英语问题
问题英文
neither (包括 either)有四种用法：
1. 副词：表示“也不”，如：
You don't like this book. Neither do I. 你不喜欢这本书, 我也不喜欢。
2. 形容词：与单数名词或代词连用，表示“即非此又非彼的”或者两者都不的，如：
Neither statement is true.两种说法都不正确。
(比较：Neither of the statements is true. 解释见后)
He took neither side in the quarrel. 在争吵中他任何一方都不参加。
3. 连词：与 nor 搭配使用，表示“两者都不...; ”或者“既不...也不)”（谓语通常与最近一个名词[代词]相一致)，如：
Neither you nor I am wrong. 你和我都没错。
Neither you nor I, nor anybody else knows the answer. 你、我以及其他任何人都不知道这答案。
4. 代词：意思是“二者都不”（见上面形容词用法)，如：
Neither of the statements is true.
He took neither of sides in the quarrel.
注意：
* 形容词用法，结构为 neither + 单数名词：
Neither statement
neither sides
* 代词用法，结构为 neither of + 复数名词：
Neither of the statements
neither of sides
各册的共同特点是：1）不重传授抽象知识，而重培养实际运用英语的技能；2）分为许多分量适中的单元，循序小步前进，学习起来困难小，用力省，收效显；3）听、说、读、写四会并重，全面训练；4）兼顾趣味和实用，课文短小精悍，语言自然地道，内容生动有趣；练习精当，富于针对性。
第一册以对话为主，明快上口；
第二、三册以短篇故事为主，活泼幽默，耐人寻味；
第四册都是原著文章选段，体裁多样，题材广泛。
由于具有以上特点，《新概念英语》自1976年由英国朗曼公司（Longman Group Limited）出版以来，受到许多国家和地区广大英语学习者和教师的欢迎。
二、新概念英语读者对象
如果你是属于以下的情况，可以考虑学习新概念英语：
*不满足于只是应付四六级考试，想全面的提高自己的英语水平；
*短期内没有出国留学的打算，可是又对自己的英语水平感到不满意；
*在校的大中学生，打算在学习课业的同时选择广泛的阅读材料；
*已经毕业多年，不经常接触英语，想重新“充电“；
*素质教育的全力拥护者；
三、哪册书最适合你
（天高云淡注：里面的适用年级权供参考，选学哪册，最重要的依据是你目前所具备的英语水平）
【一册初级】：学习英语的敲门砖----“First Things First“ 英语初阶
从基本的发音、重音和语调开始，让您逐步学会使用英语中的基本词汇、语法及句型结构。适合中国小学四，五年级至初中一、二年级的学生。学好第一册，是练好英语基本功的关键，掌握了第一册，才算真正踏进了英语之门。
【二册基础】：构建英语的基石-----“Practice and Progress“ 实践与进步
在第一册全面技能训练的基础上，由浅入深，进一步在语法、口语、阅读、写作技能方面进行大信息量的全面培训，通过对关键句型的分析、词汇基本用法的讲解、摘要写作及作文练习中的串联造句、书信格式与题材的逐步介绍，将使学习者真正能用听、说、读、写来实践英语。属中级以下水平的综合性教材，适合初二至高一的学生学习。
【三册中级】：掌握英语的关键----“Developing Skills“ 培养技能
着重分析句子之间内在的逻辑关系，让学员充分认识和领悟英文句型的精练、优美、实用和可模仿性，从而将其有机地运用到英文写作之中；同时，将进一步扩充讲解词汇、语法及句型的实战运用。属中级水平的综合教材，重点强化阅读和写作训练，培养学生高级英语能力，是高中至大学低年级阶段或考四级学生的有益辅助教材。
【四册高级】：体味英语的精髓----“Fluency in English“ 流利英语
全册涵盖了文学、经济、哲学、艺术、体育、政治、美学、心理学、社会学、天文学等三十多个学科门类，语言修辞精美独到，句型结构复杂多变，内容精练，同时，许多文章蕴涵着深厚的哲思、美学及西方文化中独特的思维方式，从而使该教材成为每一位欲掌握英语语言精华的学习者不可多得、不可不学的读物，理解了第四册，便理解了英语文化。
四、学习方法
1、自学是一种可以选择的学习方式，尤其是当你只是把新概念英语作为一种泛读材料的话，就无需费心多花时间了。但是，如果你的目标是通过新概念英语提高自己的英语水平，就不能太掉以轻心了。这时，选择一个合适的教学班，即掌握一种很好的学习方法和拥有一种良好的学习氛围是非常重要的。
任何一套教材都可以自学，但对于一种难以驾驭的语言来说，自学的确很难达到理想的效果。首先你无法检查自己的错误，更难以扩展自己的知识，而且它要考验学员的毅力及领悟力，否则难以善始善终。《新概念》也是如此，姑且不论有四册，即便是任何一册，自学也是很难达到学习的最终目标。老师的指引才能使“事半而功倍”。
2、新概念英语的语音与学习
看到论坛中的网友都在找新概念美语版的录音,可能与现在的大部分听力材料都是美语有关(如voa toefl).不过我推荐大家使用由英国longman公司录制的新概念,原因很简单,这套录音根据不同的英语水平设计了不同的时速,从第一册的每分钟约100歌单词到第二册的每分钟120-140个单词,再到第三四册的每分钟150-160个单词,使学习者逐渐熟悉适应正常的说话速度,设计较为合理,而不象一般的录音都是一个速度.同时该录音采用的是Received Pronunciation.即BBC所使用的standerd English,有利于大家以后适应收听BBC.
