在今年春天松树的雌球花开花时，可见到松枝下面有已散落的种子和只剩下鳞片的球果，这球果是在什么时候传粉，什么时候种子成熟（ ）
A.去年春天，去年秋天 B.前年春天，去年秋天
C.去年春天，今年春天 D.去年秋天，今年春天
⒌绿色开花植物是指（ ）
A.种子植物 B.被子植物
C.裸子植物 D.高等植物
⒍下列是被子植物与裸子植物共有特征的是（ ）
A.胚珠的外面有子房壁包被着
B.均为绿色开花植物
C.可产生种子，受精作用脱离了水的限制
D.受精方式为双受精
⒎下列关于双子叶植物的描述，哪一项是错误的（ ）
A.种子的胚具有两片子叶
B.根大多是直根系，叶大多是网状脉
C.花各部分的基数是3
D.维管束的排列呈筒状，有形成层
⒏生物园里中有以下几种植物，其中在形态结构上与水稻最相似的是（ ）
A.向日葵 B. 百合 C.南瓜 D. 棉花
⒐细菌细胞中没有（ ）
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.成形的细胞核
10.引起流行性感冒的微小生物是（ ）
A.细菌 B.真菌 C.动物病毒 D.细菌病毒
11.酵母菌、水绵和细菌在结构上的共同点是（ ）
A.都有细胞壁 B.都没有叶绿体
C.都有液泡 D.都有成形的细胞核
12.对自然界的物质循环不起关键作用的是（ ）
A.绿色植物 B.细菌 C.真菌 D.病毒
13.下列各项中，哪一项不是真菌的特征（ ）
A.细胞内具有真正的细胞核 B.都是大型个体
C.能产生孢子，由孢子发育成新个体 D.体内无叶绿素，营养方式属于异养
14.下列动物中属于单细胞动物的是（ ）
A.变形虫 B.水母 C.血吸虫 D.珊瑚虫
15.水螅的消化方式是（ ）
A.细胞内消化 B.细胞外消化
C.细胞腔内消化 D.细胞内消化和细胞外消化
16.下列动物不属于腔肠动物的是（ ）
A.水螅 B.海蜇 C. 涡虫 D. 珊瑚虫

二、填空题（每空1分，共36分）
⒈地球上植物的四个主要类群是__________、__________、__________、__________ 。
⒉植物的分类单位从大到小依次是__________、__________、__________、__________、__________，其中__________是分类的基本单位。
⒊组成我国国徽的图案中，有一种植物，它是__________，属于__________ 科。
⒋细菌一般不含__________ ，只能吸收现成的有机物来维持生活，这种营养方式叫做__________ 。依靠分解动植物遗体从中吸收有机物来生活的为__________细菌，直接从活的动植物体内吸取有机物来生活的为__________细菌。
⒌病毒没有__________ 结构，只有由__________组成的外壳和由__________组成的核心。
⒍自然界现存的动物，约有__________多万种，根据动物体内脊椎骨的有无，可以分为__________ 动物和__________动物两大类。
⒎__________是动物界最低等、最原始的动物，腔肠动物是一类低等的动物。
⒏在水螅的外胚层细胞的基部有__________细胞，每个细胞有很多突起，彼此连接，形成了__________。所以，当用解剖针较重地刺激水螅时，水螅会产生的反应，过一段时间他的身体又会慢慢__________。
⒐环境适宜时，酵母菌通常进行__________生殖；霉菌、蘑菇进行__________生殖；草履虫进行__________生殖；水螅进行__________生殖。
10．在寄生生活中，得到利益的个体叫__________，而受到损害的个体叫__________或__________.

三、判断题（每题1分，共10分）
⒈松树具有花和种子。
⒉分类单位越大，所包含植物的共同特征越多。
⒊单子叶植物纲的植物是草本植物，双子叶植物纲的植物是木本植物。
⒋猴头、灵芝、木耳都是真菌。
⒌动植物遗体自身不能腐烂，促使他们腐烂的是腐生细菌。
⒍能引起传染性疾病的细菌叫病原菌。
⒎在光学显微镜下看到的病毒个体比细菌小的多。
⒏水螅的体壁是由内胚层、中胚层和外胚层组成的。
⒐水螅没有特殊的呼吸和排泄结构。
⒑猪肉绦虫的生活史中有两个寄主。

四、填表比较动植物的主要区别（每空1分，共8分）
比较项目 动 物 植 物
细胞壁 ① ②
运动状况 ③ ④
营养方式 ⑤ ⑥
应激性 ⑦ ⑧

五、识图填空题（每空1分，共7分）
下图是草履虫的形态结构示意图，请写出相应结构的标号和名称。
⑴使草履虫能在水中旋转前进的结构是[ ] __________；
⑵草履虫通过[2] __________和外界进行气体交换；
⑶食物从[ ] __________进入体内，在[ ] __________内进行消化，食物残渣由[ ] __________排出体外。
⑷有机物是在[ ]__________中被分解，并释放出能量，作为生命活动的动力。
⑸多余的水和部分含氮废物[ ] __________排出体外。

