小学二年级语文阅读理解专项训练题

~ 1. 小学二年级语文阅读理解专项训练题
妈妈是小儿科的医生。每天早晨六点去上班，晚上八点才回家。一个星期天，妈妈正在家里休息，忽然响起了敲门声。原来是一位头发花白的老伯伯来找妈妈。妈妈立刻从屋里走了出来，笑着跟老伯伯打招呼。老伯伯着急地说：“医生，我的孙子病了，想请您去……”妈妈还没等老伯伯说完，就像战士接到命令似的，忙说：“好！我们快走吧！”我一听急了，赶快说：“妈，今天你不是头疼吗？”妈妈急忙捂住我的嘴巴，不让我说下去。就这样，妈妈跟着老伯伯走了。妈妈多好，她心里总是想着生病的孩子。
1. 在字的正确读音下面画上横线。
- 着急（zháo）
- 像战士接到命令似的（shì）
- 嘴巴（zuǐ）
- 急忙（máng）
2. 在短文中找出跟下面词语意思相近的词，并写在括号里。
- 立即（立刻）
- 突然（忽然）
- 赶紧（赶快）
3. 填空。
- 妈妈去给孩子看病，这天是星期天，妈妈正在家里休息，而且她自己正头疼。妈妈急忙捂住我的嘴巴，不让我说下去。原因是妈妈怕我说出她头疼的事，让老伯伯担心。
4. 请你用几句话向老师和同学介绍一下你的妈妈（或者爸爸、爷爷、奶奶……）。
【示例】我的妈妈是一位医生，她很善良，总是很忙，但每天都会抽时间陪我学习、玩耍。
2. 小学二年级语文阅读理解专项训练题
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”两只燕子在屋檐下做窝，她们不停地来回衔泥，小公鸡昂头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”
1. 短文共有三个自然段，文中的小动物有：（蚂蚁）、（燕子）、（梅花鹿）。
2. 读了短文，我知道“昂头”的意思是（抬起头）。
3. 我会照样字写词语。
- 忙来忙去（跑来跑去）
- 又快又好（又高又大）
4. 读了短文，我知道快乐在（每个人的心里）。
3. 小学二年级语文阅读理解专项训练题
提起啄木鸟，人人都熟悉。它是着名的树医生，树见了它都会笑。啄木鸟除虫的本领可大了！它的身上有许多法宝。它有一个凿子嘴，又尖又长，能凿开坚硬的树皮。它有一条钩子舌，能把舌头插入树皮，钩出害虫。它有两只隔木耳，藏在木质里的害虫有一丝声音也逃不了它的耳朵，它会闻声啄破树皮，捉拿潜敌，而且百发百中。它还有一对铁勾爪，别看它腿短，却十分刚劲有力，一上树就能将树干抓得牢牢的。
1. 短文中的“除虫大将军”是（啄木鸟）。
2. 我从文中收集了两个成语（【答案不唯一】）。
3. “除虫大将军”身上有许多法宝，它们是（凿子嘴、钩子舌、隔木耳、铁勾爪）。这几样法宝的用途分别是（凿开树皮、钩出害虫、听到害虫声音、抓住害虫）。
4. 我还知道别的“除虫大将军”（2个）。
4. 小学二年级语文阅读理解专项训练题
一天，大象用长鼻子运木头。小猫看见了说：“象大哥，你的力气真大啊！”大象得意地朝小猫看了一眼，说：“谁的力气也比不上我！我可以把你这只小小的猫扔到天上去！”忽然，一只小老鼠爬到大象的背上，大象转来转去，一点办法也没有。呀！小老鼠快钻进大象的鼻子里啦！在这危急时刻，小猫扑了上去，一口把小老鼠咬死了。
1. 短文共有三个自然段。
2. 大象的本领是（用长鼻子运木头），小猫的本领是（未知）。
3. 这篇短文告诉我们的道理是（C、大象和小猫力气虽然有大有小，但各有各的看家本领）。
5. 小学二年级语文阅读理解专项训练题
小猴做新衣
小猴打算为自己做一件新衣。他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五大。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教，山羊阿姨用尺子在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”小猴买了五尺布请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照：啊！真合适。
1. 短文共有三个自然段，第二自然段有四句话。
2. 小猴做新衣，先请教，再请教，最后请教。
3. 小猴能穿上合适的新衣是听了谁的话？（B、山羊的话）
4. 小猴做新衣为什么大象伯伯说要五丈，而松鼠叔叔说只要五寸呢？
【答案】因为它们量布的方法不同，大象伯伯是用“大”作单位，松鼠叔叔是用“寸”作单位。
6. 小学二年级语文阅读理解专项训练题
雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩虹。家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓钻进稻田里，正在和小虫捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
1. 划掉文章中（道、到）里不正确的字。
2. 划掉文章中［］里不正确的读音。
3. 根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。
- （1）清爽而新鲜。（清新）
- （2）精神振作。（精神抖擞）
4. 按短文内容填空。
- （美丽的）图画（绿油油的小草）
- （清新的）柳枝（亮晶晶的水珠）

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