另外一个大家比较关心的问题是对听惯了英国英语后会否听不懂美语,实际这种担心是不必要的,我还没听说哪个英国人听不懂美国话,从我的实践来看也不存在这种问题,二者虽有差异,但并非很大.同时许多网友听VOA没有问题了,再听BBC也不存在听不懂的问题.
第二个大家比较关心的是发音问题.实话实说,不论你学的是美语还是英语,对于大部分不是从幼儿时期就说英语的人,你所发出的永远是中国腔的英语,只不过是程度上的差异而已.同时许多专家也提倡在学英语的初期学习英国英语,因为英国英语的发音比较规范,容易养成良好正确的发音习惯.而且从英语改说美语也并不难,找几部美国电影,跟着里边的台词说几遍,你的发音就会大大的得以改变.
第三点我想强调的是大家在学新概念时所忽视的一点,就是新概念同时也是训练大家提高写作水平的一本好教程,大家仔细看一看每课后的写作练习,从最简单的简单句写起,一步一步引导你写出较复杂的句子,再到不提供提示,独立写出句子和段落,循序渐进,为大家的英语写作打下坚实的基础.
最后我想说一下关于背诵的问题,新概念的文章语言简练,知识点突出,生动有趣,适合作为背诵和复述的材料,许多人从背诵新概念中得到了很大的帮助,极大的提高了英语水平.(这其中也包括我本人)但是背诵的方法要得当,一般有一下几种方法供选择:
第一步:要将课文录音听到烂熟于心的地步,(达到本步的标志是,听录音时,听到上句几乎可以想起下句,同时能在不看教材的基础上,能流利的跟读录音,)这样做的目的是纠正读音,同时减少背诵的难度.
第二步:又分两种方法:
1、将课文自己亲自翻译出来,然后再根据译文说出英文.(练的是英汉翻译的能力)
2、将课文中的关键词写下来作为提示,来背诵课文.(练习用英文思考的能力,同时提高背诵的效率,和练习说英语的流利性).
第三步:可在上两步的基础之上练习复述,用自己的语言说出课文的主要内容.对于初学者可暂不进行该步.(初学者应一丝不苟.一字不差的按照原文背诵)
写到这儿我想起有的网友问每天背一篇新概念,为什么并不见什没效果.其实仔细想一想你每天背一篇,虽然背下来了,是否熟练.当你背到的50篇时,前边的49篇你还记得多少.其实背诵的主要目是为了尽量熟悉英语的表达习惯,如果只是急功近利的背诵,不假思考是没有太大用处的,同时也不可能坚持太久.语言是需要经过一段时间的学习和实践才可能发生一个质的飞跃.不是三天打鱼两天晒网所能达到的.不论是钟道隆,郑赞容,还是扶中汉.李杨,他们开始学外语时,每天学习时间都在四个小时以上,甚至十几个小时.外交部翻译朱彤，听遍了2000多小时的录音材料。钟道隆,听坏了6台WALKMAN,翻坏了四五本字典,听写稿堆满了一柜子才达到了今天的水平.实践证明在学习初期如果每天学习时间不能达到三四个小时以上,那么要想在半年至一年的时间使英语水平有一个质的飞跃几乎是不可能的(除非你很有语言天赋).当然光学教材是远远不够的,赶紧下决心把书本学完,投身到广阔的英语海洋中去吧.
