大自然的声音课后小练笔怎么写？
大自然的声音课后小练笔可以这样写：
一、鸟儿是大自然的歌手。早晨，"梆梆，梆梆，梆梆梆，”啄木鸟用它结实的嘴在给大树治病，听起来像在有节奏的打鼓。百灵鸟的歌声嘹亮又悦耳，把森林里沉睡的伙伴们都叫醒了。鹦鹉在树上嘤嘤地叫着，好像在说:“朋友们，早上好!”“嘎嘎，嘎嘎”大雁飞来了。麻雀看见大雁，喳喳地叫着，好像在说:“春天来了。”一场美妙的音乐会在森林里开始了!
二、鸟儿是大自然的歌手。早晨，公鸡用清脆的歌喉，把人们从睡梦中唤醒。啄木鸟医生发出笃笃的声音，在给大树爷爷治病。大雁在天空中展翅飞翔，嘎嘎的叫着，好像在说“：孩子们，快回家了。”小鸟站在枝头啾啾啾，哼着欢快的小曲儿。
三、鸟儿是大自然的歌手。走在小路上，听听树上布谷布谷的布谷鸟声；坐在草地上，听听树上咕咕的鸽子声；坐在树下乘凉，听听麻雀的歌唱。你知道它们唱的是什么吗？它们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
四、水是大自然的歌手。走到小河边，听听河边叮叮咚咚的水声；坐在瀑布旁听，听轰隆轰隆的巨响；在大海边散步，听听海浪的巨响。你知道它们唱的是什么吗？它们的歌声好像在告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
小学三年级语文《大自然的声音》原文、教案及教学反思
知道小有建树答主 回答量:157 采纳率:100% 帮助的人:31.9万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 【 #三年级# 导语】《大自然的声音》是一篇散文,四个自然段,通过对大自然声音的细腻描摹,展现了大自然丰富多彩的美。以下是 整理的小学三年级语文《大自然的声音》原文、教案及教学反思相关资料,希望...
大自然的声音课后练习答案是什么啊?
使得大自然的声音描述更加丰富和生动。6. 课文中的修辞手法包括比喻、拟人、排比和对比等。例如，将水比作大自然的音乐家，用拟人手法描述小雨滴的音乐会，用排比描述公园中的鸟叫、虫鸣和蝈蝈的歌唱，以及通过对比展现微风与狂风的不同声音，都增强了文本的表现力和感染力。
...的声音试着写几句话和同学交流了小鸟是大自然的歌手,厨房是一个音...
写作思路：可以写小蜜蜂的声音，可以写小鸟的声音，也可以写树上知了的声音，还可以写小青蛙的声音等等，大自然的声音很多，展开合理的想象，运用比喻、拟人的写作手法来叙述。正文：大自然的声音真美妙，请你跟我听一听。春姑娘迈着轻盈的脚步来到了大地。花丛中，小蜜蜂“嗡嗡”地叫着，好像在开演唱会...
小练笔你听过哪些美妙的声音?
一到傍晚，这草丛就是昆虫的天下了：“蝈蝈”“蛐蛐”“嗡嗡”……昆虫们有节奏的振动着翅膀，演出一曲又一曲优美的音乐。此时，我已经沉静在这音乐之中，我感觉这音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的。听着这种声音，好像是在听一场音乐会。使人心情舒畅，使人快乐。大自然的声音...
小练笔你听到过哪些美妙的声音
小练笔你听到过哪些美妙的声音如下：1.雨后的鸟鸣声：那是雨后初晴，鸟儿在树枝上欢快歌唱的声音。这种声音充满了生机和活力，让人感到无比轻松和愉悦。2.波涛拍打海岸的声音：每当我在海边散步，我都能听到海浪不断拍打着海岸的声音。这种声音犹如大自然的交响乐，让人感到既壮观又宁静。3.风吹过树叶的...
大自然的声音教学反思成功与不足怎么写?
下午在上选修课的时候我特别选择了这篇课文的课后的小练笔来作为讲课内容，没有做过多的准备，但是在孩子们的通力合作下，我有了一些新的收获。这堂课我叫学生围绕“鸟儿是大自然的歌手”这一句话来写一段话。首先让学生抓住这一句话的关键词“鸟儿”还有“歌手”，那很明显是要写鸟儿的声音。那什么...
大自然的语言教案(大自然的声音)
全文围绕第1自然段展开,分别从风、水和动物三个方面描写了大自然声音的丰富美妙。文章结构严谨,有助于巩固对“借助关键语句理解一段话的意思”的方法的掌握。 本课在教学时还要注意读写结合。课后“小练笔”要求学生围绕一种听到过的“美妙的声音”写几句话,这一方面是对“围绕一个意思写一段话”的能力巩固,...
小练笔鸟儿是大自然的歌手怎么写
小练笔鸟儿是大自然的歌手怎么写如下：例文一：鸟是大自然的歌手，一年四季都能听见鸟的声音。春天，我最喜欢黄鹂鸟的叫声，他的声音非常清脆，要不然怎么会有诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”我还很喜欢喜鹊的叫声，因为听说如果听到喜鹊的叫声就要有好事来临。夏天，最常见的鸟儿是鹦鹉，它的...
