这个数学题怎么做啊/
解：三角形内角和是180度。
两个小角的和是：180-90=90
小锐角的度数：90*（1/3）=30
大锐角的度数：90-30=60；或90*(2/3)=60
顺便说一下，90,45,45 是不对的，因为“较大锐角是较小锐角的2倍”，90度的不是锐角了，题意理解不对。
10个取两个共有10*9/2=45种。1/3说明2号和3号各一个占15种，即m*n=15.
又m+n+2=10，m<n.
于是m=3,n=5
编号数之和为4说明或者1号和3号各一个（2*5=10种）或者两个2号（3*2/2=3种），答案是（10+3)/45=13/45
4x+2（35-x）=94
4x+70-2x=94
4x-2x=94-70（此部可以省略）
2x=24
x=24÷2
x=12 35-12=23
答：兔有12只，鸡有23只
解设鸡有X只,那么兔有35-X只.
2X+4(35-X)=94
2X+140-4X=94
2X=46
X=23
35-X=12
答;鸡有23只,兔有12只.
全是鸡的话，35个头就有70条腿。现在多出24条腿，是属于兔子的。24/2=12.兔子12只。35-12=23。鸡23只。
设有鸡X只，那么有兔子（35-X）只
2X+4*（35-X）=94
2X+140-4X=94
2X=46
X=23
答：有鸡23只，兔子12只。
假设全是鸡，则共有腿：35*2=70（条）
所以兔的只数:(94-70)/(4-2)=12(只）
鸡的只数：35-12=13（只）
做数学题的方法
1、学数学最重要的就是解题能力 要想会做数学题目，就要有大量的练习积累，知道各类型题目的解题步骤与方法，题目做多了就有手感了，再拿出类似的题目才会有解题思路。2、其次是学会预习 解题思路不是直接就有的，也并非通过做几道简单的题目就能轻易获得，而是在预习过程中不断积累出来的。因此，预习在...
初二的数学题,有谁知道怎么做吗?
听懂并记忆有关的定义、法则、公式、定理,只是学好数学的必要条件,能独立解题、解对题才是学好数学的标志。四、自信才能自强 在考试中,总是看见有些同学的试卷出现许多空白,即有好几题根本没有动手去做。当然,俗话说,艺高胆大,艺不高就胆不大。但是,做不出是一回事,没有去做则是另一回事。稍为难一点的数学...
要学好数学,要做些什么题,怎么做题呢?
第四点，打开思维，多做思考。我们学习数学的时候，一定要把时间花在自己真正要做的题上，碰到一些很有代表性的题目时，要多思考一个问题，那就是：这个题要考查的知识点是什么？这个问题是怎么提出来的？自己能不能出一个相类似的题？能不能提出有更高要求的题？下次碰到类似的题时，要注意什么问...
一个小学四年级的数学题,你知道怎么做吗
减去一个数=加上这个数的相反数 例如,5-3=5+（-3）所以，10-2=8，8-4=4，其中8-4可以写成8+（-4），结论：10-2+（ ）=4 中填-4
小学数学一年级的题怎么做?
首先我们来看看什么情况，加一 加一的题是这样子的，比如说小朋友排成一排小明的，前面有三个人，小明的后面有四个人问你，这一排一共有几个小朋友 所以你需要用3+4+1，这个依旧是小明，因为前面三个人，后面三个人都没有，包括小明，所以在计算总人数的时候，要把小明算到里面 减一的情况是这样子...
初中数学应用题怎么做?
讲一讲标准的解题格式。第一步、读完题目分析整体思路，然后整体写一个“解”。如下图所示：第二步、分析完题目之后设未知量，根据设的未知量列等式出来，如下图所示：第三步 列完等式就写一个“解，得”即可，算式的计算过程在草稿纸上完成，最后只要写一个结果就行。如下图所示：...
问题:一年级数学应用题怎么做呢?
【 #一年级# 数学应用题】1. 叶老师去文具店买文具盒，用12元买了4个文具盒。那么，每个文具盒的价格是12元除以4，即3元。现在，如果用36元钱去买文具盒，可以买36元除以3元，即12个文具盒。2. 李奶奶家有5只白兔，3只灰兔，共有24个大萝卜。要计算每只兔子可以吃到几个大萝卜，先将萝卜...
一年级数学应用题不会做怎么办?
逐步解题：将问题分解成几个小步骤，一步一步来解决。不要急于求成，每解决一个小步骤就是一个进展。例如，如果是需要计算总数的题目，可以先计算一部分，再计算另一部分，最后将结果相加。列式计算：根据问题的要求，列出相应的数学表达式或算式。在纸上写下计算过程，这样可以避免计算错误，并且有助于...