六、简答题（共7分）
在A、B、C三块载玻片左右各滴一滴草履虫培养液，并把两滴培养液连通在一起，在右侧的培养液边缘分别放置食盐、冰块和肉汁，如图所示，将三块载玻片分别放在显微镜下观察，请回答：
⑴用箭头表示出草履虫移动的方向：
A.左—右
B. 左—右
C. 左—右
⑵试分析草履虫移动的原因:
A.
B.
C.
⑶此实验得出结论：

西安中学2000——2001学年度第二学期期中考试
初一生物参考答案及评分标准
一、选择题（每小题2分，共32分）
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8
答 案 D D A B B C C B
题 号 9 10 11 12 13 14 15 16
答 案 D C A D B A D C
二、填空题（每空1分，共36分）
⒈藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物
⒉ 门 、 纲 、 目 、 科 、 属 、 种 、 种
⒊ 小麦 禾本科
⒋ 叶绿素 异养 腐生 寄生
⒌ 细胞 蛋白质 核酸
⒍ 150 无脊椎 脊椎
⒎ 原生动物门 多细胞
⒏ 神经 神经网 全身收缩 伸展
⒐ 出芽 孢子 分裂 出芽
⒑ 寄生虫 寄主 宿主
三、判断题（每题1分，共10分）（正确划√，错误划×）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 × × × √ √ √ × × √ √
四、填表比较动植物的主要区别（每空1分，共8分）
① 无 ② 有
③ 自由运动 ④ 一般不能自由运动
⑤ 异养 ⑥ 自养（绝大多数）
⑦ 灵敏 ⑧ 不灵敏
五、识图填空题（每空1分，共7分）
⑴ [1] 纤毛 ⑵ 表膜
⑶ [4] 口沟 ， [9]食物泡 ， [8] 胞肛 ，
⑷ [7] 细胞质 ， ⑸ [3]伸缩泡 。
六、简答题（共7分）
⑴ A.左←右
B.左←右
C.左→右
⑵ A. 食盐是有害刺激，草履虫发生了逃避反应
B. 冰块也是有害刺激，草履虫发生了逃避反应
C. 肉汁是有利刺激，草履虫趋向有利刺激
⑶ 结论：草履虫能够对外界不同的刺激做出不同的反应。

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段耐恩复：[答案] 致同学们 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节 生物的特征 第二节 调查我们身边的生物 第二章 生物圈是所有生物的家 第一节 生物圈 第二节 环境对生物的影响 第三节 生物对环境的适应和影响 第四节 生态系统与生物学有关的职...

玉田县18982161449： 七年级生物上册目录 - ？
段耐恩复：[答案] 是要人教版的吗?致同学们 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物第一节 生物的特征 第二节 调查我们身边的生物 第二章 生物圈是所有生物的家第一节 生物圈 第二节 环境对生物的影响 第三节 生物对环境的适应和影响 ...

玉田县18982161449： 人教版七年级生物书上学期目录？
段耐恩复： 第一单元 生物和生物圈 第二单元 生物和细胞 第三单元 生物圈中的绿色植物

玉田县18982161449： 初二上册生物书目录,急用!!!!!!!!! - ？
段耐恩复： 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 各种环境中动物 第一节 水中生活的动物 科学·技术·社会 生物技术与“蓝色革命” 第二节 陆地生活的动物 第三节 空中飞行的动物 生物学与艺术 动物与造型艺术 第二章 动物的运动和行为 第一节 动物的运...

玉田县18982161449： 初一上册生物书内容 - ？
段耐恩复： 第一单元 奇妙的生物现象 第二单元 多彩的生物世界

玉田县18982161449： 初中生物人教新课程教材目录,急需!重赏! - ？
段耐恩复： 2013年人教新版 七年级上 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节 生物的特征 第二节 调查我们身边的生物 第二章 了解生物圈第一节 生物与环境的关系 第二节 生物与环境组成生态系统 第三节 生物圈是最大的生态系统 第二单元 ...

玉田县18982161449： 求初二上学期生物书的目录 - ？
段耐恩复： 第5单元 生物圈中的动物和微生物 第15章动物的运动 第1节 动物运动的方式 第2节 动物运动的形成 第16章动物的行为 第1节 先天性行为和后天学习行为 第2节 动物行为的主要类型 第3节 动物行为的研究 第17章 生物圈中的动物 第1节 动物在生...

玉田县18982161449： 人教版生物必修一目录 - ？
段耐恩复： 模型建构1个)第一章、细胞的增殖(实验、原理和应用 ③化能合成作用第六章、降低化学反应活化能的酶(探究实验、无丝分裂 2、生命活动的主要承担者——蛋白质 ①氨基酸及其种类 ②蛋白质的结构及其多样性 ③蛋白质的功能 3、细胞的能...

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段耐恩复： 这里.http://sc.zxxk.com/SoftInfo.aspx?InfoID=2428660