鸟儿是大自然的歌手写小练笔怎么写
第二个登场的是黄鹂、百灵一队合唱，“喳喳，啾啾”，好听的歌声再次响起。“布谷布谷”，什么声音？我再次寻觅起来。哦，原来是不谷鸟边吃小麦边发出快乐的歌声。鸟儿们真是一位位很棒的音乐家。它们能唱出世界上独一无二既优雅又动听的歌曲。二、鸟儿是大自然的歌手。春天，走在田野里，报春的燕子...
你听到过哪些美妙的声音 小练笔鸟儿是大自然的歌手……开头,不少于150...
大自然是我们的家，我们也是大自然中的小成员。朋友们，你们有没有发现，大自然有多么奇妙，多么神奇！那么我们就一起来探索吧！我来到乡下，那里辟山环绕，丘陵起伏，到处是苍松翠柏，绿树成荫，百花争艳，虫飞鸟鸣。听！那是什么声音？“叽叽喳喳，叽叽喳喳”哦，那是小鸟们在欢快的唱着歌，听着听着...
衷季捷宁：[答案] 那种,来自大自然各种生物内心的怀念之声,我,称它们为“大自然的声音”.凶猛型代表:狮子我看到了,那只让我震惊万分后才发现它的种族的狮子,没有锋利的爪子,没有锋利的牙齿,没有让人望而生畏的眼神,它似...
渭城区18839235775： 小学生大自然的声音200怎么写 - ？
衷季捷宁： 走进大自然,仿佛走进了一个多姿多彩的世界,让人陶醉,让人流连忘返.我仔细聆听,大自然的声音是怎样的呢?凝聚在树叶上的雨珠往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的声音——丁冬,丁冬,这是大自然的声音吗?小鸟站在枝头上,唱着愉快的歌谣——叽叽叽叽,这是大自然的声音吗?风姐姐带芬芳的花香,从远处走来了——呼——呼,这是大自然的声音吗------大自然的声音是多种多样的,是奇妙无比的,像一首首悦耳动听的小曲.突然,下起了大雨——哗啦啦,哗啦啦,接着,又听见几声轰隆隆的雷声,好像在弹奏着一首优美的小曲.大自然的声音多么美妙,多么神奇啊!
渭城区18839235775： 作文,大自然的声音怎么写 - ？
衷季捷宁： 清晨,太阳醒了.早起的公鸡伴着朝阳开始打鸣,欢快的小鸟叽叽喳喳地在窗边唱歌,小狗汪汪地叫着,蜜蜂嗡嗡地飞舞着……所有的动物都迎着朝阳发出不同的声音,赞叹着美丽的清晨. 新的一天开始了. 早晨的声音是热闹的.汽车声、喇...
渭城区18839235775： 大自然的声音作文300字怎么写 - ？
衷季捷宁： 大自然是个神秘的殿堂.它能够清除工作学习后的劳累,能够洗净污垢的灵魂、心境,能够使我们获得美的享受、爱的滋润.大自然有着它独特的神秘感和韵味,它似乎如同神话故事一样扑朔迷离,但只要我们我们细心的聆听,总会有多多少少...
渭城区18839235775： 大自然的声音 作文 - ？
衷季捷宁： 大自然的声音是悦耳的;大自然的声音是粗犷的;大自然的声音还夹杂着点点孩子气. 小时候,在放暑假的时候,爸爸带我去乡下的一个地方避暑.那儿有条小溪,有小鱼,只有少许的鱼儿. 但我可不管这么多,我一把踏进小溪里,在水中扑...
渭城区18839235775： 大自然的声音作文 - ？
衷季捷宁： 大自然的声音,是最美的,最纯净的,最打动人心的.听,叮咚叮咚.那是山间汩汩流出的泉水.叮咚叮咚,仿佛在敲打着扬琴.声音如此清澈,如此纯净,似乎在冲洗着我的耳朵.我仿佛也看到了那初春甘甜的泉水在顺着山的间隙流淌下来....
渭城区18839235775： 大自然的声音作文怎么写 - ？
衷季捷宁： 大自然有许多其妙的声音. 水,是大自然中的一位音乐家,每当海浪涌起时,他会在大海里给小鱼小虾们演奏催眠曲,他拉着美丽的小提琴,那声音异常温柔,一会儿声音是那样的轻快,一会儿声音是那样舒缓,让海里所有的动植物们都进入了...
渭城区18839235775： 大自然的声音——作文 - ？
衷季捷宁： 这时候,天黑了,一轮明月高高地挂在天空,星星们眨着眼睛,仿佛也在倾听着大自然的声音 大自然的声音 奇妙无比的大自然声音既动听,色彩也很迷人,这种声音,是人类无法演奏出来的. 大自然的声音,是一种很独特的声音.听,风...
渭城区18839235775： 21课大自然的声音写一段话怎么写? - ？
衷季捷宁： 《大自然的声音》课文中,分别写了大自然中风的声音、水的声音、动物的声音. 风的声音:风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴. 水的声音:小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了.滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音. 小动物的声音:树上叽叽喳喳的鸟叫、唧哩哩唧哩哩的虫鸣、蝈蝈的歌唱好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!
渭城区18839235775： 以大自然的声音为内写一篇作文字数不少500 - ？
衷季捷宁： 大自然的声音我就像一颗远离一切的星,那么渺小,那么不惹人注意,我触及不到一切,只能用我真实的感知去感受那可望而不可及真实的世界.―――题记初生,我在众人的注视下唱起我的“第一首歌”,我哭着,他们都在笑.这难道就...