这些题怎么做,数学,数学学霸,帮忙,一个也可以急需,过程,急需,过程,过...
第一题先把2提出来是一个做法：2（x²-5x\/2）=7，然后配齐括号里的就可以了。得到 2（x²-5x\/2+25\/16）-25\/8=7，（x-5\/4）²=81\/16，x=7\/2或x=-1 或者把2x²看成整体，就是（√2 x）²，不过这里显然不适合，这样看起来比较复杂，所以建议用上面的...
三年级上数学书铁环题怎么做
列举可能的情况：在解决铁环题时，通常需要尝试列举出所有可能的情况。例如，如果题目要求你找出一种方法，用铁环组成一个方形，那么你需要尝试所有可能的组合方式。筛选合适的方法：从所有可能的情况中，找出符合题目要求的方法。这可能需要一些简单的数学知识和逻辑思考。验证答案：一旦你找到了一个可能的...
苏货氢溴：[答案] ○+○=8 △+△=9 ○=(4 ) △=(4.5 ) ○+△=(8.5 )
柳林县15627848150： 这题数学题怎么做? - ？
苏货氢溴： 分解质因数得:94=2*47所以这两个质数分别是:2和47
柳林县15627848150： 数学这个题怎么做啊? - ？
苏货氢溴： 根据对数函数的定义,首先有a>0;然后,利用对数函数的性质,loga(2/3)=ln(2/3)/ln(...
柳林县15627848150： 这一道数学题怎么做啊?? - ？
苏货氢溴： 两边同乘12得:8x-3=6x+248x-6x=24+32x=27 x=2分之27 选择e ~一刻永远523为你解答,祝你学习进步~~~ 希望可以及时“选为满意答案”,你的采纳是我前进的动力~~~
柳林县15627848150： 这道数学题怎么做啊啊 - ？
苏货氢溴： 画sin的图像,sin对称是2分之kπ a把x带入是-2分之π符合 b是x系数w的变化,变成原来的三分之一是乘以三,书上有这方面知识的 d,sin前系数是2,本来值域是-1到1,乘以2变-2到2,后边尾巴有+1所以最后值域为-1到3 c是错的,你把点带回去发现横坐标不是零
柳林县15627848150： 这道数学题怎么做?急!!!小明做一道数学题,原是一个数除以7,再 ？
苏货氢溴： 不知是小学的题还是初中的题.如果是小学用算术方法较好. 算术方法:一个数除以7即是缩小7倍,一个数乘以7即是扩大7倍.在这个题中,这个数如果缩小7倍只剩下了1倍,再加上个72;如果这个数扩大7倍,再减去72,恰跟前一个数的结果相同.故可以这样想,当它扩大7倍时,它就有了49个前面提到的1倍,这时不让他减少72,另一个不增加72,则两数相差48倍,这48倍即为72加上72,可得1倍为144除以48得3.3加上72得75,75就是这道题的得数.
柳林县15627848150： 这道数学题怎么做?要过程啊!.？
苏货氢溴： (1)首先把A,B两点带入函数式得到一个方程组 解得答案为 b=-3 c=-5/2 解析式你把数字带进去就行了 (2)可以知道要与X轴只有一个交点 只能向下移动 即Y轴方面下移 再函数式变化成 y=-1/2(x+3)平方+2 要想y=0时只有一个X值 即X=-3 所以向下平移2
柳林县15627848150： 这个数学题怎么做?要过程啊!？
苏货氢溴： 这题简单,连接A O,B O,C O,D O.则AO=BO=CO=DO=√2(这个代表根号2) 因为AB,BC,AD分别为圆的内接正三角形,正四边形,正六边形的一边,所以∠AOB=60°,∠BOC=90°,∠AOD=60°,所以∠COD=360°-∠AOB-∠BOC-∠AOD=90° ...
柳林县15627848150： 这个数学题目怎么做啊？
苏货氢溴： 这是【可行域】类型的题目. 一、把所有的不等号改为等号 二、作出函数图像 三、看函数图像之间、还有XY两轴的交点坐标 四、将交点坐标代入各自的函数表达式,比较可得最小值
柳林县15627848150： 这数学题怎么做啊?？
苏货氢溴： 第一个 f(x)=2 则 3^x=2 解得x=log3 2<1 符合x<=1-x=2 解得 x=-2 不符合x>1 所以 x=log3 2 第二个 x+2>=x^2 解得1-=<x<=2因为x<=0 所以-1=<x<=0 -x+2>=x^2 解得-2=<x<=-1 因为x>0 所以无解 综上-1=<x<=0