五、众人评说新概念英语
评说一：网友眼中的新概念英语好在哪里
1、新概念的词汇手册编得好
按照课文顺序编写，一个单词的解释只有课文中唯一的一种意思。
2、新概念的课文编得好
循序渐进，内容丰富，安排合理，体系科学。
3、新概念的辅导vcd出的好
讲解清晰、信息量大，免去一大笔培训开销。
4、围绕新概念的学习工具丰富
几乎说有的软件、硬件产品都包含新概念的学习。如轻轻松松背单词，网络课程，新概念句霸、电子词典、音文秀、劲牛单词王等等
评说二：英卓语言总结的新概念英语（英卓语言为一培训机构）
英卓语言的新概念专家组更是通过四原则来阐述英卓语言“全新概念”的新概念英语：首先，是新概念的“系统性原则”，英卓语言的新概念横跨的英语学习梯度是绝无仅有，该书是以零基础为起点，经过英卓语言专家组对该书每册难度的细致研究，总结出新概念英语的“半册飞跃理念”，即每半册新概念英语就是一个梯度的水平飞跃一直达到纯熟精通的英语水平——考TOFEL,GRE如履平地；其次是新概念英语学习的“重复原则”，即在整体教法上，注重听、说、读、写的反复训练，从量变到质变，让学生们的英语水平得到质的飞跃，在教学内容上，高频词汇、句型，重点语法、结构反复出现，让你熟飨于心，“不觉之中上层楼”；然后，就是新概念英语的“文化原则”，该书就是整个英国风俗文化的缩影——从历史到宗教，从工作到休闲，篇篇经典，深厚的不列颠文化底蕴和浓郁的英格兰风情跃然纸上，深邃而耐人寻味；在有，就是新概念英语的“实用原则”，该书无论是从听、说、读、写哪一方面都可以无可厚非地成为经典教材，吃透新概念，英语运用即可娴熟自如，独步天下！
一本课外英语书，十分好
就是一本英语教材
问题英文
英文语法问题
从你第二个问题来看，你需要补一补系动词这一语法项目。典型的系动词是Be,但还有其它一些由实义动词转化而来的系动词，如look, sound, feel, turn, grow, come, go, 等等。你连it和its还分不清？it 是人称代词（它）的主格和宾格，its是其所有格意为“它的”。就象you与your的区别。the master...
语文语法问题
中心语和补语之间都有“得”。 4、 趋向补语:表示动作的方向或事物随动作而活动的方向。用趋向动词充当。 5、 数量补语:表示动作的次数,由动量短语充当。 6、 时间处所补语:表示动作发生的时点、处所、动作终止地点。用介词短语充当。 7、 可能补语:表示动作结果能实现不能实现。 (三) 补语和宾语的顺序 1、 ...
几个高中语法问题
（a）句表示惊异。（b）句只是一个问题。Have you been waiting long？（a）Have you waited long？（b）（a）句较（b）句生动。又，（a）句比较口语化。I have been wanting to meet you for long．（a）I have long wanted to meet you．（b）（a）句比（b）句更亲切，更有礼貌。Rece...
语文问题
二是对作品自身的思想内容和艺术特色进行分析,对较短的作品,如律诗、绝句等可以逐句分析,对较长的作品可以作问题分析或段落分析。这是作品分析的主体。我们所分析的作品必然具有赏析的价值,我们在阅读一首诗歌的时候,也多多少少会有一些自己的体会感悟,我们写分析文章就是为了把作品的价值展现出来,把自己的体会感悟...
一道语文问题
此文讲的是造就人才和治理国家的问题。孟子认为人才是在艰苦环境中造就的,所以说“必先苦其心志……行拂乱其所为”,有了这样的磨练,才能“动心忍性,曾益其所不能”。但这只是问题的一个方面,问题的另一个方面是,他又重视人的主观因素,提出“困于心,衡于虑,而后作”的观点,这样就把造就人才的主、客观条件...
语法问题
五、宾语补足语:位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系,它们一起构成复合宾语。 返回 名词\/代词宾格 + 名词 The war made him a soldier.\/战争使他成为一名战士. 名词\/代词宾格 + 形容词 New methods make the job easy.\/新方法使这项工作变得轻松. 名词\/代词宾格 + 介词短语 ...
