描写热爱学习的人的作文
例文： （一定要采纳哦。）
1.大家好，我是三（2）班的姜婧雯，我是三（2）班的刘蓓冰。今天，我们演讲的题目是《我们爱学习》。
每天早晨,我们迎着朝阳来到了校园，阳光映红了我们的脸，我们坐在教室里，老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。我们爱学习,因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识,长大才能成为一个对社会有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者”。刚上学时，我们还是一个个认字不多的学生，后来，老师教会了我们很多的知识。还经常选一些课外书让我们阅读。好的课外书，好比一把闪闪发光的钥匙，为我们打开了知识的大门。读书，让我们了解到中国曾经的辉煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比伦的辉煌文明。
读书开阔了我们的视野，读书更教会了我们做人的道理。《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让；《海蒂》和《秘密花园》使我们知道了乐观向上；《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强… ….我们在读书中快乐的成长，我们在学习中不断的前进。
通过读书，我慢慢的喜欢上了写作，去年我的一首诗《小野花》在《深圳青少年报》发表，班里的很多同学也都陆续在报刊上发表了作品。
书，打开了我们心灵的窗户，教会了我们善良、勇敢、正直、向上。书，开阔了我们的视野，让我们看到了更广阔的世界。
如今，我们班的学习气氛越来越浓厚，还建立了“书友队”，每一名同学都加入到爱读书、爱学习的队伍中。
（把“我们”改成“我”即可）
2、小A是我的好朋友，她很爱学习，因为她一个有着一颗热爱学习执着的心。
记得上次，她上完数学课，有一道数学题还没有弄明白，他就马上跑去办公室去找宋老师，但可惜宋老师她不在，这下她可着急了，没弄明白这道数学题，这可让她怎么安心的去上下一节课呢？
这时她坐在座位上开始想这道题了，只见她一会儿在纸上打起草稿来，一会儿又低下头苦思冥想。我就在她一旁说道：“就那么一道题嘛，何必要那么认真呢？”她看了看我，严肃地说道：“今天一题，明天一题，到以后你会有许许多多的题都弄不明白的，还不趁现在抓紧起来！”这么一听，我还真觉得有些道理。
我一转身要问她这题时，只见她已经跑去问数学成绩优秀的同学了，看着她一个个问过来，心里觉得她就是我学习的榜样。
小A不仅仅在学校里那么努力地学习，在校外还是那么的用功学习。
去年冬天的那一天，我和小A一起去看电影，由于电影还没有开场，我和她只好是去外面坐一会儿。当我们找到座位坐下时，小A从包里面拿出来一本书，津津有味地读了起来。我见了，问她：“看电影也带书来，你可真行啊！”她对我说：“书是我的好朋友，我每天都有固定的时间来读书，一天不读，我心里就难受。”说完就读了起来，直到电影开场，她才肯放手。
这就是小A，那么的爱学习，爱看书，真不愧是我的好榜样。
《我们班的头号书虫》
要说我们班的“书虫”，还真不少。可是要问我们班的头号“书虫”是谁，我觉得非读书大王潘祎昕莫属。
潘祎昕爱看书是众所周知的，无论是上学途中还是课间，你总会看到她捧着一本书看得津津有味。可以说，她和书是形影不离的。不过，如果你看到她正在专注地看书，可千万别去打扰她，她可是会“闭门谢客”的哦！
我就碰过一回“钉子”。
“叮铃铃！”下课铃响，值日生把课间餐抬上来了。我们眼前一亮：是饼干！同学们不约而同地冲上讲台，迅速排好队领取了自己的那一份饼干。咦，袋子里还剩几包哩，是谁没领呢？我大声问道：“还有谁没吃课间餐？”
“哈哈！”突然，一阵笑声传来，“太有趣了！”
我回头张望，发现笑声来自正坐在座位上看书的潘祎昕。
唉，这“书虫”，肯定又忘了吃课间餐。
我对潘祎昕说：“潘同学，吃课间餐了！”她头也不抬地应道：“哦！”可是她只是嘴上虚应着，心里却不把我的话当回事，因为呀，她完全进入了书中的世界里了，现在的她，可是“六亲不认”的哟！
作为班长，我是有责任提醒她的：
“潘祎昕，吃课间餐了！”
“啊？”她抬起头迷糊地望了我一眼，又低下头去了。
还没等我反应过来，她又在埋头苦读了。
面对这样一个“书虫”，我无可奈何：“潘——祎——昕——，赶快吃课间餐！”这回她终于有点反映了：“哎呀，知道了！”可是，身子还是纹丝不动。
我真是束手无策了。
我拿起一包饼干朝她走去，心想：“请她都不动，那就只好送了。”我把饼干扔给她：“喏，这是你的课间餐！”“谢谢！”她漫不经心地说着，一抬头，看见是我，一把把我拉过去：“看，这句，写得真不错。对于我来说，生活的确是每一分每一秒都有变化……”
唉，帮你拿课间餐，反倒被你拉去品书。真是一等一的头号“书虫”啊！
时光匆匆流逝，许多记忆都已褪色，可是潘祎昕的“勤读书，爱读书”的习惯却深深地印在了我的脑海里，也正潜移默化地影响着我，逐渐成为了我的习惯，我也开始“啃书”了。说不定，在不久的将来，班上又会多一个大“书虫”呢！
“叮铃铃”，放学了，同学们迅速在课室外集队。咦？潘祎昕呢？我朝课室张望，果然见她还坐在座位上津津有味地看书呢！
我们一起喊：“潘——祎——昕——，排队了！”
她惊讶地抬起头：“啊？哦！”
唉，我们班的头号“书虫”啊……
自从读书以来，我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求我们把字写好，要求我们练字。那时虽然听老师说，但并未坚持下来，只是偶尔练一练，现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间，没有把字练好。正好今年放寒假时学校校长给我们布置寒假作业，我想就利用寒假时间来练一练字吧。
但是坚持三天后，每天练两页，到了第四天，心就有点痒了，想想还是算了吧，反正一下子字也不会写好的，但另一个声音又在耳边想起，要坚持，不要轻言放弃呀。最后经过矛盾的争扎，我还是坚持了下来。尤其是当我碰到不顺心的事情时，我就拿出纸和笔，安静的练起字来，结果什么烦心事都没了。现在练字已经成为我生活的一种习惯，如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成。经过自己的努力，现在我的字有了一定的进步，今后我还将继续坚持下去。
热爱学习的人一般有什么表现，你可以仔细观察一下班级的同学，应该不难吧
要观察
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我爱学习的作文。
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关于勤奋学习的作文
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一个爱学习的人作文400字
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热爱学习或工作的作文,要500字,不要借鉴别人的!
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我是一个什么样的人作文600字
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写一篇我要向??同学学习,介绍他值得学习的品质和事100字
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我们要写一篇积极向上热爱学习的作文500～1500字
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