“风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融。”表现了什么

~ 　　是从，风声雨声读书声,声声入耳，家事国事天下事,事事关心。这幅对联改写而来。
　　此联为明东林党领袖顾宪成所撰（《名联谈趣》275）。顾在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政。后来人们用以提倡"读书不忘救国"，至今仍有积极意义。上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨，家对国，耳对心, 极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅。至今仍意义重大：读书人不仅要读好书，还要关心国家，关心政治，关心天下之事，多用心用体会世间百态，而不要读死书。
　　东林书院：创建于北宋政和元年即公元1111年，是当时为北宋理学家程颢、程颐嫡传高弟、知名学者杨时长期讲学的地方。后废。明朝万历三十二年，也就是公元1604年，由东林学者顾宪成等人重兴修复并在此聚众讲学，他们倡导“读书、讲学、爱国”的精神，引起全国学者普遍响应，一时声名大著。东林书院成为江南地区人文荟萃之区和议论国事的主要舆论中心。
　　顾宪成：（1550年－1612年），字叔时，号泾阳，因创办东林书院而被人尊称“东林先生”。明代思想家，东林党领袖。江苏无锡人，在1580年（万历八年）中进士后历任京官，授户部主事。

表现了洪水非常凶猛，人民子弟兵的英勇气概。
原句应该是：
风声雨声读书声
声声入耳
家事国事天下事
事事关心
明
顾宪成

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甘孜藏族自治州19750894627： “风声雨声涛声,声声震耳;汗水雨水血水,水水相融”这句话是什么意思?表达了这样的思想感情?现在就要做 ,越好越多, - ？
束很九味：[答案] 看前后文啊! 如果写劳动者,那就是描写了劳动者的辛苦勤劳.突出他们的伟大. 如果写抗洪救灾,那就是生动地描写了抗灾现场,战士们奋不顾身的情景. 以此类推. 有人回答过.

甘孜藏族自治州19750894627： 风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融.是化用我国明朝( )写的那副对联:( , ) - ？
束很九味：[答案] 顾宪成,风声雨声读书声声声入耳,国事家事天下事,事事关心

甘孜藏族自治州19750894627： 风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融.这个对偶句原句是什么?回答了第1个问题,回答第2个问题:这里化用这句表现出了( ) - ？
束很九味：[答案] 原句应该是: 风声雨声读书声 声声入耳 家事国事天下事 事事关心 如果我理解不错的话,这里化用这句表现出了:上句应该是形容洪水凶猛的样子,下句表现了抗洪英雄们为了护卫人民家园,保卫人民生活奋不顾身,舍身忘我护堤筑坝的抗洪场景,...

甘孜藏族自治州19750894627： 仿写句子风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融. - ？
束很九味：[答案] 枪声炮声爆炸声,声声震耳; 汗水泪水红血水,水水惊魂. 琴声歌声笑声,声声悦耳 电影幻影投影,影影逼真 清香芳香纸墨香香香可闻 苦心爱心赤诚心心心相映 淡眉倦眉柳叶眉眉眉如烟 金钗银钗十二钗钗钗似梦

甘孜藏族自治州19750894627： 风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融 对这句话你的理解是( ) - ？
束很九味： 看到这句话,仿佛使人置身于一个天水之间的境地,只有风声、雨声和涛声,使人感觉到孤独而无助;而在无助中的拼搏 使＂雨水汗水血水, 水水相融＂更可贵.整句诗句弘扬了人们在逆境中前行,拼搏奋斗的一种精神.

甘孜藏族自治州19750894627： 风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融 对这句话你的理解是( )关于大江保卫战中的战士 - ？
束很九味：[答案] 看到这句话,仿佛使人置身于一个天水之间的境地,只有风声、雨声和涛声,使人感觉到孤独而无助;而在无助中的拼搏 使＂雨水汗水血水,水水相融＂更可贵.整句诗句弘扬了人们在逆境中前行,拼搏奋斗的一种精神.

甘孜藏族自治州19750894627： 风声雨声涛声,声声震耳后面是什么? - ？
束很九味：[答案] “风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融.” 这句话是由顾宪成的“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心 ”而改编的.

甘孜藏族自治州19750894627： “风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融.”这句话是由顾宪成的“ ”而改编的 - ？
束很九味：[答案] “风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融.”这句话是由顾宪成的“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心 ”而改编的

甘孜藏族自治州19750894627： “风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融.”是由顾宪成的那一句话改编的? - ？
束很九味：[答案] 风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心