语文问题
苏霍姆林斯基在从事学校实际工作的同时,进行了一系列教育理论问题的研究,写有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》、《帕甫雷什中学》、《公民的诞生》等教育专著。 立志从教 苏霍姆林斯基的小学、中学生活,一直是在本村学校度过的。这是一座七年制的学校,虽然学校设施条件极为普通,但这里却有一批较好的...
语文问题
(唐)李白 危楼高百尺,手可摘星辰。 不敢高声语,恐惊天上人。 登鹳雀楼 (唐)王之涣 白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。 古风( 悯农) (唐)李绅 春种一粒粟,秋收万颗子。 四海无闲田,农夫犹饿死。 蚕妇(宋)张俞 昨日入城市,归来泪满巾。 遍身罗绮者,不是养蚕人。 六册小池(宋)...
语文语法问题,这句话中的各个词性,缺少什么成分。
这是含有多重状语的句子。句首状语一：为贯彻"预防为主"的安全生产方针（表目的一）。句首状语二：提高现场文明施工管理水平（表目的二）。句首状语三：根据国家有关法律规定（条件一）。句首状语四：经协商一致（条件二）。它们都是“签订”的状语。并且都是句首状语。这个句子省略了主语（我们或...
大学英语语法问题(在线等)
答案：The story of our English language is typically one of massive stealing from other languages.这句话的表语是one of massive stealing。one of是massive stealing from other languages中的其中之一。massive是形容词修饰stealing，这里的stealing 是名词“盗窃”is可以加adv，副词可以修饰形容词和...
纳钟暖胃：[答案] What time do you usually get up?你通常几点起床?May I have your name?能告诉我你的名字吗?Do you want to go with me?你愿意和我一起走吗?What are we going to do?我们将要干什么?How can I fly the kite?我怎么...
通渭县18946648665： 谁能写出英语提问(或问题)并答题.列如:What is your name?My name is 基本的,越多越好(20个左右) - ？
纳钟暖胃：[答案] 1.what's your favourite colour my favourite colour is yellow! 2.how many book do you have I have one book. 3.do you know the ... They speak English French and so on. 19.What are the biggest cities in Europe? London,Paris and Moscow are three of the ...
通渭县18946648665： 英语问题 - ？
纳钟暖胃： 1 第一个问题下面两种说法皆可,楼主自愿选择,呵呵 He doesn't speak English very well/He speaks English not very well2,楼主忘说了划线的是那句啊,没关系,如果是对in the park 进行提问,则 where would you like taking photos? 如果是对...
通渭县18946648665： 英语问题 - ？
纳钟暖胃： 这里问的是“你也是法国人么?”主语是第二人称“你”,对“你”的提问,回答要用“我”来答.其实道理很简单,比如,有人问你“你也是法国人么?”你的回答当然是“我是”或者“我不是”,但绝对不可能回答...
通渭县18946648665： 向大家征集十五个英语问题 - ？
纳钟暖胃： 1:2009 said goodbye to us.Have you thought of sth. you achieved in 2009?2:Today,we'd like to talk about sth. about the alien.Does anyone have some ideas?The aliens' loo...
通渭县18946648665： 问一些英语问题 - ？
纳钟暖胃： 第一句的意思是“曾有一段时间我很讨厌上学”,这是一个时间状语从句,when作为从句中的状语,不能用that来代换,that一般在从句中是要充当一些名词性或代词性成分. 第二句,由于from是介词,后面接的是名词或代词,which只能作为定...
通渭县18946648665： 英语问题 - ？
纳钟暖胃： you are so lucy.How lucky you are?you are a lucky dog.谢谢采纳
通渭县18946648665： 英语问题 - ？
纳钟暖胃： 不定式是英语动词的一种形式.它在许多情况下可省略＂to＂它不同于汉语动词,汉语动词只有一种形式.如:我看书.她看书.但英语要说“看”必须根据主语的人称,动作发生的时间等确定其形式.如:1...
通渭县18946648665： 英语常见问题主要分为哪几种? - ？
纳钟暖胃： 你好,我是”新东方问吧“的老师,我总结的学英语过程中常见的问题主要有:听力水平差(听不懂);继而影响到说(张不开嘴,不知该如何表达);没有语感,即便单词量不小,有些文章还是读不懂(阅读问题);写作水平提不高;最后就影响到翻译的理解.听说读写译都会受到影响.所以学英语就是要全面提高英语水平,却哪一方面都不行. 如果你还有什么问题的话,欢饮来“新东方问吧”提问
